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我的新同桌作文15篇（推薦）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的新同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新同桌作文1
最近，剛開(kāi)學(xué)，老師給我們都換了一個(gè)新同桌。我的新同桌臉圓圓的，紅紅的，很可愛(ài)，遠看就像一個(gè)有紅有大的大蘋(píng)果。她就是一向暖。向暖不僅樂(lè )于助人，而且她的語(yǔ)文知識也很好。記得那一天，我請教了她一個(gè)語(yǔ)文題目�！班�，向暖，我想問(wèn)你一個(gè)語(yǔ)文題目�！薄笆裁搭}目？我來(lái)教你�！薄澳憧垂�。岐王宅里尋常見(jiàn)，下一句是什么？”“崔九堂前幾度聞。哈哈，會(huì )了嗎？”每次她教我都會(huì )這樣說(shuō)。
但是曾經(jīng)有一次，我做錯了。那次我也不知怎的，心情很煩躁。剛好看見(jiàn)自己座位上有一張廢紙。于是便不客氣的把廢紙扔給了向暖。說(shuō)：“這紙是你的，憑什么扔到我位上�！碑敃r(shí)向暖還不知道是什么情況，就把紙推到了我的桌子上。委屈的對我說(shuō)：“這張廢紙真不是我的�！蔽耶敃r(shí)太過(guò)生氣，就說(shuō)：“總之我說(shuō)是誰(shuí)的就是誰(shuí)的�！敝�，我們把這張舊的不能再舊的紙推來(lái)推去。最后這張紙還是給我的`新同桌了。
下課了，我自己獨自一人走著(zhù)，忽然腳崴了。當時(shí)上課鈴響了，我心里想：哎！這樓上那么多人，為什么就沒(méi)有一個(gè)人能把我扶上樓哪！突然，一只溫暖的手放在我的肩上。我一轉身，“��！”這不是我的新同桌向暖嘛。我頓時(shí)感動(dòng)的留下了淚珠。原來(lái)，我的新同桌那么好！
我的新同桌作文2
我的同桌叫沈宇軒，是一名男生。他帶著(zhù)眼鏡，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，最令人注目的是那一張特別喜歡說(shuō)話(huà)的.嘴。
開(kāi)學(xué)的第一天，也就是正式上課的第一天，我們如約來(lái)到了學(xué)校�？赡芤驗槭切峦瑢W(xué)，我不怎么講話(huà)，我的同桌可就不一樣了，見(jiàn)到誰(shuí)就會(huì )在那里說(shuō)話(huà)，無(wú)論他認不認識。我見(jiàn)到他的第一眼，就覺(jué)得他真的好奇怪，也許由于在小學(xué)時(shí)，我的同桌都是特別的安靜，一下子有了特別喜歡說(shuō)話(huà)的同桌，我還真的有一點(diǎn)不習慣。
剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我已經(jīng)有點(diǎn)忍受不住我同桌的行為，如果用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他，就是“煩”和“無(wú)理取鬧”。
周四中午，我們正午自修，大家各自在寫(xiě)作業(yè)，教室里特別安靜�？墒�，全班四十九位同學(xué)，只有兩位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，就是我同桌和前面的男生一直在聊天，整整半個(gè)小時(shí)了，他倆還在聊，而且非常的煩，搞得我也心煩意亂，題目也做錯了！
下課之后，我跟我朋友在聊天，我同桌卻突然把手放在我面前，說(shuō)：“你們不要再煩了�！蔽翌D時(shí)就生氣了，好一個(gè)中“只許州官放火，不話(huà)百姓點(diǎn)燈”。他都聊了半個(gè)多小時(shí)了，我沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，現在我只聊了二三分鐘，他就嫌我說(shuō)話(huà)。
誒――這就是我的新同桌，一個(gè)“煩人”的新同學(xué)。
我的新同桌作文3
我的新同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。
我說(shuō)不清她的性格具體是外向性格還是內向性格，在課堂上她全身細胞都安靜了，認真的聽(tīng)老師講課，十分專(zhuān)注。但和同學(xué)們在一起玩耍的時(shí)候，她就判若兩人了，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。
