【推薦】同桌的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　他，是個(gè)滿(mǎn)身肥肉的大胖子。要我說(shuō)他的缺點(diǎn)，那是三天三夜都說(shuō)不完：自戀、成績(jì)差、唱歌跑調、強詞奪理、上課吵鬧、和老師頂嘴……他可不受全班同學(xué)的待見(jiàn)，包括我。

　　六年級剛開(kāi)學(xué)，我的倒霉日就開(kāi)始了——老師竟然安排我和他同桌！我望著(zhù)他那肥碩的身軀向我走來(lái)，欲哭無(wú)淚。

　　我在內心安慰自己，上課別理他就是了�？缮险n時(shí)，我又見(jiàn)識了他那永遠停不下來(lái)的嘴皮子的.厲害。一節課35分鐘，有34分鐘都在講話(huà)，還有一分鐘呢？居然在唱歌。唱得好聽(tīng)也罷，就當是背景音樂(lè )，可那歌聲……不，那不是歌，那是在念經(jīng)，吵得我腦子里嗡嗡作響。

　　日復一日，他給我的印象越來(lái)越差。

　　可就是那一天，我居然徹底改變了對他的印象，發(fā)現了他閃光的另一面。

　　那天，老師說(shuō)舉辦辯論會(huì )，以小組為單位。那一刻，我們小組幾乎是同一時(shí)間歡呼了起來(lái)。因為，我們組有一個(gè)口才一級棒的人呀！我們充滿(mǎn)了信心。

　　果然，在第二天的辯論會(huì )上，她的正方陳詞讓班級炸開(kāi)了鍋：“我方觀(guān)點(diǎn)是科技發(fā)展利大于弊。因為，現在的交通發(fā)展讓我們的出行變得十分方便，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把全世界的人聯(lián)系在一起，而且……”他故意停頓了一下，深吸一口氣，話(huà)語(yǔ)像珠子一般蹦著(zhù)跳著(zhù)就從那兩片嘴皮里出來(lái)了，“你出門(mén)不乘車(chē)？你不用打電話(huà)？你上課不看投影？你晚上不開(kāi)點(diǎn)燈？你不喜歡玩電腦？你愿意過(guò)原始的生活嗎……”掌聲如雷鳴般響起，對方辯手被他反駁地一愣一愣的，啞口無(wú)言。接下來(lái)，正常辯論會(huì )好像是他的脫口秀，只見(jiàn)他口若懸河、眉飛色舞地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)觀(guān)點(diǎn)，論述著(zhù)一個(gè)個(gè)理由。場(chǎng)下不是發(fā)出贊嘆聲，喝彩聲。最后他以幽默搞笑的總結陳詞落幕，完勝反方辯手。

　　平時(shí)被我們嫌棄的他，沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻派上了大用場(chǎng)。我不由地對他另眼相看，漸漸地發(fā)現了其實(shí)他也有很多優(yōu)點(diǎn)：為人大方、樂(lè )于助人、寬容大度……

　　他是誰(shuí)？他就是我的同桌——潘雨點(diǎn)。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，是一個(gè)完美的人。

　　我的同桌是個(gè)熱心的人。她愛(ài)幫助小同學(xué)解決疑惑，愛(ài)幫助鄰居奶奶提一些重的`物品。即使在林蔭小道上散步，看見(jiàn)高齡的老爺爺老奶奶，也都會(huì )跑過(guò)去扶他們過(guò)馬路�！澳阏媸且粋�(gè)熱心人!”這是同桌聽(tīng)過(guò)的最多的話(huà)

　　我的同桌是一個(gè)富有同情心的人。有次，老師說(shuō)下午要一人買(mǎi)一個(gè)厚皮記錄本。她來(lái)到小攤前，發(fā)現一個(gè)同班同學(xué)在那里掉眼淚，原來(lái)是她把買(mǎi)本子的錢(qián)弄丟了，同桌就把自己的錢(qián)給了那位同學(xué)。當老師發(fā)現同桌沒(méi)買(mǎi)本子時(shí)，就批評了她，然而同桌卻沒(méi)有怨言。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。既使班級里再熱鬧，她也能做到視而不見(jiàn)，繼續寫(xiě)著(zhù)練習題。記得有一次，老師因事沒(méi)來(lái)上課，在那節自習課上，全班都亂了套，只有她自己還在那安靜的看書(shū)。

