我的同桌作文【精】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　我有一個(gè)同桌，她長(cháng)得十分漂亮，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)披在背后，兩只小巧玲瓏的耳朵和一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴是她的“招牌”，兩只水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀，用時(shí)下流行的語(yǔ)言來(lái)概括也兩字——“給力”。 別看她長(cháng)得冰清玉潔，但在一整天里，她就像一個(gè)魔術(shù)師，可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個(gè)溫柔可愛(ài)的小姑娘，轉眼，她就變成了一個(gè)不折不扣的“大魔頭”，真是翻臉比翻書(shū)還快。

　　那先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“溫柔”吧!就在一年級的時(shí)候，有一節美術(shù)課是畫(huà)一幅關(guān)于秋天的'畫(huà)，可是她沒(méi)有帶水彩筆，于是她對我說(shuō)：“溫奇睿，借我用一下你的水彩筆嘛�！碑敃r(shí)，我正在用心構圖，沒(méi)有搭理她，于是她便把聲音放得更溫柔了：“借我一下嘛�！甭�(tīng)了這話(huà)，讓我全身都冒雞皮疙瘩，變稀里糊涂地答應了她。 她的溫柔很可怕，兇惡的時(shí)候就更讓人敬而遠之。這里說(shuō)的兇惡也可以說(shuō)是暴力。如果有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)她的命令的話(huà)，一般都會(huì )“吃不了，兜著(zhù)走”。說(shuō)說(shuō)上次吧，一個(gè)同學(xué)把她撞倒了，同桌二話(huà)不說(shuō)，沖上去就把他的耳朵捏得通紅，那個(gè)可憐的同學(xué)好不容易才逃離了“魔爪”�？吹竭@里你難道不覺(jué)得她是一個(gè)暴力狂嗎? 隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我這個(gè)暴力同桌已經(jīng)不再對同學(xué)使用暴力了。如今的她善于幫助同學(xué)，教同學(xué)讀英語(yǔ)……看來(lái)，我該給我的暴力同桌改名了。

我的同桌作文2

　　永遠記得那一年，那個(gè)同桌。

　　——題記

　　那一年，她三年級，換過(guò)一次同桌。在她的強烈要求下，老師終于同意她的請求——換同桌。老師讓整個(gè)班最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實(shí)是讓她感化他，讓他別再發(fā)脾氣。剛開(kāi)始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問(wèn)題，那時(shí)候，他已經(jīng)有很大的變化，起碼，發(fā)脾氣時(shí)，不會(huì )傷及同學(xué)。但是，她沒(méi)發(fā)現，她也沒(méi)發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于助人。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，四年級了，她終于發(fā)現他的變化——不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。她開(kāi)始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會(huì )挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導他。就這樣，互幫互助，再也沒(méi)有人敢騷擾她，他的.語(yǔ)文成績(jì)也有很大的進(jìn)步。

　　四年級下學(xué)期到了，她終于發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)。她開(kāi)始對他很好，他也經(jīng)常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數學(xué)題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負她的人挨了幾個(gè)拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過(guò)后，她對他更好了，有好處就會(huì )顧上他。

　　光陰似箭，轉眼間已到了畢業(yè)之時(shí)，她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過(guò)后，他們這對同桌各奔東西，沒(méi)有告別，沒(méi)有擁抱，但他們會(huì )永遠記住對方，記住那一年，那一個(gè)同桌。

