有關(guān)我與同桌作文匯編8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我與同桌作文8篇，希望對大家有所幫助。

我與同桌作文 篇1

　　四年級時(shí)，與我最要好的同學(xué)還要數我的同桌——劉豐智了。

　　我和他兩個(gè)人，我弱不禁風(fēng)，他粗壯如牛；我的成績(jì)名列前茅，他則常常倒數第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長(cháng)處不對方的短處，所以相處得倒也融洽。

　　我們時(shí)常會(huì )互相幫助。他學(xué)習成績(jì)不好，所以每到考試，我都要給他“惡補”一番，可他總是不長(cháng)進(jìn)，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來(lái)，但他也從不仗著(zhù)自己人高馬大來(lái)欺負我。平時(shí)他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時(shí)，他不管在干什么，都會(huì )挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來(lái)，并且警告他以后不準再欺負我，我深受感動(dòng)。

　　我們相互之間總愛(ài)開(kāi)玩笑。

　　又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學(xué)了一種魔法，十分鐘內能讓你的凳子底下出現一些碎紙片�！彼�看看自己的凳子底下——空空如也。他疑惑地問(wèn)：“不可能吧？”“可能不可能，過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！�

　　我拿出一個(gè)紙團給他看，帶著(zhù)詭異的微笑問(wèn)他：“知道這紙團里有什么嗎？”不等他回過(guò)神兒，我就已經(jīng)把紙團塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團里有什么好東西，連忙到課桌里看、找。我趁機把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團，打開(kāi)發(fā)現沒(méi)有什么東西時(shí)，我已近行動(dòng)完畢，敏捷的`身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。

　　我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對我說(shuō)：“給我打掃掉！”我看著(zhù)他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會(huì )真的動(dòng)手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

　　我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文 篇2

　　青春的小路上，雖長(cháng)滿(mǎn)荊棘，但也收獲著(zhù)歡樂(lè )與成功，在這彎曲的小路上，你來(lái)過(guò)�！�— 題記互相認識我的同桌是個(gè)女生，沉默寡言，給人一種拒人千里之外的感覺(jué)。我卻熱情活潑，易接近。下課了，我跳起來(lái)，活動(dòng)筋骨，同桌她好像在寫(xiě)什么東西，我便走近了一看，“喲，原來(lái)你在寫(xiě)日記�！蔽液荏@訝�！岸鳌彼�迅速收好東西�！耙院蠖喽嘀附��！蔽椅⑿�。她伸出了手握著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們這才互相了解，原來(lái)她是一個(gè)害羞的女生，還挺友好。她也知道我咯！比較熱情，還會(huì )有一點(diǎn)冒失�；ハ嘀С謱W(xué)校運動(dòng)會(huì )就要到了，好緊張，不會(huì )出錯吧！我悶悶不樂(lè )，“好苦惱啊，戰神幫助我�！彼�好像明白了我的心思，在課本上畫(huà)了一個(gè)大笑臉：“我支持你，加油！”我很驚訝，但也回了一個(gè)笑臉，“放心吧，我會(huì )加油的，你上課要積極點(diǎn)，不要怕錯，要加油努力�！蔽液荛_(kāi)心地說(shuō)。我們互相對視了一下，一種肯定的目光讓我有了勇氣，我們互相做了一個(gè)加油的手勢�！耙�加油，互相支持，耶！”我們異口同聲地說(shuō)�；ハ啾容^語(yǔ)文考試成績(jì)要出來(lái)了，我們都很緊張，坐立不安。

　　“啊，我怎么答的比你少2分？”她很失落�！皢�，有必要嗎？”我又說(shuō)：“數學(xué)成績(jì)但愿好一點(diǎn)吧，你可是我努力的動(dòng)力，你是我的對手��！”“哼，我可不是那么好對付的噢！”她故意揚起了腦袋�！扒�！”我一瞥：“我們要互相競爭，共同努力喲！”“我一定要贏(yíng)你！”“我也不會(huì )輸給你的�！被ハ嗾J錯友誼的`道路并非一直平坦，因為有了挫折，才讓我們的友誼更堅定�！澳愀墒裁�？書(shū)都是你弄破的��！”我很生氣�！案陕�？不就一本書(shū)，有必要那么兇嗎？”她也漲紅了臉。我一氣之下在桌上畫(huà)了界限。她也生氣地扭過(guò)頭，過(guò)了一會(huì )兒，她遞來(lái)了紙條，我沒(méi)看，又送了過(guò)去，其實(shí)心里早就原諒她了。她干脆扭過(guò)頭：“對不起！我不該把你的書(shū)弄破�！蔽业哪樢幌录t了起來(lái)，我很愧疚地說(shuō)：“對不起，我不該對你那么兇，原諒我吧！”她呵呵地笑了起來(lái)，拍拍我的肩膀：“咱們還是朋友嘛！不用客氣的�！�

　　我們互相牽著(zhù)手原諒了對方�；ハ鄬W(xué)習每個(gè)人之間都不同，與同桌相處久了，我們也互相學(xué)習長(cháng)處，不知不覺(jué)，她活潑多了，上課也積極了，而我也多了幾分耐性，做事也越來(lái)越仔細了。相信我們的友誼會(huì )越來(lái)越深厚。雖然市場(chǎng)打打鬧鬧，但我們彼此相處都很融洽。海內存知己，天涯若比鄰。即使要離別，那份友誼也將在我們心中。

我與同桌作文 篇3

　　我和吳沛航自一年級起就是同桌，并且一開(kāi)始便結成了冤家，整天打得昏天地暗，翻天覆地，從來(lái)沒(méi)有休戰過(guò)。瞧，我們又開(kāi)打了。

　　只聽(tīng)一聲“啪”的斷筆聲，我可憐的鉛筆便在吳沛航的“欺壓”下斷了，戰爭的導火線(xiàn)便點(diǎn)燃了�！澳阍趺茨敲床恍⌒�，寫(xiě)字時(shí)就不能小心點(diǎn)嗎？賠我筆！”我怒吼道�！皩Σ黄�，對不起，我現在就幫您買(mǎi)去�！闭f(shuō)完，吳沛航便跑了出去。一開(kāi)始，我得意洋洋地坐在那悠閑地看書(shū)，可是一小時(shí)過(guò)去了，我等得花兒都謝了，也沒(méi)有看見(jiàn)吳沛航的.人影。我怒氣沖天，火冒三丈地回了家。

　　第二天，我氣呼呼地找他算賬，可我還沒(méi)開(kāi)口，他便直接把一支筆遞給了我，對我說(shuō)：“昨天對不起了，所有買(mǎi)了一支更貴的圓珠筆還你�！蔽乙�(jiàn)他如此誠懇，也就忘了那件事。

　　下午第一節實(shí)驗課，我便把這支筆帶了過(guò)去，寫(xiě)實(shí)驗表時(shí)才發(fā)現，竟然沒(méi)油！我氣急敗壞，又沒(méi)有其他辦法，只好忍氣吞聲地跟吳沛航求筆。吳沛航狠狠地耍了把威風(fēng)，像耍狗一樣將筆借給我，我也無(wú)可奈何，只好忍了下來(lái)。

　　一下課，我便不管三七二十一，朝吳沛航?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)吳沛航一拐彎，沖進(jìn)了衛生間，我也跟了進(jìn)去，隨即便是“砰”的一聲，我跑得太快，沒(méi)留意地滑，于是便滑倒了。

　　吳沛航大笑一聲，揚長(cháng)而去。我也只好站起來(lái)拍拍身子，灰溜溜地回去了。

　　這次雖然我沒(méi)有打敗吳沛航，可是，我們之間的戰爭依舊在進(jìn)行，我相信，我一定會(huì )憑借我的努力，打敗吳沛航！

我與同桌作文 篇4

　　在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們正聚精會(huì )神地聽(tīng)老師上課。忽然，一位男生大煞風(fēng)景地跌坐在地，他捂著(zhù)屁股，叫苦連天，一邊一本正經(jīng)地站起身來(lái)，一邊扭過(guò)頭去朝大家做了個(gè)鬼臉，結果一個(gè)不小心，又被書(shū)包帶子絆成了“重傷”，這下，他全身“掛彩”，終于肯安分了。

　　哎喲，提起這家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吳同學(xué)。

　　好像是五年級吧，我就與他坐在一起，人家都說(shuō)我們倆像周瑜和黃蓋，一個(gè)愿唱（打），一個(gè)愿和（挨）。每當我教吳同學(xué)作業(yè)時(shí)，他一旦分神，我就會(huì )用筆桿敲一下他的手，不過(guò)往往我敲一下，他就回過(guò)神來(lái)，緊接著(zhù)來(lái)一句令我哭笑不得話(huà)：“沒(méi)聽(tīng)懂！”于是乎，我只好很傷腦筋地再為他講一遍：“圓的面積用S表示……”一語(yǔ)完畢，我望著(zhù)他那渙散的目光，仿佛看見(jiàn)他的心思從昨天玩的電腦游戲，飛到了南美洲，再從南美洲出來(lái)，繞了赤道三圈……

　　吳同學(xué)不僅聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)，精神渙散，而且嘮叨的功夫不是一般的絕。

