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關(guān)于我與同桌作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我與同桌作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與同桌作文 篇1
諸位看官見(jiàn)此題目莫要驚慌，且要絕對相信，這個(gè)世界是和平的哦!稱(chēng)為“世界大戰”，是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。
事情的起因是這樣的`：那天上午的第四節課，語(yǔ)文老師“外出”聽(tīng)課，讓班長(cháng)看著(zhù)我們抄東西。正抄著(zhù)呢，同桌吳越峰動(dòng)了一下胳膊，把我寫(xiě)的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱，惡狠狠地瞪了他一眼，他競一臉“無(wú)辜”地問(wèn)：“怎么了?怎么了?”
“你看你!”我邊說(shuō)邊指了一下本子，他忙不迭地伸過(guò)那大腦袋，看到“永駐大間”時(shí)，笑得前仰后合，其形態(tài)猶如被人點(diǎn)了笑穴一般。班上的同學(xué)被這爆笑聲弄得莫名其妙，齊刷刷地看向我們，班長(cháng)也意欲前來(lái)“摻和”一下。
沒(méi)辦法，只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的情緒，暫時(shí)“熄火”。
一會(huì )兒，整個(gè)教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當中。我尋思著(zhù)“報仇”，看到桌子歪了，頓時(shí)“計”上心頭。我目不轉睛地注視著(zhù)吳越峰的本子，見(jiàn)他寫(xiě)了十多個(gè)字后，猛地一拽桌子，由于他的反應不夠快，筆在本上劃了一條“優(yōu)美的弧線(xiàn)”。這一招，就是溫順的羊也會(huì )憤怒的，何況他還沒(méi)有羊那么好的脾氣。果然不出所料，他在課桌底下使起了“連環(huán)腳”，本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休，一面使出“乾坤大挪移”，一面不失時(shí)機地“回擊”……
我們打得“熱火朝天”，斗紅了眼，絲毫不知講臺上的班長(cháng)正“虎視眈眈”。最后，在全班同學(xué)的注視下，班長(cháng)將我們交由老師處理了。
歷史上，世界大戰的最終結果是和平，那我與同桌呢，是否也會(huì )化干戈為玉帛呢?
我與同桌作文 篇2
曾經(jīng)的我們，用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。
曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(cháng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著(zhù)你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。
我們的同桌，是來(lái)之不易的。我們每天煩著(zhù)老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著(zhù)我們。最后，以你要幫助我的數學(xué)成績(jì)來(lái)交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達到某一個(gè)分數。老師讓我說(shuō)一定考得到，我不太肯定地說(shuō)應該吧，你在一旁自信地說(shuō)，肯定可以的！我釋然。每當你上課時(shí)，執意地埋下頭猛做習題，根本就不理會(huì )老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看著(zhù)倔強的你。笑了�？吹侥隳窃絹�(lái)越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì )抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說(shuō)完，又開(kāi)始了。
還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人�？吹侥莻�(gè)人只能干瞪著(zhù)眼睛而毫無(wú)反駁機會(huì )。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫(xiě)下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的'手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著(zhù)我，我無(wú)奈。被迫叫上講臺，說(shuō)了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮�？吹侥阍谙旅鎸ξ铱鋸埖刈鲋�(zhù)口型PP，加油呵��！，我真的很想在講臺上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí)，沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫(xiě)下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著(zhù)你寫(xiě)完。幾秒后，才開(kāi)始獅吼你在搞什么。這樣會(huì )洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開(kāi)始發(fā)暈。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問(wèn)那么多次嘿嘿，問(wèn)一下牛奶，看她知不知道。
