同桌的你作文必備【15篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的你作文1

　　在學(xué)校，有一個(gè)人，她總會(huì )叮囑你不要忘記做課堂作業(yè)；她總會(huì )在你上課開(kāi)小差時(shí)提醒你不要走神；她總會(huì )在你考試不理想時(shí)鼓勵你……

　　那個(gè)人，就是你的同桌。

　　你記得嗎？開(kāi)學(xué)第一天，老師把你安排在了我身邊，我便把你的外貌深深地印在了我的心里：適中的個(gè)子，扎著(zhù)高高馬尾，圓圓的鵝蛋臉�？勺钗�引我的，是你那雙亮如星辰的眸子。你歪著(zhù)腦袋，沖我一笑，露出了那潔白的小虎牙，說(shuō)道：“你好，我叫云子雯，以后我就是同桌啦！”

　　“你好，我叫……許佳穎�！蔽覅s不自覺(jué)羞澀了。

　　你知道嗎？我總瞧見(jiàn)。同學(xué)找你借鋼筆，你卻把手頭唯一的一支鋼筆遞給她。我向你詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，你卻笑道：“沒(méi)事的，我可以等她寫(xiě)完了再寫(xiě)嘛，我的動(dòng)作比較快�！蔽乙部吹�，當別人有難時(shí)，你總是第一個(gè)沖上前，伸出自己的援助之手……而你，總是笑盈盈的，那雙清澈的眼睛里，似乎有光。

　　那一次考試，我徹底考砸了。放學(xué)后我哭著(zhù)，不知道怎么面對這樣的成績(jì)，就這樣漫無(wú)目的地走在馬路上。天此時(shí)卻下起了大雨，讓人措手不及。這時(shí)，一只手搭在了我的肩膀上，轉過(guò)頭，迎上的是你那燦爛的`眸子：“佳佳呀，考砸了也沒(méi)有必要傷心吧，風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹嘛！傷心總是難免的，有福同享有難同當，同桌陪你！”于是，兩個(gè)傻到連傘都不撐的女孩便在雨中慢慢地走著(zhù)。我的鼻子酸酸的，臉上全部都是水，冷的，是雨水，熱的，是淚水。

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你······”

　　你，要轉學(xué)了。在你走之前，我拉著(zhù)你唱起了這首《同桌的你》。

　　曲終，人散，可你在我心中的樣子永遠抹不去，你的那雙眼睛仿佛是一顆星星，讓我在浩瀚的人海中一眼能認出。

　　你依舊是你，依舊是我同桌的你，依舊是我青春中獨有的記憶。

同桌的你作文2

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當熟悉的旋律再次奏響，當鮮紅的五星紅旗緩緩升起，我仿佛看到了十年后，在奧運會(huì )上那冉冉升起的中國國旗，看到了你站在領(lǐng)獎臺上，我曾經(jīng)的同桌張夢(mèng)澤。

　　總覺(jué)得和你同桌的那段時(shí)間那么快，如白駒過(guò)隙；如白云蒼狗，但那美好的畫(huà)面卻永久烙印在我的心田。

　　你還記得那把斷尺嗎？那天，我們上數學(xué)課，要用尺子，但我翻了好久，都沒(méi)找到。你和我幾乎問(wèn)遍了所有的同學(xué)有沒(méi)有帶多余的尺子，得到的回復都是“沒(méi)有”。我帶著(zhù)失望，回到座位，你看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，拿出你自己新買(mǎi)的尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲脆響，新尺子被掰成了兩半。我看著(zhù)那把斷尺，有些不解。你把一半斷尺遞給了我，那一刻一股暖流溫暖了我的心，我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。直到現在，那半把尺子都被我保存在文具盒中。