　　一次考試，吳同學(xué)有一些題目不會(huì )做，便探過(guò)頭來(lái)，想看我的試卷。我抽過(guò)筆盒，“啪”的'一聲蓋上試卷。他立刻碎碎念起來(lái)：“不帶這么玩的��！坑啊……”我立刻失去了做題目的興趣，撥拉開(kāi)筆盒，從書(shū)包中找出一本更大的書(shū)蓋住了考卷。吳同學(xué)的脖子伸得更長(cháng)了，兩只眼睛放出光來(lái)，貼在額頭上的一縷卷發(fā)在我眼前晃來(lái)晃去。果然，如我所料，“啪”的一身響起，緊接著(zhù)是語(yǔ)文老師“親切”的“問(wèn)候”：“吳某某，你在看什么呢？這么好看呀？”

　　吳同學(xué)大概還在納悶呢：“誰(shuí)打了我一下？”可他一回過(guò)頭去見(jiàn)是老師，就像老鼠見(jiàn)了貓似的，一哆嗦，立刻安分了下來(lái)，老師一走，他的叨叨像死灰復燃一樣，又開(kāi)始了，直到我投降……

　　這位同桌真是讓我又好氣，又好笑，不過(guò)正因為他這個(gè)“活寶”，讓我的校園生活增添了更多樂(lè )趣。謝謝你，同桌吳同學(xué)。

我與同桌作文 篇5

　　我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一點(diǎn)它的葉子就收攏了。

　　她皮膚白皙，濃眉大眼，鼻梁高高的。一張小嘴愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，時(shí)常扎著(zhù)馬尾辮，一年四季都這樣。我認識她，還有一段有趣的經(jīng)歷呢！

　　那是我到妙筆的第一天，對這個(gè)環(huán)境好奇又陌生。我還沒(méi)一個(gè)好朋友，和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節數學(xué)課上，一只紫色筆蓋在我的腳邊，穩穩地躺在那里睡大覺(jué)呢！一只纖細的手碰了我一下，指指那只筆蓋，懇切地對我說(shuō):“能不能，幫我撿下筆蓋�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我能。我彎著(zhù)腰把筆蓋撿起來(lái)遞給她，她給我一個(gè)微笑。

　　到了下課，我正要到外面去活動(dòng)活動(dòng)。一聲“請你等一下”，把我的.腳步給留住了。我轉過(guò)身去，是她——那個(gè)上課讓我幫她撿筆蓋的女孩。我笑了笑問(wèn)道:“叫我干嗎？”她感激地對我說(shuō):“謝謝你上課幫我撿筆蓋�！蔽业淖爝厯P起一絲微笑:“沒(méi)關(guān)系”�！拔医性�利英，你叫什么？”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開(kāi)始了。

　　后來(lái)，我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì )一起面對，一起迎接。我和她每天一起回家，一起寫(xiě)完課堂作業(yè)。下起大雨，她帶著(zhù)傘就會(huì )把我帶到公交站去。當然她有困難，我也會(huì )毫不猶豫的幫助她。

　　可是，今年她卻沒(méi)有來(lái)。我們曾約好還會(huì )見(jiàn)面的，可不知為何她卻失約了。

我與同桌作文 篇6

　　每個(gè)人的學(xué)校生活都會(huì )有許多美好的回憶，每個(gè)人說(shuō)起自己的同桌，都會(huì )有滔滔不絕的話(huà)。我也一樣，每當我想起和同桌周峰之間的一件簽合同的事，我就會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　那是上學(xué)期的期末，學(xué)習很緊張，可是我的同桌周峰就是緊張不起來(lái)，一天到晚總是嘻嘻哈哈的，常常找話(huà)題和我說(shuō)話(huà)，我又不能不理他。但我的`確害怕分散精力影響學(xué)習。于是我想了好幾天終于想出了一個(gè)自認為不錯的方法讓周峰束手就擒。

　　那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，設計了一份“合同”，并且寫(xiě)了幾條規定：第一，上課不準說(shuō)話(huà)；第二，下課也不準說(shuō)話(huà)；第三，如果非說(shuō)話(huà)不可只能打手勢，還是不準說(shuō)話(huà)；第四，誰(shuí)說(shuō)話(huà)影響考試成績(jì)誰(shuí)負責。

