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同桌的作文合集【6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
一雙深藍漸變的眼鏡，鏡片后閃爍真知識的光芒，長(cháng)長(cháng)的睫毛下有一雙水靈靈的眼鏡……“咔！我同桌有這么‘動(dòng)人’嗎？不行，不行，不可以扭曲事實(shí)，邵永釬那小子的‘廬山真面目’即將被我揭開(kāi)，讓你們瞧瞧什么才叫”坑人“同桌！”
坑人之一：特能奸笑。
我同桌的聲音想必大家都領(lǐng)教過(guò)吧！那男不男男不男的“混合型”偽娘音聽(tīng)過(guò)的人都不禁的喊一句：“造化弄人��！”有特別的嗓音使他的奸笑更有一番“風(fēng)味”，很經(jīng)典，但又模仿不來(lái)。就在一次作業(yè)中我再一次領(lǐng)教了他的“奸笑神功”。
“什么？”我大叫，“你居然做對了！”
“我就是做對了怎么著(zhù)？”聽(tīng)到了這些令我背部骨頭集體發(fā)涼，猶如剛從冰箱里端出的排骨，胳膊的雞皮疙瘩猶如雜草般瘋長(cháng)，不，還是加了激素的雜草！頓時(shí)全身大媽?zhuān)瑒?dòng)彈不得�？蓯�，魔高一丈，道高一尺，這小子的“魔功”猶如芝麻開(kāi)花——節節高，我拼盡全身力氣踹了他一腳，并惡狠狠的瞪了他一眼，他才識相的收住了自己猶如黃河般泛濫的奸笑，呼！終于抱住小命了！
坑人之二：愛(ài)裝可憐。
一次，這不識趣的家伙惹惱了我，我便我好好的掐了他的大腿，果然0。1秒后某貨發(fā)出了“殺豬”般的叫聲，叫完后開(kāi)始“哭”，邊哭邊說(shuō)：“媽媽……她打我！”“轟！”我當時(shí)頭上猶如天打五雷轟，這、這……這男的也太娘了吧？居然還開(kāi)始了裝可憐？天吶，我的雞皮疙瘩又要霸占我的'胳膊了。這小子表演的還挺到位，沒(méi)帶眼藥水就自己比劃，令我哭笑不得。這還不是最無(wú)語(yǔ)的，每次他裝可憐我都面無(wú)表情的看著(zhù)他“哭”，他居然“哭”著(zhù)“哭”著(zhù)笑了起來(lái)？而且還一發(fā)不可收拾，笑點(diǎn)究竟有多低？
雖說(shuō)他是挺令人無(wú)語(yǔ)的，但他還是有優(yōu)點(diǎn)的，我想他借涂改帶之類(lèi)的文具他都會(huì )借個(gè)我，沒(méi)有絲毫不樂(lè )意。
雖說(shuō)他經(jīng)常做一些不符合邏輯的事，六年級還有一年，怎么辦？哎……繼續相處吧！
同桌的作文 篇2
我的同桌是個(gè)高大的男生，不得不承認，他并不是個(gè)受歡迎的人。當初周老師宣布我和他同桌的時(shí)候，幾乎所有人都向我投來(lái)同情的目光。我瞪大了眼睛，為此感到驚訝和郁悶，而周老師只是說(shuō)：“委屈你了，盡管修理他！”
兩周前的周五，音樂(lè )課下課，僅僅是從音樂(lè )教室到教室這段短短的距離，他居然都能把自己的腳弄骨折了——這點(diǎn)我很佩服。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，他似乎是因為覺(jué)得好玩去跨欄。高年級上體育課，在直行跑道上擺了一排欄桿，人家是要做好熱身運動(dòng)后才能跨欄的。他可好，只是路過(guò)，就隨腳去跨欄。第一個(gè)跨過(guò)了，于是又去跨第二個(gè)，沒(méi)有跨過(guò)，這時(shí)候腳踝好像就扭傷了，如果這時(shí)候適可而止，那么也不至于骨折，可他偏偏又去跨第三個(gè)……于是，骨折了。上周一整周都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，這周來(lái)的時(shí)候，腳上已經(jīng)打上了石膏，在小組之間的走道上放了把椅子，他坐在座位上，把受傷的腳橫斜出去放在那走道的椅子上，看起來(lái)頗有點(diǎn)蠻橫不講理的味道。
對于他骨折這件事，我并不同情，因為我認為他是自作自受。但是在他不在的.這一周里，我也的確有些不習慣。往常，發(fā)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，總是讓他幫我發(fā)一疊，他也總是毫無(wú)怨言。我也一直對此心安理得，甚至連句謝謝都沒(méi)有。而在這周里，習慣性的想讓他幫我發(fā)作業(yè)，卻猛然發(fā)現他不在。想找別人幫忙，可大家都多一事不如少一事：“我為什么要幫你發(fā)？”失落的同時(shí)，也突然想到：“他為什么要幫我發(fā)呢？”又想到之前自己的無(wú)禮，就感到有些內疚。不管他有這樣或那樣的缺點(diǎn)，至少他是個(gè)善良的樂(lè )于助人的人啊。