　　你不僅是一個(gè)熱心腸，還是一個(gè)大家公認的體育健將。

　　運動(dòng)會(huì )上，你連連奪冠。記得有一次，在校運動(dòng)會(huì )的跑步比賽中，槍聲一響，你便如獵豹一樣敏捷地向前奔去。剛跑不久，其余的同學(xué)就被你遠遠的甩在了身后，有幾個(gè)同學(xué)拼命地邁著(zhù)大步子想要追上你，但你跑得實(shí)在是太快了，讓他們望塵莫及�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，其他人都累得體力不支了，而你卻出人意料地越跑越快，最后你如火箭升空般沖過(guò)了終點(diǎn)，打破了校運會(huì )記錄，毫無(wú)懸念，你奪得了冠軍，同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　但掌聲的背后，我知道你為此付出了多大的.努力。每天清晨，當我踏進(jìn)校門(mén)，便見(jiàn)你在操場(chǎng)上跑步，雖汗如雨下，穿著(zhù)粗氣，但你并沒(méi)有停下來(lái)，而是咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)往前跑，直到完成既定目標才停止。不管?chē)篮�還是酷暑，狂風(fēng)還是暴雨，都停止不了你每天清晨和傍晚的兩次長(cháng)跑練習。你曾經(jīng)跟我講過(guò)，你有一個(gè)世界冠軍的夢(mèng)想，你需要為此做出奮斗和努力。

　　現在每當我懈怠的時(shí)候，都會(huì )想起你奔跑的身影，想起你的勤奮刻苦，想起你的遠大志向，這些都激勵著(zhù)我在學(xué)習和生活中克服困難、砥礪前行。

同桌的你作文3

　　一直以為，友情只是看似美麗的白云，飄忽不定，易聚易散。十三歲，我遇見(jiàn)了你。

　　希，我的死黨。從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有如此默契的朋友，同桌兩年，一起走過(guò)人生中最快樂(lè )的時(shí)光，一起奮斗，一起開(kāi)心。你真的很優(yōu)秀，連續四次考年級第一不是每個(gè)優(yōu)等生都能做到的，到了高中，你依然很輝煌。

　　還記得嗎？我們是因為泡泡堂而熟識的。每次考完試，我們都會(huì )用獎金蹦蹦跳跳地去沖游戲點(diǎn)劵。在游戲里，穿著(zhù)同樣的服飾，兩個(gè)驕傲的少年一次又一次的讓對手慘敗。泡泡堂是我們的夢(mèng)，是我們的秘密世界。

　　我們交換著(zhù)喜歡的歌，在下課時(shí)間悄悄地唱著(zhù)。我們用同樣的筆、同樣的筆記本、同樣的文具袋、同樣的發(fā)夾……我們在放學(xué)后一起跑去買(mǎi)同樣的衣服，在路上狂奔著(zhù)，像是要超越時(shí)間。這是屬于少年的`瘋狂。

　　我們形影不離，想象著(zhù)以后要考同樣的高中、住同一個(gè)寢室、上同一個(gè)大學(xué)，有了工作要買(mǎi)房子買(mǎi)在對面，生了孩子再讓她們做最好的朋友。這是屬于少年的天真。

　　我們總愛(ài)在一起討論《名偵探柯南》，你最?lèi)?ài)工藤新一，我最?lèi)?ài)黑羽快斗。在很長(cháng)的一段時(shí)間內，我們沉浸在里面。滿(mǎn)大街地找動(dòng)漫周邊店，興奮地買(mǎi)下心愛(ài)的物件。這是屬于少年的幼稚。

　　不知道為什么，我們總有說(shuō)不完的秘密。那天，我和你躺在沙發(fā)上，聞著(zhù)窗外茉莉花的清香，打發(fā)著(zhù)停電的時(shí)光，一只聊著(zhù)，聊著(zhù)，連續聊的七個(gè)小時(shí)，說(shuō)了很多，很多。這是屬于少年的爛漫。

　　我們一起度過(guò)人生中的懵懂歲月，一起成長(cháng)，慢慢變得成熟。不僅老師家長(cháng)知道我們是最好的朋友，連便利店的老板娘都明白。很多同學(xué)，都在淺嘗著(zhù)愛(ài)情，卻愛(ài)了，散了。而我們擁有讓所有人羨慕的友情，我喜歡炫耀這份命運的禮物。

　　屬于我們的事情真是太多太多，我會(huì )把這些回憶收好，在難過(guò)時(shí)一件一件拿出來(lái)欣賞。

　　十五歲，沒(méi)有絢麗的煙火、漂亮的蛋糕、喧鬧的歡笑，靜靜的，就像窗外漆黑的夜，一個(gè)人，孤獨地長(cháng)大。這個(gè)時(shí)候，我真的好想念你，希。

