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【推薦】同桌作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我實(shí)在想不出“古怪”以外的中文詞來(lái)形容我這個(gè)同桌，他實(shí)在是古怪，又或者……不能算作古怪，這個(gè)詞兒對他似乎有點(diǎn)兒貶低的意思。他的舉動(dòng)之怪異，令我確實(shí)震驚，在與他相處的那段時(shí)間內，我始終無(wú)法弄清他的來(lái)歷，甚至到現在也是。他是誰(shuí)？我們只好作罷了。
20xx年2月16日，也就是開(kāi)學(xué)的那一天，我邁進(jìn)了闊別兩個(gè)月的校園。仍是那棟白色的教學(xué)樓，仍是那間長(cháng)方形的教室，仍是那個(gè)班主任。似乎沒(méi)有任何改變，但其實(shí)是有的--那就是新來(lái)的我的同桌。上個(gè)學(xué)期時(shí)，我坐在最后一排，孤獨一個(gè)，沒(méi)有同桌。這一學(xué)期，我終于有了個(gè)伴兒�？蛇@對我來(lái)說(shuō)或許并不是什么好事，因為我是我行我素的，我絕不會(huì )喜歡有一個(gè)同桌。
新來(lái)的同學(xué)第一次進(jìn)教室，一般是備受關(guān)注的。全班的目光都會(huì )投向他，這時(shí)新來(lái)的同學(xué)就會(huì )有些羞澀，男孩會(huì )將拇指和中指不斷摩擦，女孩則會(huì )去擺弄自己的裙子。這個(gè)新同學(xué)則沒(méi)有，他沒(méi)有低頭，雙手自然，穿的校服極為潔凈，沒(méi)有人送他來(lái)。重要的是他沒(méi)背書(shū)包，而是右手提著(zhù)一個(gè)黃色塑料袋。不可否認，他相貌頗為英俊，只是稍瘦了點(diǎn)兒。他的頭發(fā)不是小平頭，而是非常濃密且烏黑的。沒(méi)等老師開(kāi)口，他自己朗聲說(shuō)：
“我叫宗堂�！边@一聲說(shuō)的很自然，但以后他再也沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)話(huà)。
開(kāi)始時(shí)，我注意他，也僅是他與其他新來(lái)的學(xué)生與眾不同。當老師讓他坐在我旁邊那空著(zhù)的.座位上時(shí)，我稍稍地有些震撼。他碎步走來(lái)，輕輕坐下，我察覺(jué)到他對我笑了笑。
于是就這樣，我有了同桌。
他的學(xué)業(yè)很穩定，不久便成了我們班的狀元郎。并不可以說(shuō)他孤言寡語(yǔ)，但全校之內他對我是最親熱的了。但是，如果親熱可以衡量的話(huà)，那么別人的友誼有一桶，而我和他的友誼只有一滴。他并不是個(gè)書(shū)呆子，更不是個(gè)工作狂，考試前夕沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他復習，卻次次考第一。然而，他的奇異之處絕不僅僅在這兒。
某一天，放學(xué)了。我們學(xué)校門(mén)前有了一個(gè)乞丐，是一個(gè)老婦人，穿著(zhù)一件藍色的單薄的衣裳。她衣衫襤褸，坐在輪椅上，動(dòng)蕩不得，輪椅跟前放著(zhù)一個(gè)搪瓷碗。當時(shí)正是冬末，她的銀發(fā)在寒風(fēng)中飄蕩，雙手抱在胸前，頭微微地靠在肩上。寒風(fēng)一過(guò)，她就把手抱得愈緊，時(shí)不時(shí)睜開(kāi)那充滿(mǎn)了悲哀的眼睛，望望路過(guò)的冷漠的路人，又沉沉睡去。那干裂的嘴唇，時(shí)時(shí)撐開(kāi)，又掩下。
大概是需要幾角錢(qián)去買(mǎi)包零食，三個(gè)六年級的學(xué)生朝她那只有零散幾枚硬幣的搪瓷碗走去。其中一個(gè)蹲了下來(lái)，接近了搪瓷碗。老婦人微微睜開(kāi)眼睛，竭力問(wèn)：
“你們…要干什么？”
“拿錢(qián)，叫花子!”
