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實(shí)用的同桌的作文（合集）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我是一個(gè)十分膽小的人，遇到什么問(wèn)題也不敢向老師請教，這一周，我與常勝將軍趙琰哲成了同桌，我想，這一次有救了！可是事實(shí)上我錯了，事情并非我想象得這么簡(jiǎn)單。
趙琰哲是一個(gè)熱衷于鉆研數學(xué)的人，所以思維極其敏捷。書(shū)上的題他幾乎無(wú)師自通，而且質(zhì)量相當高。大多數的時(shí)間他就在奧賽題的王國里自由徜徉。每當看到他鉆研成功時(shí)滿(mǎn)臉幸福的樣子，我就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。記得有一次，我被一道題卡住了，就向他發(fā)出求助的信號，可他漫不經(jīng)心地瞥了我一眼，淡淡地說(shuō)：“我也不會(huì )�！�
“你不可能不會(huì )！”我瞪著(zhù)他。
“虧你還是左手拿筷子，右腦怎么這么不發(fā)達？連這道題都不會(huì )，哀哉！”他的話(huà)語(yǔ)里流露出令人難以忍受的鄙夷。
“我這是大智若愚，勞駕一次，僅此而已�！蔽液裰�(zhù)臉皮央求著(zhù)。
“再說(shuō)一遍， 我不會(huì )！”他不耐煩地大吼一聲。
面對著(zhù)他的盛怒，我也惱羞成怒：“哼，走著(zhù)瞧�！闭f(shuō)完就開(kāi)始了自己的探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一臉的平靜。
沒(méi)有了同桌的幫忙，我只能硬著(zhù)頭皮獨立作戰苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，這時(shí)又喝了全部的五分之一，再加滿(mǎn)牛奶……�！薄昂攘巳种�，又加滿(mǎn)，咦？這樣一來(lái)，喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現了柳暗花明的.生機！于是，循著(zhù)已知條件，認真地分析，思路居然在我的層層深入中趨于明朗……哦，一時(shí)間我明白了，解題除了從問(wèn)題入手之外，還應當結合生活實(shí)踐去思考。數學(xué)，生活中的學(xué)問(wèn)！我的心頭掠過(guò)從未有過(guò)的溫暖。
“勝利的感覺(jué)怎么樣？”同桌莞爾一笑。不知為什么，此刻我覺(jué)得他的笑臉是那么的陽(yáng)光，那么的純真。
“只可體會(huì )，無(wú)以形容�！蔽页两谛腋５陌葜�。
生活就是這樣，只有自己迎難而上，才能體驗到其中的甘甜。
感謝同桌的一聲聲“不知道”，他讓我明白了“求友不如求手”的生活態(tài)度，我會(huì )牢牢恪守這個(gè)宗旨，在自己的人生道路上播灑汗水，知難而上，收獲輝煌。
同桌的作文 篇2
我的同桌，蔣志誠。他，個(gè)子不高；但，眼睛倒是挺大的，雙眼皮；整個(gè)人，瘦瘦的。走起路來(lái)一搖一擺的，跟個(gè)企鵝一樣。所以，總是逗得同學(xué)們哈哈大笑，往往，都被笑得不知該怎么走路了。
他，這個(gè)人吧，不好不壞的，也時(shí)好時(shí)壞。
先說(shuō)他不好的吧，因為我希望他能改正。他上課會(huì )不聽(tīng)、走神或發(fā)呆，這一點(diǎn)，也總是給他帶來(lái)麻煩。課堂上，是老師們的重點(diǎn)“提拔”對象，常常被“拔”（點(diǎn)名）了還不自知。我就老是提醒他，或給他使眼色。結果呢，或被認為多管閑事，或被“連坐”。
他還喜歡惡作劇，有一回，他把我的'書(shū)包給藏起來(lái)了，還逗我玩藏寶游戲，問(wèn)我需不需要藏寶圖指引，我當然是拒絕的。我就到處亂翻四處找，還是找不到。洋洋得意的他，還故意沖我扮鬼臉，讓我求助他。我那么有骨氣的，拒絕屈服。終于，上課了，他竟然還是無(wú)動(dòng)于衷。直到老師來(lái)的那一刻，才把書(shū)包給了我。簡(jiǎn)直，太可氣，太可惡了。