　　這就是我的同桌——許佳意。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是李亦卓，她長(cháng)得矮矮的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的耳朵，可愛(ài)極了。

　　記得那節數學(xué)課時(shí)，老師讓我們做練習題時(shí)，我迅速地拿起筆開(kāi)始做起來(lái)寫(xiě)·····寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來(lái)最后我這好放棄了，繼續往下面做。

　　我的同桌她在做題時(shí)有時(shí)抓耳撓腮有時(shí)托著(zhù)下巴有時(shí)又狂撕紙演草筆快速移動(dòng)，轉眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過(guò)去了········二十分鐘過(guò)去了······下課了·，吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習題融為了一體。她一會(huì )直跺腳，好像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà)呢，她一會(huì )閉上眼睛像是在思考問(wèn)題，一會(huì )她的'眼睛閃著(zhù)異樣的光，像是在跟誰(shuí)激烈的爭吵，一會(huì )她又自言自語(yǔ)的嘀咕著(zhù)什么好像在說(shuō)這題太難了，怎么辦,大約又過(guò)了十分鐘，她突然站了起來(lái)，高興地說(shuō)；‘‘我終于解出來(lái)了�！�’然后她問(wèn)老師這道題對不對，老師說(shuō)；‘‘嗯，對了，沒(méi)想到你竟然把這么難的題都解出來(lái)了很棒，繼續加油�！�’說(shuō)著(zhù)老師走了。

　　然后我問(wèn)她，這道題你給我講講唄，她高興地答應了。第一次她給我講的時(shí)候還有點(diǎn)聽(tīng)不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會(huì )了。

　　這就是我同桌。

同桌的作文 篇4

　　前些天，老師給我調來(lái)了一個(gè)新同桌。他的個(gè)子不是很高，頭發(fā)梳得很整齊，尤其是他的眼睛，讓人看出了有一種聚光燈的感覺(jué)。

　　有一次我們上自習，同學(xué)們都在安安靜靜的看書(shū)寫(xiě)字，可同桌卻與眾不同，就像眾多黑芝麻中的一粒白芝麻。

　　他一會(huì )兒做做小動(dòng)作，一會(huì )兒又低下頭，不知在干什么�！芭椤钡囊宦�，我的紅筆掉在了地上，忙于寫(xiě)作業(yè)的我，我根本不去理會(huì )，可同桌卻彎下腰，不知在干什么。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我正要批改作業(yè)，卻找不到紅筆了，立刻彎下腰尋找紅筆，卻發(fā)覺(jué)只剩下筆桿，沒(méi)有了筆芯。

　　“咦？咋這么奇怪呢？你看見(jiàn)我的'紅筆了嗎？”“沒(méi)有啊，怎么了？他一臉平靜地回答。我已經(jīng)猜出來(lái)是他干的，便故意問(wèn)他：“那可以借你的紅筆用用嘛？”“給�！彼�一臉淡定地把筆遞給我。

　　我接過(guò)紅筆便擰開(kāi)蓋子，發(fā)現里面那個(gè)紅筆芯兒正是我的……原來(lái)是同桌的紅筆不見(jiàn)了，他看到地上有個(gè)紅筆，便把紅筆芯取出來(lái)用了。

　　同桌的臉上總是掛著(zhù)微笑，為此他還是班里很有名的”幽默王”，總能給同學(xué)們送去歡笑。

　　這不，他又把同學(xué)們聚在一起講一些笑話(huà)。有的同學(xué)聽(tīng)了他的笑話(huà)后，直接笑的要趴在了地上，有的同學(xué)直接笑的都喘不過(guò)氣來(lái)了，還有的同學(xué)笑得直接趴在桌子上捶桌子。

　　可一到上課，他卻總是不能認真聽(tīng)課。經(jīng)常是東瞅瞅西看看，做做小動(dòng)作。老師提問(wèn)到了她：“來(lái)，那個(gè)同學(xué)把這一題做一下�！彼�一臉懵逼地站起來(lái)，趕緊向四周張望，又看了看我，因為他連老師讓做哪道題都不知道�？尚Φ膭�(dòng)作惹得同學(xué)們哄堂大笑，他也露出了尷尬的笑容……

　　他和我同桌沒(méi)幾周，老師就把他給調走了，不得不說(shuō)和他同桌還真有意思。

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