　　一會(huì )兒周峰來(lái)了，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我就把準備好的“合同”亮了出來(lái)，并且很?chē)烂C地說(shuō)：“以后不允許你和我說(shuō)話(huà)，否則……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完周峰一把搶過(guò)“合同”說(shuō)：“什么呀？”“我寫(xiě)的合同唄！”他不禁笑了起來(lái)，“好啊，還跟我訂合同，要做買(mǎi)賣(mài)呀！”我不由分說(shuō)：“簽字吧，什么都不要說(shuō)了�！敝芊辶镆谎酆贤�說(shuō)：“好，簽就簽，不就不說(shuō)話(huà)嗎，還能把誰(shuí)憋死不成？”于是我們當場(chǎng)簽了合同，弄得滿(mǎn)手墨水。周峰又看了一遍合同補充說(shuō)：“再抄一份吧，防止假冒�！蔽覀儙缀跬瑫r(shí)說(shuō)：“‘合同’生效了�！�

　　簽完合同我和周峰真的不說(shuō)話(huà)了，第二天周峰向我借筆還用“啞語(yǔ)”，樣子特別逗人。到了第三天我們都有點(diǎn)忍不住了，一上學(xué)，周峰沖我詭秘地一笑，然后就開(kāi)了口：“天啦！我不行了，憋死我了，快把那份合同撕掉算了……”我堅持說(shuō)：“不行，你還想上課說(shuō)話(huà)啊，考不好你負責��！”周峰聳了聳肩膀無(wú)言以對。

　　晚上我躺在床上，心想這個(gè)同桌好難對付，看來(lái)這份合同不靈，于是我又想了想，從床上爬起來(lái)把合同修改為“上課不許說(shuō)話(huà)，下課可以說(shuō)話(huà)”。第二天，我把修改后的合同交給周峰看，他邊看邊說(shuō)：“嗯，這還差不多�！�

　　后來(lái)我們彼此都遵守了修改后的合同，上課能認真聽(tīng)講，真的不說(shuō)話(huà)了，聽(tīng)課效果好極了。期末考試我們的學(xué)習成績(jì)都提高了。這就是我和同桌的一段小故事，你覺(jué)得有趣嗎？

我與同桌作文 篇7

　　在老師的眼里，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級開(kāi)始，“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習上能互幫互助，把成績(jì)最差的張楠松調到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的.“地盤(pán)”，我用紅筆在桌面上畫(huà)下了一條粗粗的分界線(xiàn)。

　　和差生一起坐，心里總是有點(diǎn)情緒。每次上課，只要他一超線(xiàn)，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對他說(shuō)：“下次你再敢超線(xiàn)，哼哼，后果自負吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，分界線(xiàn)陪伴著(zhù)我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級就“解放”啦！可五年級的一次考試，讓我完全改變了看法。

　　清晰地記得，那次考試，由于試卷內容過(guò)于簡(jiǎn)單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎知識還沒(méi)完成。正當我想提筆寫(xiě)作文的時(shí)候，突然水筆斷油寫(xiě)不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，滿(mǎn)臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思，急忙向我遞過(guò)來(lái)一支嶄新的水筆，并不斷朝我點(diǎn)頭示意。這真是“雪中送炭”��！此時(shí)，一陣從未有過(guò)的激動(dòng)在我心里劃過(guò)。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的時(shí)候，同桌幫我解決了，而我平時(shí)卻是怎么仗勢欺人的呢？我強烈地抑制著(zhù)自己的情緒，仿佛忽然間明白了什么。

　　考完試后，我深感慚地對他說(shuō)：“今天太謝謝你了�！薄安挥弥x，我們是同桌嘛，就應該互相幫助�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界線(xiàn)擦掉了，我們倆的友誼也變得更加深厚了。

我與同桌作文 篇8

　　‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字嗎？呵呵，大錯特錯，其實(shí)同桌是你的一個(gè)朋友，更是你最好，又是你最需要的一個(gè)伙伴。

　　我的同桌是一個(gè)姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個(gè)頭帶著(zhù)一個(gè)精美的小眼鏡，臉上總帶著(zhù)和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個(gè)微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

　　我曾經(jīng)偷偷地觀(guān)察過(guò)她的微笑，她的笑在訂正數學(xué)作業(yè)時(shí)是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著(zhù)數學(xué)題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現我在看她時(shí)她才抬起頭給了我一個(gè)苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂(lè )觀(guān)。

　　這笑在體育課上是辣的，在自由活動(dòng)時(shí)間中，同學(xué)們是最快樂(lè )的，你追我趕，就像在度過(guò)什么狂歡節一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的'眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開(kāi)、合攏，讓人覺(jué)得是激動(dòng)痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時(shí)十分激動(dòng)，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺(jué)得痛快，也讓看到了她的可愛(ài)······

　　她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無(wú)聞，但不代表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只是你們未去尋找，去發(fā)現。

　　她就是我的同桌，可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)，等等未被發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)組成的一個(gè)默默無(wú)聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

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