可是，他也有好的一面。有一次，我因為受傷，沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天，來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現他正在幫我打掃教室、擦黑板，還給我帶了一個(gè)面包。頓時(shí)，我覺(jué)得心里暖暖的�？赡�，你并不覺(jué)得他做的是什么大事；但在我看來(lái)，他幫了我大忙。因為生病，我落下了功課，也耽誤了班級的日常。心急如焚的我，火急火燎地趕來(lái)學(xué)校，要彌補這一切。卻，發(fā)現有一個(gè)人出現在了我的崗位上，干了本該屬于我的工作。讓我不至于自責和愧疚，說(shuō)明他記得我，更是理解和懂得我。這樣的人，難道還不值得我暖心嗎？
生活中，家人給了我暖暖的關(guān)愛(ài)；校園里，也得到了許多愛(ài)，是同桌和同學(xué)給予的友愛(ài)。和父母一起，我們組成了家庭；和同學(xué)，我們的班級也是一個(gè)家庭，一個(gè)值得珍惜的大家庭。
在這個(gè)家里，同桌，給了我最大的幫助。能有這樣的同桌，真好。
同桌的作文 篇3
我的同桌既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，又是我們班的英語(yǔ)課代表。因為她平時(shí)話(huà)不多，再加上她名字里有“靜”這個(gè)字，所以同學(xué)們都比較喜歡叫她小靜。
小靜不僅人長(cháng)得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒(méi)有帶英語(yǔ)復習的資料，而被英語(yǔ)老師在班里批評了一頓。我感覺(jué)有失自尊，下課后就一直坐在座位上發(fā)呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語(yǔ)復習的資料從桌洞里拿了出來(lái)，柔聲的說(shuō)∶“林林，我這份英語(yǔ)復習的資料現在用不著(zhù)，就送給你了，明天我再去打印一份，你不要再傷心了�！笨粗�(zhù)好姐妹小靜，我的眼睛頓時(shí)濕潤了。
小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買(mǎi)了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領(lǐng)子前有一條像寶石似的'掛墜在上面掛著(zhù)，袖子上有一對蝴蝶結，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質(zhì)，現在的她就如天女般美麗。
可是，不幸的事發(fā)生了。那天下午，小靜在課桌上復習功課，搗蛋鬼張云天和幾位同學(xué)在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，張云天把在小靜后面同學(xué)的墨水瓶碰到了，墨水灑到了小靜那漂亮的連衣裙上，一瞬間，原本漂亮的連衣裙已變得讓人慘不忍睹，張云天緊張地說(shuō)了好幾聲“對不起”，同學(xué)們都以為小靜會(huì )發(fā)怒，但小靜卻安慰張云天說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧！”說(shuō)著(zhù)，用紙把墨水擦了擦，又回到座位上，繼續復習功課去了。
小靜的學(xué)習成績(jì)也很好，在班里一直名列前茅。她的英語(yǔ)成績(jì)就不用說(shuō)了，每次考試都是第一名，全班同學(xué)（除了她自己）都很羨慕她。
這就是我的同桌，一個(gè)溫柔又體貼他人的人，你愿意和她交朋友嗎？
同桌的作文 篇4
我上三年級時(shí)，我的原配同桌成了我的手下敗將終于和我調離了。
新分配來(lái)與我坐的是一個(gè)名叫胡超的黃毛丫頭，我先下手為強，笑里藏刀地對她說(shuō)：“和我共伍，小心著(zhù)點(diǎn)�！碑斕煳腋s法兩章，一、不準隨意侵入我軍防線(xiàn)，否則，后果自負，二、與我一戰雌雄時(shí)不準哭。她似乎不知道災難就要臨頭了，我想：“如果她敢違反這兩條的話(huà)，下場(chǎng)跟李仙珠一樣，自討苦吃�！睕](méi)幾天，我這個(gè)智多星吳用給她取了個(gè)外號叫“小東西”，因為她白里透紅的小臉上長(cháng)著(zhù)一對小眼睛、小鼻子，什么都小。立下了規矩，那黃毛丫頭還真不敢惹我，安頓了一個(gè)禮拜，終于有一次她犯規了。