我的同桌作文3

　　盡管我換過(guò)許多同桌，但是和我成為了好朋友的同桌只有她。我現在不和她坐在一組了，僅僅因為我身高矮而已。

　　她的臉有點(diǎn)肥，她不是劉海，平時(shí)不是扎馬尾就是盤(pán)頭發(fā)。她的眉毛不濃，淡淡的一條眉毛下面有一對經(jīng)常出神的眼睛，她的眼睛似乎有一種神奇的魔力，雖然看上去小小的又不亮，但是很容易被人記住。她的鼻子不挺，也不大，嘴巴粉粉的，甚至有點(diǎn)發(fā)白，我確定不是生病而發(fā)白的。她真的很壯實(shí)，看上去有點(diǎn)胖，而且身高和力氣肯定上去的，比某些男生力氣還大。她不愛(ài)穿裙子，偏愛(ài)一件淡綠色的衛衣，臟了也不洗洗。鞋子一直穿白色的.，不過(guò)一直沒(méi)變灰。

　　經(jīng)過(guò)一年半的同桌相處，我知道她的弱項——語(yǔ)文和英語(yǔ)。她對語(yǔ)文鉆研不進(jìn)去，英語(yǔ)還要記不住了。數學(xué)在我的“精心照料”下，排進(jìn)班級前十名。她的聲音有點(diǎn)啞，皮膚因為暴曬變成了黃黑色。

　　她的性格可能有些“傲嬌”，生氣了可以哄好，但是非常非常難，可能吃醋了會(huì )一整天不搭理我。她不好說(shuō)話(huà)，性子又急又直，但是對熟人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)詞，沙雕。她有時(shí)會(huì )刷刷抖音之類(lèi)的，慢慢就把這種沙雕體現在了身上。

　　她的姓不隨她爸，所以以后要改名字了。她現在的名字叫李姍，但是她說(shuō)以后回老家了就改成：林婷，以后畢業(yè)了見(jiàn)不到了，就再也不存在“李姍”這個(gè)名字了。

　　這就是我的同桌，真正的好朋友。

我的同桌作文4

　　我們要離別了，而她，也要到中山去了。

　　記得她每天早上見(jiàn)到我時(shí)，都要叫我聲“同桌”。

　　記得她只要數學(xué)課做錯了一道題就會(huì )嘆氣一整天……

　　這些關(guān)于她的記憶，是什么時(shí)候進(jìn)入我的腦海里并再也趕不走了呢？

　　還是從五年級時(shí)說(shuō)起吧。那時(shí)，她成績(jì)很一般，我被老師派過(guò)去做她的同桌來(lái)輔導她學(xué)習。我當時(shí)有點(diǎn)瞧不上她，心想：“為什么我要輔導別人學(xué)習呢？這人也真是的'�！倍�她時(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題也讓我感到很煩躁，當時(shí)我認為，她時(shí)全天下的最差同桌�？墒�，生活就是這么稀奇，我跟她因為一件小事而放下了彼此的客氣，變得熱鬧起來(lái)。

　　那時(shí)下午的思品課，我在跟她玩文字游戲，輸了要對方下一段話(huà)。我先輸了一回，便隨意地在她的本子上寫(xiě)了“早生貴子，萬(wàn)壽如意，長(cháng)命百歲”之類(lèi)的好詞。第二回，她輸了。她轉身拿起我的本子，叫我轉過(guò)頭去不要看著(zhù)她，接著(zhù)便拿起筆唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。

　　那時(shí)正值炎夏，外面不是傳來(lái)幾陣蟬鳴聲，空氣中都有一股悶熱味兒。我受不得這天氣，趁她在寫(xiě)的時(shí)候趕忙拿水喝了幾口，一股清涼的感覺(jué)涌上心頭。我覺(jué)得很好，便問(wèn)她：“你寫(xiě)好了嗎？

　　“寫(xiě)好了，現在可以去看了�！彼�說(shuō)。

　　我忙去拿本子，正在這時(shí)，我看到了這樣一番話(huà)。

　　“記得你在上午最后一節課會(huì )肚子餓，莫名發(fā)脾氣�！�

　　“記得你喜歡穿深色調的衣服，不喜歡吃海帶�！�

　　“記得你……”

