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我的同桌作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
前幾天，我們的座位做了小調動(dòng)。那時(shí)我的心情，光用高興一詞都不足夠形容。
我以前的同桌劉貝祎，可是班上出了名的`“陽(yáng)關(guān)八怪”。調整以后，換成了袁肖玉琳。新同桌袁肖玉琳差不多和劉貝祎是個(gè)“反義人”。
就拿上次說(shuō)吧。課間閱讀的時(shí)候，班里炸開(kāi)了鍋，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，下座位的下座位，還有……總之而言，閱讀的沒(méi)有幾個(gè)。袁肖玉琳卻津津有味地看著(zhù)一本叫《哈利·波特》的書(shū)。她并不是左翻右翻，也不是“裝讀書(shū)”。不一會(huì )兒下課了。下課鈴聲對她沒(méi)作用�！拔�！下課了！”我一邊說(shuō)，一邊用手扯了一下袁肖玉琳�！鞍パ�，干嘛？！”她不耐煩地喊。說(shuō)完，又認真看書(shū)。
袁肖玉琳不但愛(ài)看書(shū)，還很幽默搞笑。
下課時(shí)。袁肖玉琳手打拍子，口中唱道：“筱穎，筱穎，筱穎同志。格外無(wú)能，開(kāi)心，高興……”這讓我抱著(zhù)肚子哈哈大笑，差點(diǎn)把肚子都笑疼呢�！翱�！你的筆有個(gè)洞！”“洞——？哪里有洞，我的筆才剛買(mǎi)幾天呢！袁肖（元宵）騙人吧�！蔽液芤苫�，以為她在尋開(kāi)心�！皼](méi)洞怎么上筆芯？”她這么一說(shuō)，我聽(tīng)懂了，不禁大笑。
還有一次，我正在做家庭作業(yè)。突然，她指著(zhù)我說(shuō)：“你筆掉啦�！蔽乙宦�(tīng)，埋頭找筆。找了一會(huì )兒，我從座位下爬起來(lái)。向袁肖玉琳問(wèn)道：“這誰(shuí)的筆？你的嗎？”
“是的，謝謝！”她一邊說(shuō)，一邊高興地接過(guò)筆。我無(wú)語(yǔ)，暈！竟然被她整了。
她雖然很多方面好，有一方面令我有點(diǎn)煩惱。有一次，老師讓我們抄自抄題。她呢！趴在桌上，半天寫(xiě)不出幾個(gè)字�！皸羁〗�，能不能借我抄一下，我看不清！”她大眼睛撲閃著(zhù)，充滿(mǎn)哀求。我當然同意啦。每寫(xiě)一題，我就給她報題。她似乎沒(méi)聽(tīng)，對我說(shuō)：“是五十四還是五十？給我看一下！”我一道題一道題給她報，還得給她看。這樣，我浪費了許多時(shí)間。不過(guò)，我仔細想，又覺(jué)得她比劉貝祎強多了。
新同桌袁肖玉琳雖不完美，但比舊同桌好十倍，不，一百倍，一億倍……
我的同桌作文2
我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開(kāi)始想念薯片的味道。
學(xué)校規定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書(shū)包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子，撕開(kāi)一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿(mǎn)教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶(hù)上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到，你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的幾個(gè)身強力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的同學(xué)死賴(lài)著(zhù)不走。這時(shí)，班長(cháng)林子晴氣呼呼地說(shuō)：“你們在這兒干啥?要上課了，通通都給我回去�！苯虒е魅握媒�(jīng)過(guò)，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來(lái)，訓斥了我的同桌�？纯�，這個(gè)吃貨，你說(shuō)說(shuō)，看到他這樣，我們怎么不羨慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語(yǔ)文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來(lái)，傻呼呼地問(wèn)老師：“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦，他的.嘴里還有薯片，一說(shuō)話(huà)，那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái)，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。
還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節語(yǔ)文課下課后，準備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊，3圈對我來(lái)說(shuō)不在話(huà)下，可對他來(lái)說(shuō)，真是痛苦。一轉眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著(zhù)走的。
可是，他也很樂(lè )于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會(huì )沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負時(shí)，他也會(huì )“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。
你們猜猜，我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開(kāi)心、快樂(lè )還是痛苦不堪呢?我想應該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。
我的同桌作文3
咳，老師，真討厭，讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起，你看：她長(cháng)得高高瘦瘦，黝黑的皮膚，臉上長(cháng)著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來(lái)露出黃黃的牙齒，讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛�？刹�，前幾天，男同學(xué)欺負她，她便火冒三丈，打起架來(lái)。這是我有生以來(lái)，第一次親眼看見(jiàn)女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏(yíng)了。
