同桌的作文7篇【熱】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，我剛走進(jìn)教室坐好。忽然看到一個(gè)媽媽背著(zhù)一個(gè)男孩走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她輕輕把男孩抱到椅子上坐好，然后悄然離開(kāi)。我暗自撇了撇嘴，心想，這位同學(xué)可真嬌氣，都這么大了還要媽媽背著(zhù)上學(xué)。

　　上課了，在老師的介紹下，我才知道他的名字叫李國譽(yù)，是一個(gè)“先天性腦癱”患者。由于他的病情很?chē)乐�，許多學(xué)校根本不敢接收他人學(xué)。他的媽媽也怕上學(xué)影響他的病情，本不想讓他來(lái)上學(xué)，但耐不住他的苦苦哀求，只好背著(zhù)他走遍了一家家小學(xué)。終于我們校長(cháng)愿意破格接收他，我才有緣與他成為同桌。一開(kāi)始，發(fā)現我的同桌是他，我還有點(diǎn)兒不樂(lè )意。但后來(lái)，我完全被國譽(yù)的精神震撼了。一個(gè)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音ā，我們一會(huì )兒就能學(xué)會(huì )，而對于國譽(yù)來(lái)說(shuō)，他要重復幾十次，甚至上百次，才能發(fā)對音。課問(wèn)休息的時(shí)候，我們都在盡情游戲，國譽(yù)卻默默地坐在自己的位置上，仰著(zhù)小臉“àǎáā”，反復練習。功夫不負苦心人，國譽(yù)不但學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，他還學(xué)會(huì )了用不太靈活的左手寫(xiě)出工整的`漢字。他的作文甚至得到了老師的表?yè)P，被當作范文在課堂上朗讀。

　　國譽(yù)是不幸的，上帝沒(méi)有給他奔跑的雙腳。但他又何其幸運，上帝給了他頑強的精神，給了他追求進(jìn)步的決心，給了他戰勝閑難的勇氣。相信國譽(yù)一定會(huì )在大家的關(guān)心和支持下，揚帆書(shū)海，用理想點(diǎn)亮人生!

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是王藝臻，她的個(gè)子在1。40左右。有時(shí)候很惹人討厭，有時(shí)很討人喜歡。

　　最近，我又開(kāi)始都東西了。鋼筆蓋在抽屜里找到了。鋼筆徹底丟了。上數學(xué)課的時(shí)候，我同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，我錯了她也就錯了。我全對她就全對。我的東西如果忘在了學(xué)校，她就會(huì )當成自己的東西送給別人。不過(guò)總被我抓住。

　　我的同桌也會(huì )幫助我，比如：幫我揭穿別人、借我學(xué)具用······記得那天，杜老師布置下課堂上完成的作業(yè)。我卻看的`看的就發(fā)呆了。幸好同桌把我從迷夢(mèng)中叫醒，否則下課也寫(xiě)不完老師布置的作業(yè)。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我們要互相幫助、取長(cháng)補短、互相學(xué)習。

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著(zhù)一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。

　　他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就好像一個(gè)泄了氣的皮球�？�，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著(zhù)老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但他卻樂(lè )于助人。記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū)，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的'樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū)，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。

　　“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看，“我這書(shū)的種類(lèi)可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”

　　好一個(gè)“書(shū)庫”哦！他為了求知，買(mǎi)下了許多書(shū)籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè )分享給他人。

　　在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，心腸也好，十分樂(lè )于助人，有不會(huì )的題他總會(huì )給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模！

　　我結識了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應分享的道理。我應該學(xué)習他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？

同桌的作文 篇4

　　說(shuō)起同桌的她，整個(gè)年級可謂無(wú)人不知、無(wú)人不曉，她乃我班‘‘頭號女將軍’’姜潁是也。下面讓我介紹介紹她吧。

　　我班有多次小考、月考、競賽，出題皆難死人，可奇哉，怪哉，只見(jiàn)她面不改色，只露出一絲微笑，等到分出來(lái)之后，一個(gè)醒目的`文字嚇死大家-----急救電話(huà)‘‘120’’，令本班的才子才女們伸腿瞪眼，從此她便成了no.1的主人，寸步不離，任何高手也休想過(guò)來(lái)。

　　她中等身材，個(gè)子很高，除了學(xué)習好之外，還幫助別人，許多同學(xué)都愛(ài)和她玩。

　　可我真的很佩服她，每當我有一些‘‘疑難雜癥’’題，都會(huì )去找這個(gè)‘‘老中醫’’來(lái)‘‘醫治’’，看見(jiàn)她再細推敲，快速的那這道題‘‘治’’好了，真是滿(mǎn)口的贊嘆啊。

　　于是我便不懂得地方，就去和她一起探索，終于看見(jiàn)了效果，我的成績(jì)也慢慢上升，有一次考試，讓我感到，成績(jì)在卷上飄，哪能不挨刀，一道題把我難住了，于是我和它大戰三百回合，累得我筋疲力盡，腦袋差點(diǎn)爆了，但是還是沒(méi)拿下，他卻幾棒子把我徹底打懵了。發(fā)卷后，果然，她答上了。

　　她，一個(gè)普通的學(xué)生，卻那樣厲害，真是小腦瓜兒，大智慧呀！佩服！佩服!