接著(zhù)，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫(xiě)下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著(zhù)共同的字眼�？雌饋�(lái)那么曖昧，那么可愛(ài)。在買(mǎi)了手機后，你興奮地說(shuō)PP呵，你的號碼后面是我的生日吖。我笑著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。當人家問(wèn)起我的手機號碼時(shí)，你會(huì )搶在我的前頭說(shuō)526，最后三個(gè)號碼��！。呵呵，親愛(ài)的。這是巧合還是緣分？
在我的生日時(shí)，你跑到云南買(mǎi)墜子。買(mǎi)了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺(jué)到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會(huì )被我刻在腦子里。永遠不變！
我與同桌作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩。我愛(ài)笑，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱(chēng)我是快樂(lè )女孩�？墒亲罱�，我卻笑不起來(lái)了。要問(wèn)我遇到了什么煩惱，請聽(tīng)我給你慢慢講吧！
我的煩惱來(lái)自于我的同桌。我的同桌是個(gè)調皮的小男孩，他經(jīng)常會(huì )搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫(xiě)一張鋼筆書(shū)法作品，就在我快要高呼大功告成的時(shí)候，他用力一推我的`手，頓時(shí)我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個(gè)氣呀！這可是我辛辛苦苦寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)好的呀！我的勞動(dòng)成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉�？晌铱匆�(jiàn)同桌那得意的樣子，硬是咽下了眼淚，又重新拿出一張紙寫(xiě)了起來(lái)。我在心里暗暗發(fā)誓，從此我與他勢不兩立！
也許我的忍氣吞聲給了他錯覺(jué)，他認為我很好欺，于是他變本加厲起來(lái)：有時(shí)老師上課喊我回答問(wèn)題，答完了剛想坐下去時(shí)，他猛地把我的凳子一拉，我一點(diǎn)也沒(méi)防備，于是摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得同學(xué)們哄堂大笑；有時(shí)我在聽(tīng)講時(shí)他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒(méi)法認真聽(tīng)講；更過(guò)分的是有一次我早晨來(lái)到教室，剛打開(kāi)抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著(zhù)眼睛跳了出來(lái)，把我嚇得“花容失色”。我看著(zhù)同桌那捧腹大笑的樣子，實(shí)在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開(kāi)會(huì )了，我只得又氣鼓鼓地回來(lái)了。
第二節課是數學(xué)測驗，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開(kāi)文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過(guò)頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數學(xué)老師那嚴厲的眼神，就一動(dòng)也不敢。萬(wàn)一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒(méi)有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來(lái)了。這時(shí)，我發(fā)現同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著(zhù)，慢慢地移到了我的“地盤(pán)”，我偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他埋著(zhù)頭專(zhuān)心做題，好象根本沒(méi)有發(fā)現，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……
交完試卷回到座位上，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來(lái)他是故意幫我的！我看著(zhù)他，想到他雖然很調皮，但平時(shí)卻愛(ài)幫助別人，成績(jì)也很出色，原來(lái)他也不是一無(wú)是處。于是我主動(dòng)伸過(guò)手去說(shuō)：“謝謝你。但你下次可不要再欺負我了！”同桌臉也紅了，忙說(shuō)：“我下次再也不欺負你了！但你也不要那樣高高在上，像個(gè)高傲的公主好不好？”“好�！蔽覀z都笑了。