我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，對她說(shuō)：“以后你不準叫我，不準超過(guò)我線(xiàn)，不準拿我的東西，咱倆我做我的，你做你的，井水不犯河水，個(gè)不相干�！彼耦^寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有發(fā)脾氣�！拔�！你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀？”這回，她可能生氣了，兩眼只瞪著(zhù)我，我害怕得一吐舌頭，連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
有一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當眾摔個(gè)仰面朝天，丟死人了�！俺蟀斯帧笨戳撕�，連忙把我扶起來(lái)，我站起來(lái)，推開(kāi)她的手，大聲說(shuō)：“走開(kāi)，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉！”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開(kāi)了。這下子，我害怕她會(huì )打我，心里念著(zhù)：快準備救護車(chē)�？赡翘�，什么事情也沒(méi)發(fā)生。
轉眼間，就迎來(lái)了期中考試�？纪陻祵W(xué)考語(yǔ)文。不幸的.事兒又來(lái)了，當寫(xiě)到《閱讀》時(shí)，圓珠筆突然壞了，把我急個(gè)半死，“怎么辦？”這次期中考試，可是要與家長(cháng)“打招呼”的，跟王麗借，不行。平日，這個(gè)小氣鬼，就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢！不會(huì )讓我向“丑八怪”借吧，我平時(shí)對她那么過(guò)分，她肯定。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，“丑八怪”好像用余光發(fā)現了我，見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，一下子就明白了，給我遞來(lái)了一支藍色的圓珠筆。
“丑八怪”其實(shí)不丑嘛！還挺漂亮的，告訴你們一個(gè)小秘密，“丑八怪”是不打女生的。
我的同桌作文4
我的同桌叫李艷筱， 是一個(gè)小女生，今年九歲了，在東平街道中心小學(xué)的四年級二班上學(xué)。她是一個(gè)活潑可愛(ài)又愛(ài)美的小女生。
她比較矮，纖細的身材是她的最?lèi)?ài)�？墒�，現在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛(ài)美的心。她聽(tīng)說(shuō)黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來(lái)上學(xué)�？此菢�，像是剛從鍋底下爬出來(lái)似的，。仔細一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運動(dòng)鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛(ài)美的她可真付出了代價(jià)！
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，留著(zhù)學(xué)生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來(lái)就很細的眉毛蓋在下面。她還有一雙會(huì )笑的眼睛，在多而密的'眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻梁，像一個(gè)小小的土堆。滿(mǎn)臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個(gè)會(huì )甜甜笑的小嘴，笑起來(lái)嘴角上有一個(gè)淺淺的酒窩。她要是不開(kāi)心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛(ài)的！不過(guò)看那樣子，好像一個(gè)酒壺都能掛上去。
她很愛(ài)美。記得那一次，我來(lái)到她家，突然發(fā)現她臉上又多了一個(gè)“小紅豆”�！罢娴膯�？”她尖叫道。聽(tīng)到那尖叫聲，我心想：她這是要干嘛呢？“��！我又長(cháng)“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來(lái)，她在我呆呆地想的時(shí)候，已經(jīng)沖進(jìn)了衛生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。于是，我快步走進(jìn)衛生間，看到她又是用化妝品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這么小的“豆子”得浪費多少化妝品呀，不行！不能讓她浪費錢(qián)了。于是，我說(shuō)：“就為一個(gè)“豆子”你至于嗎？”我問(wèn)道�！爱斎�，我的人生都要毀在這“豆子”臉上了！”她一本正經(jīng)地說(shuō)。唉！真拿她沒(méi)辦法。
她又是那么活潑可愛(ài)。記得那一次，我們去田野玩。她又是蹦又是跳，像活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們說(shuō)不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛(ài)的笑臉征服了，不得不順著(zhù)她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會(huì )乖乖聽(tīng)她的話(huà)。
這就是我的同桌，一個(gè)既愛(ài)美又活潑可愛(ài)的人。
我的同桌作文5
我的同桌姓任，她有一雙烏黑、清澈的柳葉眼。這雙眼睛有時(shí)讓我不知所措。
我和她同桌已有一個(gè)多月了，這期間有喜有樂(lè )，有苦也有甜。尤其是那雙眼睛深深地印在我的腦海里......
