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你的同桌作文600字

時(shí)間:2024-10-11 18:11:49 同桌 我要投稿
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關(guān)于你的同桌作文600字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的你的同桌作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于你的同桌作文600字4篇

你的同桌作文600字 篇1

  每當聽(tīng)到《同桌的你》這首歌時(shí),我就會(huì )想起我的同桌——張穎。

  她是一個(gè)性格開(kāi)朗、熱情真誠的女孩。她長(cháng)得很俏麗,有著(zhù)一頭披肩的烏黑秀發(fā),明亮而又靈氣的大眼睛下,是一只油潤的小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

  初次和她接觸是在初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候。第一印象,我覺(jué)得很難和她成為好朋友。但是事實(shí)上相反的,她是強迫癥女孩,大大小小的事兒都得讓她順心,脾氣還有點(diǎn)小暴躁,好在雖來(lái)勢洶涌卻又轉瞬即逝,而我性格大大咧咧的,從來(lái)都不在意一些小事兒,或許是因為互補關(guān)系,沒(méi)過(guò)多久,我們就成為了好朋友好玩伴。

  她是一個(gè)樂(lè )于助人的好姑娘,不管是學(xué)習上還是生活上都給了我不少幫助。我的聽(tīng)力不大好,上課經(jīng)常聽(tīng)不清老師講話(huà),她就會(huì )貼心的重復一遍。我是一個(gè)生活小白,不會(huì )系鞋帶,每當看我鞋帶散開(kāi),她總會(huì )幫我系上一個(gè)好看的蝴蝶結。生活和學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們總是互幫互助,彼此包容。她不僅是我的好同桌,還是我生活中的'百科全書(shū),知道許多我不知道的知識,我經(jīng)常稱(chēng)呼她為“張百科”。

  她既是一個(gè)淡定的人,又是一個(gè)矛盾的人?纪暝,每個(gè)人都很擔心自己考不好,這時(shí),她會(huì )風(fēng)輕云淡的說(shuō):“考不好就考不好,還有下一次嘛!”。但她偶爾也會(huì )擔心,當然都是大型考試,比如期中、期末考試這樣的。雖然我也很擔心,但是也會(huì )故作淡定的用她說(shuō)過(guò)的話(huà)去勸導她。

  我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽(tīng)易烊千璽的歌,看類(lèi)似的書(shū)籍;對數學(xué)都很感興趣,喜歡在一起專(zhuān)研、探索答案;課堂上想打瞌睡時(shí)就說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),她知道很多八卦很多有趣的事情,總能提起我的興趣,趕走瞌睡蟲(chóng)。周末或者寒暑假我們會(huì )約著(zhù)一起去圖書(shū)館看書(shū),學(xué)習。勞逸結合,學(xué)累了就去街上逛街游玩,吃一些好吃的美食,聊聊身邊的趣事,總有說(shuō)不完的話(huà)題。

  大多數時(shí)候我和她的意見(jiàn)是一致的,但難免有的意見(jiàn)不一致。就算有些時(shí)候紅了臉,一節課的時(shí)間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼續下去,變得越來(lái)越好!

你的同桌作文600字 篇2

  她長(cháng)著(zhù)一張白凈的蘋(píng)果臉,眉毛彎的像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)亮的黑珍珠,長(cháng)得比較高,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發(fā)上扎著(zhù)一條粗粗的馬尾辮。

  她,一位聰明、活潑、可愛(ài),整天笑嘻嘻的小姑娘。她呀,是個(gè)開(kāi)心果,經(jīng)常把我逗得捧腹大笑。因為她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃,打著(zhù)卷兒,我就為她取了個(gè)外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)彬彬,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌—弓益銘。她非常善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了,二話(huà)不說(shuō),就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個(gè)澡,可她媽媽不讓她養狗,她的心里充滿(mǎn)了矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里,放在樓梯間一個(gè)最不起眼的地方,讓人注意不到它,這樣就沒(méi)有人再傷害它,也沒(méi)有人趕它走了。她每天給小狗喂食?伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”,這件事到底還是被她媽媽。她費盡口舌向她媽媽講了許多道理:什么要愛(ài)護動(dòng)物呀,什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說(shuō)服了。她笑了,笑得那么甜。

  她非常開(kāi)朗,就算天大的事“塌”下來(lái),還是一副笑臉,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿(mǎn)面笑容。她很喜歡跳舞,她的'舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著(zhù)如疾如。她不但舞跳的好,而且學(xué)習成績(jì)也很好,總是名列前茅。

  友誼是我們之間的一座橋梁,溝通是心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。友誼是一股春風(fēng),能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間溫情。讓我們感到世界的美好!

