[精華]你的同桌作文9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的你的同桌作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你的同桌作文 篇1

　　同桌的人，還記不記得那時(shí)我向你借筆你反而被老師訓了一頓的事，還記不記得我們因一次誤會(huì )吵架得知真相后開(kāi)懷大笑的樣子，還記不記得我們在一起的快樂(lè )時(shí)光……

　　四年前的你，胖胖的，我常說(shuō)你胖的像一頭豬。還有一對大大的耳朵，吃東西時(shí)嘴巴上下翻騰。第一眼見(jiàn)你時(shí)，我就對你留下了深刻的印象。真是有幸，后來(lái)我倆成了同桌。當時(shí)我們就像認識了好久一樣，嘰嘰喳喳聊個(gè)不停。有一次，班里興起了“山大王”，就是班里最能打架的人。自從“大王”上任以來(lái)，只要不聽(tīng)他的'就會(huì )被暴扁一頓。有一次，我不知道哪得罪了他，他便帶了幾個(gè)人來(lái)到我面前氣沖沖地對我說(shuō)：“你是不是說(shuō)我壞話(huà),想挨揍嗎？”我一看這陣勢，頓時(shí)嚇的兩腿發(fā)抖，聲音都開(kāi)始顫抖了：“沒(méi)，沒(méi)有，我沒(méi)說(shuō)你壞話(huà)呀！”他兩眼直瞪著(zhù)我說(shuō)：“我又沒(méi)欺負你，你兩腿抖什么，分明就是心里有鬼�！闭f(shuō)完便把我推在地上，頭也不回的走了。你見(jiàn)狀立刻把我扶起并帶我告訴了老師。老師來(lái)了把他狠狠的批評了一頓，并且還向我認錯道歉。從那以后，“山大王”這一稱(chēng)號再也沒(méi)有出現過(guò)。

　　還有一次，那天輪到我倆值日�？商靺s突然下起了雨，老師規定過(guò)值日生必須7：30到校�？上轮�(zhù)雨，我不敢去怕自己被淋成落湯雞。7：50分，雨停了，我趕緊向學(xué)校跑去，邊跑邊看表，52分，55分，57分，58分，從未感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此快過(guò)，一邊加速一邊想：還有兩分鐘就要上課了，這回完了，這次肯定要挨批評了，怎么辦？怎么辦？待我氣喘吁吁跑進(jìn)教室，映入眼簾的竟是一幅一塵不染的景象�？磥�(lái)我的同桌已經(jīng)打掃干凈了，我長(cháng)長(cháng)的松了口氣，轉眼又是一副不好意思的神情。我剛坐到座位上同桌就安慰我：“沒(méi)事，我已經(jīng)打掃干凈了，我害怕你來(lái)不了，我七點(diǎn)鐘就來(lái)了。怎么樣，看看干不干凈？”望著(zhù)被雨淋的渾身濕透的同桌，我激動(dòng)得流出了眼淚。

　　同桌的你呀，你現在身在何處？我們已經(jīng)兩年未見(jiàn)了，我深深的思念你。希望我們能再次相聚！

你的同桌作文 篇2

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍的天空，因為有了白云的點(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因為有了來(lái)自?xún)刃纳钐幍恼鎸?shí)情感，才顯得更加珍貴。

　　拉著(zhù)好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著(zhù)那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�

　　一天，我無(wú)意之中在同學(xué)錄里發(fā)現了那張畢業(yè)照，仔細端詳著(zhù)每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的你，很可愛(ài)。在右頰上有一個(gè)小小的酒窩，說(shuō)話(huà)特好玩，沒(méi)多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開(kāi)始。

　　“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮�！�

　　很清楚的記得，你對數學(xué)并不感興趣，老師布置的習題你又不會(huì )做的也理所當然。上課，老師叫你回答問(wèn)題，你又剛好不會(huì )，就胡亂說(shuō)答案，總不盡人意。當你告訴老師你不會(huì )做時(shí)，她才放過(guò)你。那時(shí)的你，學(xué)習中是那麼不認真。

　　“明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的.你……”

　　小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當時(shí)讓我很害怕的詞語(yǔ)，如今已經(jīng)實(shí)現，縱然我再不喜歡分開(kāi)，也必須照做。那年同桌的你，現在還好嗎？盡管你早已轉學(xué)，我依舊希望你好。

　　夕陽(yáng)西下，兩個(gè)漸行漸遠的人影，不再回頭。

你的同桌作文 篇3

　　我和你走在橋上，你停了下來(lái)，倚在橋欄桿上望向遠方。你撿起一塊石頭投向遠處�！皳渫ā�—”清脆的聲音沖蕩在水面。你我對視一眼，笑了。一層層水波蕩漾開(kāi)來(lái)，輕輕地激到岸邊，又折回來(lái)，勾起了你和我的回憶。