老師為了鍛煉學(xué)生，上課前會(huì )安排一名學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)演講，按學(xué)號輪著(zhù)來(lái)。我的學(xué)號很靠前，所以很快就會(huì )輪到我。我的心里非常緊張，只是表面故作鎮定。同學(xué)們私下的`議論也給了我很大壓力，“前面同學(xué)講得好，后面的也一定要好”，“越往后，要求越高”等等�；蛟S同學(xué)們看出了我的緊張情緒，但是只有她——我的同桌——一直鼓勵我。她對我說(shuō)：“雍哥，你要好好講哦，我一定會(huì )為你鼓掌的！”這時(shí)她注視著(zhù)我，她的眼神就像一把鑰匙，一下子打開(kāi)了我心中想要展現自我的大門(mén)，也給了我莫大的勇氣。
那次的演講非常成功，一向嚴肅的英語(yǔ)老師給了我很高的評價(jià)。有一位同學(xué)對我說(shuō)：“我發(fā)現你這些日子變得自信樂(lè )觀(guān)了啊，尤其在那次演講之后�！逼鋵�(shí)我只是收到了鼓勵而已，是她鼓勵的眼神給了我挑戰自我的勇氣，打開(kāi)了我的那扇門(mén)。而這種鼓勵并不只這一次。
在我失落緊張時(shí)，她給予了我鼓勵和關(guān)懷，然而當我有缺點(diǎn)時(shí)，她也毫不留情地指出我的錯誤，尤其是那雙眼睛讓我不知所措。
有一天，她突然對我說(shuō)：“你有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)洗頭了啊，三百年了吧！超級嫌棄，我快受不了了！”她嚴肅地看著(zhù)我，頓時(shí)，我不知所措，慚愧地低下了頭。從那時(shí)起，我也終于認識到我這個(gè)不愛(ài)講衛生的毛病，再也不用讓媽媽催我幾遍才去洗頭、換衣服了。我還有一個(gè)毛病，那就是愛(ài)自己嘮嘮叨叨沒(méi)完。一次，在我“嘮叨”中，她大聲說(shuō)：“你能閉嘴嗎，我都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了！”，我趕緊道歉，是啊，雖然她說(shuō)的話(huà)不好聽(tīng)，但這“逆耳忠言”真是利于行��！從那以后，我再也不“嘮叨”了。
我為同桌畫(huà)的這張像，你看懂了嗎？
我的同桌作文6
童年總是充滿(mǎn)快樂(lè )的，可我的童年卻有些與眾不同，因為我有一個(gè)和別人不一樣的同桌，在她的身上就透著(zhù)兩個(gè)字——野蠻。她有一雙水汪汪的大眼睛，扎個(gè)馬尾辮，個(gè)子小巧玲瓏。人不可貌相啊，別看她外表秀秀氣氣，可有一身的野蠻勁，當老師叫我和她坐在一起時(shí)，同學(xué)都笑道：“你要嘗嘗河東獅吼的味道了！”我心想：“有什么了不起的，我一堂堂五尺男兒，還斗不過(guò)一個(gè)女孩？”“聽(tīng)君一席勸，勝讀十年書(shū)”，這句話(huà)現在看來(lái)是多么正確��！才和我的同學(xué)坐了幾天，我就想哭了，我終于明白“河東獅吼”這個(gè)詞的深刻含義了：我的東西只要不小心超過(guò)了她規定的那條“三八線(xiàn)”，就會(huì )“四分五裂”甚至“尸首全無(wú)”。一天，我和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我的同桌是“”，我全然不知道我的同桌已站在我身后，我只感到手臂一陣疼痛，扭頭一看，是同桌在掐我，我還沒(méi)回過(guò)神，她的另一掌又來(lái)了，這不，我是結結實(shí)實(shí)的摔在了地上，而我的同桌已揚長(cháng)而去了。誰(shuí)叫我說(shuō)她在前呢？我是敢怒不敢言啊!好不容易一個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡，只有招架的'分毫無(wú)還手的力了。我的苦難日子何時(shí)是頭��！可一次體育課上的一件事，讓我對野蠻同桌的看法改變了。
一個(gè)女同學(xué)在奔跑的途中不小心碰到了我班最強悍的一個(gè)男生，那女生已經(jīng)道歉了，可那男生還不依不饒的，我們都覺(jué)得那男生太過(guò)分，可誰(shuí)都沒(méi)站出來(lái)，正在這時(shí)，我的同桌從人群中沖了出來(lái)，指著(zhù)那男生的鼻子就大罵：“你還是不是男子漢，別人都已經(jīng)給你道歉了，你再這樣，我就告訴老師，讓你吃不了兜著(zhù)走.”人群中響起了鼓掌聲，那男生也不好意思地走了。別說(shuō)，我這同桌還挺仗義的！漸漸的，我發(fā)現我同桌也不是那么討厭嘛：早上我進(jìn)教室時(shí)，她已把我們的凳子擺好在擦桌子了。時(shí)不時(shí)還提醒我交作業(yè)，上課認真聽(tīng)課別走神啊之類(lèi)的。一天上數學(xué)課，我有一道題怎么也想不起來(lái)該怎么做，我想放棄了，同桌一把把我的本子搶過(guò)來(lái)：“問(wèn)我��！”二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始給我講起來(lái)，直到我最后把答案寫(xiě)在作業(yè)本上，她才舒了一口氣。我正想對她說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，她卻說(shuō)：“你可真夠笨的�！闭鎵蛞靶U的！這就是我的同桌，我的“野蠻”同桌！帶給我煩惱，也給我即將結束的小學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