你的同桌作文600字 篇3

  簡(jiǎn)單的世界,簡(jiǎn)單的黑與白,我的世界亦是如此。初見(jiàn),你笑魘如陽(yáng),烏云散開(kāi),撒了一地陽(yáng)光。從此,你成為了我的黑白世界中的畫(huà)師,用你神一般的力量,改變著(zhù)我的世界。

  記得那個(gè)早晨,我感到腦子里一片空白,病懨懨地趴在桌子上。你體貼地摸了摸我的額頭,關(guān)切地問(wèn):“你要不要緊,需不需要去醫務(wù)室?”說(shuō)完便很霸道的奪走我手中冰冷的水,振振有詞的告訴我:“別喝了,我去幫你打熱水。等著(zhù)!”

  說(shuō)罷你便像箭一般飛奔而去。因為走得太急,熱水時(shí)不時(shí)地從杯子里濺出來(lái),看這你那燙腫的手,我百感交集。從那時(shí)起,我就決定要把你當成我的好朋友,也許你覺(jué)得你對每個(gè)人都會(huì )這樣,沒(méi)有什么稀奇,可是那是我的心里就有一陣暖流流過(guò),溫暖無(wú)比。

  從那刻起,我就決定要好好珍惜你。 我們?yōu)樨毨絽^的孩子們捐書(shū),別的'同學(xué)就只捐個(gè)幾本的,而你竟然為貧困山區的孩子捐款了二十幾本!我疑惑地問(wèn)你:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!”

  而你卻語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“沒(méi)錯,他們不是我的親人,他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但是他們和我們都需要讀書(shū),也需要學(xué)習!”我聽(tīng)了,默默地低下了頭,臉悄悄的紅了。

  有一次我正為一道題目,想得焦頭爛額,你看到我那痛苦的樣子,便熱情地問(wèn):“需不需要幫忙?”我一個(gè)勁地猛點(diǎn)頭,你很耐心的一步一步地講解給我聽(tīng),連一個(gè)細節都不放過(guò)。你的細心講解使我很快的理解了那道題目。

  我在心里默默慶幸,有你,真好! …… 時(shí)光飛逝,我們的故事仍在繼續。簡(jiǎn)單的世界,簡(jiǎn)單的黑白,已不復存在,因為有你,我單調的世界才會(huì )如花園般絢麗。

你的同桌作文600字 篇4

  我馬上就是三年級的小學(xué)生了,在二年級中,有很多和坐過(guò)同桌的小伙伴,但其中有一位同桌讓我印象最難忘,他叫畢以軒,成績(jì)很好,而且多才多藝,愛(ài)搞笑,樂(lè )于助人。他有一頭烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神,下面跟我一起了解一下他吧。

  記等有一天吳老師在課堂上布置了一道比較難的數學(xué)題。同學(xué)都為了這道數學(xué)題頭疼,當然我也一樣,可這時(shí),我扭頭看到畢以軒正在埋頭認真的做題,只見(jiàn)他一會(huì )看著(zhù)黑板上的.公式,一會(huì )在本子上計算著(zhù)算式,眉宇之間帶著(zhù)一絲的困惑,一直到下課的時(shí)候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已經(jīng)攻克了難題。

  還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報。雖然辦黑板報不是復雜的事情,可是畢隊軒卻覺(jué)得這是老師對他的信任,他-定要認真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫(huà)紙上設計版面...開(kāi)始辦黑板報了,他寫(xiě)一會(huì )兒就跑到遠處看看哪做的不對,他看到錯誤,便擦了重新寫(xiě).當同學(xué)說(shuō)他做得好時(shí),畢以軒確覺(jué)得做還是不太好,一直到同學(xué)們都放學(xué)走了的時(shí)候,他還在做,第二天早上同學(xué)到班一看,哇!不敢相信,做的太好了!

  畢以軒算個(gè)大忙人,因力他學(xué)了很多課,比如游泳,英語(yǔ),美術(shù)等等。幾乎數都數不清。但是,他從來(lái)不會(huì )因為學(xué)了這么多的課程而抱怨,反而對他來(lái)說(shuō)每一門(mén)的課程,都是一種學(xué)習的提升和享受。我被他的努力深深的打動(dòng)了,我們成了要好的明友,我以后也要向他一樣努力學(xué)習,希望三年級我和他還能成為同桌。

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