我的同桌作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

　　我在我以前的學(xué)校上學(xué)的時(shí)候有個(gè)同桌，他的名字叫朱賀，是我最好的朋友。他很瘦還有點(diǎn)矮，但是一雙黑黑大大的眼睛非常有神。

　　我們經(jīng)常在下課的時(shí)候一起玩，在校園里你追我跑，動(dòng)不動(dòng)就滿(mǎn)身大汗還意猶未盡，他有的時(shí)候有點(diǎn)癌作弄人，完了就跑，于是又一輪的你追我跑。累了就在樹(shù)蔭下乘涼，休息，聊天。

　　我們在一起不只是玩兒，我們還在一起寫(xiě)作業(yè)，放了學(xué)又一起去輔導班。反正一天有一大半的時(shí)間我們都在一起，就那樣還有說(shuō)不完的話(huà)。

　　他人雖然看上去很瘦弱，但是他體力很好，跑得也很快，學(xué)校里每次舉行比賽都會(huì )給我們班帶來(lái)榮譽(yù)和驕傲。他還是一個(gè)很有愛(ài)心的人，有次臨校的.一個(gè)學(xué)生家里出了事故，學(xué)校組織為他捐款，他二話(huà)不說(shuō)就把自己的零用錢(qián)和飯錢(qián)都捐了出去。

　　現在我在一所新的學(xué)校學(xué)習，也交了許多新的朋友，我依然會(huì )時(shí)常會(huì )想起他，想起我們曾經(jīng)在一起的快樂(lè )時(shí)光。

我的同桌作文2

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排了座位，我和蒙燕南女同學(xué)成了同桌。蒙燕南很高是我們班上最高的同學(xué)，白白的臉蛋兒，像寶石般的眼睛，穿著(zhù)很普通。她不愛(ài)講話(huà)，上課很少回答老師提出的問(wèn)題，不愛(ài)幫助別人，我有點(diǎn)小看她。但是最近有一件小小的.事改變了我對她的看法。

　　一次，老師在黑板上出了三道數學(xué)題。第一道和第二道我輕輕松松的做出來(lái)了，我又看了看蒙燕南只做出第一題，嘴里還嘰哩嘰哩的念著(zhù)什么呢！這時(shí)她看到我把第二題做出來(lái)了，就問(wèn)我怎么做，我說(shuō)：“第二題好簡(jiǎn)單那！你還做不出來(lái)，真苯�！泵裳嗄系椭�(zhù)頭慢慢的坐下來(lái)，繼續思考著(zhù)。

　　第三題非常難，我怎么想也想不出來(lái)，我便看了看蒙燕南同學(xué)的作業(yè)，她居然把第三題做出來(lái)了，我后悔地對她說(shuō)：“你能給我講講三題嗎？”蒙燕南點(diǎn)點(diǎn)頭便快速的把答案告訴我了。

　　就是這件事改變了我對蒙燕南同學(xué)的看法。

我的同桌作文3

　　我的同桌xx，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨xx一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“xx，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，xx只好和我看我的'卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，xx雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？

　　期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)xx：“xx，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�

　　然而期中考試成績(jì)出來(lái)后，xx數學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因為在他的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也大有提高。

我的同桌作文4

　　他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，身高一米33，穿著(zhù)藍白相間的運動(dòng)鞋，他是誰(shuí)呢？他就是我的同桌——李知魚(yú)。他有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的事情；善于思考，關(guān)于他善于思考還有這么一個(gè)小故事，且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　記得有一次數學(xué)課上，數學(xué)老師給我們出了一道題，“有一棵樹(shù)和某棵樹(shù)之間長(cháng)25米，每棵樹(shù)之間相隔5米，這是第幾棵樹(shù)？”題目剛出，我們所有人默默地搖搖頭，不會(huì )做，就連班長(cháng)也都耷拉著(zhù)腦袋。這時(shí)，李知魚(yú)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“應用長(cháng)多少除以相隔的長(cháng)度就得出間隔數，再用間隔數加—就得出第幾棵樹(shù)了�！蔽覀兟�(tīng)了之后，恍然大悟，原來(lái)是這樣做的。

