三年級的同桌作文5篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的同桌作文1

　　我的同桌叫代碩，他今年9歲了。他的一雙眼睛像小水珠一樣閃閃亮亮。他那張嘴一笑像一個(gè)細細的香蕉，讓別人也忍不住跟他一起笑起來(lái)。

　　他很勇敢，喜歡跑步和跳高，特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習。

　　我記得有兩件事情，使我對他印象深刻。一天，上體育課。體育老師講自由活動(dòng)，體育老師叫代碩過(guò)來(lái)，教一個(gè)動(dòng)作，代碩一看就學(xué)會(huì )了。體育老師叫代碩演示一遍，體育老師看了看講可以，便讓他教我們做，我可真佩服他！

　　這天，代碩去了動(dòng)物園里，他害怕小動(dòng)物，可他卻堅決去看，他還說(shuō)：“我是男子漢大丈夫，要克服恐懼，還要摸小動(dòng)物�！北緛�(lái)我以為他是吹牛，結果，他真的那樣做了，他真勇敢！

　　我的同桌代碩，他勇敢又愛(ài)學(xué)習，你羨慕我有這樣的`同桌嗎？

三年級的同桌作文2

　　我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同桌，她叫王子怡。

　　她高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，紅潤而美麗的`瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，炯炯有神。

　　她在學(xué)習方面刻苦鉆研，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講，手里的筆也在書(shū)本上不停地記。每當老師提問(wèn)時(shí)，她都勇敢的舉手發(fā)言，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。

　　她樂(lè )于助人，當同學(xué)的筆沒(méi)水時(shí)，她主動(dòng)拿出自己的筆來(lái)，讓同學(xué)們用。誰(shuí)的本子用完時(shí)，她就毫不猶豫地掏出自己的本子讓其用。在我們班上，她是有名的“熱心人”。

　　她很喜歡體育，不管跳繩、打球、跑步，她都踴躍爭先。她很有耐力，從不半途而廢。在學(xué)校開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )時(shí)，她參加了600米長(cháng)跑。那可是600米啊，我連想都不敢想，別說(shuō)跑了，可王子怡硬是跑到底了，在她跑到400多米時(shí)，我看她已是大汗淋漓，氣喘吁吁。我想她一定跑不下來(lái)，誰(shuí)知她一直咬牙堅持，緊跟前面的人不掉隊，終于持之以恒取得了好成績(jì)。

　　這就是我的同桌。

三年級的同桌作文3

　　我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，這是為什么呢？原來(lái)，我想見(jiàn)到我的同桌——馮楊。

　　他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，他總會(huì )高高地舉起手，完美無(wú)缺地回答出老師的問(wèn)題。次數多了，老師怕別的'同學(xué)沒(méi)有機會(huì )，就不請他了。只會(huì )在遇到很難的問(wèn)題的時(shí)候老師才請他，他就會(huì )準確無(wú)誤地把答案報出來(lái)。因此我很敬佩他。

　　我和他的愛(ài)好也有幾分相似，他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每當畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，他總是全神貫注地屏息凝視著(zhù)鋪在桌上的空白畫(huà)紙，一會(huì )工筆細描，一會(huì )濃墨重彩，把一條金魚(yú)畫(huà)得栩栩如生，好像可以在水里游動(dòng)一樣。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我也畫(huà)好了，但是跟馮楊比起來(lái)，還是差很多。

　　他不僅畫(huà)畫(huà)好，每次寫(xiě)作業(yè)也很認真。有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去找他玩游戲，他正在復習，我們叫了他幾聲，他卻毫無(wú)反應，繼續學(xué)習。我們發(fā)現他不理我們，就走過(guò)去拍拍他的肩膀，他才發(fā)現我們。我們夸他真認真��！

　　這就是一個(gè)另我敬佩喜愛(ài)的同桌！

三年級的同桌作文4

　　我的同桌是個(gè)說(shuō)翻臉就翻臉的小女孩。瞧，這會(huì )兒，她又發(fā)風(fēng)了，搶走我的作文本，還一個(gè)勁地說(shuō)：“哈哈，你寫(xiě)，你寫(xiě)呀�！蔽艺酒饋�(lái)跟她搶?zhuān)�她還是一會(huì )兒把本子放在左邊，一會(huì )兒又換到右邊，一會(huì )兒又放到身后去了，讓我想了好多法子，都要不回自己的本子。于是，你爭我搶?zhuān)�我們的“戰斗”開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，等我把作文本搶到手里時(shí)，作文本已是奄奄一息了。我實(shí)在忍無(wú)可忍，一把搶過(guò)來(lái)。我勝了，就繼續寫(xiě)我的作文�？晌覄傄蛔�下，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生氣地把我推來(lái)推去，我寫(xiě)的.字一下子就變成“毛毛蟲(chóng)”了。

　　一戰沒(méi)有結束，第二戰又開(kāi)始了。我PK她了，我用出了口舌之戰，可戰來(lái)戰去，還不是我成了她的手下敗將。沒(méi)辦法了，我拿起絞帶正要向她開(kāi)火，可一想絞帶是她借我的，我平靜了下來(lái)，想想她平時(shí)對我的幫助，于是繼續埋頭做我后，故作不理不睬。戰爭也終于停了。

　　瞧，這就是我的同桌，雖然我們常常吵吵鬧鬧，但是還快樂(lè )著(zhù)呢？

三年級的同桌作文5

　　俗話(huà)說(shuō)的對啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（這名字有點(diǎn)別扭，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)叫這名的，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)的.成名史，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)史成名啊，不知道你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，呵。）和我是冤家，我們兩個(gè)真是路窄啊。上個(gè)學(xué)期，老師安排我和史成名同桌，哎呀，這個(gè)人啊，惡心，還說(shuō)臟話(huà)，我的天啊。

　　有一次。我正在認真聽(tīng)講，忽然，一個(gè)魔爪伸向我的課桌，害得我不僅丟了東西拿不回來(lái)，還沒(méi)有把課聽(tīng)好。還有一次，老師讓默寫(xiě)園地，我心想：太好了，這個(gè)我最熟了，肯定得的一百分�？蛇@位史成名抄襲的機會(huì )可來(lái)了。唉。史成名總是抄我的，我也無(wú)奈，沒(méi)有證據，搞得我沒(méi)拿一百分。

　　幸好，這個(gè)學(xué)期，老師安排我和別的同學(xué)同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名還拿錢(qián)誘惑她，唉，這可讓我說(shuō)什么好。

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