她有許多值得我學(xué)習的地方，特別是在認真學(xué)習方面，每堂課她都是認認真真、一絲不茍。那認真勁實(shí)在難能可貴。她寫(xiě)的字也很端正，學(xué)習也很好。下課了，她和我們一起玩游戲，講笑話(huà)，她是我們組的“開(kāi)心果”。有一次，老師要給我們上英語(yǔ)課了，我抓耳撓腮找不到英語(yǔ)書(shū)了，著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，正當我著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音給我說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”她認真的把我的書(shū)桌和書(shū)包里都整理一下，終于在書(shū)包的`最后夾層里找到了英語(yǔ)書(shū)。解決了大難題。我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。感激的望著(zhù)她。我們兩個(gè)人會(huì )心的一笑。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個(gè)同桌而感到心悅。
我的新同桌作文4
新的一學(xué)期開(kāi)始了，有的同學(xué)一個(gè)暑期長(cháng)高了不少。隨之，便是重排座位了�，F在，我的同桌換成了一個(gè)名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面，就讓我給大家介紹介紹這個(gè)小活寶吧！
王浩宇的那張“刀子嘴”給全班同學(xué)留下了深刻印象，班上有不少人被他“教訓”過(guò)。比如說(shuō)：當我因為數學(xué)測試得了滿(mǎn)分而高興時(shí)，他會(huì )冷冷地說(shuō)：“別驕傲過(guò)了頭，小心。驕傲使人落后�！碑斘沂芾蠋熍u時(shí)，他會(huì )笑個(gè)不停，再加上一句“活該”。
為了這件事，我跟他急過(guò)。但一件事后，我發(fā)現他有一顆不容易發(fā)現的“豆腐心”。
這天下午，老師將我們留下補課。發(fā)了一張測試卷給我們做。不一會(huì )兒我就完成了。一檢查，發(fā)現錯了兩題。我正準備用膠帶紙粘掉錯誤答案，可透明膠帶卻神出鬼沒(méi)地“飛”了。怎么辦呢？向王浩宇借，開(kāi)不了這口；劃掉重寫(xiě)，媽媽的叮囑在我耳邊回響。想著(zhù)想著(zhù)，一顆汗珠滾落下來(lái)。正當我一籌莫展的'時(shí)候，一卷膠帶紙蹦到我面前。我扭頭一看，竟是王浩宇扔給我的。我也顧不了多少了，用它粘掉錯誤答案，又讓膠帶回到主人身邊。老師收完卷，我正想謝謝王浩宇，沒(méi)想到他又耍起了“刀子嘴”：“這次我看你可憐才借給你，下次就沒(méi)有這個(gè)好事啦！”
咳！你說(shuō)氣人不氣人？不過(guò)，想到他那顆“豆腐心”，我反倒覺(jué)得他挺可愛(ài)，你說(shuō)是嗎？
我的新同桌作文5
我的同桌叫宋玥，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有一對彎彎的新葉眉，像一把鐮刀，還有一張櫻桃似的小嘴。
我的同桌喜歡穿漂亮的.裙子，喜歡戴發(fā)箍，她特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)結結巴巴，嗓門(mén)不大，語(yǔ)速有一點(diǎn)快。她走路蹦蹦跳跳，是邊吃零食跑進(jìn)教室的。
她非常愛(ài)看書(shū)，比如：有一次，我喊她來(lái)我家里玩，她來(lái)到我家一溜煙跑進(jìn)了書(shū)房，專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)，我瞧她看得津津有味，我也看了起來(lái)。心不在焉的我，還是離不開(kāi)電視，她卻還是目不轉睛地看書(shū)。
她有一顆愛(ài)心。每當同學(xué)摔倒時(shí)，她都會(huì )把同學(xué)扶起來(lái)；每當同學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，她都會(huì )給同學(xué)耐心地講解；每當同學(xué)心情不好時(shí)，她會(huì )哄同學(xué)開(kāi)心。有一次，我的本子不見(jiàn)了，她見(jiàn)我十分著(zhù)急，就送了我一個(gè)本子，她真是助人為樂(lè )呀！有一天，我和她同乘一趟公交車(chē)，可是車(chē)里只有一個(gè)空座位，如果她坐了，我就只能站著(zhù)。她見(jiàn)我站了一會(huì )，便把座位主動(dòng)讓了給我。她真是個(gè)好孩子。