　　我們應該學(xué)習他的樂(lè )于助人，學(xué)習他的`善于思考，這就是我的同桌——李知魚(yú)，他是不是很棒？

我的同桌作文5

　　與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會(huì )發(fā)現同桌最大的特點(diǎn)，與許多微小的`習慣。

　　上初中之后，我與三個(gè)人分別做了同桌，第一個(gè)同桌是我的小學(xué)同學(xué)鄭小藝，第二個(gè)陳子龍，但與他們做同桌的時(shí)間不長(cháng)，所以，我最了解我的第三個(gè)同桌，也就是現任同桌蔣壯。

　　蔣壯是一個(gè)內向的男生，我剛與他做同桌時(shí)，他幾乎都不會(huì )主動(dòng)向我說(shuō)話(huà)。而是我主動(dòng)向他說(shuō)話(huà)。還有一個(gè)特點(diǎn)，班上的大多數男生都會(huì )有個(gè)特點(diǎn)，那就是回答問(wèn)題時(shí)總喜歡低著(zhù)頭，偶爾抬起頭，回答問(wèn)題不大方�；卮疱e了也不肯坐下來(lái)。別人小聲提醒他答案，他也不會(huì )說(shuō)別人的答案。

　　直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開(kāi)。

　　總得來(lái)說(shuō)，蔣壯非常內向，希望他能被周?chē)�的人感染，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩！

我的同桌作文6

　　六年時(shí)光過(guò)去了，我同桌依然那么獨特。老師為防止同桌之間上課說(shuō)話(huà)，給不少同學(xué)換了座位，而我，想換個(gè)同桌，但老師覺(jué)得我同桌學(xué)習那么好，為什么不學(xué)習學(xué)習？

　　一年級的我對小學(xué)生活感到興奮，覺(jué)得這必將成為我人生中的一條星光大道。上課時(shí)她認真聽(tīng)講，做筆記，幫助同學(xué)，在老師眼中是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。下課后如同變了一個(gè)人，和同學(xué)抽二條，把組長(cháng)收拾好的書(shū)本全部打亂，有時(shí)還把我的筆全部拆掉，再與自己的好姐妹交流課堂筆記，同學(xué)都覺(jué)得她是一個(gè)調皮的女生。

　　一天上午，我來(lái)到學(xué)校，剛把作業(yè)交給組長(cháng)，她就來(lái)到組長(cháng)邊，偷偷的把好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)拿走，由于組長(cháng)已經(jīng)檢查完作業(yè)數量，于是抱著(zhù)作業(yè)就交了。下午，老師檢查完說(shuō)有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，一讀名字，結果就是我們幾個(gè)，不約而同的.在桌斗里發(fā)現了作業(yè)，一同交了上去，但還是受到了老師的批評。

　　上課認真聽(tīng)講，下課調皮搗蛋，有時(shí)還會(huì )搞一些惡作劇，這就是我的同桌。

我的同桌作文7

　　“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣(mài)弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)��！

　　有一次，別人告訴我，說(shuō)他的發(fā)型很像西瓜皮。我聽(tīng)后，立馬回座位，盯著(zhù)他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著(zhù)自己的.臉問(wèn)：“是不是發(fā)現我長(cháng)得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒(méi)好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么��！”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來(lái)，驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō)：“我怎么會(huì )像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！我是說(shuō)你的發(fā)型像，又沒(méi)說(shuō)你人長(cháng)得像……笨哪！“我的……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì )，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說(shuō)：“做人哪，觀(guān)察力就別那么敏銳。這事可不準說(shuō)出去啊，否則我就完了……”“好！一定不說(shuō)！”誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯了吧！

　　關(guān)于他的故事，還有很多很多……

我的同桌作文8

　　這一學(xué)期，我又換同桌了，同桌居然是個(gè)女生，扎著(zhù)一個(gè)馬尾，黑色的眼睛一閃一閃，就像夜空中最亮的星，有著(zhù)女孩子的細心認真，還有男孩子的頑皮，她就是屠楷淇。