　　希，只有我這樣叫你，獨一無(wú)二。

同桌的你作文4

　　我的同桌是李夢(mèng)潔同志，李夢(mèng)潔同志是個(gè)好同志。

　　她有一頭又細又長(cháng)的黑發(fā)，扎成高馬尾。有時(shí)一揚一揚的，有時(shí)安靜地垂在耳側�？赡苁侨�班女生頭發(fā)最長(cháng)的了。標致的五官雕在面孔上，雖然普通但卻有一種無(wú)形的范兒。

　　雖然有的時(shí)候李夢(mèng)潔同志總是傻得可愛(ài)，但不得不承認，她自成自己的一道風(fēng)景線(xiàn)，她只做她自己，她活出屬于自己的一種范兒。

　　雖然她成績(jì)并不優(yōu)秀，但人品卻很優(yōu)秀，努力，是屬于她自己的范兒。那次考試結束后，意料之中，她的成績(jì)總是不太好，她的心情有些低落，但并不影響她的熱情�？傇谒伎嫉乃�，終于靠自己修改一道又一道錯題，總是樂(lè )于鉆研的她，終于靠自己收獲老師無(wú)聲的贊許，總是認真努力的她，終于在下一次取得了進(jìn)步。李夢(mèng)潔是個(gè)好同志，“好”在無(wú)論多少困難也無(wú)法阻礙她前進(jìn)的'步伐。努力，是她的范兒，是她自己一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　勇于面對，是屬于她自己的范兒�！昂猛�志”也有犯錯的時(shí)候，但她并不逃避懲罰。提問(wèn)未過(guò)時(shí)，只是小聲嘀咕幾聲，下了課還是一溜煙跑沒(méi)了影去了老師辦公室。呦，蠻自覺(jué)嘛，領(lǐng)罰也這么積極，沒(méi)誰(shuí)了。還記得一次追查擾亂體育課紀律的同學(xué)的楊老師因沒(méi)人承認而大發(fā)脾氣，李夢(mèng)潔同志是當時(shí)被追查者之一，她坐立不安，時(shí)不時(shí)問(wèn)我該怎么辦？我說(shuō)算了吧，老師還不一定能查到呢。但在她的再三猶豫下，還是第一個(gè)站起來(lái)向老師認錯。我并不能知道有多大的勇氣鼓動(dòng)著(zhù)她，但我只知道，那一刻心中對她充滿(mǎn)崇高的敬意。最后老師只罰了她一篇檢討并向體育老師認錯。李夢(mèng)潔同志，是個(gè)好同志�！昂谩痹跓o(wú)論犯下多大的錯誤都毫不退縮。勇氣是她自己的一條風(fēng)景線(xiàn)。

　　同桌，你并不知道這種范兒的存在，因為它融于自己的一言一行，融于你心中那深處的想法。

　　同桌，你并不需要別人風(fēng)景的陪襯，因為你自成風(fēng)景。

　　同桌，你就是你，你只做你自己。愿你能為此驕傲地永立世間。

同桌的你作文5

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你？”當CD機中的老狼悠悠的歌聲響起的時(shí)候，我的目光停滯在那張被撫摸過(guò)的畢業(yè)照，當時(shí)的我們，頂著(zhù)驕陽(yáng)似火，笑容燦爛地站在一起，身后是學(xué)校里面的一棵棵挺拔的.玉蘭樹(shù)，上面開(kāi)了潔白的玉蘭花，當初的日子，是否還能回來(lái)？

　　我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)老狼的歌聲，不由自主地摁下了歌曲循環(huán)鍵，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你，偶爾翻相片。

　　是啊，相片記載了我們的歲月，那些單純快樂(lè )的歲月，似縷縷清風(fēng)，我伸手想要挽留，可是卻是轉眼便各奔東西。

　　我仍記得祖父祖母們一直珍愛(ài)的那個(gè)涂著(zhù)黑漆的木頭柜子，散發(fā)著(zhù)一種古老而略略發(fā)霉的味道，抽屜拉出來(lái)都要費上一些氣力，因為那些鐵全都被氧化了，總是掉下來(lái)一些碎碎的鐵銹。