她去交作業(yè)時(shí)，鬼使神差地推了我一下，剎那間，我的作業(yè)本上灑上了一群小蝌蚪，我火冒三丈怒從中來(lái)，向她報以老拳，并通牒說(shuō)：“快給我收拾干凈，否則，世界大戰在即�！彼挪坏啬贸鍪峙劣质遣劣质悄�，還一疊連聲地向我賠禮道歉，最后賠了一本本子，我這才放了她一碼�？墒�，一件偶然的事情讓我改變了對這位同桌的態(tài)度。一天下課時(shí)，我全身輕飄飄的想嘔吐，不好，“液化手榴彈”發(fā)射了出來(lái)，一不小心把她的領(lǐng)地弄臟了。周?chē)耐瑢W(xué)有的捂住嘴巴，有的捏住鼻子，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，我簡(jiǎn)直成了過(guò)街的老鼠人人喊打，竟然沒(méi)人出來(lái)助我一臂之力。要不是我身體不好，我定與他們爭個(gè)高低。
迷迷糊糊中，她，那個(gè)小東西，也就是我的同桌，竟然從樓下拿來(lái)了煤球踩碎了撒在那攤我嘔吐的.臟物上，還用掃帚一絲不茍地掃了起來(lái)，我不覺(jué)身子一振，看到她時(shí)不時(shí)強忍住氣別轉頭去打惡心時(shí)，我不好意思地說(shuō)算了吧，我自己弄，她不但沒(méi)放下掃帚，反而把臟物掃了，還拿來(lái)拖把拖了個(gè)一干二凈。一股敬佩之情油然而生在我的心間，我流淚了。
想想自己以前對她的所作所為實(shí)在是太不應該了。而她通過(guò)了自己的行動(dòng)證明她是個(gè)令人敬佩的人。
同桌的作文 篇5
同桌的你，是一抹陽(yáng)光，一縷微風(fēng)，一陣細雨，一道彩虹……
暖陽(yáng)
初秋，陽(yáng)光溫潤。校園里，幾只灰色的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
“你是幾班的？”我們幾乎同時(shí)問(wèn)道�！拔沂鞘税嗟��！蔽覀冇謳缀跬瑫r(shí)回答。相視幾秒，我笑了，你也笑了。赤紅逐漸蔓延到臉頰，到耳根，有些喜悅，有些慌亂。金黃的陽(yáng)光穿過(guò)云層，穿過(guò)樹(shù)葉，照在我們身上，映出我們的`影子。
陽(yáng)光下，我們坐在一起，肩并著(zhù)肩。
微風(fēng)
一陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò)，吹起你的發(fā)絲，吹得人情思飄揚，吹來(lái)熟悉的聲音。
“從此，我們不僅是學(xué)習上的對手，還是……”我苦笑著(zhù)，做你的對手絕不是一件輕松的事。幸好，我還是課代表。我膨脹的心驅使我向你走去。在微風(fēng)中，我嗅到一絲花香，芬芳撲鼻，而那朵花就綻放在你的秀發(fā)上。也許，擊敗你這個(gè)美麗的對手是件很有挑戰的事。我伸出手，客氣地對你說(shuō)：“同桌，我接受你的挑戰�！�
微風(fēng)中，我們一起奔跑，手牽著(zhù)手。
細雨
“轟隆——”天空響起一聲悶雷，雨水隨之而來(lái)，啪嗒啪嗒地敲打著(zhù)窗戶(hù)，砸進(jìn)我的心里。我敗給了你，在期中考試中。我沮喪地說(shuō)：“祝賀你，這次你獲勝了！”“我也敗給了你，你的英語(yǔ)真棒！”你甜甜一笑�！澳�，你的數學(xué)才好��！”我也笑了，笑得有些苦澀。你幽幽地說(shuō)：“那咱以后就取長(cháng)補短吧，咱們還是學(xué)習上的好朋友，一起加油啊�！�
細雨中，我們一起加油，心連著(zhù)心。
風(fēng)停了，雨住了，陽(yáng)光出來(lái)了，天空架起一道美麗的彩虹。我們肩并肩，手牽手，心連心，走出校園……
同桌的作文 篇6
我的同桌名叫周釗如，今年八歲半。她長(cháng)得很胖，個(gè)子不高，皮膚很白，一頭黑中帶黃的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉，看起來(lái)就像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。一對明亮的小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。
我的`同桌很樂(lè )于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，她總是借我用。但是，我們也有鬧矛盾的時(shí)候。開(kāi)學(xué)不久，老師讓我和她坐，我們在桌子上畫(huà)了分界線(xiàn)，說(shuō)好了誰(shuí)都不許超過(guò)界線(xiàn)。有一次，我正在做題，無(wú)意中超線(xiàn)了，她讓我過(guò)去，我偏不理她，還得意揚揚地以為她很怕我�？刹痪�，我又被一道難題難住了，只好去請教她，沒(méi)想到她不記前嫌，耐心地給我講解。我真得很慚愧，再也不和她鬧矛盾了。
慢慢地，我倆成了一對形影不離的好朋友，一起學(xué)習一起玩，互相幫助，共同成長(cháng)。