同桌的作文 篇5

　　新學(xué)期到了，我原來(lái)的同桌轉學(xué)了，我旁邊多出個(gè)位置。上課時(shí)，老師宣布有個(gè)新同學(xué)要加入我們班級，就坐在我旁邊的空位上。

　　老師話(huà)音剛落，一個(gè)敏捷的身影出現在教室門(mén)口，看清來(lái)人以后，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。此人滿(mǎn)臉金毛，身著(zhù)黃衣，腰圍虎皮裙，嗖得一下跳到我旁邊，原來(lái)是大名鼎鼎的齊天大圣��！同學(xué)們高興的'大叫起來(lái)。

　　孫大圣果然十分聰明，腦子特別靈活，老師講的知識點(diǎn)，他很輕松就掌握了，并且熱心地幫助我學(xué)習。

　　運動(dòng)會(huì )上，大圣更是大顯身手�？炜�！他在那里扔鉛球呢！只見(jiàn)他深吸一口氣，用力把鉛球扔了出去。破紀錄了！破紀錄了！我們開(kāi)心地大叫。接力賽馬上要開(kāi)始了，我是倒數第二棒，大圣最后一棒。嗶！哨聲一響，我們的第一棒飛奔出去我們遙遙領(lǐng)先，但我接力時(shí)太緊張，竟然掉棒了，眼看著(zhù)被其他隊追上，我拼盡全力，十分沮喪地把棒交到大圣手中。他朝我眨眨眼睛，一瞬間就反超了對手，第一個(gè)沖到終點(diǎn)。我們勝利了！大家歡呼著(zhù)圍著(zhù)大圣跳。

　　我請求大圣，讓他在課間休息時(shí)帶我去游覽國外知名景點(diǎn)。他起初不愿意，在我強烈爭取下，他同意了。我們去了比薩斜塔、白宮、倫敦橋、大本鐘我真是太開(kāi)心了。大圣看著(zhù)我滿(mǎn)意的笑容，他也開(kāi)心地笑了。

同桌的作文 篇6

　　同桌，對不起。我要向你說(shuō)件事，這件事被我藏在心里。每當想起這件事，我就很愧疚，覺(jué)得對不住你。我一直想對你說(shuō)，又不敢，壓得我很難受�，F在，我終于忍不住了，我決定告訴你，希望你能原諒我。

　　那天，我因為生病，沒(méi)能去上體育，在班里寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，發(fā)現語(yǔ)文報紙和語(yǔ)文作業(yè)都沒(méi)了。我嚇了一跳，慌忙掂起書(shū)包來(lái)找，把書(shū)包搞得一團糟。我把書(shū)包翻了一遍又一遍，可就是找不到。我一緊張，手一松，書(shū)包掉到地上。我趴在桌子上，心里只有一個(gè)想法：無(wú)論如何也要把作業(yè)找到。無(wú)意中，我看到了你的作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)名字，我像抓到了救命草一樣，頓時(shí)欣喜若狂。我拿出紙和筆，把語(yǔ)文作業(yè)記了下來(lái)，又拿起你的報紙，寫(xiě)上我的名字，塞進(jìn)了我的書(shū)包。

　　我認為這一切沒(méi)人知道�？墒�，我想錯了，有一人一定知道，那就是我�；氐郊�，一種罪惡感圍繞著(zhù)我，令我很恐懼�；氐綄W(xué)校，我看到你急切尋找作業(yè)的神情，這又刺痛了我。我想如實(shí)告訴你，可又怕你嘲笑我。于是，到了嘴邊的話(huà)又被我生生咽了回去。好在，我的`語(yǔ)文報紙被當做你的找到了，你露出了滿(mǎn)意的笑容。于是，我以為這件事就這樣結束了。

　　可是，我再次錯了，這種罪惡感并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間減少，反而增加了！我一覺(jué)醒來(lái)，平日動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴現在如此刺耳，連文具似乎也在嘲笑我。我的耳邊只有嘲笑，我每天都提心吊膽，生怕被別人戳穿我�，F在，我終于忍不住了，決定告訴你。同桌，對不起，你能原諒我嗎？

同桌的作文 篇7

　　“誰(shuí)還在煩��！”這就是我同桌說(shuō)的最多的一句話(huà)，因為她是一班之長(cháng)。剛和她做同桌的時(shí)候，我有一種天天會(huì )被威懾的感覺(jué)，也許是天生的一種畏懼，但和她相處的時(shí)間長(cháng)了，就發(fā)現她的`臉和內心的表現是完全不同的概念。雖然她在管理紀律時(shí)總是一臉嚴肅，一副大公無(wú)私的樣子，但在課后，她卻是一個(gè)活潑、快樂(lè )的女孩兒。所以我對她的敬畏之心也漸漸地淡化了。

　　她個(gè)子中等，有著(zhù)一雙大眼睛。之前她總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，但現在由于種種原因，剪成了蘑菇頭，不過(guò)現在看起來(lái)還挺順眼。也許是看習慣了的緣故吧。她又一副眼鏡，但卻不經(jīng)常戴，所以當她戴起來(lái)時(shí)，總是覺(jué)得很新穎。

　　她樂(lè )于助人，當周?chē)�的同學(xué)有什么題目不會(huì )時(shí)，只要你主動(dòng)向她請教，她總是會(huì )很耐心地解釋給你聽(tīng)。有人向她借紙巾時(shí)，她也會(huì )毫不猶豫地給別人，盡管自己已經(jīng)所剩無(wú)幾。

　　她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是老師的得力助手，還有一次作為學(xué)生代表，在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，她是我學(xué)習的榜樣。

　　她的管理能力很強，也許是因為她那嚴肅的神情，尖利的嗓門(mén)和足以“殺人”的目光。因此大家對她的工作能力很放心也很信任她。

　　在女生當中，體育方面她可是佼佼者，參加過(guò)三屆校運動(dòng)會(huì )，并且也都取得過(guò)好成績(jì)。所以我還敬佩她不屈的精神。

　　她在潛移默化中影響著(zhù)我，在學(xué)習耳朵旅程中，她就像一盞明燈，照耀著(zhù)我前進(jìn)的路，我要向她學(xué)習，學(xué)習她刻苦鉆研的精神，對任何事情一絲不茍的態(tài)。

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