　　里面放著(zhù)一疊照片，全是黑白照片，邊緣發(fā)黃，還被磨起了一些毛邊——過(guò)去的照片沒(méi)有什么過(guò)塑的說(shuō)法，再者說(shuō)，當時(shí)能照個(gè)相都是難的。

　　一到天氣晴好的時(shí)候，祖父祖母會(huì )搬來(lái)兩張藤椅，靠在上面，祖母手里拿著(zhù)那一疊照片，和祖父絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)從前的事情，我有時(shí)也在旁邊傾聽(tīng)著(zhù)，我曾經(jīng)還提過(guò)給祖父祖母買(mǎi)一個(gè)新柜子的時(shí)候，他們總是擺擺手，說(shuō)著(zhù)不要，后來(lái)我才知道，這是祖父結婚時(shí)買(mǎi)給祖母的禮物，不管多么漂亮的柜子，都取代不了它在這一對老兩口心目中的位置。

　　記憶就是一個(gè)很神奇的東西，如果某件事情，某個(gè)人給你印象很深很深的話(huà)，即使是歲月也難以將它清除。

　　就像是項鱗媛，我那小時(shí)候的閨蜜，無(wú)話(huà)不淡的死黨。

　　與她相識是在什么時(shí)候呢？似乎確鑿就是在那一個(gè)玉蘭花開(kāi)的季節。

同桌的你作文6

　　你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌，即使你成績(jì)不是很好。

　　還清楚的記得，你的樣貌。一頭帥氣的小平頭，每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神，由于我眼睛小，還近視，所以我可羨慕你了。

　　還清楚地記得，你背書(shū)的樣子。你背書(shū)可謂是看一兩邊就會(huì )了，所以你每次都是背的.最快，你組長(cháng)見(jiàn)你背的太快了，就有意不幫你背書(shū)。他不幫你背書(shū)，其實(shí)還有一個(gè)原因，你吐字不分清，背書(shū)的時(shí)候急死人了。

　　還清楚地記得，每次寫(xiě)作業(yè)，你都會(huì )偷偷地瞄我本子一眼，所以你每次作業(yè)都很好。當時(shí)我就疑惑了，我用東西隔開(kāi)了，還故意離你遠點(diǎn)兒，你怎么看見(jiàn)呢？你到底是何方神圣？用的什么神眼？不過(guò)還好，后來(lái)有你師父看著(zhù)，你也改正了，可謂是一個(gè)知錯就改的好孩子了啦！

　　還清楚地記得，每次老師問(wèn)，有誰(shuí)愿意幫她拖一下地，你總搶著(zhù)舉手，生怕被別人搶了。時(shí)間長(cháng)了，老師也習慣讓你來(lái)拖地了，有時(shí)，老師見(jiàn)你累了，想讓其他同學(xué)來(lái)幫你，你總是會(huì )用手擦擦頭上的漢，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我還能堅持�！�

　　尤其清楚地記得，你的字！你的字是龍飛鳳舞，每節課老師都批評你一下，希望你能改正，可你偏要和老師作對，偏寫(xiě)得不好，也許是你習慣了吧。

　　現在，小學(xué)六年生活結束了，再一次翻開(kāi)已有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，我時(shí)常抱著(zhù)照片痛哭，我真心的舍不得你，也真心的舍不得所有人，我很想念所有人。

　　也不知道，你初中在哪兒上？或許還是在大泗吧。也不知道，你現在怎么樣了？或許也在思念同學(xué)。

　　我的好同學(xué)��！有緣再見(jiàn)！

　　你的名字中，正好有個(gè)緣字，我相信，我們一定會(huì )有緣的。

　　我們曾經(jīng)是并肩戰斗的兩顆小草；我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部；我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見(jiàn)了，同桌的你！

同桌的你作文7

　　似水年華，誰(shuí)不曾在校園里留下一段美好的回憶；似水年華，誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼；似水年華，誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一聲聲的歡聲笑語(yǔ)。