　　我看到這些文字，內心突然受到了一記重錘，原來(lái)她是這樣關(guān)心我！謝謝你！你是全世界上最好的同桌！

我的同桌作文5

　　某月某日 星期一 晴

　　今天，我很開(kāi)心，知道為什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，因為有體育課，體育課喲，我可以開(kāi)心地玩起來(lái)。體育課上，老師讓我們比賽跑步，我心想：切，不就是八百米嗎？簡(jiǎn)單。但是現實(shí)總是很殘忍，正當我要完成我那一個(gè)完美的沖刺時(shí)，不幸發(fā)生了。疼！我的腳裸處傳來(lái)一陣陣鉆心的痛楚，終于，跑過(guò)終點(diǎn)后，我的身體不受控制地慢慢下滑，突然一只手扶起了將要摔在地上的我，是李xx——我的同桌，他把我扶起慢慢地走向醫務(wù)室，我小聲問(wèn)他：“我們不需要報告老師一下嗎？”“好啊，我現在就把你丟在地上問(wèn)老師，實(shí)話(huà)告訴你，在你快跑完的時(shí)候我就已經(jīng)問(wèn)過(guò)老師了，你小心點(diǎn)走！”李xx慢慢道來(lái)。唉！我怎么可以這么幸運，碰上了一個(gè)這么近似完美的同桌呢！

　　某月某日 星期五 雨

　　今天，數學(xué)老師讓我們考試，遇到了一個(gè)畫(huà)圖的題，我的尺子呢，我翻遍了整個(gè)書(shū)包課桌，唉，我怎么這么倒霉呢！我可以找別人借啊，但是，當我對上老師那惡狠狠的眼神，我又低下了頭，唉，這可怎么辦��！總不能不做這么20分的題吧？眼前突然出現了一只白皙的手和一把全新的尺子，咦？這不是李xx嗎？我對他笑了笑，他用手指了指我的試卷，又指了指手表，伸出了五根手指，示意我快點(diǎn)做卷子，還有五分鐘下課。我連連點(diǎn)頭，想著(zhù)快速做卷子，下課后跟他說(shuō)聲謝謝吧！放學(xué)時(shí)，竟然還下起了傾盆大雨，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)傘走出校門(mén)，我望著(zhù)大雨直發(fā)愣，突然一把傘塞到我手中，我條件反射地接住傘，這是誰(shuí)的'？我望向門(mén)外，一道清瘦的身影在大雨中急速飛奔著(zhù)，這是李xx，我看向滴在手中滾燙的液體，我微揚嘴角，分不清這是雨水還是……淚水？

我的同桌作文6

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，小晶同學(xué)成為了我的同桌，她是一個(gè)女生，一個(gè)活潑而且漂亮的女生。

　　她個(gè)子不高，但有一頭烏黑發(fā)亮而且善變的長(cháng)發(fā)。她有時(shí)會(huì )扎成活潑的馬尾辮，有時(shí)會(huì )扎成可愛(ài)的羊角辮，有時(shí)還會(huì )扎成夸張的爆炸頭。每次發(fā)型的改變都讓她好像變了一個(gè)人似的，所以，我總叫她“百變女孩”。她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，高興的時(shí)候，兩個(gè)眼睛會(huì )笑得如同兩個(gè)彎彎的小船；要是遇上了難題，她眉毛緊鎖，眼睛快瞇成一條線(xiàn)了，仿佛在說(shuō)：“這道題到底怎么做��？”。高高的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，真有點(diǎn)兒混血兒的味道呢！

　　小晶同學(xué)非常樂(lè )于助人。有一次，我剛到教室，打開(kāi)書(shū)包，這才發(fā)現，筆盒忘帶了。這可怎么辦啊，馬上要開(kāi)始默寫(xiě)了？我急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。小晶同學(xué)看見(jiàn)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“別著(zhù)急，我借給你吧！”。就這樣，我順利地完成了默寫(xiě)。當我把筆還給她，說(shuō)謝謝的時(shí)候，她卻揮揮手說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助�！�。