我的同桌作文7
一場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考，結束了美好的小學(xué)生涯，開(kāi)啟了一場(chǎng)未知的中學(xué)之旅。懷著(zhù)三分留戀和七分期許，我跨入了初中的大門(mén)。來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結識新同學(xué)，我是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了！
開(kāi)學(xué)那天來(lái)到教室，隨意找了個(gè)座位坐下，旁邊便有了一個(gè)同桌。沒(méi)想到新同桌竟然是我的老朋友呢！她是馮楠茜，在學(xué)校是一個(gè)超級學(xué)霸，在家里是一個(gè)乖乖女兒。
馮楠茜有些嬰兒肥，但是我覺(jué)得她很可愛(ài)。這種可愛(ài)不是膚淺的，因為她誠實(shí)守信，只要答應別人的事，她一定會(huì )做到，決不毀約。
記得有一次，我約她周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。不料到了那天，她的爸爸媽媽要帶她去九江外公外婆那里去。我在電話(huà)里問(wèn)她還會(huì )來(lái)嗎，她也沒(méi)說(shuō)什么�？墒蔷驮谀莻�(gè)下午，我剛走進(jìn)圖書(shū)館閱覽室，就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影了。沒(méi)錯，是馮楠茜！我沒(méi)想到，她竟然沒(méi)有去九江，要和我一起來(lái)看書(shū)，而且比我來(lái)得還早！她真是“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”��！
我敢說(shuō)，把馮楠茜放進(jìn)一堆人中，她一定是最善良的那一個(gè)。她凡事以和為貴，絕不輕易與人起沖突，所以，她是我們班人緣最好的，縱使有人不喜歡她，也絕不會(huì )在背后說(shuō)她壞話(huà)。
有一次，我們一起出去逛街，恰巧碰到我的“冤家死對頭”了。俗話(huà)說(shuō)得好，“仇人相見(jiàn)，分外眼紅�！蔽覀z一見(jiàn)面就吵了起來(lái)。馮楠茜在一邊當和事佬，我聽(tīng)好友勸住了嘴了，可我那位冤家卻不肯罷休，連同馮楠茜一起罵，一邊罵，一邊頭也不回地走了。當時(shí)的我真的怒發(fā)沖冠啊，她卻還能淺淺一笑又摟著(zhù)我的肩勸我莫生氣。我大聲埋怨她：“你怎么這么好？你這樣會(huì )被人欺負的！”可她只輕聲說(shuō)：“我不喜歡吵架，這樣傷和氣！”馮楠茜總是這么善良，讓人恨不起她，有一兩次交往就都喜歡上了她。
對任何一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習好是天大的優(yōu)點(diǎn)，馮楠茜就具備這樣的優(yōu)點(diǎn)。但我覺(jué)得她的學(xué)習好不是天生的，她的努力才是天生的'——她天生有一種不達到目的絕不罷休的韌勁，如果有一道題目她做不來(lái)，那么就算不睡覺(jué)，她也要把這道題弄懂。我曾問(wèn)過(guò)她，你的成績(jì)怎么這么好？她回答說(shuō)：“因為堅持！”馮楠茜真是我的良師益友��！
我喜歡我可愛(ài)的新同桌！
我的同桌作文8
在小學(xué)生涯中，我們都曾有過(guò)可愛(ài)的同桌：文靜的、調皮的、活潑的、內向的……我今天要說(shuō)的是五年級上學(xué)期時(shí)的同桌——徐顯佳。
他留著(zhù)標準的刺猬頭，臉蛋圓圓的，兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著(zhù)水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)，嘴巴十分厚，一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的，好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他“小豬蹄蹄”。
若是用“吃”來(lái)形容他的飲食，倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時(shí)要好的朋友，一起出來(lái)玩。到了中午時(shí)，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著(zhù)一大張菜餅，一手端著(zhù)一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜，時(shí)而咬幾口餅，時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉眼便見(jiàn)了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒(méi)動(dòng)。我便逗趣道：“若是知道你這么能吃，今天咱們應該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢(qián)吃回來(lái)。哈哈！”一旁的同學(xué)也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續吃。哦不，是吞
“嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動(dòng)著(zhù)他那肥胖的'“身軀”，顯然是又吃撐了。這時(shí)，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見(jiàn)了，問(wèn)了一句：“你不吃啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏页岳�！”“我可咬過(guò)�！蔽矣行┮苫�。哪知他把我咬過(guò)的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就“吞”沒(méi)了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來(lái)看去，好像還想尋尋有什么沒(méi)吃完的。這還沒(méi)吃飽呀，不愧是我們的“小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒，你不用擔心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔心零食買(mǎi)的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會(huì )變好。這就是我的同桌——徐顯佳，一個(gè)十足的吃貨。
我的同桌作文9
親愛(ài)的安琪，你大概像一個(gè)真的天使一樣來(lái)到我的生命里。當然，條件是我并沒(méi)有找到一個(gè)合適的人來(lái)作為我的新同桌。于是我遇到了你，一樣找不到同伴的你。你剛剛坐到我身邊的時(shí)候，可能會(huì )緊張吧，會(huì )忐忑吧。一學(xué)期的印象告訴了很多人，我沒(méi)有那么好接觸。也許每一個(gè)靠近我的人都會(huì )緊張到碰上我的鋒芒。
我有時(shí)會(huì )心血來(lái)潮一樣的拽你的'衣角，捏你的胳膊。也少不了你的嫌棄。嫌棄到讓彼此“走開(kāi)”。然而現在，我們真的，走開(kāi)了。你去學(xué)傳媒，我選擇了文科。之后不同的班級里，也會(huì )遇上很多不同的人。有時(shí)候你會(huì )發(fā)現，我們生活的世界很大，大到在茫茫人海，你想找到自己的痕跡，也不行。有時(shí)候你也會(huì )發(fā)現，我們生活的世界很小，小到你一轉身就又看的到熟悉的人和事。這個(gè)既大又小的世界，到底會(huì )教會(huì )我們如何生活，如何成長(cháng)。
你是一個(gè)好的課代表，很負責。督促大家交作業(yè)，但是，會(huì )被有的同學(xué)抱著(zhù)開(kāi)玩笑的心態(tài)反駁。但是我希望你之后再遇到的時(shí)候不必生氣。每一個(gè)都有自己的想法，他們會(huì )明白自己該不該做什么。已經(jīng)過(guò)去的高一一班的同學(xué)們也一樣。我也是在無(wú)意間發(fā)現了一些人，有一些能讓我覺(jué)得很可貴的判斷和感悟。所以做自己，而不是別人眼中的自己。
我跟你大概和其他的同桌并不一樣，這種不一樣很奇妙。我也說(shuō)不出來(lái)具體是什么樣。不過(guò)很感動(dòng)的是，我依然可以被你相信。以下，是我想分享給你，我們共勉的話(huà)：
在被造謠時(shí)，我不著(zhù)急，因為我有自知之明。
在被誤解時(shí)，我不著(zhù)急，以為我有自覺(jué)之道。
在被毀謗時(shí)，我不著(zhù)急，因為我有自愛(ài)之方。
在被打擊時(shí)，我不著(zhù)急，因為我有自愉之法。
這四句話(huà)，是林清玄先生在自己的書(shū)中寫(xiě)下的。也希望我們可以一直做這樣的自己。不會(huì )害怕一些人的無(wú)聊，和另一些人的無(wú)畏。
我的同桌作文10
哎，說(shuō)起來(lái)就郁悶啊，我這個(gè)同桌也太......沉默寡言了，想和他說(shuō)一句話(huà)，簡(jiǎn)直比登天還難啊·
例子一：下課了，看到同桌還在看書(shū)，于是我決定：“激活”他這個(gè)窗口。正好后面好朋友也沒(méi)有出去，（她坐在同桌后面）我就與她咬耳朵，悄悄話(huà)內容如下：“**，幫幫我，我的這個(gè)同桌太令我郁悶了，想和他說(shuō)句話(huà)都那么難，這樣......（眼睛在同桌身上打量，目光盯在他的帽子上，哈哈，有了）看見(jiàn)了他的'帽子吧？你‘幫’他戴上吧！”同桌明白了我的意思，一只手捏住了他的帽子，一下子戴了上去，我本以為同桌會(huì )回頭望并火山爆發(fā)，可是，我預料的情況并沒(méi)有出現，只見(jiàn)同桌一手拿書(shū)本，一手掀下帽子，繼續看書(shū)，Oh,Mod，怎么沒(méi)一點(diǎn)男子漢氣概啊，真替他感到悲哀。
例子二：又一節課下課，我看利用“激將法”是沒(méi)有用了，于是我親自出馬。我問(wèn)：“**，在看什么書(shū)��？”他平淡的一句話(huà)：“語(yǔ)文�！蔽矣謫�(wèn)：“天天學(xué)的，不嫌煩��？”又是兩個(gè)字：“不煩�！边@時(shí)，我想起了一句話(huà)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我選第一者，大聲曰：“**，快點(diǎn)說(shuō)句話(huà)，我都被你整煩了！”嘿，真有用，只見(jiàn)同桌緩緩道出：“切勿大聲嚷嚷！”我氣不打一處來(lái)：“你當這里是圖書(shū)館��？”他說(shuō)：“哪里啊，圖書(shū)館里不會(huì )只有語(yǔ)文書(shū)滴，如果只有語(yǔ)文，圖書(shū)館里會(huì )顧客稀少滴�！眮G下一句沒(méi)頭沒(méi)腦的話(huà)，不再理我，暈Ｓ。