　　“明天你是否忽想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的`心，也唱響我們彼此的記憶。

　　五年級時(shí)，老師把我與她分到一班，那時(shí)的我們雖同班了幾年，但卻并不相識。與她站在一起，她矮矮的個(gè)頭只到我肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，大大咧咧。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。

　　在與她分開(kāi)的一剎那，我的眼中有了一絲舍不得，甚至有些傷心，畢竟這幾個(gè)月的情誼也不是說(shuō)著(zhù)玩的。從她哪里，我學(xué)會(huì )了做人就是要大大咧咧的，而不是像烏龜一樣，總是縮著(zhù)腦袋。也正是在她的鼓勵下，我上課不在因為膽小而不敢發(fā)言，嗓門(mén)也不像以前回答問(wèn)題就跟螞蟻一樣。就這樣，我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了五年級的瑣事生活。

　　現在已經(jīng)到了初一，我們也不在一個(gè)班級了。我還是偶爾回去看看她，她也成為我最好的閨蜜。只是可惜，我們都回不到五年級時(shí)的我們了。

　　“同桌的你”是似水年華時(shí)不可磨滅的最美好的記憶。

　　老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾看相片，才想起同桌的你。

同桌的你作文8

　　我同桌沒(méi)有這樣的歌嗎？我把這首歌變成了一個(gè)關(guān)于我和同桌的故事。

　　我的.同桌，一臉的不爽，一提到這個(gè)。她每天梳兩條辮子，幾乎每天都是松的。放學(xué)后，她的頭看起來(lái)像一個(gè)雞籠，讓我胃疼，我不得不幫她梳了一遍。但是，梳理一下就很可笑了。我偷偷告訴你，我也不會(huì )梳頭發(fā)，我會(huì )梳成瘋子。

　　下課后，丁出去玩了。我不想跟xxx玩，她也不跟xxx玩，只是偶爾說(shuō)一句“去跟xxx玩吧”。我不同意。她很沉默，課間的時(shí)間總是很無(wú)聊。

　　我們不能互相問(wèn)問(wèn)題，你在同一個(gè)桌子，我親愛(ài)的好朋友。

同桌的你作文9

　　Hi,同桌。我有過(guò)無(wú)數的同桌，我有過(guò)無(wú)數的快樂(lè )，以后可能還會(huì )有·····

　　有時(shí)你是我學(xué)習的榜樣，有時(shí)你是我的“同桌冤家”，不記得你是我的第幾任同桌了，但我仍舊記得你對我的幫助。

　　還記得那次嗎？在數學(xué)課上，老師讓寫(xiě)課堂作業(yè)，可有一道難題困住了我，你已經(jīng)做完了課堂作業(yè)，正要去找老師批，看到了為難的`我，然而又扭過(guò)頭來(lái)給我講題，一遍又一遍，一次又一次，直到我會(huì )為之。

　　那些曾經(jīng)的事，過(guò)去了，留給了我淡淡的回憶�；ㄩ_(kāi)一般，并沒(méi)有什么特別的，只是飄著(zhù)一縷芳香。不曾察覺(jué)，一流淌在心間。

同桌的你作文10

　　同桌，是一種緣。同桌的你，是同窗四載的回憶，是青春歲月的紀念。青春年少，有許多行為是不需用合理化的理由去解釋的。一個(gè)嚴謹較真的同桌，對于良好學(xué)習習慣的養成是有督促、警醒作用的，是有裨益的。

　　我的座位旁邊坐著(zhù)個(gè)“較真”的女孩。她扎著(zhù)短短的小辮，古銅色的皮膚，但最讓我印象深刻的是她那雙眼睛，從里到外都流露出幾分“挑剔”。她就是我的同桌——任杰。

　　她在班級里“兵權”并不大，但監督同桌的權力卻被她發(fā)揮的淋漓盡致。尤其是對于考試，什么句號沒(méi)寫(xiě)圓了，單詞寫(xiě)歪了，部首寫(xiě)得小了……唉，甭提了�？傊�，她這人挺較真。