這就是我的同桌，這就是愛(ài)幫助人的同桌，你喜歡她嗎？
我的新同桌作文6
新年新氣象。這對于我來(lái)說(shuō)，也是一樣的，今年新學(xué)期，我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天，我發(fā)現在她身上存在著(zhù)如下特點(diǎn)�？�，先聽(tīng)兩個(gè)事情吧。
那一天早上，我打開(kāi)文具盒，看到基礎卡，于是想到了我還欠同桌兩張基礎卡呢？于是，我把基礎卡放在她的桌子上。
同桌進(jìn)來(lái)了：“這基礎卡是誰(shuí)的��？”
我說(shuō)：“是我的，現在還給你�！�
她一聽(tīng)疑惑了一陣，扯著(zhù)嗓子嚷開(kāi)了：“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事給我基礎卡干什么？莫名其妙�！�
“什么？罵我？真是‘狗咬呂洞賓’，昨天下午我借了你兩張基礎卡，當然要有借有還了�！�
“什么？罵我狗？”她生氣得一瞪眼睛，嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好認輸了，不過(guò)，兩張基礎卡我還是拿了回來(lái)，忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了，老師進(jìn)來(lái)布置作業(yè)。同桌對我說(shuō)：“林一帆，拿張作業(yè)紙來(lái)�！�
我想起前幾天剛大吵一次，怎么今天要我拿紙，這不是明擺著(zhù)欺負人嗎？我把頭一扭，不理會(huì )她。她以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又對我說(shuō)了一遍，我有點(diǎn)納悶，撅起嘴巴說(shuō)“Why？”
她看到我的.神色，鎮定自如，一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對勁，趕緊逢上一張作業(yè)紙，才看到她臉上滿(mǎn)意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌，我可是苦不堪言呀！
我的新同桌作文7
今天是第一課，剛開(kāi)始，老師說(shuō)了一段開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們，這是我們的第一節課，我們需要把座位調動(dòng)一下，這樣就能避免一些同學(xué)調皮搗蛋�！�
開(kāi)始調座位了，大家都顯得很緊張。相反，我覺(jué)得很輕松。座位調好了，我的新同桌是何虎軍。他呀，我覺(jué)得他長(cháng)的很一般，而且沒(méi)有男子的氣概，卻有女孩的嬌氣，真是“另類(lèi)”呀！要說(shuō)他的長(cháng)相，眼睛大大的，腦袋瓜圓圓的，最有趣的.是，他笑起來(lái)的時(shí)候，眼袋卻鼓了起來(lái)，看來(lái)他是只“夜貓子”。而且，兩排潔白的牙齒也顯露在外面。
他是一個(gè)學(xué)習優(yōu)良的學(xué)生，平時(shí)他上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，這點(diǎn)很值得我學(xué)習。他唯一的缺點(diǎn)就是霸道。記得有一次，我與他在同一個(gè)比較窄的地方同時(shí)走了出去，我一不小心碰了他一下�！澳愦蛭腋墒裁�？”還沒(méi)等我解釋?zhuān)懔⒖踢�了我一拳，疼得我哇哇大叫。而他卻大搖大擺地走了 �？吹竭@一幕的我，氣得直跺腳。我覺(jué)得他很潑辣，他要是當上了“頭領(lǐng)”，豈不把我們折騰死？
我對這個(gè)新同桌很滿(mǎn)意。因為我覺(jué)得我們倆既然都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，就應該互相學(xué)習，互相幫助，這樣才能使自己更上一層樓。
今后，我們倆將共同學(xué)習，共同努力。
我的新同桌作文8
我的新同桌，小唐。是一個(gè)心靈手巧的人。