　　她最大的'愛(ài)好是跳舞，如果有人跟她說(shuō)起跳舞，就好像打開(kāi)了一個(gè)開(kāi)關(guān)，她就會(huì )眉飛色舞說(shuō)個(gè)不停。什么現代舞啊、拉丁舞、爵士舞啊，這些我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞，她都能一一道來(lái)。說(shuō)興奮的時(shí)候，還會(huì )冷不丁地做上幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，把我嚇一大跳。

　　你認識我的同桌了嗎？如果你認識了她，你肯定也會(huì )愿意和她交朋友的。

我的同桌作文7

　　緣，讓我們相識在金色的九月；夢(mèng)，讓我們相聚在同一個(gè)班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣甜，那是一個(gè)走像幸福的地方，這個(gè)地方的源頭便是快樂(lè )。

　　你，陪伴我度過(guò)一年的初一時(shí)光。在班里，你是我的`助理，你是我的秘書(shū)，你更是我的好朋友兼好同桌。記得，初一的一次作文競賽，我平時(shí)的作文水平可以說(shuō)是相當不好，而你平時(shí)的作文更比我強百倍。因為這次比賽關(guān)系到考高中加分問(wèn)題，所以老師也很苦惱要選誰(shuí)，因為一班只有兩個(gè)名額。所以老師讓我們寫(xiě)一篇作文名為《我的母親》，我們都絞盡腦汁來(lái)掙取這來(lái)之不已的名額，最終可以確定眸（人名簡(jiǎn)稱(chēng)）進(jìn)級了，而我們班也就盛最后一個(gè)名額了，我聽(tīng)說(shuō)是我和她的競爭，于是我真誠的告訴了她，而她卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“我拿不到才好呢！省著(zhù)有壓力�！�

　　我知道她也想得，我也知道她一定能得，我很為她高興�？墒窃诠�布結果時(shí)，我居然選上了（我選上的原因是因為字寫(xiě)的比她漂亮），我知道她很失落，其實(shí)我也并不高興，因為這并不是真正的進(jìn)級，還要和其他班級的同學(xué)比拼一場(chǎng)，選出前三名才可以得到證書(shū)，而我是必敗無(wú)疑，但是她卻來(lái)安慰我說(shuō)：“要加油哦，贏(yíng)了請我吃糖�！蔽疫�以為她不會(huì )在理我了，沒(méi)想到她是這么的大度。

　　這就是我的好同桌。

我的同桌作文8

　　今年開(kāi)學(xué)，老師幫我安排了一個(gè)新同桌，叫盧敖:大大的眼睛，高高的鼻梁，個(gè)子也很高.聽(tīng)老師說(shuō)，他在以前的那所學(xué)校里擔任體育委員，在這兒也擔任小組長(cháng)呢!他平時(shí)愛(ài)看書(shū)，而且膽量很大.有一次數學(xué)課上，老是講完題目后便讓我們做習題.做好后，老師又讓我們同桌倆對答案，我剛扭過(guò)身子，就看見(jiàn)他在津津有味地看著(zhù)作文書(shū)"喂，上課別看作文書(shū)，老師會(huì )沒(méi)收的"他只是應了一聲繼續看，看來(lái)還是老油條.不過(guò)書(shū)最終還是被老師沒(méi)收了.還有一次因為體育課沒(méi)上，所以老師讓我們自己看書(shū).可是我們卻在說(shuō)話(huà)，老師有事在上電腦.只聽(tīng)'砰'的一聲，老師便蹲了下去.盧敖'騰'的一下站起來(lái)，大聲說(shuō):''老---師---您---怎---么---了?''全班同學(xué)'轟'的一聲笑了.老師答到:''鍵盤(pán)掉地了.''然后才反應過(guò)來(lái)"嗯?誰(shuí)問(wèn)的?!""盧-----敖"我們把聲音拉的老長(cháng).老師一看是新生便''嗯''了一聲.不然老師早就狠狠地訓斥他一頓了.這就是我的.同桌，瞧，他厲害吧.簡(jiǎn)評：寫(xiě)出了人物的特點(diǎn)。