　　一次語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，老師讓同桌互相批改�？赡苁菦](méi)有復習，她的卷子上略顯“冷清”。而我的卷子上則滿(mǎn)眼“繁華”。我把她的卷子批成了“紅蘋(píng)果堆”，然后小心翼翼地把卷子還給她。剛才還“風(fēng)平浪靜”的她，頓時(shí)眼睛中露出了“兇狠”的神情。

　　她拿著(zhù)紅筆的右手，好像要把我的卷子撕個(gè)“粉身碎骨”。她埋下頭去，一邊翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一邊用她犀利的眼神“掃描”著(zhù)我的卷子。我感覺(jué)哪怕是像螞蟻般小的'錯誤都會(huì )被她找到。她一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)，好似勝過(guò)電腦閱卷的嚴格。終于她像發(fā)現“新大陸”似的看到了一個(gè)“錯誤”，并立刻用紅筆把它圈了出來(lái)——那只是因為我的兩個(gè)點(diǎn)寫(xiě)得太近了而已。然后她像個(gè)老學(xué)究似的一本正經(jīng)地端了端眼鏡。這時(shí)，我心里想：你怎么這么較真，連這么點(diǎn)兒小事都“睚眥必報”。

　　俗話(huà)說(shuō)：千里之堤，毀于蟻穴。這次聽(tīng)寫(xiě)，她雖然沒(méi)有讓我打滿(mǎn)分，但幫助我找到了寫(xiě)字時(shí)有時(shí)潦草、隨意的毛病，而這毛病不就是毀壞千里堤壩的罪魁禍首嗎？只有發(fā)現錯誤，才能改正錯誤，這豈不是我更大的收獲。同桌你的“較真”雖然讓我一時(shí)難以理解，但你是我以后學(xué)習的一把標尺，讓我筆直挺立地走向前方！

同桌的你作文11

　　每次交一份賞心悅目的答卷，我都忘不了我小學(xué)六年的苦奮斗史，也忘不了同桌的你。

　　我還記得，當小學(xué)第一次航行到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習海洋時(shí)，我們聚集在那里，把詩(shī)歌帶到碧霄仙子的金色秋天，踏上了新的'人生旅程。

　　第一節課，老師讓我們把名字寫(xiě)在黑板上。四十三個(gè)同學(xué)寫(xiě)完之后，我看到那工整優(yōu)美的小字在眾生中脫穎而出。當時(shí)不認識很多字。四口之田只知道你姓。過(guò)了一會(huì )，老師開(kāi)始按照他們的身高排座位，我就坐在你旁邊。從那以后，我一直問(wèn)你這個(gè)問(wèn)你那個(gè)。從你的口中，我知道你父親是一名硬筆書(shū)法老師。受家庭和文化背景的影響，你從小就立志成為書(shū)法大師，從小就努力學(xué)習。你說(shuō)我想成為田英章大師。

　　人們說(shuō)在朱者赤附近的人是黑人。我自然也想成為你這樣的人，但只要不行動(dòng)，懶惰就會(huì )生根發(fā)芽。接下來(lái)的一個(gè)月，直到第一次家長(cháng)會(huì )，我什么都沒(méi)做。會(huì )上，的語(yǔ)文老師說(shuō)你會(huì )和田英章平起平坐。當我看到你在很多父母面前驕傲地昂著(zhù)頭，我不禁嘆了口氣。會(huì )后馬上就這條路征求你的意見(jiàn)。你不假思索就答應了。

　　二年級，全校改革。我們有了新的興趣小組，但是班主任也換了一個(gè)新的，所以座位被重新調整了。從此我只能隔著(zhù)兩排人看你的背影。但之后我們的交流并沒(méi)有減少，反而增加了。當老師宣布興趣小組的好消息時(shí)，我們班沸騰了。我仔細想了想：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我想成為像田英章大師那樣的人，所以我一定會(huì )去書(shū)法組，所以我報名了書(shū)法組。但是在群里，我看了看四周，卻沒(méi)有看到你。后來(lái)得知你報了數學(xué)組，我笑了，像你答應教我一樣想著(zhù)，然后我們的感情加深了。

　　五年后，我和你都報了初中，你去了另一所學(xué)校。希望我們的友誼能漂洋過(guò)海，到達彼岸；或者新開(kāi)始的高中。恒，除了你我之間的友情，還有我和你同桌。