“啊!”
老婦人一下子撲了出去，趴在地上，雙手交叉著(zhù)匍匐過(guò)去，嘴里不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。
“不行，我要…吃飯……”
“快點(diǎn)兒，伙計，快拿!”那個(gè)六年級學(xué)生一下子攢了幾顆硬幣在手，站起身就要走。老婦人抓住了他的腳踝，艱難地說(shuō)：
“還我……”
壞學(xué)生一下子把腳抽出來(lái)，又用手拍了拍褲腳。
“臟死了……”
“走!”
我扭過(guò)頭，讓我的視線(xiàn)避過(guò)這讓人于心不忍的鏡頭。然而，那一瞬間，我看見(jiàn)宗堂舉起了手掌，五指并攏，雙目狠瞪著(zhù)那三個(gè)得意洋洋的壞學(xué)生，嘴里作出了一個(gè)“放”的形狀。
“劈-啪-砰!”
就像在煤氣中劃著(zhù)了一根火柴。只見(jiàn)一個(gè)圓形的很像沖擊波的透明物體在三個(gè)壞學(xué)生中間猛然炸開(kāi)，四周的路人紛紛尖叫，全部躲開(kāi)。三個(gè)壞學(xué)生--他們已變得血肉模糊--躺在血泊中呻吟著(zhù)、扭曲著(zhù)。路人尖叫的更加厲害，我倒吸一口涼氣，回頭去看宗堂。他注意到了我，臉色頓時(shí)煞白，呆站了半晌，急速走了。
老天爺，這是怎么一回事，我的同桌到底是什么人？
同桌作文 篇2
我和你走在橋上，你停了下來(lái)，倚在橋欄桿上望向遠方。你撿起一塊石頭投向遠處�！皳渫ā鼻宕嗟穆曇魶_蕩在水面。你我對視一眼，笑了。一層層水波蕩漾開(kāi)來(lái)，輕輕地激到岸邊，又折回來(lái)，勾起了你和我的回憶。
“下面介紹新來(lái)的同學(xué)，她叫小Q，”那是一個(gè)秋天的早上，老師將你介紹給全班同學(xué)，“因為她父親的工作原因轉到了咱們班，你們要讓她感受到家一樣的溫暖�！崩蠋熃榻B了你，班里的同學(xué)有鼓掌的，有吹口哨的，還有同學(xué)跟著(zhù)起哄，但你只是微微一笑�！澳敲葱同學(xué)，你坐在她旁邊�！崩蠋熤钢�(zhù)我邊上的空座位對你說(shuō)。
那時(shí)的我們班，課桌分成三列，我位于第一排中間的位置，另兩列沒(méi)有人坐，第二排才稀稀拉拉坐了一些學(xué)習較好的同學(xué)，沒(méi)有什么同學(xué)愿意坐在老師的眼皮底下。家長(cháng)曾經(jīng)想讓老師調一下座位，讓一些學(xué)習差的同學(xué)調到第一二排來(lái)，結果第二節課他們又自動(dòng)“搬家”，挪回了自己原來(lái)的位置。那時(shí)的我們班，每次考試我都穩拿第一，第二名與我差著(zhù)十萬(wàn)八千里，但是不管怎么樣，我也沒(méi)有辦法進(jìn)年級前五，漸漸地，我都學(xué)習松懈了。那時(shí)的我們班，是一個(gè)落后班級，每一次上課跟集市一樣熱鬧，聊天喝水吃東西，老師沒(méi)法管，而我也沒(méi)有什么招數，只得任他們聊天，自己學(xué)好就是了。
你的到來(lái)，改變了班級散亂的學(xué)習生活，也改變了班級的面貌。
記得第一次考試，你與我只相差一分，而全班30人中次于你的那位同學(xué)還是在及格與良好之間徘徊。而你一上來(lái)就考了一個(gè)優(yōu)秀，使全班的平均分提高了3分——這讓老師很高興，給你了一些獎品。之后我努力學(xué)習，生怕趕不上你，使我的學(xué)習效率提高了一大截。而你在學(xué)習之余還發(fā)動(dòng)班里的其他同學(xué)一同學(xué)習，幫他們復習功課，幫他們講題，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小助教。終于，在老師和同學(xué)的一同努力下，那個(gè)學(xué)期的期末測試連最低分也超過(guò)了及格線(xiàn)。