　　“下面介紹新來(lái)的同學(xué)，她叫小Q，”那是一個(gè)秋天的早上，老師將你介紹給全班同學(xué)，“因為她父親的工作原因轉到了咱們班，你們要讓她感受到家一樣的溫暖�！崩蠋熃榻B了你，班里的同學(xué)有鼓掌的，有吹口哨的，還有同學(xué)跟著(zhù)起哄，但你只是微微一笑�！澳敲葱�Q同學(xué)，你坐在她旁邊�！崩蠋熤钢�(zhù)我邊上的空座位對你說(shuō)。

　　那時(shí)的我們班，課桌分成三列，我位于第一排中間的位置，另兩列沒(méi)有人坐，第二排才稀稀拉拉坐了一些學(xué)習較好的同學(xué)，沒(méi)有什么同學(xué)愿意坐在老師的`眼皮底下。家長(cháng)曾經(jīng)想讓老師調一下座位，讓一些學(xué)習差的同學(xué)調到第一二排來(lái)，結果第二節課他們又自動(dòng)“搬家”，挪回了自己原來(lái)的位置。那時(shí)的我們班，每次考試我都穩拿第一，第二名與我差著(zhù)十萬(wàn)八千里，但是不管怎么樣，我也沒(méi)有辦法進(jìn)年級前五，漸漸地，我都學(xué)習松懈了。那時(shí)的我們班，是一個(gè)落后班級，每一次上課跟集市一樣熱鬧，聊天喝水吃東西，老師沒(méi)法管，而我也沒(méi)有什么招數，只得任他們聊天，自己學(xué)好就是了。

　　你的到來(lái)，改變了班級散亂的學(xué)習生活，也改變了班級的面貌。

　　記得第一次考試，你與我只相差一分，而全班30人中次于你的那位同學(xué)還是在及格與良好之間徘徊。而你一上來(lái)就考了一個(gè)優(yōu)秀，使全班的平均分提高了3分——這讓老師很高興，給你了一些獎品。之后我努力學(xué)習，生怕趕不上你，使我的學(xué)習效率提高了一大截。而你在學(xué)習之余還發(fā)動(dòng)班里的其他同學(xué)一同學(xué)習，幫他們復習功課，幫他們講題，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小助教。終于，在老師和同學(xué)的一同努力下，那個(gè)學(xué)期的期末測試連最低分也超過(guò)了及格線(xiàn)。

　　而這只是你對我們班做的一點(diǎn)貢獻。

　　你來(lái)之后，課堂從一個(gè)集市、茶館變成了一個(gè)討論的地方，所有同學(xué)沒(méi)等老師發(fā)問(wèn)就搶著(zhù)回答，而這是因為你的“強制性措施”：如果上課誰(shuí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講、回答問(wèn)題，這位同學(xué)的課間休息就變成了學(xué)習時(shí)間，你會(huì )幫著(zhù)他將老師上課講的東西復習一遍。

　　你除了課上是一個(gè)嚴肅的人，課下總是十分活潑。課間休息時(shí)，如果你在教室外，似乎校園內都布滿(mǎn)了你歡快的笑聲：跳繩時(shí)有你輕盈的身影，跳遠時(shí)有你飛似的身影，跑步時(shí)有你矯健的身影，而當上課鈴響時(shí)，你又是第一個(gè)沖進(jìn)教室的人。

　　記得一次你升旗，老師親自為你廣播你的成績(jì)。此后，你和我穩穩排在全年級的前兩名——你第一，我第二。

　　你笑了，拍拍我的肩膀。

　　那時(shí)我們成了很好的朋友，友誼維持了幾十年。

　　現在，你還是活潑的性格，與孫兒玩的很快樂(lè )。而我想對你說(shuō)：同桌，謝謝你。有了你，我的學(xué)習才能不松懈，有了你，我們班級才能被評為先進(jìn)班級，也是有了你，我們才能更好地相互競爭，相互促進(jìn)。你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句悄悄話(huà)：“同桌，比一比才幸福，進(jìn)步得才快�！�

你的同桌作文 篇4

　　時(shí)光一去不復返，容我們發(fā)呆的日子還有多久呢？——題記

　　還在發(fā)呆的我們懵懵懂懂的做了同桌，那時(shí)候你總是很小心，小心翼翼的向我借半塊橡皮。那時(shí)候藍天上飄著(zhù)幾朵雪白的云彩……

　　那時(shí)候的我還很矮小，體育也非常差，你總是鼓勵我，記得上次我與你一起參加小學(xué)運動(dòng)會(huì )，我摔倒了，你鼓勵我讓我站起來(lái)繼續奔跑下去，從那以后我們便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　在學(xué)習上，他數學(xué)很好，我經(jīng)常問(wèn)他問(wèn)題，他也都給我講懂了，他和我總是喜歡盯著(zhù)黑板發(fā)呆。有一次他問(wèn)我：“你說(shuō)什么時(shí)候才能畢業(yè)呢？”而這時(shí)我總會(huì )淡淡一笑：“不遠了……”

　　到了畢業(yè)的`時(shí)候，你說(shuō)想跟我分到同一個(gè)班，這樣又是好朋友，但天不遂人愿，你分到了14班，我分到了17班。雖然平時(shí)見(jiàn)面的機會(huì )很多，但每次見(jiàn)面都只是相視一笑。

　　我們都有了各自的朋友圈，只愿你能夠相處的融洽。

你的同桌作文 篇5

　　你，猶如一縷春風(fēng)，改變我枯萎的世界；你，猶如一汪泉水，滋潤我干涸的心田；你，猶如一把鮮花，填充我凄涼的境地。你，我的同桌——XXX,可惡又可愛(ài)的你。

　　你，一頭短發(fā)剛好到耳朵下面，烏黑發(fā)亮；你。那雙眼睛水汪汪的，但是，當有人不小心‘得罪‘你的時(shí)候，那雙眼睛就會(huì )發(fā)出可怕的光，讓人毛骨悚然；一個(gè)嘴巴小巧可愛(ài)，像似櫻桃。雖然你有時(shí)會(huì )很任性，讓我生氣，在心里不停詛咒，但你也不算太壞。

　　記得那一次，我剛要進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)你把眼睛瞇成一條縫，雙手叉腰，嚴肅地向前走一步，說(shuō)：“同桌，我要值日，你把我的書(shū)包拿到教室里好不好？”說(shuō)完，便鼓著(zhù)嘴巴，可憐巴巴地望著(zhù)我：“同桌，求你了！”“不要！”我大聲地朝她說(shuō)�！笆裁�？哼，你說(shuō)不拿也要拿！“接著(zhù)，她瞪著(zhù)我，忘我手上一扭，來(lái)了個(gè)180度旋轉�！卑�！疼！我拿！我拿！“我極不情愿地說(shuō)�！闭媸莻�(gè)乖孩子�！澳阏f(shuō)著(zhù)，壞笑了一下，走到一把椅子前，拿起你的書(shū)包，塞給我，又說(shuō)：”不能把我的書(shū)包放到地上拖哦！“呀，這書(shū)包真重。你拍了拍我的肩膀，說(shuō)：出發(fā)吧！加油！“我又氣又恨：可惡的`巫女，要我幫你提書(shū)包，哼！做夢(mèng)去吧！我把書(shū)包扔還你，迅速跑走了。

　　沒(méi)想到，你值日好了，回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉‘殺氣’，眼睛如魔鬼一般瞪著(zhù)我，每走一步，都似乎地動(dòng)山搖。我預感到情況不妙，往里面坐，給你讓了一大半位置。只見(jiàn)你氣呼呼地坐到椅子上，往里一擠，我都快沒(méi)了位置，”不是說(shuō)好要給我提書(shū)包的嗎？你怎么跑了，你這個(gè)不誠實(shí)的、可恨的壞蛋，哼！”我聽(tīng)了，愣了大半天。上課時(shí)，當我記筆記時(shí)，你把我的筆奪過(guò)去寫(xiě)，再也要不回來(lái)……

　　那一天發(fā)生的事，讓我恨透了你�？墒�，你有時(shí)又會(huì )幫助我，哎，真是可惡又可愛(ài)的同桌！

　　同桌的你，盡管有時(shí)很任性的無(wú)理取鬧，不在乎別人的感受，但是我還是愿意和你做“鄰居“，與你相處，我還是很開(kāi)心，你讓我的生活變得五彩繽紛。

你的同桌作文 篇6

　　我不知道，你是否已經(jīng)穿上婚紗，開(kāi)始幸福生活？我不知道，你是否已經(jīng)達成夢(mèng)想，走上成功的臺階？我不知道，你是否已經(jīng)忘記了朋友，重新這個(gè)人生？我只知道，時(shí)事變遷，你我早已不是曾經(jīng)的模樣，但我會(huì )一直記得你，不相忘。只是，同桌的你，還好嗎？

