[精]同桌的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我有一位好同桌，名叫小彬。圓溜溜的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠，圓圓的臉蛋像一個(gè)大肉餅，大大的耳朵像兩個(gè)大問(wèn)號，常常穿著(zhù)校服。

　　小彬總是非常大方。記得有一次，我的膠布用完了，就問(wèn)：“小彬，能把你的膠布借給我用一用嗎？”小彬爽快地回答道：“好呀，沒(méi)問(wèn)題，拿去用吧！”又有一次，我的生字本用完了，問(wèn)了好幾位同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有。于是，我去問(wèn)小彬：“小彬，你有新的生字本嗎？能借一本給我嗎？”小彬說(shuō)：“有呀！你要生字本來(lái)干什么？”我不好意思地說(shuō)：“我新的`生字本放在家里，忘記帶了�！毙”蛄⒖虖臅�(shū)包里取出一本新的生字本給我。第二天，我把一本新的生字本還給小彬，小彬說(shuō)什么也不要。

　　小彬真大方。如果全世界的人都像小彬那樣大方就好了。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫鄭靜，別看她的名字這么得斯文、嫻靜，可她的性格剛好與她的名字相反�？烧孀屛疫@個(gè)同桌受不了!她可是我們班上出了名的大嘴巴，一天到晚可以說(shuō)的不停。雖然他這個(gè)大嘴巴確實(shí)令人厭煩，不過(guò)他那雙水靈靈的大眼睛和高挺的鼻子就輕而易舉讓我們著(zhù)迷。他簡(jiǎn)直就是韓劇里的‘’千頌伊‘’。

　　我的同桌他是我們的班長(cháng)，平時(shí)非常喜歡樂(lè )于助人，在她幫助同學(xué)的那一刻她是最美的。不過(guò)，好景不長(cháng)。有一個(gè)人盡然在班長(cháng)后面做了惡作劇，我們見(jiàn)此情景，第一件事就是跑。因為班長(cháng)就快要發(fā)彪了。那幾個(gè)作惡作劇的同學(xué)可慘了，被班長(cháng)狠狠罵了一頓，并被罰掃一個(gè)月的教室和清潔區。

　　這節課是數學(xué)課，老師批改了我們上次測驗的試卷，看老師那嚴肅的表情，肯定是我們考試沒(méi)考好，災難即將來(lái)臨，大家都在想著(zhù)該怎么解釋這一次的'失誤，而一向數學(xué)測試滿(mǎn)分的我也不例外，只有我的泰然自若，仿佛切都在她掌控之中一樣。這一分鐘可真是煎熬，老師沉思一分鐘以后說(shuō)出了我的名字：‘’蔡彬，滿(mǎn)分�！�’我心里的大石頭終于落下，‘’不過(guò)這里還有一個(gè)考滿(mǎn)分的，他就是鄭靜�！�’她光榮的走上講臺拿了他的試卷，面部還是沒(méi)有任何表情，我很疑惑，‘’他考了滿(mǎn)分不高興嗎?還是有什么問(wèn)題?‘’我帶著(zhù)我的疑問(wèn)熬到了下課，下課我帶著(zhù)疑惑問(wèn)她：“你這么不說(shuō)話(huà)，你考了滿(mǎn)分不高興嗎?還是你家里出了什么問(wèn)題?”她還是不為所動(dòng)，接著(zhù)就跑開(kāi)了�！八�今天怎么這么反常，肯定有事瞞著(zhù)我�！蔽医又�(zhù)又去問(wèn)班主任，班主任憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“他馬上要轉學(xué)了，可能是因為這里有他太多的回憶，和你們這一幫好同學(xué)、老師，而舍不得吧!”果真和老師說(shuō)的一樣，班主任在最后一節課給她弄了個(gè)離別班會(huì )，在這一節課，班長(cháng)用她流利的口才，用英語(yǔ)講述了她和我們同學(xué)之間的友誼，她還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一封信給我，我也寫(xiě)了一封給她。這兩封信是我們的同桌情，也是我們六年以來(lái)最真摯的友誼...

　　這就是我那感性、樂(lè )于助人和大嘴巴的同桌，直到現在我都沒(méi)有忘記她。即使我們分道揚鑣，可一想到那六年我們一起走過(guò)的時(shí)光，就好似寒冬里的一縷縷陽(yáng)光，照在我的心上，暖乎乎的。你永遠是我小學(xué)時(shí)光中最好的同桌，最美好的回憶!

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，他留著(zhù)烏黑發(fā)亮的“蘑菇頭”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，今年還特別流行呢！他長(cháng)著(zhù)圓圓的西瓜臉，一雙水汪汪的大眼睛。

　　說(shuō)起我的同桌大涵，還有一個(gè)笑話(huà)呢。上次，老師教我們二十四節氣歌的時(shí)候，當讀到“冬雪雪冬小大寒”那里，我忍不住“撲哧”一聲笑了，接著(zhù)，好多人的目光都投向了大涵和小涵，他倆的臉頓時(shí)紅了。特別是大涵，他還雙手叉腰，擺出一副很不服氣的樣子。課間，我對大涵說(shuō)：“冬雪雪冬小大寒你好�！彼�不高興了，甚至還想動(dòng)手，幸虧我及時(shí)閃開(kāi)。

