寫(xiě)同桌的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)同桌的作文3篇,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
友情因無(wú)要求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。詩(shī)人周濤描寫(xiě)過(guò)一種平衡的深刻:“兩棵在烈日炎炎的夏天喧嘩著(zhù)聊了很久,很熟的書(shū),彼此看見(jiàn)對方的黃葉子飄落于秋風(fēng),它們猛地沉浸了片刻,互相到別說(shuō):明年夏天見(jiàn)!”這不就是友情么?樹(shù)木有情,更何況人呢?
我和我的同桌也有深厚的友情,他也很有趣。這有怎么說(shuō)呢?首先他有一雙大大的,恫恫有神的水靈大眼,戴著(zhù)一副眼考究的眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn),學(xué)富五車(chē)的樣子。在他的世界里沒(méi)有不開(kāi)心的`事情,做什么整天都樂(lè )呵呵的,非常樂(lè )觀(guān),對于災難困難他總是一笑而過(guò),對此只是過(guò)眼浮云,早被跑到了九霄云外。他就像一個(gè)笑口常開(kāi)的哈勒佛一樣。
他最大的有趣之處是有條不紊,說(shuō)普通點(diǎn)也就是“不著(zhù)急”,火燒眉毛,千鈞一發(fā)之刻也不會(huì )動(dòng)搖半分,他依舊不著(zhù)急。你要和他說(shuō)什么事情,他準肯定會(huì )說(shuō):“急什么,還有時(shí)間!”
他是不是很有趣,當然不著(zhù)急有時(shí)候也給他惹來(lái)了禍端,可是他這樂(lè )觀(guān)的精神還是值得我們學(xué)習!
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我的前任同桌莫季安有一頭黑黑的短發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,嘴巴小小的`,嘴唇微微上揚,好像總有什么開(kāi)心的事。他個(gè)頭不高,比我還矮呢!他有一個(gè)好玩的綽號:莫莫餅干。意思是他像餅干一樣,任由別人怎么樣,他都能夠屏得住,不生氣。一次下課,我們幾個(gè)女生又湊在一塊兒聊天,正巧看到莫莫餅干在寫(xiě)課外作業(yè)。不知誰(shuí)提議:“咱們來(lái)整整莫季安?”一致同意。于是,我們開(kāi)工了。
我先把莫季安的鉛筆一抓,溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所,可半天莫季安也沒(méi)追來(lái)。我小心翼翼地回到教室,只見(jiàn)我的“同黨”正抓著(zhù)莫季安的鋼筆在教室里繞圈子呢。莫季安卻笑呵呵地追著(zhù),一點(diǎn)都不生氣。這么好脾氣?我可要再來(lái)試試。我二話(huà)不說(shuō),抓起莫季安的語(yǔ)文書(shū)往外跑。
只見(jiàn)莫季安笑呵呵地跑了出來(lái),我又把手伸到欄桿外,可他還笑呵呵的?磥(lái)他真的不會(huì )生氣,我只好把書(shū)還給他。于是,大家就給他起了個(gè)綽號“莫莫餅干”。
就在上個(gè)星期,我和女同學(xué)看到莫季安和男同學(xué)們有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái),便打趣地說(shuō):“何季寧(莫季安的同胞弟弟)跑我們班來(lái)干嘛?”別人都生氣了,說(shuō)道:“你們眼睛出問(wèn)題啦?”這時(shí)莫季安拍拍他的肩膀,叫他別說(shuō)了,又有說(shuō)有笑地走開(kāi)了。跟他做了一個(gè)星期的同桌,我終于明白莫季安為什么總是笑呵呵的了。
原來(lái),他的好脾氣讓他有了一大群好朋友,他的好朋友又讓他有了好心情。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌一見(jiàn)數學(xué)眼發(fā)亮,一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴重的偏科生。但好之者不如樂(lè )之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進(jìn)。
那是一個(gè)清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng),他手托著(zhù)老師剛發(fā)下來(lái)的報紙,翻過(guò)來(lái),掉過(guò)去,有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數學(xué)報紙嗎?話(huà)剛出口,他猛一轉身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我。然后把書(shū)包往腿上一甩,頭扎了進(jìn)去。不一會(huì )兒就抻出了一張焦黃的布滿(mǎn)皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)而像一首激烈的搖滾,時(shí)而又像淡雅的輕音樂(lè )我瞟了他一眼,平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住,額頭上有一個(gè)突起的的.八,正死死的盯著(zhù)一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書(shū)包。
忽然筆尖停了,他寫(xiě)完了,一個(gè)念頭猛撞上我的頭,卻見(jiàn)他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點(diǎn)寫(xiě)。
鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳,我倆同時(shí)沖向大門(mén)互相瞪了一眼,扶著(zhù)墻跑進(jìn)了廁所,等我出來(lái)時(shí),門(mén)邊的一個(gè)小腦袋,沖我一笑,沒(méi)了。
奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他,就永遠不會(huì )疾馳飛奔。同桌,我相信你會(huì )更好!
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