[精華]同桌的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)男同學(xué)，他的身體很強壯，因此他很兇。

　　老師安排座位的時(shí)候，把我和他安排坐在了一起。剛剛坐下，他就指著(zhù)課桌對我說(shuō)：“看好，這是我們的分界線(xiàn)，不準超線(xiàn)，你知道了嗎？”我剛準備反抗，只見(jiàn)他握緊了拳頭，好漢不吃眼前虧我只好答應了。每次上課，我總是小心翼翼的。

　　上次，我們正在考試，當老師宣布還有10分鐘就收卷子時(shí)，我急了，因為我還有很多題沒(méi)做完。同桌正好做完了試卷，閑得無(wú)聊，忽然看到我的胳膊超過(guò)了分界線(xiàn)，就重重地打了我一下，我叫到：“疼死了，怎么啦！”他說(shuō)：“你超線(xiàn)了，我不打你打誰(shuí)呀！”正說(shuō)著(zhù)，老師看了看表，說(shuō)：“收卷子�！北緛�(lái)可以做完卷子的，我卻因為說(shuō)了一句話(huà)，就沒(méi)有寫(xiě)完。我在心中非常恨我的同桌，可是又敢怒不敢言。

　　不過(guò)，最近發(fā)生了一件事兒，讓我改變了我對同桌的印象：那時(shí)候，我正在教室里撿書(shū)包，卻發(fā)現外面下起了大雨，我又沒(méi)有帶雨傘，此時(shí)，教室了只有同桌還沒(méi)有走，可是有什么用？他才不會(huì )那么好心呢！誰(shuí)知，他對我說(shuō)：“我們一起走吧！”同桌的這句話(huà)讓我非常吃驚，因為他平時(shí)不是這種人�？墒俏矣譀](méi)有傘，只好和他打一把傘。同桌一直把我送到了車(chē)站，我說(shuō)：“謝謝你，你可以走了，我站在臺子底下就可以了。同桌說(shuō)：”沒(méi)事，我家離這里很近，一會(huì )兒就走到了。

　　同桌走后，我想了一會(huì )兒，覺(jué)得同桌也有好的`一面，我希望他不要再有武力逼人了，那樣他的形象將會(huì )在我心里徹底改變。

同桌的作文 篇2

　　小學(xué)我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇，嘴里悄悄露著(zhù)兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。

　　秦俊燁的性格也與他的長(cháng)相一樣，老老實(shí)實(shí)，很憨厚。他很喜歡發(fā)呆。他常常睜著(zhù)一雙眼無(wú)神地望著(zhù)窗外或作業(yè)本，一動(dòng)不動(dòng)，讓人覺(jué)得他好像是一座思考的少年彩雕。有時(shí)，他也會(huì )像發(fā)現了什么似的，目光緊緊地盯著(zhù)窗外，那神情，恰似一只正耽耽注視獵物的老狼，睜著(zhù)眼，緊緊隨著(zhù)一樣東西。這時(shí)，我就要充當“靈魂召回師”了。我會(huì )用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給“召”回來(lái)。這時(shí)的他，便會(huì )像突然活過(guò)來(lái)一樣，打個(gè)激靈，連忙坐端正，認真聽(tīng)講。

　　秦俊燁也很樂(lè )于助人。有一次，我寫(xiě)錯了字，沒(méi)帶修正帶，只好將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又來(lái)回地翻著(zhù)書(shū)，急得團團轉，也許是他察覺(jué)到了我的異常吧，只聽(tīng)他問(wèn)了聲：“唔，怎么了？沒(méi)帶什么呢？嗯……什么？修正貼？哦，我有！”只見(jiàn)他拿起僅有的.一張，小心翼翼地從中間撕開(kāi)，放到我桌上，沖我“嘿嘿”一笑，說(shuō)道：“快用吧……”此時(shí)的我也顧不上說(shuō)什么，趕忙用起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，又到了下午，我的修正貼也所剩無(wú)幾，他見(jiàn)了，忙又遞過(guò)來(lái)些，憨憨一笑：“呵，我還有很多，這些給你吧！你不修掉，涂掉對你可不利！”又忙補了一句：“不謝！”。我心中卻還是心存感激，我沖他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，小學(xué)我的同桌！