有一次上“捏盆子”這節課，我和小唐就已經(jīng)想好要做成什么樣了。開(kāi)始后，小唐把白色和黃色的泥纏在一起，混成了淡黃色，然后按順時(shí)針繞成了圓形。這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一塊橡皮泥，正好落在圓里。小唐一點(diǎn)也不生氣，嘴里還說(shuō)：“要不就捏盆栽吧！”話(huà)音剛落，她就用靈巧的手把橡皮泥捏平。然后她拿起來(lái)看了看，半閉著(zhù)眼睛，說(shuō)：“恩，總覺(jué)得還差點(diǎn)東西�！庇谑�，她又放下“盆栽”，在上面加了幾個(gè)小球和四片綠葉子�？蛇@幾點(diǎn)雖然只占了一小部分，卻是“點(diǎn)睛之筆”。她交上去以后，彭老師一邊稱(chēng)贊一邊說(shuō)：“一定要把這個(gè)帶到其它班展示�！毙√坡�(tīng)后笑了，露出兩排潔白的牙齒。
一次自習課，小唐做完了作業(yè)，就開(kāi)始折“小船”了。她拿出一張長(cháng)方形的紙，對折了兩次后，折成了一個(gè)帽子。小唐抓住帽子兩端一拉，就成了一個(gè)方形，她又把方形對折成三角形，又一拉，結果又拉成了一個(gè)方形。我很疑惑，便問(wèn)她：“是這樣做嗎？”她回答說(shuō)：“看吧，奇跡馬上出現！”說(shuō)完，她拿著(zhù)凸出的.兩角一拉，竟變成了小船！
我的新同桌小唐，是一個(gè)心靈手巧的人。
我的新同桌作文9
新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現在我適應這樣的學(xué)校了。
我的班級在初一(6)班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話(huà)了，她就會(huì )用那雙烏黑的眼睛瞪著(zhù)別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著(zhù)深綠色的短袖襯衫，下身穿著(zhù)灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動(dòng)鞋，非常漂亮。
我的同桌做事很認真，她愛(ài)好音樂(lè )，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì )憑著(zhù)自己的力量來(lái)完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長(cháng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學(xué)習成績(jì)�！彼约簩W(xué)習十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時(shí)班長(cháng))，管好我們組的紀律。大部分大同學(xué)能服從，但有的.男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢?是因為這些人不服氣這個(gè)女組長(cháng)，不讓他們講話(huà)。這一點(diǎn)，我會(huì )幫助她的，管好班級紀律和學(xué)習，也是我做班長(cháng)的職責。
我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。
我的新同桌作文10
那是一個(gè)吃完飯的中午，我們在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開(kāi)了一個(gè)玩笑，說(shuō)她長(cháng)得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時(shí)的她，肯定會(huì )不計較，可那天她像吃了“槍藥”似的'狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)計可施。
課堂上她也毫不示弱，積極回答問(wèn)題，讓我佩服的五體投地。
樂(lè )于助人是她做人的原則。
有一次，我的自動(dòng)筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動(dòng)筆放在我眼前，她說(shuō)：“給，我剛好帶了兩支�！闭f(shuō)完就默默地走了。
真誠的她，是個(gè)拾金不昧的好孩子。
有一次，她撿到了一元錢(qián)，但沒(méi)有放進(jìn)自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔說(shuō)離別......”