即便他骨折了，可是似乎對他也沒(méi)有太大的影響。性子依舊大大咧咧，上課也依舊常不聽(tīng)講。不過(guò)他不聽(tīng)歸不聽(tīng)，至少不會(huì )來(lái)吵我。所以我一般也不大去管他，就當身邊沒(méi)有這個(gè)人。有時(shí)候，他也會(huì )一邊抄筆記一邊喊：“老師你慢點(diǎn)！”但更多時(shí)候，他是不聽(tīng)課的。
有一次，我發(fā)現他趴在桌子上睡著(zhù)了，就拍了他一下。他嚇得立即坐起來(lái)，瞪大了眼睛環(huán)顧四周，最后定在我身上，才如釋重負地松了一口氣：“嚇死我了，還以為是老師！”他那滑稽的神情令我忍俊不禁。從此，每當我發(fā)現他在睡覺(jué)，我都會(huì )選擇用敲桌子或拍他的方式來(lái)提醒他�？粗�(zhù)他驚恐的樣子，我總是和周?chē)娜诵Τ梢粓F——這樣也許不太道德，可不得不承認，這實(shí)在是令人“百玩不厭”。
有時(shí)候，他也會(huì )把一些閑書(shū)放在抽屜里，或者把課本豎起來(lái)?yè)踉谕饷�。這種情況下，只需要我的一個(gè)眼神，他就會(huì )乖乖地把書(shū)收起來(lái)——然后再趁我不注意再拿出來(lái)。同樣，在英語(yǔ)小測的時(shí)候，他也會(huì )把英語(yǔ)書(shū)藏在抽屜里，我總是把書(shū)一把抽出來(lái)，放在我這兒保管。這就導致了他那本用他歪歪扭扭的字體寫(xiě)著(zhù)的“英雄筆記本”上，大部分都是零分。
已經(jīng)是第二次和他同桌了。漸漸地，跟他成為同桌這件事，似乎已經(jīng)不令我反感了。
同桌的作文 篇3
我的同桌是大家熟悉不過(guò)的了，沒(méi)錯，她就是我們班的節約時(shí)間王---楊穎。為什么說(shuō)她是節約時(shí)間王呢，我來(lái)為大家介紹一下吧。
她平時(shí)愛(ài)穿一件粉紅的.外衣，一雙藍色的鞋子，與她身上的粉紅大衣非常吻合�？蓯�(ài)的她還帶著(zhù)一副“哈里、波特”的眼鏡，平時(shí)扎起一束馬尾辮。
有一次，她的幾個(gè)鐵桿朋友讓她去玩游戲，可是她說(shuō)：“不了，我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！睕](méi)多久，她竟然把作業(yè)全部寫(xiě)完了。
還有一次，我走在回家的路上，那天放學(xué)很早，我突然發(fā)現一個(gè)人正趴在臺階上寫(xiě)作業(yè)，再近一看，嘿，不是別人，正是楊穎。楊穎一心一意地寫(xiě)著(zhù)，連我走近了也不知道。
楊穎不但節約時(shí)間，還樂(lè )于助人呢。有一回，我忘帶三角尺子了，昨天，樂(lè )老師才說(shuō)，如果有誰(shuí)沒(méi)帶的話(huà)，就直接讓家長(cháng)領(lǐng)回家。我急得團團轉，眼看就要上數學(xué)課了，我急得眼淚都快出來(lái)了，這時(shí)，楊穎爽快的借了我一把三角尺。我感激地接過(guò)來(lái)。不過(guò)，有時(shí)候，當我說(shuō)錯話(huà)和做錯事的時(shí)候，她又會(huì )輕輕地拍我一下，提醒我。
反正，誰(shuí)跟她坐在一起，就像喝了一大口蜂蜜，心中甜絲絲的。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)漂亮文靜的下小女孩。她的名字叫王雯，今年八歲，個(gè)子有些矮，不胖不瘦，一張白皙的臉上有一雙彎彎的眉毛，明亮的眼睛一笑起來(lái)就像一條船，又黑又亮的頭發(fā)像瀑布一樣，美麗極了。
王雯心靈手巧。她的抽屜里有紙鶴、小魚(yú)、照相機、飛機、帆船等手工制品，全是她自己做的，從不讓別人幫忙。美術(shù)課上老師讓用水果和蔬菜做一些東西。她做了兩件小物品，第一件是用小白瓜皮做成的小船，第二件是用茄子做成的企鵝大王。小船的身子是用小白瓜的一半做的，一根小棒插在中間，又用一個(gè)小紅紙條貼在小棒的上頭當國旗，兩根小棒當火炮；一張白色的小紙條貼在紫色的茄子上面，兩片蘋(píng)果片是它的小眼睛，還在茄子上挖了兩個(gè)小孔，當作它的'鼻子，用樹(shù)葉做了它的耳朵。同學(xué)們都稱(chēng)贊她做的好。
這就是我那聰明而又可愛(ài)的同桌——王xx。
同桌的作文 篇5
中等的個(gè)子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的女生。