例子三：我發(fā)現“激將法”與“親自出馬法”都行
不通，于是使出“敵明我暗法”，待到稀有時(shí)間（他出去玩時(shí)）我從粉筆盒里拿出一只粉筆，在他的桌子上寫(xiě)道：沉默來(lái)沉默去，有什么意思？他玩�；貋�(lái)后，發(fā)現那句話(huà)，沒(méi)多大反應。課后我實(shí)在懶得理他了，便出去玩，上課回到教室后，發(fā)現桌子上多了一句話(huà)：嚷嚷來(lái)，嚷嚷去，有什么詭計？嘿，還挺像對子，但也太沒(méi)意思了吧，這么簡(jiǎn)單的就被同桌破解出來(lái)了？看來(lái)啊，使“敵明我暗法”對付不了他，幾乎是改變不了他的“本性”了。
老天啊，我得罪你什么了，給我一個(gè)這樣的同桌，一天到晚只有沉默，暈菜�。。�！
我的同桌作文11
每個(gè)人在讀書(shū)生涯中都有著(zhù)不一樣的同桌，而不同的同桌對自身的影響也不同，有學(xué)習好的，有淘氣的，有守紀律的。而我也有一個(gè)不一樣的同桌。
我的同桌叫小黃，黝黑的皮膚，他鼻子小小的，個(gè)子不高看起來(lái)有些矮，有著(zhù)一頭秀發(fā)，面貌特別清秀，當你看到他的臉時(shí)總能想到古代那些弱不禁風(fēng)的美男子。不過(guò)你只認為他真是弱不禁風(fēng)的話(huà)，那就大錯特錯了，他的四肢很強壯，而且跑步速度很快，在一次跑步比賽中，裁判一說(shuō)：“預備，跑”他就如脫離弦的箭一般，飛快地跑起來(lái)。身體很強壯，力氣很大。
他的學(xué)習成績(jì)并不怎么樣，屬于偏科的，而偏科就像一條腿邁入的學(xué)霸的大門(mén)，另外一條腿卻瘸在了門(mén)外邊，這是一件很悲催的事情，雖然我也偏科，但是屬于“文科生”他是“理科生”，我們兩個(gè)坐在一塊，更為是如虎添翼。我們倆個(gè)不斷的互相交換知識，而且配合很默契，而他的興趣愛(ài)好比我多許多。
他的興趣愛(ài)好分別為：打籃球，踢足球，打兵乓球，研究數學(xué)等興趣愛(ài)好，而這些給他在體育方面與學(xué)習方面帶來(lái)的巨大的幫助，使得腦力運動(dòng)與體力運動(dòng)統一，不會(huì )出現亞健康狀態(tài)，而他最好的是打籃球，在打籃球比賽的`時(shí)候，他被對方的人困起來(lái)的，就像一只小羊被一群狼盯上一樣，但是在關(guān)鍵時(shí)刻他使出了“羚羊飛躍”把籃球灌進(jìn)去了，這可是在人群萬(wàn)將中取首級呀！
而在上數學(xué)課中，我仿佛就像是聽(tīng)天書(shū)一般，似懂非懂，而他面對那些數學(xué)題就像是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將一般，特別輕松，而那些數學(xué)題只能夠飲恨而亡。
而我面對他時(shí)，就總在想：“如果把他放到古代的話(huà)，會(huì )發(fā)生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科學(xué)學(xué)科”但是很快我有了別的想法，因為他非常多的興趣愛(ài)好可以幫助他。而在詢(xún)問(wèn)他為什么數學(xué)怎么好的時(shí)候，他總是說(shuō)：“理科最重要的是題型與基礎知識，要知道那些大題無(wú)非就是換湯不換藥，就給少你幾個(gè)條件，需要浪費的時(shí)間多些推倒出來(lái)罷了，你只需要上課認真聽(tīng)講，然后坐到筆記，了解多些題型，這自然沒(méi)有什么能難到你的”
我很榮幸有一位這樣的同桌，正是有了這樣的同桌我的數學(xué)才能進(jìn)步，同時(shí)他的文科也變好了，是互相合作，而且能從他身上學(xué)到很多東西，這就是我的同桌——小黃
我的同桌作文12
在這人才濟濟的學(xué)校里，我和胡炯成為同桌??這，就是同桌的緣份。經(jīng)歷了這么多天，我已和胡炯創(chuàng )造了三部曲，希望朋友們都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的創(chuàng )作。
友誼
當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時(shí)，我面對全班同學(xué)大哭了一場(chǎng)，心想：我怎么和女生成為同桌？為什么不能和男生做同桌呢？我的腦子里有許多疑問(wèn)，但一直不敢去問(wèn)老師。無(wú)奈，我只好收拾書(shū)包，朝胡炯奔去�！白岄_(kāi)！”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著(zhù)了，坐著(zhù)看著(zhù)我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將胡炯拽出，自己“獨占鰲頭”，昂著(zhù)頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說(shuō)話(huà)。這樣堅持了兩天，第三天晨讀后，胡炯突然對我說(shuō)“你政治作業(yè)寫(xiě)錯了�！蔽衣�(tīng)了，急忙從組長(cháng)那奪過(guò)政治作業(yè)本一看，哎呀！抄錯題了，我即刻將作業(yè)訂正了一遍，交給了組長(cháng)。嘿！這小子人還不錯！