　　即使當初的我已經(jīng)開(kāi)始絕望，也不會(huì )就此舍了希望，因為你開(kāi)始出現。一直以來(lái)，我都在幻想每次變動(dòng)，同桌會(huì )是什么樣的。我希望是那種很理想的同桌，可每次都不是。我總是錯過(guò)。后來(lái)，我放棄了幻想，只帶著(zhù)一絲希望去期待。直到你的出現，我終于有個(gè)滿(mǎn)意的同桌了。所以，于我而言，你是最好的.同桌！

　　即使一次次的失敗，也永不言棄，因為還有你在陪伴我。我們最討厭的就是考試，而且每次都讓我們很頭疼。數學(xué)的函數，化學(xué)的實(shí)驗，物理的力學(xué)等等，這些都是我們需要攻克的難關(guān)。一到考試成績(jì)出來(lái)，就看到鮮紅的數字，都掛了！我想放棄，可你告訴我:“別放棄呀，有人分數比你還低都沒(méi)說(shuō)什么，你怎么能就這樣放棄呢！”“是啊，不能放棄，不是還有你也沒(méi)過(guò)嗎�！蹦闫财沧煺f(shuō):“是，是，是！那我們一起努力吧！”

　　即使有些東西早已不可或缺，也要把習慣戒掉，因為有你在監督我。麻辣，是我零食中不可缺少的食物。只要和同學(xué)們走進(jìn)小賣(mài)部，我就一定會(huì )買(mǎi)麻辣。在我臉上長(cháng)痘痘，還天天吃麻辣的情況下，你看不下去了。我剛把買(mǎi)好的零食放進(jìn)課桌里，你就搶了過(guò)去，然后說(shuō):“從現在開(kāi)始，你要把麻辣戒了，我來(lái)監督你�！泵鎸θ绱饲闆r，我表示強烈的不滿(mǎn):“憑什么，我才不呢！”“瞧瞧你一臉的痘痘，好意思��！”“額……好吧，可是你知道這不可能戒掉的呀�！薄熬退憬洳坏�，那你以后也要少吃�！薄癥es，sir”我裝模作樣的敬了個(gè)禮，然后就把零食搶回來(lái)，開(kāi)始解決它。后來(lái)，我很少吃麻辣，痘痘也漸漸變少、消退，看到我這樣，你也很高興。

　　即使畢業(yè)說(shuō)分離，也永遠不會(huì )忘記彼此，因為還有你會(huì )記得我。歲月一天天老去，我們也要分離了。我們開(kāi)始格外珍惜在一起的時(shí)光，學(xué)習、吃飯總是形影不離。某天，同桌的你忽然問(wèn)我：“不久之后我們就要畢業(yè)了，我特別想問(wèn)問(wèn)你，以后你會(huì )不會(huì )忘記我？”我沉默了一會(huì )，說(shuō)：“我很幸運遇見(jiàn)了你。所以，我會(huì )一直記得你，那么，同桌的你呢？”“當然會(huì )��！我們是最好的朋友，永遠都是。我怎么會(huì )忘了你呢？”畢業(yè)那天，我們相擁而笑，不是不哭泣，而是要高興；不是不傷心，而是藏在心底。

　　時(shí)光變遷，眼前的風(fēng)景一直在變，可心里的風(fēng)景從來(lái)都有你。同桌的你，好久不見(jiàn)，你知道遠方的我在想你嗎？

你的同桌作文 篇7

　　“從前的日子都遠去……我會(huì )給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球，無(wú)數人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌，同桌給予我們幫助，也給予我們一段真摯的友誼。

　　是你，在苦難的時(shí)候幫助了我；是你，在難過(guò)的時(shí)候安慰了我；是你，快樂(lè )的時(shí)候陪著(zhù)我笑；是你在失敗的時(shí)候鼓勵了我，謝謝你！

　　小學(xué)五年級時(shí)，我們有幸成為了同桌，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的人，還十分喜歡幫助別人，你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，是你的標志性形象。

　　記得有一次在科學(xué)課上，老師讓我們兩人一組，你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，實(shí)驗器材只有兩個(gè)紙盤(pán)子和一些長(cháng)長(cháng)的小木棍，需要線(xiàn)的去臺上領(lǐng)。

　　我們倆思考了一會(huì )兒，討論著(zhù)：“應該先用線(xiàn)固定好棍子”“不對，不對！應該先固定盤(pán)子……”爭吵的聲音絡(luò )繹不絕，大約過(guò)了三分鐘，大致的計劃確定下來(lái)了，老師一聲令下，你以迅雷不及掩耳之勢的速度沖上講臺，又快速地剪下了一段很長(cháng)的線(xiàn)，然后返回了座位。

