同桌的作文集合4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫作楊博思，他是個(gè)愛(ài)說(shuō)小話(huà)的人，所以他經(jīng)常會(huì )被批評，也會(huì )被常常罰寫(xiě)說(shuō)明，唯一對他有好感的時(shí)候就是作業(yè)疏忽沒(méi)做完時(shí)，寫(xiě)說(shuō)明的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)他怎么寫(xiě)，所以他也有一個(gè)外號—“說(shuō)明高手”，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。

　　還記得那是一節數學(xué)課，那時(shí)的課讓我討厭有煩惱，它就是分數應用題。曾老師講完以后要求我們做練習，我看見(jiàn)第一題很簡(jiǎn)單就很快做了出來(lái)，但抬頭一看正見(jiàn)同桌楊博思正埋頭苦干的做著(zhù)題，他絞盡腦汁都還是沒(méi)做出來(lái)。就在這時(shí)我心想：“楊博思經(jīng)常不專(zhuān)心，說(shuō)不定等會(huì )曾老師要點(diǎn)名楊博思讓他回答答案，我不如用這個(gè)機會(huì )把錯誤答案告訴他，說(shuō)不定等會(huì )能讓楊博思出個(gè)丑，這個(gè)計劃多么天衣無(wú)縫呀！我于是一五一十地把先前的錯誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無(wú)論如何的做不出來(lái)，我頓時(shí)就焦急萬(wàn)分，好似火要燒到我身上是的.。就在這時(shí)，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯誤的答案，但是時(shí)間快到了，也只能是相信他了。評講時(shí)我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒(méi)我預想的那樣，楊博思沒(méi)有被請到，我給他說(shuō)錯誤的答案竟然沒(méi)怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　楊博思雖然很不乖，還愛(ài)說(shuō)小話(huà)，但是他也有樂(lè )于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習慣，真是“江山易改，本性難移”��！這就是我的同桌—楊博思。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一位文靜的小女生，眼睛大大的，中等個(gè)子不算太高，瘦瘦的。整天文文靜靜的，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。但是你別看她小小的，她的學(xué)習成績(jì)可真厲害，每次考試都在我們班上名列前茅。

　　記得有一次，我做數學(xué)練習題的時(shí)候，有一題怎么想都不對，于是我就問(wèn)我同桌的她，她給我講題講的很細致，講完之后又耐心的給我出了幾道相同的練習題。在她細心的講解下，這種練習題對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么難題了。

　　記得還有一次，課間操的時(shí)候，我們在操場(chǎng)上做游戲。我們六個(gè)小女生玩編花籃的游戲，我們五個(gè)小女生都把腿邊在了一起，只有她編了幾次都沒(méi)有成功，她著(zhù)急的'不得了，都快哭出來(lái)了。于是我們幾個(gè)都在安慰她，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)。我忽然想到她比我們幾個(gè)都要瘦小，不如讓她先把腿抬起來(lái)編上，結果一次就成功了，可把她高興壞了。

　　像這樣有趣的事還有很多很多。在學(xué)習中她幫助我，在生活中我幫助她，我們是一對很好很好的朋友。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫王茹，她是我們班的班長(cháng)。王茹今年10歲了。

　　王茹的頭發(fā)很長(cháng)也很柔順，長(cháng)而翹的睫毛好像清清的湖水旁邊那密密的樹(shù)林。她個(gè)子可高了，是我們班最高的女生，足足有一米五呢！

　　她學(xué)習很好，每一次考試的`分數都很高。王茹很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且她畫(huà)得很美麗、漂亮。她也很喜歡色彩，比如：綠色、粉色、黃色、紅色和紫色。

　　她很溫柔也很善良。王茹家有一只小狗很可愛(ài)，是王茹的寵物。一開(kāi)始，小狗根本不認識王茹，也不怎么搭理她，王茹溫柔地說(shuō)：“小狗來(lái)，我給你取一個(gè)名字吧！你就叫貝貝吧！小狗貝貝�！必愗愅敉舻亟�，興奮地跑了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)王茹打轉。我覺(jué)得王茹真厲害，可以和小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)呢！還有一次王茹出去在大街上溜達。突然，王茹看見(jiàn)了一位老奶奶在過(guò)馬路，王茹連忙跑過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫您吧！”奶奶柔聲對王茹說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”

　　這就是我的同桌，我們的班長(cháng)。我可真喜歡王茹呀！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌，他人見(jiàn)人愛(ài)！

　　先說(shuō)說(shuō)他的風(fēng)趣幽默吧，記得在那一節數學(xué)課里，當我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課時(shí)，他就當了一回“小偷”，鬼鬼祟祟地把我的尺子藏起來(lái)。等到要畫(huà)圖時(shí)，我找遍了書(shū)包都翻不出尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而同桌他卻一聲不吭，若無(wú)其事。我有點(diǎn)生氣，故意用力地推了一下他的凳子，可他卻毫無(wú)反應。我忍無(wú)可忍了，就直接說(shuō)：“喂，你真是我的豬朋狗友啊，朋友遇難了，還裝著(zhù)沒(méi)事�！闭f(shuō)罷，我故意給了他個(gè)眼色。誰(shuí)知，他神秘地對我說(shuō)：“我是魔術(shù)師，你相信嗎？”“少來(lái)廢話(huà)！”我冷淡地回答。他得意揚揚地說(shuō)：“哼，那你就看著(zhù)瞧吧�！蔽倚南耄骸斑@家伙還想使什么詭計呢？”突然，他高高舉起了我那把尺子，哈哈大笑！我大吃一驚，傻傻地望著(zhù)他。他指著(zhù)我，幽默地說(shuō)：“小妹妹，來(lái)學(xué)學(xué)本領(lǐng)吧！”我又是氣又是樂(lè )，苦笑著(zhù)說(shuō)：“你快把尺子還我，快！”“哈，那很簡(jiǎn)單，只要你唱首歌兒來(lái)聽(tīng)下，尺子保到你手�！薄澳愕牧夹谋还房辛税�？”我學(xué)著(zhù)他那套，風(fēng)趣地問(wèn)。他卻沒(méi)有介意我說(shuō)的話(huà)，繼續駁回我：“這是理所當然的，不過(guò)現在我的良心還在生長(cháng)中，但我會(huì )很有耐心地等待�！鳖D時(shí)，我笑得合不攏嘴，肚子都快要笑破了......

　　他在我眼里，其實(shí)也很樂(lè )于助人。比如有地區受災了，他會(huì )毫不猶豫地捐出自己的零用錢(qián)；有同學(xué)吵架了，他會(huì )想些計謀，使他們和好如出；有同學(xué)心情不好，他總會(huì )走前去把同學(xué)逗樂(lè )；同學(xué)生病了，他總會(huì )及時(shí)地幫助他們補上拉下的功課，輔導好作業(yè)；公共汽車(chē)上，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人讓座......俗話(huà)說(shuō)得好，“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”，他那顆金子般的'心靈，永遠閃閃發(fā)亮！

　　我的同桌，他就是這么一個(gè)人。你想認識他嗎？告訴你吧，他的名字叫陳威。說(shuō)起來(lái)也可笑，他總是覺(jué)得自己威威風(fēng)風(fēng)的。這個(gè)家伙，真叫人喜歡！