我的同桌作文9

　　我有兩位同桌，一位叫丁雨，一位叫韓雨。別看他們倆都是男生，可卻都很膽小�，F在，我就給你介紹一下其中的一位丁雨吧。

　　他有一雙小而明亮的小眼睛，一笑起來(lái)眉毛就像彎彎的月牙，特別親切。大大的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，用一個(gè)詞形容一點(diǎn)也不為過(guò)，那就是——妙語(yǔ)連珠。

　　有一次上課，老師給我們布置好作業(yè)，讓我們自己寫(xiě)就先出去了。不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始檢查起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到丁雨在和后面的同學(xué)小聲嘀咕起來(lái)。我一看他的'作業(yè)本，天吶！我都寫(xiě)完了，他竟然一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，還敢去說(shuō)話(huà)。想到此，我不禁大發(fā)雷霆，問(wèn)：“你的作業(yè)呢？”他隨口答了一句：“沒(méi)寫(xiě)！”“沒(méi)寫(xiě)，還敢說(shuō)話(huà)�！蔽乙贿叴蠛�，一邊用平常用的招式——“揪耳朵功”，一下子揪住了他的耳朵，說(shuō)道：“還不寫(xiě)嗎？”“啊啊啊啊……疼疼疼，別揪了，我寫(xiě)還成嗎？”他疼得大喊著(zhù)求饒道。我聽(tīng)了又說(shuō)道：“知道疼了就趕快去寫(xiě)�！�

　　還有一次，放學(xué)鈴一響，他就飛奔出教室。我一看，他沒(méi)把板凳放在桌子上，就幫他把板凳放在了桌子上。我一邊放一邊想：這個(gè)丁雨已經(jīng)三次沒(méi)放板凳了，我要讓他知道厲害。于是，我來(lái)到操場(chǎng)上尋找他的身影。突然，我的眼前一亮，連忙奔了過(guò)去，一把抓住丁雨的帽子，說(shuō)：“小丁，第4次沒(méi)放板凳了，想造反嗎？”他一聽(tīng)，感覺(jué)到大事不妙，結結巴巴地說(shuō)：“嗯嗯嗯…….這次可不可以放我一馬,求你了班長(cháng).”我冷笑道：“不行，要不要來(lái)個(gè)第四招——鐵沙無(wú)敵腳？”“好好好吧�！背盟�不留神，我抬腳正要向他踢去，可是他卻一溜煙趁機跑了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)膽小的同桌——丁雨。

我的同桌作文10

　　七月份起，我們就踏入了初中的大門(mén)，成為了一名初中生。在我的新初中生活中出現了很多陌生的面孔，我的同桌就是其中的一副。

　　我的新同桌是一個(gè)個(gè)子小小的男生，他皮膚黑黑的，眼睛大大的，但他最能讓人過(guò)目不忘的還是他那兩顆大大的、向外凸出的大門(mén)牙。每一次看見(jiàn)他，我的腦海里就出現了倉鼠那呆呆的.模樣。

　　我的新同桌不僅長(cháng)得像一只呆呆的倉鼠，就連性格也十分相似了！他好像總是比別人慢了半拍，所以在學(xué)習這方面上，他吃了不少苦頭。就比如說(shuō)記英語(yǔ)單詞這一方面吧，老師教了一遍，他不會(huì )，我這個(gè)“小老師”再教一遍還是不會(huì )，反正只要提到英語(yǔ)單詞吧，他就會(huì )兩眼放空，時(shí)不時(shí)抓抓腦袋，那神情好像在說(shuō)：“天，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么？我一個(gè)都看不懂！”我每次給他報英語(yǔ)單詞的時(shí)候，他不管什么單詞都要加個(gè)“s”或“w”，我都不知道說(shuō)他什么好了。說(shuō)他笨吧，他卻是電腦高手，誰(shuí)都玩不過(guò)他，他講的游戲專(zhuān)業(yè)名詞一套套的，我卻一竅不通。唉，真是奇了怪了。