　　別看她人長(cháng)得不機靈，但鬼點(diǎn)子可多了。有一次我幫屠楷淇干了一件事，屠楷淇笑著(zhù)說(shuō)：“同桌我明天給你一個(gè)好吃的�！币驗槲沂且粋�(gè)小吃貨，所以很好奇，第二天屠楷淇拿了一個(gè)瓶子，是一個(gè)三層的，蓋子是嫩綠色的，我迫不及待的問(wèn)屠楷淇這是什么？屠楷淇說(shuō)：“你喝了你就知道了�！蔽矣米羁斓乃俣却蜷_(kāi)我的杯蓋，屠楷淇將一大部分倒給我。我美美的喝了一大口就像吃了中藥一樣，瞬間我把喝下去的東西全都噴了出來(lái)，屠楷淇看著(zhù)我的`樣子哈哈大笑說(shuō)：“你上當了，這是我妹妹的奶粉�！碑敃r(shí)我的臉都羞紅了。

　　自從上次的奶粉事件之后，我就一直提防著(zhù)她。前幾天數學(xué)考試屠楷淇掃了一眼我的卷子，突然屠楷淇說(shuō)：“你這道題錯了�！蔽也恍�。就這樣來(lái)來(lái)往往說(shuō)了三遍，我心里想：“我才不會(huì )信你這個(gè)傻丫頭的�！本碜影l(fā)下來(lái)，原來(lái)屠楷淇說(shuō)的是對的。想不到她還能說(shuō)實(shí)話(huà)。

　　她雖然鬼點(diǎn)子多，但是學(xué)習上一點(diǎn)都不馬虎，自從和她同桌之后，我上課也開(kāi)始認真聽(tīng)講，學(xué)習也有進(jìn)步了，這就是同桌對我的幫助。

我的同桌作文9

　　我的同桌是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，名字叫魏佳潤。

　　佳潤的個(gè)子不高，腦袋大大的，耳朵垂下來(lái)，很可愛(ài)。他還很胖，像一頭可愛(ài)的大肥豬，不過(guò)，他不像豬一樣懶惰，而是做什么事都很勤快。

　　記得那次自習課，我和他比賽寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)寫(xiě)得快而且正確率高，等我急匆匆地拿出了本子，一抬頭，驚呆了，“媽呀，同桌都寫(xiě)一半了！”我趕緊馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。終于，我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，可再看佳潤，他已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了！我那時(shí)已經(jīng)徹底崩潰了！

　　記得還有一次，老師讓我倆抱作業(yè)本，我和佳潤連忙向教室奔去，可誰(shuí)知他那么胖，還跑得飛快！一溜煙跑走了，根本追不上。唉！我無(wú)語(yǔ)了……對了，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：那就是記憶力好！

　　上周二的兩節語(yǔ)文課，老師讓全班同學(xué)背三首詩(shī)，他快速地打開(kāi)了課本，讀了兩三遍就背會(huì )了，我徹底被征服了。

　　如果你問(wèn)我，他難道就沒(méi)有缺點(diǎn)了嗎？我會(huì )回答：“基本沒(méi)有�！币驗樗�是我的新同桌，我還沒(méi)和他接觸太久。不過(guò)目前為止，他是我最好的同桌。

　　這就是我親愛(ài)的`同桌——佳潤，他為我的童年生活添加了一道色彩！

我的同桌作文10

　　“祝佳偉，祝佳偉！”一聽(tīng)到這甜美的聲音就知道是我的同桌周芝潔。我的同桌是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，他今年10歲，高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛像黑珍珠般閃閃發(fā)光，一個(gè)高高的鼻子像座小山，一張櫻桃般的小嘴，再加上她天天帶著(zhù)笑容的臉龐就湊成了我的同桌——周芝潔。（外貌描寫(xiě)，而且運用大量的比喻句）

　　周芝潔喜歡穿一件藍色的羽絨服，一條棕色的褲子，在配上一雙運動(dòng)鞋，兩只小手往口袋里一放，走起路來(lái)頭上的兩個(gè)小辮一甩一甩顯得分外可愛(ài)。她家就住在學(xué)校附近，每天上學(xué)途中都能看到她蹦蹦跳跳的身影，他最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，只要一拿到卡通書(shū)就什么都忘了，連她最喜愛(ài)吃的肯德基都不放在眼里了。（衣著(zhù)、住址）