而這只是你對我們班做的一點(diǎn)貢獻。
你來(lái)之后，課堂從一個(gè)集市、茶館變成了一個(gè)討論的地方，所有同學(xué)沒(méi)等老師發(fā)問(wèn)就搶著(zhù)回答，而這是因為你的“強制性措施”：如果上課誰(shuí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講、回答問(wèn)題，這位同學(xué)的課間休息就變成了學(xué)習時(shí)間，你會(huì )幫著(zhù)他將老師上課講的東西復習一遍。
你除了課上是一個(gè)嚴肅的人，課下總是十分活潑。課間休息時(shí)，如果你在教室外，似乎校園內都布滿(mǎn)了你歡快的.笑聲：跳繩時(shí)有你輕盈的身影，跳遠時(shí)有你飛似的身影，跑步時(shí)有你矯健的身影，而當上課鈴響時(shí)，你又是第一個(gè)沖進(jìn)教室的人。
記得一次你升旗，老師親自為你廣播你的成績(jì)。此后，你和我穩穩排在全年級的前兩名——你第一，我第二。
你笑了，拍拍我的肩膀。
那時(shí)我們成了很好的朋友，友誼維持了幾十年。
現在，你還是活潑的性格，與孫兒玩的很快樂(lè )。而我想對你說(shuō)：同桌，謝謝你。有了你，我的學(xué)習才能不松懈，有了你，我們班級才能被評為先進(jìn)班級，也是有了你，我們才能更好地相互競爭，相互促進(jìn)。你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句悄悄話(huà)：“同桌，比一比才幸福，進(jìn)步得才快�！�
同桌作文 篇3
我的同桌叫林鏡瀅，她是一個(gè)有超男生幽默，攻擊力以及超女生的寬容的人。
她擁有超過(guò)男生的幽默感。有一次，男女又發(fā)生了國戰，女生不幸失敗了便號啕大哭，在場(chǎng)所有人都拿她沒(méi)辦法，這時(shí)，林鏡瀅走了過(guò)來(lái)說(shuō)“快哭快哭，我要更多的：‘金豆豆’！”這句話(huà)的確使那名女生的嗓門(mén)減了不少，可她還在抽泣。見(jiàn)第一招見(jiàn)效林鏡瀅馬上來(lái)了第二招，只見(jiàn)林鏡瀅馬上抽出紙和筆再紙上畫(huà)了一個(gè)非常丑的女生，那女生眼淚成河，左邊臉用手一擦馬上黑了一大塊可右邊卻比面還白，畫(huà)完后，林鏡瀅把畫(huà)那給那個(gè)女生看，說(shuō)：“您的肖像！”那名女生便“咯咯”的笑起來(lái)了。
她還擁有超過(guò)男生的暴力。記得上一次有一位同學(xué)以為她是只溫順的小綿羊，便與她開(kāi)起了玩笑，侮辱她打她……許久后，林鏡瀅終于忍受不了了，馬上使出了絕招“河東獅吼”�！熬抨幇坠亲Α薄虻媚俏煌瑢W(xué)滿(mǎn)地找牙。跪地求饒……那位同學(xué)命苦��！
雖然暴力，可她還是擁有超女生的寬容心滴。我和她一開(kāi)始同桌時(shí)難免有不和，盡管我時(shí)常欺負她，可她卻不會(huì )打我罵我，直到后來(lái)，我們熟悉了她才難免打罵我，不過(guò)都是掐我一下就完了所以我也經(jīng)常不開(kāi)心的時(shí)候就罵她打她幾下，不過(guò)到那時(shí)我的`手上就有了“戰利品”一道道被掐的手印。
不知為甚么，直到現在我還與她同桌，不過(guò)我覺(jué)得這樣也不錯，至少她的優(yōu)點(diǎn)（幽默與寬容）比缺點(diǎn)（暴力）多呀，可現在，唯一讓我困擾的是
——為什么她是女生��！為什么！告訴我！
同桌作文 篇4