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)善良好同桌，他的名字就叫——袁寶成。

　　袁寶成他是一個(gè)男孩，他的性格開(kāi)朗，活潑調皮。他有著(zhù)一頭烏黑油亮的短發(fā)，和兩個(gè)葡萄般大小的眼睛。袁寶成最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。

　　記得有一次，生勞課上課的鈴聲打過(guò)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣從操場(chǎng)上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書(shū)，我也拿出了自己的勞技書(shū)。

　　這是，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)制作一輛小汽車(chē)的模型。請大家拿出剪刀·膠水和材料�！蔽矣谑菑臅�(shū)包里拿出了膠水·材料和剪刀，但不知怎么的，我的剪刀好像長(cháng)了腿似的不見(jiàn)了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過(guò)，我沉思了一化兒才想道：昨天晚上我把剪刀放在了書(shū)桌上，早上沒(méi)放進(jìn)去。

　　這是袁寶成對我說(shuō)：“陸一依，你是不是沒(méi)帶剪刀？我借你吧！”“不……，不你接了我你就沒(méi)了了�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)。他卻把手中那把剪刀給了我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一把呢！”霎時(shí)，一股暖流流遍了我的.全身。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的男孩，他讓我知道了友誼的珍貴。和他做同桌，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )！

同桌的作文 篇4

　　我們班里新來(lái)了個(gè)男同學(xué)叫于輝。他穿一身帶有藍道道的套服，走起路來(lái)挺有派頭的，看外表便知其內心，他一定是一個(gè)滑稽調皮的學(xué)生。

　　老師也真是的，偏偏把于輝安排在我這張桌上。安排準不行？偏偏安排他這么個(gè)滑稽鬼！“喂！下節課上什么？”于輝不知在向誰(shuí)打聽(tīng)著(zhù)。我偷偷地抬起頭，只見(jiàn)他那一對滑稽的小黑眼珠正在盯著(zhù)我，著(zhù)上去毫無(wú)半點(diǎn)陌生的.意思�！皵祵W(xué)�！蔽依浔�冰地答道�！澳銈償祵W(xué)講到哪兒了？”他倒問(wèn)上勁兒了！我這樣想著(zhù)。

　　“比例！”我有些不耐煩了。初來(lái)乍到的，這么愛(ài)打聽(tīng)事兒！再說(shuō)偏偏向一名女學(xué)生打聽(tīng)，真討厭！我狠狠地白了于輝一眼，扭過(guò)頭去，再也不搭理他了。

　　上課了，數學(xué)老師正在認真地給我們講反比例這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，細心體會(huì )著(zhù)�？捎谳x的座位還沒(méi)收拾完畢，他一個(gè)勁地挪動(dòng)著(zhù)桌子。我心里實(shí)在惱火，狠狠地踩了于輝一腳。他這才朝我皺皺眉頭，算是老實(shí)了些。

　　一下課，我就氣沖沖地去找老師要求給我調桌：“照于輝這樣搗亂，害得我考不上重點(diǎn)學(xué)校怎么辦？”老師安慰了我一陣子，象大人哄小孩子似地說(shuō)：“觀(guān)察一段時(shí)間再說(shuō)吧！”

　　一天自習課上，我被一道數學(xué)題難得直搔頭皮，“怎么？不會(huì )做了吧？”這時(shí)，一種滑稽的聲音傳入我的耳中．我惡狠狠地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )，你管得著(zhù)嗎？”我狠狠地白了于輝一眼，扭過(guò)頭去�！昂俸�，這道題我給你講吧，你看，這是個(gè)比例問(wèn)題……”于輝臉憨皮厚地在一旁給我講解起來(lái)了。聽(tīng)了兒句，我覺(jué)得還真有那么一點(diǎn)兒門(mén)道。我不由自主地扭過(guò)頭來(lái)，認真地聽(tīng)著(zhù)，用心地記著(zhù)。

　　“咦？瞧你每天學(xué)習不太認真，怎么你掌握的知識倒恁好呢？”我羞愧地去問(wèn)于輝，焦急地等待著(zhù)于輝的回答�！昂俸佟�…”我貪婪地聽(tīng)著(zhù)于輝這滑稽的笑聲，仿佛覺(jué)得這笑聲中還蘊藏著(zhù)一點(diǎn)兒什么意味，啊，興許是——重視第二課堂的學(xué)習吧！