　　不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)了，“倉鼠”雖然在英語(yǔ)學(xué)習上呆板，但在其他方面上，他還是受到了同學(xué)們的喜愛(ài)。他很虛心，能聽(tīng)從組長(cháng)的安排，勞動(dòng)積極踏實(shí)。還記得輪到我們小組值日打掃衛生間了，我們都不想打掃，可他卻主動(dòng)打掃了，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“哈哈，我是專(zhuān)業(yè)打掃衛生間一百年�！蔽覀兟�(tīng)了他的話(huà)后都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)他變成了一只萌萌的小倉鼠，我們都為他點(diǎn)起贊來(lái)。

　　這就是我新初中生活的“倉鼠”同桌——謝家旭。

我的同桌作文11

　　我的同桌叫張麗，她長(cháng)得十分秀氣，兩只大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛顆水靈發(fā)亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的時(shí)候露出兩個(gè)惹人喜愛(ài)的`小酒窩。大家都喜歡和她玩。

　　她無(wú)論做什么事都為別人著(zhù)想，從不為自己著(zhù)想。有一天，在回家的路上，因為剛剛下了一場(chǎng)大雨，所以路很難走。張麗正慢慢地走著(zhù)，一不小心踏進(jìn)了水坑，摔了一跤。當她爬起來(lái)的時(shí)侯，胳膊被擦傷了，衣服濕了。她站起來(lái)說(shuō)：“這水坑這么深，要是小孩子不小心掉進(jìn)去就不好了，如果不及時(shí)填補，別人還會(huì )繼續摔倒的。想到這里，張麗不顧胳膊的疼痛和濕透的衣服馬上回家取一把鏟子，從路邊鏟泥來(lái)填水坑。水坑離路邊有3米多遠，她就這樣來(lái)來(lái)回回地搬運泥土。20分鐘過(guò)去了，水坑已經(jīng)被填了一大半了，張麗累得快要趴下了，不停地喘氣，不知是汗水還是泥水不停地從她額頭上淌下來(lái)。她想：”只要我再堅持一會(huì )兒，就能填好了，到時(shí)侯，人們就不再在這里摔倒進(jìn)坑里了。張麗又站了起來(lái)，拿起鏟子繼續挖土填坑，10分鐘過(guò)去了，20分鐘又過(guò)去了張麗終于填平了坑，最后，她還重重地踩了幾腳，看著(zhù)那填滿(mǎn)泥土的水坑，嘴里才露出滿(mǎn)意的笑容。從那從后再也沒(méi)有人摔入那個(gè)水坑里了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人，我一定要向她學(xué)習，學(xué)習她的雷鋒精神，他直得讓我們學(xué)習。

我的同桌作文12

　　作文要想寫(xiě)得好，自己覺(jué)得還是要多讀書(shū)，多積累，多觀(guān)察，這樣寫(xiě)作文時(shí)才有東西寫(xiě)，才能寫(xiě)地得心應手。

　　光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)步入了小學(xué)五年級，在這期間有許多同學(xué)做過(guò)我的同桌。有一到三年級按高矮個(gè)子排座的小王同學(xué)、小陳同學(xué)有四五年級按眼睛好壞排座的小徐同學(xué)、小楊同學(xué)其中最令我印象深刻的.要數小徐同學(xué)———徐大嗓了，人送江湖語(yǔ)句：小徐一聲吼，大地抖三抖。