火山爆發(fā)
不論是在小學(xué)什么時(shí)候，我總是被全班公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山會(huì )隨時(shí)“噴火”。胡炯的座位靠墻角邊，每當到了上課時(shí)間，他總是用一句口頭禪“讓一下”�！叭辙D星移”，我越來(lái)越煩燥，常對他大吼：“一會(huì )兒進(jìn)，一會(huì )兒出，你煩不煩哪！”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什么也沒(méi)說(shuō)，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動(dòng)有些后悔，下課時(shí)，我抱歉地說(shuō)“炯炯，對不起！”他似乎有些生氣地對我說(shuō)：“算了，算了，但你千萬(wàn)別叫我‘炯炯’。我聽(tīng)后撲哧“一聲”笑了
通行證
雖說(shuō)我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個(gè)通行證：胡炯出去玩時(shí)要將我開(kāi)給他的通行證帶著(zhù)，進(jìn)座位時(shí)要將通行證還給我，否則，將不得入內。哈哈！現在胡炯的口頭禪漸漸少了，我“噴發(fā)”的'次數也少了，這還真是個(gè)兩全其美的辦法！不過(guò)，大家不要學(xué)我哦！我過(guò)一段時(shí)間就會(huì )撤銷(xiāo)這游戲的哦！
“1234567”，同桌三部曲已經(jīng)演奏結束，希望各位聽(tīng)眾提提意見(jiàn)，使這首曲子更加動(dòng)聽(tīng)。謝謝！
我的同桌作文13
我有一個(gè)火爆同桌，她在連江附小這個(gè)大家庭里可謂“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”，名氣大著(zhù)呢。
她，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，好像隨時(shí)都會(huì )從哪兒噴出火來(lái)。那細小結實(shí)的身軀，黝黑的皮膚，蘊藏著(zhù)強悍的爆發(fā)力，生氣起來(lái)連天上的雷公地上的老虎都敬她三分。她是誰(shuí)？她就是我的同桌，人送外號“雷老虎”的雷林娟。
別看她平時(shí)挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎著(zhù)馬尾辮�？墒巧鷼馄饋�(lái)，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時(shí)，我不小心碰到了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的“紀念”。
糟了，我正不安地想著(zhù)她這座火山今天爆發(fā)起來(lái)威力該有多大，“你——”她飛快地轉過(guò)身，對著(zhù)我齜牙咧嘴、怒目圓睜，緊接著(zhù)用那高達120分貝的嗓音朝我大吼：“孫致遠，不想活啦？！我蓋一巴掌過(guò)去你會(huì )飛，信不信��？”面對瞬間變成“悍婦”的雷林娟，我被嚇得只有一愣一愣的份兒。誰(shuí)叫我惹了她，還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見(jiàn)我態(tài)度良好，她這才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手很大度地說(shuō)：“算了，原諒你這個(gè)無(wú)心之過(guò)�！焙俸�，我這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦！
記得還有一次，我正在冥思苦想地解一道數學(xué)題。當我修改答案時(shí)，突然發(fā)現我的橡皮擦不翼而飛了，我定睛一看，發(fā)現雷林娟正在用我的橡皮改錯題呢�！拔�，”我一把奪走橡皮，氣憤地說(shuō)，“借別人的'東西也要問(wèn)一聲吧？”沒(méi)想到雷林娟卻用力地掐了我一把，并陰沉沉地說(shuō)了聲：“小氣！”我痛得齜牙咧嘴，一邊揉著(zhù)被她掐過(guò)的地方，一邊乖乖地把橡皮遞給她，口里嘟囔著(zhù)：“借你就是了�！边@時(shí)，我意外地瞥見(jiàn)了雷林娟筆袋里的兩塊橡皮，心憤憤不平地想：這個(gè)雷老虎真摳門(mén)！
前兩周，我突然發(fā)現雷林娟沒(méi)來(lái)上課，直到上周一全校頒獎典禮上才知道，雷林娟得了腮腺炎，但她毅然帶病訓練，參加全縣中小學(xué)生田徑比賽，為奪得了800米冠軍，真是不可小看的一頭猛虎。等她拿到獎狀回班時(shí)，我問(wèn)她：“你不是得病了嗎？怎么還參加田徑比賽呢？”她若無(wú)其事地回答：“最多是腫大一點(diǎn)，多疼幾天，怎么能動(dòng)搖我為學(xué)校做貢獻的決心呢�！�
雖然我不大喜歡這個(gè)“火爆”同桌，可她在賽場(chǎng)上奮力拼搏的精神卻讓我倍感佩服！
我的同桌作文14
上課了，老師給我們安排了位置，我居然和一個(gè)長(cháng)相丑陋而且非常不愛(ài)干凈的女同學(xué)坐在了一起，我心里既生氣又委屈，對她十分的討厭。