　　周芝潔給我留下的深刻印象不知是她的可愛(ài)，而是他的.樂(lè )于助人。

　　有一次，我把媽媽給我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)周芝潔發(fā)現了，關(guān)心地問(wèn)我：“你在干什么，為什么心急如焚？”“我把媽媽給的錢(qián)弄丟了，怎么買(mǎi)書(shū)呀？急死我了！”他一聽(tīng)連忙伸出助人為樂(lè )之手說(shuō)：“這里是我的零用錢(qián)，你先用著(zhù)吧！”我接過(guò)錢(qián)連忙道謝。（具體的事情，突出品質(zhì)）

　　他就是我的同桌——樂(lè )于助人的周芝潔！你愿意和她做朋友嗎？

我的同桌作文11

　　我的同桌是我們班“海拔”最高的。她不愛(ài)講話(huà)，上課回答問(wèn)題，我一直都很小看她，可是有一件事改變了我對她的印象。

　　一次，數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了兩道題。第一題，我輕輕松松地解開(kāi)了，再看看我的同桌：只見(jiàn)她雙眉緊鎖，咬著(zhù)筆桿，正凝神地思考著(zhù)。她見(jiàn)我已經(jīng)作好了一題，就尋求我的幫助�！斑@么簡(jiǎn)單的題都做不出，真笨！我沒(méi)有時(shí)間，還要做下一題呢！你自己慢慢想吧！”我覺(jué)得自己似乎說(shuō)得有些過(guò)分，但話(huà)已出口，就算了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)有理出個(gè)頭緒來(lái)。我便朝同桌瞅了一眼，心想：她肯定沒(méi)有解開(kāi)第一題。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)苦思冥想，她已經(jīng)順利地做完了兩道題，正在認真的檢查呢。

　　我后悔極了，剛才我沒(méi)有幫助她，反而還嘲笑她，現在我遇到了“攔路虎”，她一定不會(huì )理睬我的。她看了看我，好象明白了我的`心思，就輕聲問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二題的解題方法？”“我……我沒(méi)……”我說(shuō)話(huà)也結巴了。她見(jiàn)我這個(gè)樣子便主動(dòng)幫我講解起來(lái)。她講得是那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么的誠懇……事后，我向她表示了深深的歉意，可是，她只是笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她根本沒(méi)這當回事。

　　這就是我的同桌，樂(lè )于助人的同桌，不斤斤計較的同桌，值得我學(xué)習的同桌。

我的同桌作文12

　　他有著(zhù)一雙直透人心的丹鳳眼，一個(gè)高挺的鼻梁，十分秀氣。本以為會(huì )是一位冷公子，可卻是一個(gè)娘娘腔。

　　有一次，上心里綜合課前，做課前準備。他沒(méi)有帶書(shū)，就翹起蘭花指對我說(shuō)：“我……我沒(méi)有帶‘神經(jīng)病醫用書(shū)’�！闭f(shuō)完就跑到教室角落里站著(zhù)，又慢慢地跪下，接著(zhù)又用睡美人的姿勢躺下。我趕緊說(shuō)：”我借！我借！你別丟人了�！敝灰�(jiàn)他站起來(lái)連灰都來(lái)不及拍，就又對我說(shuō)：“其實(shí)我很高冷的�！本o接著(zhù)露出燦爛的.笑容，然后又老毛病復發(fā)，雙手捧成一朵花，邊向前跑邊大喊：“啊……我是女王！”結果話(huà)音未落，就摔倒了。

　　上心理綜合課時(shí)，老師讓我們同學(xué)討論心理綜合課有什么好處。他突然轉向我這邊，對我笑著(zhù)說(shuō)：“因為嘛，我有毛病，所以要上這節課��！哈哈……”惹得全班哄堂大笑，齊刷刷向我倆這個(gè)方向投來(lái)異樣的目光。那一刻，我真想大聲宣布：“我不認識他！”

　　“丁零零”，下課鈴響了，他又出去發(fā)瘋了。唉，我的同桌，你啥時(shí)候才能正常點(diǎn)兒呢？

我的同桌作文13

　　上星期，老師給我換了一個(gè)新同桌。我一看，“呦，這不是我們班上鼎鼎有名的“作文大王”嗎？”而且她和我可是好朋友，這個(gè)同桌可是換對了人，我立刻眉開(kāi)眼笑，美滋滋的等著(zhù)和她同桌。