我與她之間有喜、有憂(yōu)、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟......我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會(huì )一同潑灑濃墨，努力求知，書(shū)寫(xiě)人生的畫(huà)卷。
她的可愛(ài)、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠是好朋友。
我的新同桌作文11
昨天，老師給我換了一個(gè)新同桌——鄧帥。
其實(shí)，說(shuō)他“帥”還不如說(shuō)他“衰”，剛坐要我旁邊沒(méi)多久，就向我借詞典，我想：“不會(huì )吧，你沒(méi)有詞典？”沒(méi)等我問(wèn)他，他就說(shuō)：“我的詞典不好用�！睋曳治�，他詞典里的音節索引部分所剩無(wú)幾了吧。
放了學(xué)，李心怡對我說(shuō)：“你覺(jué)得鄧帥怎樣？”我隨意地說(shuō)：“還行�！崩钚拟终f(shuō)：“我和鄧帥坐同位的時(shí)候，我編了個(gè)個(gè)性簽名：小時(shí)候，我同位問(wèn)我怪獸是什么，我拿了個(gè)鏡子給他，說(shuō)：‘自己看吧�！春罂蘖��！薄昂�，呵……”我笑了，連同在我旁邊的`茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開(kāi)個(gè)玩笑）。
今天，在英語(yǔ)課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來(lái)我們組當第一是沒(méi)希望了，倒數第一差不多。雖然我們無(wú)論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當倒第一嘛。
雖說(shuō)鄧帥缺點(diǎn)數不清，但他也有優(yōu)點(diǎn)，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)發(fā)現。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續觀(guān)望吧。
我的新同桌作文12
開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊�，我心想：“老師應該會(huì )讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。
剛開(kāi)始，我們兩個(gè)誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，后來(lái)，還是她先開(kāi)口跟我說(shuō)話(huà)。我們兩個(gè)慢慢地開(kāi)始交流起來(lái)。上課時(shí)，她非常專(zhuān)心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì )提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì )舉手回答問(wèn)題。班主任老師還叫她做數學(xué)課代表呢，專(zhuān)門(mén)檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交數學(xué)作業(yè)，把沒(méi)交數學(xué)作業(yè)的人記起來(lái)，交給老師，她每天都做的很認真。
前天上午，班主任老師把自己的10多本書(shū)拿到我們班的圖書(shū)角里，給同學(xué)們看，還倡導全班同學(xué)捐書(shū)到班級圖書(shū)角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書(shū)放在抽屜里面，一本書(shū)名是《雷鋒的'故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書(shū)角里面。
她還是一個(gè)非常愛(ài)干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，自己更不會(huì )亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì )的就問(wèn)我，我有不會(huì )的就請教她，她寫(xiě)得字也非常工整、漂亮，而且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都得100分。
這就是我的新同桌——李可欣。
我的新同桌作文13
我上初中了，我有了一個(gè)新同桌，他有一個(gè)很怪的名字，他叫李艈，他可是一個(gè)名副其實(shí)的ll黃鼠狼rr。