同桌的作文 篇5

　　有這樣一個(gè)陌生的同桌，我的學(xué)校生活自然豐富多彩，這是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的結論。

　　我的同桌王，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看起來(lái)像個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生，臉上總是長(cháng)著(zhù)芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現，我們就嘲笑他，他也不肯對痘痘表現出偏心，他總是不屑一顧。因為他個(gè)子挺高，走路有點(diǎn)駝背，可能是因為坐久了，突然站起來(lái)，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。

　　他的學(xué)習總是碌碌無(wú)為，大大咧咧，以至于總是被班主任請去喝茶做作業(yè)，或者被部門(mén)主管老師批評。犯錯三五次是必然的，對他來(lái)說(shuō)也是慣例。一開(kāi)始我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認為他學(xué)習太粗心。后來(lái)，我們發(fā)現班主任成立了一個(gè)小組來(lái)隱藏組織。原來(lái)我們幾個(gè)隊員的成績(jì)是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關(guān)鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著(zhù)性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，班組長(cháng)一定會(huì )接案，給;作曲。寫(xiě)得不認真，班組長(cháng)板著(zhù)臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊員的壓迫下，他的作業(yè)按時(shí)交了，什么也沒(méi)丟。

　　在課堂上，王展現了精彩的一面。語(yǔ)文課上，當老師問(wèn)到《西游記》的.主要情節時(shí)，王滔滔不絕，不僅主要情節準確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學(xué)們驚喜地歡呼鼓掌。王說(shuō)他戀愛(ài)了，雙手不停地在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當優(yōu)雅。老師笑的時(shí)候，小王說(shuō)，收起你的蘭花手指，站好，注意那個(gè)讓大家哄堂大笑的臺風(fēng)。這種課堂焦點(diǎn)出現過(guò)多次。

　　平時(shí)也仔細觀(guān)察他。雖然他寫(xiě)不好作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不喜歡學(xué)習的人。他花了很多時(shí)間看課外書(shū)，都是文史哲精，歷史故事得心應手。也許是小學(xué)太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。

　　在中學(xué)環(huán)境的洗禮下，我相信王會(huì )全面發(fā)展的。我們的中學(xué)生活會(huì )更加精彩！

同桌的作文 篇6

　　說(shuō)到我的同桌，唉！無(wú)藥可救。真是冤家不聚頭，雖說(shuō)，他是個(gè)富翁，可我還是覺(jué)得我倒了八輩子的大霉，老天無(wú)眼呀，自從和他做同桌，就沒(méi)過(guò)上一天好日子。

　　一天，活動(dòng)課時(shí)，我就撞見(jiàn)了同桌---------祝宇軒。他虎視眈眈地盯著(zhù)我，眼睛里發(fā)出一道道光芒，看來(lái)，他又要……

　　祝宇軒趁我不注意時(shí)，使出了“九陽(yáng)神功”，一個(gè)猛的扎過(guò)來(lái)，我正抱頭鼠竄時(shí)，余思琦終于出現了，連忙阻止了他，指著(zhù)他說(shuō)：“放下屠刀，立地成佛！”

　　祝宇軒可不吃這套：“呸呸呸，還敢惱怒我，一口鹽汽水噴死你，我就讓你知道‘道高一尺’的含義�！闭f(shuō)完，便使出了新招“乾坤魔爪”向余思琦發(fā)起了攻擊。余思琦當然也不示弱，拿出了自己的“散魂鞭”-----------繩子，就這樣，他倆“切磋”了起來(lái)……

　　我嘛！干脆來(lái)個(gè)坐山觀(guān)虎斗，自在地坐在椅子上，邊吃瓜子邊看著(zhù)“武打片”。

　　也不知道他們到底打了多少回，估計有七百二十回了吧，反正沒(méi)我的事，最后，余思琪說(shuō)：“三十六計，走為上策�！北阍�0.0001秒的`時(shí)間內消失得無(wú)影無(wú)蹤，方圓百里也找不到他的影子。我看得目瞪口呆，“神馬，這么快，暈��！”