　　我用小刀在紙盤(pán)上戳了三個(gè)洞，剛準備好，你拿來(lái)了線(xiàn)，用線(xiàn)穿過(guò)洞，再打了一個(gè)死結，如法炮制，很快，另外倆個(gè)也好了。在你打結的時(shí)候，我把線(xiàn)的.另一端全部系在一起，綁在棍子上。這些步驟聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不容易。但我們互相配合，動(dòng)作很快。

　　十分鐘后，我們的天平就做好了，我們倆迫不及待地拿給老師看，耶！第一名！我一顆提心吊膽的心終于放下了！我激動(dòng)極了，與你一起擊掌，一起歡呼，一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。

　　我的勝負欲很強，你卻如薔薇那樣不在乎輸贏(yíng)，只注重努力的過(guò)程，你教會(huì )了我怎樣去寬容，怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇，像你一樣，你的脾氣很好，有時(shí)霸氣萬(wàn)分，像你的星座獅子座一樣，有時(shí)文文靜靜，宛如一只沉睡的小羊羔。

　　青澀的校園，天真的我們，銘心的記憶！時(shí)間永遠不會(huì )為了某個(gè)人而停止，你是我的同桌，更是我的閨蜜、好朋友……因為有你的關(guān)心和陪伴，我才能不留遺憾，謝謝同桌的你——曹揚！

你的同桌作文 篇8

　　我的同桌是王志豪，他長(cháng)得高高的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，圓圓的'臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵，可愛(ài)極了。

　　記得有一次在上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們做數學(xué)題，我迅速地拿起筆開(kāi)始做題......寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然遇到難題，我絞盡腦汁怎么也想不起來(lái)，最后我放棄了。

　　我的同桌她在做題時(shí)、有時(shí)抓耳撓腮、有時(shí)手托下巴、有時(shí)又狂撕一張紙快速的演草，轉眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過(guò)去了......二十分鐘過(guò)去了。下課了，吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了上空我叫他，他也不理我，他好像和練習題融為一體。他一會(huì )直跺腳，一會(huì )閉上眼睛像在思考問(wèn)題，一會(huì )他的眼睛閃著(zhù)異樣的光，像是在跟誰(shuí)激烈的爭吵，一會(huì )他又自言自語(yǔ)的嘀咕什么好像在說(shuō)這題太難，怎么辦，大約有又過(guò)了10分鐘，他突然站了出來(lái)，高興地說(shuō)：‘’我終于解答出來(lái)了�！�’然后他問(wèn)老師這到題不對,老師說(shuō)：‘’對，沒(méi)想到你竟然把這這么難的題都解答出來(lái)了很棒，繼續加油�！罢f(shuō)著(zhù)老師女走了。

　　最后，我問(wèn)他你給我講講這到題，第一次我聽(tīng)不懂什么意思，然后他又給我講了三四遍，我終于會(huì )了。

　　這就是我的同桌，有耐心又助人為樂(lè )。

你的同桌作文 篇9

　　我的同桌，有點(diǎn)暴力，說(shuō)起她，那我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　她的暴力，表現在每個(gè)時(shí)間——課上、課下，都在對我實(shí)施她那暴力行為。

　　課堂上，表面上我倆都在認真聽(tīng)課，可在背地里，我們卻是在明爭暗斗，你揪我一下，我揪你一下。但是，每次都是我戰敗，原因么？很簡(jiǎn)單，她是女的，我是男的.，有太多限制，更何況，她還有她的“必殺技”召集令，它這一叫，我就倒霉了，沒(méi)辦法，只好投降。一下課，我不想動(dòng)，就坐在位子上，她呢，要出去。就必須從我這經(jīng)過(guò)，我又不想動(dòng)，她就開(kāi)始大喊:''起來(lái)，胖豬，讓我出去''我不想動(dòng)，就穩如泰山般坐在呢。她見(jiàn)我不動(dòng)，就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上，疼的我啊，嗷嗷嗷地叫。

　　有時(shí)我倆打累了，就來(lái)以一場(chǎng)“舌戰”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下，可是我贏(yíng)了，她嘴沒(méi)我的嘴快，每次敵都抵不過(guò)我，哈哈！

　　雖然她暴力，但她也有溫順的一面，我有時(shí)候去向她問(wèn)題，她就毫不猶豫的給我講題。同桌啊，以后不要再對我實(shí)施你那暴力行為了，OK？咋們倆就不能做個(gè)和諧點(diǎn)的同桌么？

　　我那暴力的同桌！