初中有了新規鉅，值日表上第一個(gè)人就是值日組長(cháng)，也屬值日組長(cháng)活重，擦黑板，掃地，擦玻璃全是值日組長(cháng)的活，第二天開(kāi)門(mén)也是值日組長(cháng)必備的，我在第二個(gè)，還算幸運，可他卻不那么幸運了，我們是最后一組，在到我們值日的前一天，他卻主動(dòng)要自己鎖門(mén)。我很納悶，他壺蘆里賣(mài)的什么藥？第二天，他把鑰匙給了我，說(shuō)：ll值日組長(cháng)，明天早點(diǎn)開(kāi)門(mén)。rr我疑惑的說(shuō)：ll值日組長(cháng)不是你嗎？什么時(shí)候成了我了。rr他說(shuō)：ll你不信去看值日表呀"我去一看，立刻傻了眼，怎么我成了第一個(gè)了，他竟然是最后一個(gè)。我當然不服氣，可他一句話(huà)就免了"反正值日表上你是第一個(gè)，我可管不著(zhù)。"。我也只好不情愿的戴上值日組長(cháng)這個(gè)頭銜了。
還有一次，那是在上美術(shù)課，我一直看到他在笑，我問(wèn)他笑什么，他說(shuō)："你看我的圖畫(huà)本"我一看，也跟著(zhù)笑起來(lái)了，他在上面畫(huà)了不少狗屎，我笑的比他還厲害。這時(shí)美術(shù)老師說(shuō)："蘇銘瑋，你別笑了，要向你同桌學(xué)習，我一看他，他正一本正經(jīng)的.在那里畫(huà)畫(huà)，我故有一肚委曲沒(méi)處使，但對他的詭計是心服口服
我的新同桌作文14
我最近又換新同桌了，大家知道是誰(shuí)嗎？她就是呂曉瑜，我們班的語(yǔ)文課代表，她皮膚不白，小小的個(gè)子，梳著(zhù)一條馬尾辮，看著(zhù)像一個(gè)“假小子”。她的字端正又漂亮，學(xué)習很好，是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。
她的字剛勁有力，有棱有角，她還會(huì )用各種字體寫(xiě)，如行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)等，但是她一點(diǎn)都不驕傲，反而對自己要求很高，說(shuō)自己的字很丑，還要向陸貝爾學(xué)習。有一次，我們教室要出黑板報，她自告奮勇地寫(xiě)了一張黑板報主題的大字，王老師夸贊她寫(xiě)得不錯，她卻謙虛地說(shuō)，寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，可見(jiàn)她對寫(xiě)好字有著(zhù)更高的追求。
俗話(huà)說(shuō)，字如其人。呂曉瑜的學(xué)習就像她的字那樣優(yōu)秀。對待學(xué)習，她可不是一般的認真，她的很多學(xué)習方法，讓我很驚訝。一天早晨，我看見(jiàn)她的桌上有一本與循環(huán)日記一樣厚的本子，但是封面和循環(huán)日記不一樣，我便很好奇，翻開(kāi)一看，不禁嚇了一跳，她竟然用一本子把循環(huán)日記上的好詞好句都給抄了下來(lái)，歸納成冊，這讓我怎么也想不到。還有一次，在一節語(yǔ)文課上，她拿出一本筆記本，當老師講到重要的地方時(shí)，她就立刻埋頭記起來(lái)，下課后，我就問(wèn)她拿筆記本借來(lái)看一看，不看不知道，一看嚇一跳，本子上密密麻麻全是字，從1—26課的`所有重點(diǎn)和難點(diǎn)全記在上面，還用紅筆和藍筆把重要的分開(kāi)了。
呂曉瑜不僅是我的同桌，還是我學(xué)習的榜樣，我要好好向她學(xué)習。
我的新同桌作文15
“哈哈，我又贏(yíng)了�！贝藭r(shí)此刻，我的同桌正站在桌子上大聲炫耀！這幾天，我座位旁邊總是站滿(mǎn)了人，這是為什么呢，原來(lái)，上個(gè)星期，老師給我換了一個(gè)同桌，你們可別以為是一件好事。
我的同桌真是“愛(ài)錢(qián)如命”。星期五，我忘帶修正帶了，便向他去借，他不慌不忙地從鉛筆袋里拿出，然后小心地拿掉蓋子，遞給我，嘴里還嘟囔著(zhù)：“別用太多��！”當我才涂半個(gè)字的時(shí)候，他突然大叫一聲：“你涂一次我都可以涂三次了�！蓖腊盐彝赃呉煌�，雙手搶過(guò)修正帶，在我作業(yè)上放了一把尺子，用修正帶輕輕一滑�！巴�，你真牛！”我看了看作業(yè)，朝他豎起了大拇指。
不僅如此，他還“膽大包天”。下午上數學(xué)課時(shí)，老師正在解方程式。我轉身看了看我同桌，他張開(kāi)手，伸了一個(gè)大懶腰，正在和前桌聊天呢！老師無(wú)意間看見(jiàn)了他們在說(shuō)話(huà)，便用眼睛死死地盯著(zhù)他，但他沒(méi)一點(diǎn)兒動(dòng)靜，聊得更起勁了。老師的眼睛里正冒著(zhù)熊熊怒火，空氣中都充滿(mǎn)了火藥味。不一會(huì )兒，火山爆發(fā)了，老師走下講臺，緊緊地盯著(zhù)他，教室安靜得出奇，只能聽(tīng)到同學(xué)們呼吸的`聲音�？伤琅f揚起頭，對著(zhù)老師笑呢，似乎這是一件光榮的事。
這就是我的同桌，有這樣一個(gè)同桌，好像也不是一件壞事嘛！
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