這同桌是指我座位后邊的兩位同學(xué)。他們總是因為一些小事就大吵大鬧。這不，他們又因為一點(diǎn)小事吵起來(lái)了！一個(gè)是我們班的張祎，她是典型的“母老虎”。另一個(gè)是我們班的孫瀚霖，有名的“搗亂分子”。所以他們兩個(gè)吵起來(lái)的時(shí)候誰(shuí)也不讓誰(shuí)�！澳咐匣ⅰ卑l(fā)動(dòng)了“擰功”。另一個(gè)也不示弱使用了罵人的肢體語(yǔ)言。這個(gè)肢體語(yǔ)言是先指一下背，再指一下胳膊，又指了一下牙齒，再用手表示出沒(méi)有，最后手指往下指，再表示出河流。意思XXXXXX，哈哈。是什么東西？自己猜吧！“母老虎”發(fā)火了拳腳兼施。把孫瀚霖打地落花流水。但“搗亂分子”還是不肯投降！罵人的話(huà)，不停的從他的`嘴里出來(lái)。張祎又狠狠地打了一拳，就這樣你一拳我一腳的打了起來(lái)。我來(lái)勸架，可也被打了一拳。到了最后，孫瀚霖擋不住了張祎的狂轟濫炸，慢慢的，敗下了陣。雖然張祎贏(yíng)了，但雙方都是兩敗俱傷。
唉，他們就不可以不打架嗎？
同桌作文 篇5
一說(shuō)到高灝，我的活就要滔滔不絕了。他是我這學(xué)期里的第一個(gè)同桌。他性格開(kāi)朗，活潑調皮，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)傻氣。
他是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的男孩。記得那天，我早早的來(lái)到學(xué)校，正準備做老師布置的練習題時(shí)，發(fā)現鋼筆沒(méi)墨水了�！斑@可怎么辦，老師規定要用鋼筆寫(xiě)字的呀！”于是，我打開(kāi)應急用的墨水 瓶，可打開(kāi)瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)們用完了。這是，高灝看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，就把他鋼筆里的墨水一點(diǎn)一點(diǎn)輸進(jìn)我的鋼筆里，他本來(lái)就很少的`墨水變得更少了。那天，還真多虧了他 ，我才沒(méi)被老師罰！
這就是我的好同桌：高灝——一個(gè)助人為樂(lè )的男孩。
同桌作文 篇6
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的同桌，她叫劉一諾，她那水汪汪的大眼睛像兩顆葡萄，美麗極了，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)像黑色的瀑布。她讀起書(shū)來(lái)簡(jiǎn)直走火入魔似的，雷打不動(dòng)。
有一次，下課了，她就把那本《西游記》拿出來(lái)看，兩眼緊緊盯著(zhù)書(shū)本，像是眼光粘在了書(shū)本上。我著(zhù)急去廁所，讓她挪點(diǎn)位置好讓我出去，可她看書(shū)看得耳朵像聾了似的，沒(méi)有一點(diǎn)反應。我說(shuō)：“劉一諾，快讓我出去，我快尿褲子了�！彼孟襁�沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續看，我又大聲對她說(shuō)：“劉一諾快讓我出去，我忍不了了！“可她還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我沒(méi)有辦法了，只好從桌下鉆過(guò)去，去上廁所了。你說(shuō)這同桌看書(shū)看的，是不是太不顧別人的感受了。
盡管如此，我的.同桌還是念念不忘的要看書(shū)，她不管是下課還是自習，走路還是去廁所，都要帶著(zhù)自己那本《西游記》。真是的，看來(lái)看去，不就是師徒四人去西天取經(jīng)的事兒嘛。
這就是我愛(ài)看書(shū)的同桌——劉一諾。
同桌作文 篇7
“嗚……”才剛來(lái)到教室，我的同桌劉翔就開(kāi)始哭了，唉！我這個(gè)同桌怎么這么能哭呢？