　　王子金有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是：?jiǎn)渭�。她不比我們班一些心高氣傲的女生那麼有心機，別人看你一眼也認為是瞧不起你，而她卻不是這樣，一點(diǎn)也不在乎別人說(shuō)三道四。在別人眼中，這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但我卻認為，這也是一個(gè)缺點(diǎn)，在別人對你冷嘲熱諷時(shí)再不出手，可是要吃大虧的哦。

　　但它也是有優(yōu)點(diǎn)的`，比如，她作文寫(xiě)得很棒。有一次我無(wú)意中翻開(kāi)了她的日記本，里面記錄著(zhù)她的喜怒哀樂(lè )悲恐驚。無(wú)論是哪一件事，她都寫(xiě)的有條有理，十分吸引人。這也是它吸引我的主要原因。

　　總之，我喜歡我的同桌，無(wú)論是她的“單純”，還是她的“心機”，或是她的文章，我都愛(ài)。和她同桌的日子里，我想我會(huì )過(guò)的有滋有味的，我們拭目以待。

我的同桌作文14

　　哇哦——我的同桌，今天，居，然，發(fā)，狂，啦！

　　沒(méi)想到啊，還真沒(méi)想到��！我那“可愛(ài)”的同桌居然也會(huì )發(fā)狂，這是為什么呢？請看下文：

　　No.1“啊——誰(shuí)可以告訴我，丑陋的‘lou’怎么寫(xiě)��？？��！”問(wèn)前面的劉沁菲：“不知道�！眴�(wèn)后面的程朗沒(méi)人理他。旁邊的我：“不！知！道！”問(wèn)后面的陳宇濤：“濤哥，求求你告訴我吧！”可是呢，“濤哥”默默地說(shuō)：“不清楚�！蓖�桌急了，臉漲得通紅，我隨手扔了一本《新華字典》給他，并拋下了一句話(huà)：“自己查……”

　　No.2老師在講臺上大叫：“徐明杰�。�！”同桌立馬沖上前去，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，同桌拿著(zhù)一本都是紅叉叉的本子下來(lái)了。這本一撕即破的小本子，我同桌卻對付不了，拿著(zhù)本子上來(lái)了下去，下去了上來(lái)，上來(lái)了下去……這樣反反復復折騰了整整5次，終于……改完了！

　　No.3“真是的`……可惡的習字冊��！”旁邊的同桌不滿(mǎn)地抱怨了起來(lái)。誒，我不禁嘆了口氣。瞧他那樣兒，臉漲成了豬肝色，好吧，他贏(yíng)了……

　　這節課的下課鈴慢悠悠地響了起來(lái)。只聽(tīng)同桌把筆一放，把本子一交給我，扭扭手，動(dòng)動(dòng)腳，便揚長(cháng)而去……

　　誒，經(jīng)過(guò)這一節課，我可還真是親眼看到了徐同學(xué)抓狂的樣子啦！

我的同桌作文15

　　同桌的你，在這個(gè)人生中的黃金時(shí)代出現，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠終生難忘。

　　你并沒(méi)有什么特別的面目特征，我們可以透過(guò)一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺(jué)和藹可親。

　　有時(shí)，你和我們一起玩鬧，臉上掛著(zhù)，那嬉皮笑臉的'面目，那你在認真思考時(shí)，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著(zhù)一股銳氣，眼神中可以看出，堅定，仿佛在翻閱一座山丘，不過(guò)你決不放棄。

　　但你并不像晚清的政府那樣閉關(guān)鎖國固步自封，你也會(huì )在實(shí)力真的不足時(shí)，毫不猶豫地低下頭來(lái)向別人謙虛請教，不怕問(wèn)別人，承認自己不懂的問(wèn)題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺(jué)得更加大方。

　　你的心讓人感覺(jué)時(shí)刻都是暖的，你關(guān)心別人，這可不只體現在語(yǔ)言上，更多的，你將它踐行在行動(dòng)上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說(shuō)你姐姐的事情，我聽(tīng)后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個(gè)習慣�？梢月�(tīng)出當時(shí)你是十分認真的，是把我當做一個(gè)真朋友推心置腹說(shuō)出這番話(huà)的。

　　你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——付芫柏。

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