　　你看———

　　體育課上，同學(xué)們三三兩兩地聊天、說(shuō)話(huà)，這時(shí)徐大嗓站在操場(chǎng)臺階上，怒視全班，忽然只見(jiàn)他猛嘆一口氣，大叫道：還想不想玩了，馬上就要下課了！這一聲吼下去，反應快的同學(xué)連忙用手捂住耳朵，這才免收一擊，而那些反應慢的同學(xué)呢，結果只有一個(gè)：耳膜受損！

　　體育課下課后，按照慣例徐大嗓又在講臺上發(fā)每周報刊了。因為是下課期間，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè )之中，我們的徐大嗓在講臺上說(shuō)什么大家沒(méi)注意，他見(jiàn)狀又猛嘆一口氣喊道：安靜！不然就不發(fā)報刊給你們了！這招還真管用，教室頓時(shí)安靜了許多。在發(fā)報刊過(guò)程中，徐大嗓仍會(huì )不停地使用大嗓門(mén)。你聽(tīng)：A，別聊天了，不然我不發(fā)你了！B，別寫(xiě)作業(yè)了，趕緊來(lái)拿！C，你耳朵有問(wèn)題嗎，叫你來(lái)拿，你沒(méi)聽(tīng)到？

　　一整天下來(lái)，我感覺(jué)我的耳朵實(shí)在吃不消，恨不得要去醫院，唉！這小徐一聲吼，大地抖三抖！可不是浪得虛名哦。

我的同桌作文13

　　烏黑細軟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋(píng)果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點(diǎn)也不像男子漢，比小姑娘還要愛(ài)哭，這個(gè)男孩你們猜，他是誰(shuí)？告訴你吧，他就是我的.同桌謝添羽。

　　我們知道謝添羽三個(gè)必哭：和同學(xué)一吵必哭，老師一批評必哭，老師一找談話(huà)必哭，所以我們都叫他“愛(ài)哭鬼”“蚌殼精”。

　　謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數學(xué)課，下課后互相對答案。謝添羽說(shuō)：“第四題的答案是不是245607831？”我聽(tīng)了撲哧一笑說(shuō)：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億�！�

　　“不對，是！”他指手畫(huà)腳的說(shuō)。

　　“是2億�！蔽也环�氣地說(shuō)。

　　“245607831�！彼麧q紅臉理直氣壯地說(shuō)，眼淚卻快要出來(lái)了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通�！�

　　看這樣子，我好擔心他哭鼻子，于是心平氣和地請他再看一下題目要求，他后來(lái)又認真地讀了一下題目，原來(lái)后面還有一個(gè)要求：把答案化成億做單位取近似值。

　　“喔，是我錯了�！彼�拍著(zhù)腦門(mén)說(shuō)，臉更加紅了。

　　別看謝添羽平時(shí)不聲不響，不引人注目，不過(guò)他有時(shí)也滿(mǎn)聰明的。有一次上英語(yǔ)課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時(shí)候，大家都不會(huì )做了，所以都沒(méi)有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題��？難道太陽(yáng)從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請他回答，謝添羽居然真的答對了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相��！從那以后我再也不敢小看他了。

　　這就是我的同桌，我要跟謝添羽說(shuō)一聲：希望你能改掉粗心和愛(ài)哭的缺點(diǎn)，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加可愛(ài)的小小男子漢。同桌，加油噢！

我的同桌作文14

　　我在上5年級的時(shí)候，換過(guò)兩位同桌。

　　第一位同桌——“克星”

　　來(lái)到了新的班級，也認識了兩三位新同學(xué)，到了新的班級，不知是鬼使神差，還是陰差陽(yáng)錯，班主任韓老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)張金鵬同桌，張金鵬在四年級的時(shí)候可是我們班的小氣鬼，用它什么東西他先稀里嘩啦的把你說(shuō)一頓在讓你用

　　張金鵬雖說(shuō)小心眼，可心地還算善良，記得有一次我上體育課跑步，叫別人擁到了可破腿了，到了班里他馬上給了我衛生紙，還問(wèn)候我疼嗎？他的表現出乎了我的意料，她竟然關(guān)心我，還好他有個(gè)善良的心。