“怎么了，怎么了？”我問(wèn)他，他說(shuō)：“我的這道題明明對了，組長(cháng)怎么給我改錯了？”“讓我看看�！蔽野阉木砑埬脕�(lái)一看，他寫(xiě)的兩個(gè)筆芯粗細都不一樣，就說(shuō)：“你的兩個(gè)筆芯粗細不一樣，怎么能說(shuō)你的對了呢？”“我的就是對了�！闭f(shuō)著(zhù)，他反而哭得更厲害了。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，他把他的卷紙給老師看，老師把他改錯的`那道題打了一個(gè)對勾，把他的分數也改了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他走下講臺時(shí)，一下子變了臉，一臉燦爛地說(shuō)：“我的分數比你高�！闭f(shuō)完他還不忘吐了個(gè)舌頭，之后，便晃著(zhù)身體揚長(cháng)而去。
有一次，考試過(guò)后，語(yǔ)文老師翻了翻大家的試卷，突然讓同桌過(guò)去，讓他把“寫(xiě)名字”三個(gè)字說(shuō)十遍，他邊哭邊說(shuō)：“寫(xiě)名字，寫(xiě)名字，寫(xiě)名字……”說(shuō)完老師輕輕拍了他一下，說(shuō)了一句：“下次注意�！本腿ジ钠渌瑢W(xué)的試卷了。同桌下去以后，就在紙上寫(xiě)了十遍“寫(xiě)名字”，放到老師的講臺上，不過(guò)那表情實(shí)在難看。
期末考試前，老師對他說(shuō)語(yǔ)文數學(xué)必須考到100分，差一分卷紙抄十遍，分數出來(lái)了，成績(jì)都沒(méi)有考到100分，所以語(yǔ)文抄二十七遍，數學(xué)抄二十三遍，他邊哭邊寫(xiě)。后來(lái)他不哭了，心里靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：用兩個(gè)筆寫(xiě)。后面的同學(xué)發(fā)現以后給老師告狀，老師又罰他寫(xiě)一百遍，這才老實(shí)下來(lái)，不敢再投機取巧了。
暑假的兩個(gè)星期以后，同桌打電話(huà)告訴我他終于抄完了一百遍的試卷，這可真是“功夫不負有心人”呀！同桌啊，你能不能改掉你那愛(ài)偷懶的毛病��！
同桌作文 篇8
哼——哼——，啊，那是什么聲音？原來(lái)是兩個(gè)人在吵架。他們就是不小心碰了一下下，就哼——哼的吵起架來(lái)。我便想起了我和我同桌吵架的事，還記得老師的話(huà)：大事化小小事化了。
星期三，我們正在上科學(xué)課，突然，我發(fā)現同學(xué)在講空話(huà)，于是我對同桌輕聲的說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，專(zhuān)心聽(tīng)課！”她就不理不睬，還大聲說(shuō)：“要你管了！”還打了我一拳。我十分生氣，也很痛，心里想我們大男人就大度點(diǎn)，不要對女人斤斤計較。
過(guò)了幾分鐘，同桌又講起空話(huà)來(lái)，我一想到剛剛被同桌打了，就不再提醒她，又過(guò)了幾分鐘，同桌又嘰里呱啦的說(shuō)起話(huà)來(lái)，像一只可惡的小蒼蠅在我的耳朵旁“嗡嗡”直叫。于是我失去了耐心，便罵道：你還說(shuō)話(huà)，煩不煩啊，并向同桌重重地還了一拳，同桌也向我一打，就這樣，我一拳，你一拳，互不相讓。
最后，老師看見(jiàn)了我和同桌你一拳，我一拳，互不相讓的情景，就知道發(fā)生什么事了，便說(shuō)道：你們別吵了，大事化小小事化了，你們這些小事都是不用斤斤計較的`，我們聽(tīng)了老師的話(huà)，就慚愧地低下了頭。
大事化小小事化了，這句話(huà)深深地印在了我的心里。
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