“叮鈴鈴”上課了，大家都坐在教室里安靜的上自習課。我的“丑”同桌感冒了，她上課流鼻涕不用紙擦，鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流，我看著(zhù)就很惡心�？伤稽c(diǎn)都不在意，誰(shuí)知她用手擰鼻涕時(shí)竟然甩在了我的新衣服上，“你干什么，這可是我的新衣服��！”我生氣的`大喊�！皩Σ黄�，對不起，我不是故意的�！彼B忙道歉，這時(shí)我從她的臉上看到不安的神情，大家也被驚動(dòng)了，我只好算了。經(jīng)過(guò)這件事我更討厭她了，心想：唉！要是能換個(gè)干凈的同桌多好��！自從跟她坐了我就再也沒(méi)有得過(guò)“班級小小清潔員”的稱(chēng)號了，這都怪她。
我以為我會(huì )一直討厭她，但是接下來(lái)發(fā)生的兩件事情，讓我對她的印象有了轉變。在一次非常重要的考試，我居然忘了帶筆，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然，有一個(gè)人伸出手，借了我筆。她居然是我最最最討厭的“丑”同桌，她輕輕地對我說(shuō)：“我把筆借給你用吧！雖然不太好用，但你就將就一下吧！”“謝謝！”我感激地說(shuō)。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個(gè)很好的成績(jì)。我想：她也沒(méi)有那么討厭嘛！甚至有點(diǎn)想跟她做朋友了。
老師上課出了一道難題讓我們做，全班同學(xué)都不會(huì )做，我也不會(huì )做，一會(huì )撓撓頭，一會(huì )摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完以后她檢查一遍就滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她看見(jiàn)我也不會(huì )做，就熱心地當了我的小老師，教我寫(xiě)，并把每一個(gè)細節都認真地教會(huì )我，直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類(lèi)似的題讓我做，做完后把我沒(méi)寫(xiě)對的地方又重新認真地教了我�，F在，我已經(jīng)和她成為了好朋友了，而且我十分喜歡這個(gè)朋友。
這就是我的“丑”同桌，她身上的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習，我們會(huì )成為一輩子的好朋友！
我的同桌作文15
王敬業(yè)，我和你不僅是同桌，還是一對好朋友。好朋友之間一定有很多小故事，也許有的你已經(jīng)忘了，但我仍記憶猶新，今天，我就跟你說(shuō)說(shuō)。
記得有一次，你在樓下排練節目，我在三樓教室寫(xiě)作，忙得不亦樂(lè )乎。因為趕時(shí)間，我就請了一位同學(xué)幫我抄作業(yè)。那位同學(xué)問(wèn)我：“筆呢？”我想都沒(méi)想就隨手拿了你的一支筆給同學(xué)。
過(guò)了一會(huì )兒你回來(lái)了，你看到同學(xué)拿著(zhù)你的筆在寫(xiě)字，氣不打一處來(lái)。你大吼一聲：“你有沒(méi)有經(jīng)人同意，��？！”那位同學(xué)小聲地說(shuō)：“是林旭彬給的�！庇谑悄阌脩嵟难凵窨粗�(zhù)我，緊握雙拳，用力地踢我的椅子，一邊踢一邊說(shuō)：“看你還隨便拿別人的東西�！蔽掖舸舻卣局�(zhù)，不敢說(shuō)一句話(huà)。我錯在先，我還能說(shuō)什么呢？現在他又在氣頭上，我說(shuō)不等于火上澆油嗎？
這時(shí)隆老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)這一幕，就叫我和你過(guò)去。我默默地跟在你后面。最后還是老師幫我們解決了問(wèn)題。當時(shí)，我心里一直想向你道歉，但我又害怕你不會(huì )原諒我。沒(méi)想到后來(lái)，你主動(dòng)地向我說(shuō)對不起，說(shuō)你當時(shí)太沖動(dòng)了，差點(diǎn)朋友都沒(méi)得做了。我一聽(tīng)感動(dòng)極了，差點(diǎn)留下眼淚。是啊，朋友之間就要互相寬容嘛，正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步天高地闊。我們很快又和好了。
俗話(huà)說(shuō)，唇齒相依，牙齒也難免咬傷嘴唇。那天，我又和你鬧了一點(diǎn)小矛盾。當時(shí)你在寫(xiě)作業(yè)，我跟你打招呼，你卻沒(méi)理會(huì )。于是我就把用完的.修正紙撕碎弄到你的頭發(fā)上，一種粉絲向明星撒彩紙的感覺(jué)，我覺(jué)得很有趣，可你就一直沒(méi)有搭理我，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得闖禍了，我也不再搭理你了。最后你看我可憐的樣子，說(shuō)；“我們和好吧�！蔽乙舱f(shuō)；“以后我們一起玩吧，不要再鬧小矛盾了吧�！薄昂�！以后，我們一起過(guò)快樂(lè )的日子吧！”你笑著(zhù)說(shuō)。
感謝你，王敬業(yè)。你給我帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了快樂(lè )！經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)患難見(jiàn)真情，你是我最好的朋友！
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