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷(xiāo)眉，黑黑的眼眸里透著(zhù)機靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫(huà)中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動(dòng)會(huì )，她參加了實(shí)心球項目。那時(shí)，我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落到了沙坑里，我跑去看成績(jì)，7米！太遠了！這可見(jiàn)她的力氣有多大。
她的學(xué)習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jì)卻有96分！這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。
可是俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育，學(xué)習成績(jì)雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時(shí)，她先回過(guò)頭來(lái)瞪著(zhù)我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
中等的個(gè)子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的女生。
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的'黑眼睛，兩彎柳葉吊銷(xiāo)眉，黑黑的眼眸里透著(zhù)機靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫(huà)中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動(dòng)會(huì )，她參加了實(shí)心球項目。那時(shí)，我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落到了沙坑里，我跑去看成績(jì)，7米！太遠了！這可見(jiàn)她的力氣有多大。
她的學(xué)習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jì)卻有96分！這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。
可是俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育，學(xué)習成績(jì)雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時(shí)，她先回過(guò)頭來(lái)瞪著(zhù)我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
同桌的作文 篇6
我的同桌臧子瑤，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗。別看此人穿著(zhù)樸素，卻透露著(zhù)不凡的`風(fēng)氣。
何以見(jiàn)得？
但見(jiàn)：
身穿粉紅鮮嫩襯衫，下著(zhù)雪白如璧半截褲，腳蹬藍黑相間旅游鞋，手戴粉白護腕電子表，加上一雙透亮濃眉大眼，里里外外靈氣環(huán)繞，好似天女下凡一般。
有一次，我等正在外玩兒，她一個(gè)箭步就把我拽了過(guò)去，對我詭異地笑了好久，我有些不耐煩了，呵斥道：“請問(wèn)閣下有什么事找我？”她貼在我耳旁，悄悄地對我講：“告訴你，我有一個(gè)絕招哦！”我一聽(tīng)，頓時(shí)在意起來(lái)。我問(wèn)：“什么絕招？”她道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要來(lái)臨了�！敝�(jiàn)此人把左嘴角向上翹了一下，做出了一副不屑的樣子。我心想：此人真是不凡��！竟能做出這等動(dòng)作，佩服佩服！她道：“佩服我吧，我可練了四四一十六天呢！”
還有一次，她突然發(fā)現自己的筆少了幾根，大吼道：“是那廝人偷了我的筆？”手還狠狠地拍了幾下桌子，眼睛瞪大，怒氣沖沖。她對我說(shuō)：“這廝賊人也太大膽了，真是氣煞我也！等我擒拿這廝，定將他們碎尸萬(wàn)段�！蔽颐偷溃骸皩�！對！”
隨后，她又平靜地說(shuō)：“嗨，既然這廝想要，就容他拿去吧，就當我白送了，也算樂(lè )于助人了�！�
喲，她還真算開(kāi)朗��！此人不光風(fēng)氣不凡，氣度也不凡，莫非是神仙轉世？
她就是我活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的同桌。
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