同桌的你作文12

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你----”每當我哼唱起這首歌，就會(huì )想起同桌的你。

　　同桌的你，還記得嗎？你當時(shí)是那么的幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常給我講一些笑話(huà)。有一次下課后，我們沒(méi)有出教室玩。你給我講了一個(gè)笑話(huà)，把我笑得上氣不接下氣。直到上課鈴響起，同學(xué)們唱完了歌，數學(xué)老師進(jìn)了教室，你我還陶醉在你的笑話(huà)里，還在不停地笑。突然，南老師大叫一聲我倆的'名字，我們這才如夢(mèng)初醒。挨一頓批評后，我們剛坐下來(lái)，又繼續笑著(zhù)。老師忍無(wú)可忍，讓咱倆站到教室外。當時(shí)，你看看我，我看看你，我們還是笑個(gè)不停。那時(shí)，同桌的你，給我帶來(lái)了莫大的快樂(lè )。

　　還有一次，我們?yōu)榱艘坏罃祵W(xué)題爭論得面紅耳赤。你的答案是8，我的答案是4，經(jīng)過(guò)一番爭論，還是你對了。你得意洋洋地對我說(shuō)：“還是我厲害吧！你拜我為師，我教你怎樣？”我盡管當時(shí)心里有很多的不服氣，但還是靜靜地聽(tīng)著(zhù)你的講解。最后，你真誠地對我說(shuō)：“這是你數學(xué)公式還沒(méi)有理解透徹，過(guò)于粗心造成的�！睆哪且院�，我課后認真預習，上課用心聽(tīng)講，做作業(yè)細心認真。沒(méi)想到過(guò)段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)竟超過(guò)了你。你并沒(méi)有妒忌，而是驕傲地說(shuō)：“這就是青出于藍而勝于藍�！蹦隳莻�(gè)高興勁，仿佛不是我考了高分，而是你自己一般。那時(shí)，同桌的你，教會(huì )了我學(xué)習應該認真和嚴謹。

　　雖然，這些已經(jīng)過(guò)去好多年了，但是，你幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，你學(xué)習認真嚴謹的態(tài)度，至今我還記憶猶新�，F在，我多想再聽(tīng)你給我講一個(gè)笑話(huà)，再聽(tīng)你給我講一次數學(xué)題呀！

同桌的你作文13

　　我最忘不掉的人，就是你。

　　還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎？初一剛開(kāi)學(xué)的你，還留著(zhù)及腰的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)臉紅撲撲的，十分可愛(ài)。你故意板著(zhù)臉對我說(shuō)：“同學(xué)，你長(cháng)的很像我未來(lái)的同桌��！”這句話(huà)后來(lái)一直被我拿來(lái)調侃你。

　　剛開(kāi)始我們上課忍不住講話(huà)，玩鬧，老師忍無(wú)可忍，走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，“你們兩個(gè)！能不能安靜一點(diǎn)！再吵我就把你們調開(kāi)了！”我們不約而同的使勁點(diǎn)頭。老師轉身走后，你朝老師扮鬼臉，然后十分嚴肅地看著(zhù)我，說(shuō)道：“以后別找我講話(huà)，真是的！我是要好好學(xué)習的人！”我忍不住白了你一眼，沒(méi)有理你，結果沒(méi)幾分鐘你就厚著(zhù)臉皮湊過(guò)來(lái)講話(huà)。

　　記得那一次，我被老媽辣手摧花，給我剪了個(gè)狗啃頭，那天上課我都沒(méi)敢抬頭看同學(xué)們的眼神，你在一旁不停地笑話(huà)我，我暗暗地想，以后都不理你這個(gè)王八蛋了！第二天，你頂著(zhù)一頭跟我同款的發(fā)型大大咧咧的'走進(jìn)教室，我很驚訝。誰(shuí)都知道你很愛(ài)惜自己那一頭柔順的長(cháng)發(fā)，平時(shí)掉一根頭發(fā)都心疼的要死�！澳愀陕镆�這樣！”我生氣的質(zhì)問(wèn)你。你笑嘻嘻地對我說(shuō)，“我是不是很帥？這可是今年流行的發(fā)型，我才不是為了你才剪的呢！”你在一個(gè)勁兒地解釋著(zhù)什么，我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，我盯著(zhù)你那與我同款的發(fā)型，夸張地大笑，笑得流下了眼淚。我只知道，那時(shí)候的我，心中一片柔軟。