　　別看祝宇軒“武功蓋世”，但他就是怕做數學(xué)試卷，每當看著(zhù)他心神不寧的樣子，哈！我心里痛快極了，原來(lái)，你也有頭痛的時(shí)候��！飯鍋里冒煙--------冒煙了吧，嘿嘿嘿！一次祝宇軒遇到了一題較深奧的奧數題，用手搓著(zhù)細碎的頭發(fā)，嘴里嘟囔著(zhù)：“什么破題目，一下子這邊，一下子那邊，想整死人嗎？喂！你會(huì )嗎？教教我？”我有些猶豫：“好像會(huì )---------又好像不會(huì )�！� “你敢，是不是很久沒(méi)嘗到我的‘羅漢翻天印了’？”只聽(tīng)他陰笑一聲，手隨即向我伸來(lái)，我見(jiàn)他張開(kāi)的手如五齒鋼叉，嚇得汗流浹背，一動(dòng)不動(dòng)，應聲道：“會(huì )會(huì )會(huì )，我會(huì )，我會(huì )……·”

　　唉！-----------挨著(zhù)這樣的同桌過(guò)苦日子，啥時(shí)才算到頭呢？

同桌的作文 篇7

　　你是我青蔥歲月中生動(dòng)的故事。

　　——題記

　　新學(xué)期，新學(xué)校，新班級，更重要的是新同桌。你是我的同桌，也是我的組長(cháng)，一個(gè)十足的“女漢子”。雖然我是班副，可是我也奈何不了你。

　　你叫李欣冉，高高的個(gè)子，水靈靈的大眼睛�？瓷先ラL(cháng)得俊俏，可是，因為你的強勢，這便在我們兩人中生出許多囧事來(lái)。

　　就在昨天下午，她在校門(mén)口的“奇奇怪怪”里面買(mǎi)了一束小盆栽，據說(shuō)澆一瓶蓋的水，就能長(cháng)出小盆栽來(lái)。你就弄了些土，把種子埋在里面，只剩下澆水了。

　　這時(shí)我來(lái)到班里，帶了一杯濃濃的蜂蜜水，甜而不膩，喝了一口就急忙往廁所跑，可是回來(lái)以后，水瓶就不在我桌子上了，而且吸管也掉在了地上，我大發(fā)雷霆：“誰(shuí)動(dòng)了我的水？誰(shuí)？”左顧右盼，原來(lái)是你拿著(zhù)的呀：“李欣冉，你在干啥呀！我那是喝的'水！”“沒(méi)事，借我一點(diǎn)，我澆小盆栽呢。就借一滴。好，給你！”我一看：吸管沒(méi)了，瓶底的蜂蜜全倒光了。我實(shí)在忍不�。骸袄钚廊�，你澆花也不是拿這個(gè)澆的吧！”

　　“你的不是礦泉水么？”

　　“礦泉水？我的明明是蜂蜜水��！”

　　“什么？蜂蜜水？我的老天，暈�！�

　　“你不信聞一聞！”

　　“嗯，一股蜂蜜味�！�

　　我撿起吸管，“這下好了吧，我的蜂蜜水倒光了。你的小盆栽也栽不出來(lái)了吧！”“哦！老天！早知道就不擅自用你的水了，哎…”望著(zhù)我的水，看著(zhù)她的盆栽，我倆都不由自主地笑了，笑得很開(kāi)心，我笑她的盆栽，你笑我的蜂蜜水。新同桌，新鮮事。

　　還有星期三的時(shí)候，你整個(gè)早上都在找東西，一下課就在我的抽屜里翻，反正我的抽屜里沒(méi)什么東西，除了練習冊和作業(yè)本，什么都沒(méi)有。我問(wèn)你：“你在找什么？”“我的錢(qián)，我要充飯卡的�！薄澳阍俸煤谜艺野��！睕](méi)等我說(shuō)完，你就在你的褲兜里找到了錢(qián)，真是騎著(zhù)驢找驢。我真是哭笑不得。

　　新的同桌，你本身就是一個(gè)生動(dòng)的故事，我會(huì )在以后的日子里，懷著(zhù)友好、包容的心去閱讀你……