　　第二位同桌——“受氣包子”

　　不久，韓老師又把班長(cháng)韓哲和我同桌。嗨這小子成績(jì)倒是不錯，雖然他是班長(cháng)他也治不了我，自己倒成了“受氣包子”。他一來(lái)，我就在桌子中央畫(huà)了條“三八線(xiàn)”，只要稍一“越界”，就會(huì )受到我“沉重的打擊”。上課，我在聽(tīng)課不知不覺(jué)得他就越線(xiàn)，他總是上課越線(xiàn)，因為上課如果我打他的話(huà)莒就會(huì )引起老師的注意，下課，他有不承認他越線(xiàn)，真是賴(lài)賬鬼��！

　　雖然是一班之長(cháng)，如果上自習或老師開(kāi)會(huì )他就會(huì )帶頭說(shuō)話(huà)，沒(méi)少挨老師的.批，上一次，我和他在說(shuō)話(huà)，我們班有一個(gè)，女生一會(huì )看看我和他說(shuō)話(huà)嗎？如果不說(shuō)話(huà)就回過(guò)頭去，如果我們在說(shuō)話(huà)就在看我們兩個(gè)，那個(gè)女生沒(méi)少挨韓哲的罵。

　　這就是我的兩個(gè)同桌，有這樣多的好同學(xué)在我的身邊伴著(zhù)我學(xué)習，伴我成長(cháng)，我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。

我的同桌作文15

　　我的同桌是一名“虎將”短短的頭發(fā)，高高的鼻子鑄立在臉上，她雖然長(cháng)得不錯，但她可是“多面虎”，又好像一把火，說(shuō)著(zhù)就著(zhù)。

　　“霸”

　　開(kāi)學(xué)了，我要換座位了，老師一聲令下，叫我與我們班有名的“霸女”坐在一起，我望著(zhù)窗外那垂頭喪氣的樹(shù)，拖著(zhù)地的走向了“她”，老師下令了：“請坐”。從那以后我們成了同桌，我坐在那“霸女”旁邊好像覺(jué)得屁股像長(cháng)了釘子似的，不時(shí)的覺(jué)得好像一招正在沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，的向我飄來(lái)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是突如其來(lái)的用“她”那“如來(lái)神掌”打我一下，大聲說(shuō)著(zhù)：“你又超三八線(xiàn)了！”我只好聽(tīng)天由命了哦！

　　“萌”

　　我的同桌那“萌功”可是太有名的，下課了，她就會(huì )和我后面的，互相買(mǎi)會(huì )兒萌，這時(shí)的我心里就會(huì )默默地點(diǎn)起一把無(wú)名的熊熊大火，我想：就你沒(méi)長(cháng)個(gè)萌樣兒，還想賣(mài)萌？

　　“敏”

　　同桌動(dòng)作像兔子，走路像蝸牛，但發(fā)起火來(lái)就像一頭大象，讓整個(gè)操場(chǎng)都驚天動(dòng)地，上體育課時(shí)，我小心翼翼的走過(guò)去，用力的打了她一下，好讓我也“爽”一回，可怕的`是，她發(fā)火了，抓我在滿(mǎn)操場(chǎng)跑，我只好服軟了……

　　“淘”

　　我的同桌是一名貨真價(jià)實(shí)的“女漢子”也是個(gè)“淘丫頭”，課間，我們在踢足球，誰(shuí)知道她一個(gè)箭步將球奪走，拿回教室，你說(shuō)她淘不淘呢？

　　這就是我旁邊的“多面虎”，她霸如虎，萌如貓，敏如兔，淘如猴，想想六年的日子，現在的我們可和睦了不少，已經(jīng)成為了好朋友，看著(zhù)白云也在點(diǎn)頭，好像也肯定了我們成為好朋友的這個(gè)說(shuō)法……

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