　　你啊你，真的是全世界最善良的人！

　　你會(huì )不顧遲到，只為了幫助路邊迷路的小孩子回家；你會(huì )很單純，寧愿被騙也要扶起摔倒在路邊的老人；你還是那個(gè)，被貓抓出一道長(cháng)長(cháng)的爪痕，也會(huì )溫柔平靜的把貓送去治療的女孩。

　　畢業(yè)那天，你抱了我很久，我很慶幸，在最美好的三年里，能夠遇見(jiàn)你，且不留一絲遺憾。

　　“我會(huì )很想你，我最好的同桌！”愿我們相見(jiàn)時(shí)，仍是青春里最美的模樣。

同桌的你作文14

　　你，通情達理，包容著(zhù)我的任性，包容著(zhù)我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著(zhù)我，沒(méi)有一絲怨言。而我呢，有時(shí)老是把你當出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道。直到有一天，你心平氣和地對我說(shuō):"不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無(wú)所謂。''當時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。

　　你，英語(yǔ)超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jì)第一的寶座-97.5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時(shí)，我認為你肯定會(huì )心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對我說(shuō):"放心，下次我要考100分！''你的面容中透著(zhù)無(wú)法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！

　　你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè )，我的幸福，我的`痛苦和難過(guò)，而你只會(huì )不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！

　　你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著(zhù)我蛻變。。。。。。

同桌的你作文15

　　整整過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回想起初中生涯的第一個(gè)同桌，潘潤輝。

　　第一次見(jiàn)你的時(shí)候，你活潑又陽(yáng)光。整天洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我靜靜地看著(zhù)你，忽然，仿佛被他的笑容感染了一般，也開(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　你數學(xué)很好，這讓我有時(shí)心生羨慕。有時(shí)我在想：一個(gè)數學(xué)天才加上一個(gè)數學(xué)學(xué)渣會(huì )等于什么呢？每次望著(zhù)你數學(xué)試卷上分數處大大的“90”分，我都恨不得身上有股魔力，把你試卷上的分數吸到我的試卷上來(lái)。

　　有一次數學(xué)課上，我忘帶尺子了，扭頭捕捉有尺子的人，啊呀！原來(lái)你帶了！我小聲對你說(shuō)道：“你能借我把尺子不？”你愣了一會(huì )兒，隨即露出整齊又潔白的牙齒，回答道：“當然可以！”

　　就這樣，我因為這件事對你的好感度直線(xiàn)上升，覺(jué)得你人品滿(mǎn)分。

　　后來(lái)，我換了一個(gè)新同桌，他的性格我不是很喜歡。你也常常因為學(xué)習上的壓力而變得憂(yōu)郁。整天沉默寡言，把自己關(guān)在一個(gè)牢籠里。明明有鑰匙，卻又偏偏不想出去。

　　如今，你的性格已有所變化，臉上的笑容也越來(lái)越少。每次想要試圖離開(kāi)牢籠時(shí)，老師的責備卻讓你怯生生地縮回到了原地。那個(gè)時(shí)候，我真的很想告訴你：你不要懼怕這些東西，你是男子漢！要想不讓老師責備你，就應該勇敢地離開(kāi)牢籠，面對前方未知的挑戰！

　　你曾擔任過(guò)地理課代表、生物課代表二職，看到你每次謙遜的.低下頭寫(xiě)作業(yè)，我就打心里為你高興：你已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，加油！前方的成功等著(zhù)你！

　　同桌，是沒(méi)有朋友陪伴時(shí)的螢火蟲(chóng)，照亮前方的路；同桌，是開(kāi)心時(shí)可以一起分享歡樂(lè )的人；同桌，是有難題可以虛心請教的對象，是當你受挫時(shí)來(lái)安慰你的“心靈雞湯”。有同桌的陪伴，相信以后的寒窗三年定不會(huì )覺(jué)得孤單！