　　他還有幾件好玩的`事兒。有一次，我向大涵要濕紙巾，他掏出一包給我，我輕輕地抽出一張仔細一看包裝袋，上面寫(xiě)著(zhù)“嬰兒濕紙巾”我一看，哭笑不得，念給大涵聽(tīng)，他氣得面紅耳赤。還有一次，他只不過(guò)是問(wèn)別人借塊橡皮，屁股卻撅了個(gè)半天高，害得他把短褲也露出來(lái)了，坐在我后面的陶玥璇看見(jiàn)了，戳了戳他肉呼呼的屁股，大涵頓時(shí)火冒三丈，一巴掌差點(diǎn)兒落在了陶玥璇的臉上。

　　這就是我的同桌，一個(gè)調皮、搞笑的小男生，大涵。

同桌的作文 篇4

　　我或許就不適合有同桌，從小學(xué)起就如此：有時(shí)玩得歡天喜地會(huì )被老師逮到狠狠批一頓，但仍我行我素；有時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交，把兩人的桌子分開(kāi)有半米，任課老師也拿我們沒(méi)折——這不到了初中認識了你，又鬼使神差地和你做了同桌。一年間過(guò)去，你的喜怒哀樂(lè )盡收眼底，我的任性倔強也強施給了你，我想，這是我們的友誼。

　　你做事總是依自己的思想辦事，大家都覺(jué)得你很是無(wú)厘頭。比如身為衛生委員的你也少不了抱怨：人家剛剛拖完地，你冷不防地訓了一句：怎么這么早就拖了，人還沒(méi)來(lái)全呢！于是值日生本來(lái)很光榮地正拖著(zhù)地，便被訓地一扔拖把走人了，還罵罵咧咧的；你無(wú)奈地搖搖頭，哎，這世道！聲音很大，惹到不少白眼。我知道，這是你做事的一慣風(fēng)格，總是要達到自己的目的不可——

　　你坐在外面的時(shí)候：因為我要進(jìn)進(jìn)出出，你需要站起來(lái)讓我過(guò)去；當然，我也沒(méi)有不客氣的意思，每次總是我自認為很恭敬地說(shuō)一聲“起來(lái)”，你總是會(huì )大聲地說(shuō)“請用祈使句！”我明白，你是非要讓我用“請”“好嗎”一類(lèi)的詞語(yǔ)，好像只有它們才能表示你的自尊一樣。對此我很是無(wú)奈；幾次想說(shuō)，祈使句不只包涵請求句，也有命令句呀！但看著(zhù)你兩眼里透出的堅毅，我不得不學(xué)得開(kāi)始使用：請讓一讓?zhuān)�我進(jìn)去好嗎？——令我著(zhù)實(shí)欣慰的.是，倘若用了這句話(huà)，你則像個(gè)士兵似地立起來(lái)，像是十分感激似的——一開(kāi)始我還覺(jué)得可笑，而到了學(xué)期末，我發(fā)覺(jué)自己容易生氣的脾氣好多了。也許在這一點(diǎn)我不得不承認你的無(wú)厘頭是對的，我開(kāi)始思考你訓斥值日生的事，其實(shí)那時(shí)預備鈴還沒(méi)打，拖地確實(shí)有些過(guò)早了，如果不及時(shí)呵斥，下一次值日生恐怕還要再犯。

　　我覺(jué)得我不至于是一個(gè)很不講道理的學(xué)生，所以每次發(fā)完脾氣總是我會(huì )主動(dòng)地跟你說(shuō)話(huà)——我們之間是很微妙的，明明都彼此在治氣，卻不需要任何解釋與道歉，該說(shuō)話(huà)的時(shí)候就說(shuō)話(huà)了——一次我又因為早晨你幫我放下凳子非要我說(shuō)謝謝而發(fā)火了；我偏偏就不說(shuō)，還幼稚地把你的鉛筆盒推下桌子。幾分鐘后我就開(kāi)始后悔，看著(zhù)你又掏出作業(yè)本來(lái)寫(xiě)，于是似傻非傻地說(shuō)道：“苗卓同學(xué)速度好快啊，做作業(yè)的速度是我的三倍�！蹦阄⑽⑿α诵�，我明白這是原諒的標志。

　　你的經(jīng)典語(yǔ)句我想無(wú)非是一句“智商問(wèn)題”了吧。那次我由衷地表?yè)P你做數學(xué)題快，你居然毫不客氣地回了一句“智商問(wèn)題”，好像只有這樣才能保持住你的自尊一樣；我一下子火了，“神經(jīng)��！”下意識地用筆在你桌子上畫(huà)了個(gè)圓（畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你）；之后我照樣還是先給你說(shuō)了一句“對不起”，哪想你竟高高興興地拿出一摞復習資料，感激地說(shuō)：“你看看吧，我自己打印的�！蔽铱扌Σ坏玫乜粗�(zhù)這些資料，我成天忙于寫(xiě)作業(yè)，連學(xué)校發(fā)的卷子都做不完，哪有時(shí)間整理這個(gè)呀？

　　寫(xiě)到這兒，似乎是我們這段友誼里全都是我的不對了；咳，那象征性地提一下：請不要在我超線(xiàn)的時(shí)候那么自戀，請不要說(shuō)：“我這么有吸引力��！你可以迷戀哥……”哎，同桌！