從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂(lè )女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著(zhù)我灑遍了校園……
我與同桌作文 篇4
回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數的面孔在我的腦海中回顯，有哭的，有笑的，還有一直沉默的，他們的出現為我平靜的生活增添了色彩。他們就是我可親，可愛(ài)的同桌。
一霸男也有溫柔的一面。
我生命中出現的第一個(gè)同桌是一個(gè)霸道的小男生。記得那是一年級的時(shí)候，那時(shí)我剛從外婆家轉學(xué)回來(lái)，對于新的班級和新的面孔我有一點(diǎn)害怕。而那時(shí)老師卻安排我跟一個(gè)男生一起坐。當我坐到座位時(shí)，而那個(gè)男生卻霸道的推了我一把，所以我覺(jué)得他有點(diǎn)討厭�？墒�，以后的日子里他更認我害怕，因為他喜歡惡作劇，而且總喜歡在我的課桌里放小蟲(chóng)，而我膽子有小，時(shí)常被他嚇哭，而這時(shí)他就會(huì )在旁邊大笑：哈哈，愛(ài)哭鬼，哈哈。
記得有一次，我真的忍無(wú)可忍了，我和他在課堂上打了起來(lái)。而打架的結果是我兩都被叫到講臺上去扎馬步。而那時(shí)卻一副無(wú)所謂的樣子。很悠然的`走了上去，那時(shí)我真的懷疑他是不是腦袋有問(wèn)題。正在講臺上，我被臺下那么多雙眼睛看著(zhù)，羞愧的哭了。而我旁邊的男生卻沒(méi)像以前那樣嘲笑我，而是拉下臉來(lái)安慰我說(shuō)：膽小鬼，別哭了，你看我都沒(méi)哭�？吹剿@樣子，我愣住了。
自從那之后，他就沒(méi)有再像以前那樣惡作劇了，不過(guò)有時(shí)還會(huì )惹我生氣。
二丑女的別樣。
她是我生命中第二個(gè)重要的同桌。她長(cháng)得不丑，但她雙眼有些呆泄，所以給人的感覺(jué)有點(diǎn)傻傻的。
剛開(kāi)始，我也有點(diǎn)討厭她，我覺(jué)得這個(gè)人這么傻，怎么可以和我以前坐呢，所以，我處處為難她，她為我問(wèn)題的時(shí)候我也不理她�？墒�，漸漸地我也發(fā)現她她的好。我個(gè)人比較懶怠，所以每天看完的的書(shū)都會(huì )仍在桌面上，把桌面弄得亂七八糟。而這時(shí)她總會(huì )細心的幫我把書(shū)整理好�？吹剿龑ξ业暮�，我有些愧疚。我發(fā)現，她雖然讀書(shū)不好，但手卻非常靈巧。她妹妹也在我們班，而且讀書(shū)很棒，所以別人總喜歡那她和她妹妹比。當我聽(tīng)到別人說(shuō)她傻的時(shí)候，我就會(huì )反駁：她不傻，只是你們沒(méi)有發(fā)現她的好而已。
三開(kāi)愛(ài)小公主。
我生命的第三的重要的同桌也是我現在的同桌。我跟她不算陌生，以前我跟她是一個(gè)班的，可是沒(méi)想到分班了還跟她同一個(gè)班，而且還是我的同桌。她個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)很可愛(ài)，總綁著(zhù)公主頭，聲音也嗲嗲的像一個(gè)小綿羊一樣。你可別看她長(cháng)得這么小巧，她讀書(shū)可不差，在我這么多同桌中算是最好的一個(gè)。我最敬佩她，是因為她寫(xiě)了一手的好字。我雖然是個(gè)美術(shù)生，但寫(xiě)出來(lái)的字卻像雞爬的一樣，為此我總是苦惱，所以我總是纏著(zhù)她，讓她教我，而她也會(huì )在繁忙的學(xué)習中抽出時(shí)間教我。
這些就是我的同桌，而且還是與眾不同的同桌，他們會(huì )在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪伴我，他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)期，我相信，如果在今后的日子里，就算我們都各奔東西了，他們的身影還會(huì )伴隨著(zhù)我。
我與同桌作文 篇5
我們已經(jīng)坐了兩個(gè)學(xué)期的同桌了，雖然我們之間有一段時(shí)間經(jīng)常打打鬧鬧的，我們倆把那段時(shí)期稱(chēng)作為“互懟日�！�，之后我們倆覺(jué)得一直吵架沒(méi)什么意義，于是我們開(kāi)啟了“和平交往”，我們并沒(méi)有什么和平交往五項原則，我們的原則就是，吵歸吵，鬧歸鬧，但我們是友軍，關(guān)鍵時(shí)刻不可以賣(mài)隊友。
上課時(shí)，老師抽人回答問(wèn)題的時(shí)候，大多數都是我不會(huì )，往往那個(gè)時(shí)候，我的學(xué)霸同桌就會(huì )小聲的告訴我正確答案，讓我成功逃離苦海。有時(shí)候，他上課也會(huì )走神，會(huì )開(kāi)小差，那時(shí)，我就會(huì )歡快的搖著(zhù)他的胳膊跟他笑著(zhù)道，“醒醒，別睡了！”，實(shí)際上我知道，他根本就沒(méi)有睡。冬天天氣越來(lái)越寒冷了，每天早上我因為是我母親騎車(chē)送我上學(xué)，所以我的手總是會(huì )冰涼。所以每天早上，我總是會(huì )偷偷摸摸的從教室的后門(mén)悄咪咪的走到座位上，趁我同桌沒(méi)注意到我的到來(lái)的時(shí)候，將手伸進(jìn)他的'脖子，然后看他夸張的表情，我總是忍不住的狂笑。他每次也懶得說(shuō)我些什么，只好無(wú)奈的看著(zhù)我笑。我們還喜歡一起懟我的前座，那是個(gè)很好說(shuō)話(huà)的男孩子，性格很好欺負，所以盡管我們懟他，他也只會(huì )笑著(zhù)，不會(huì )怎么反駁。那天他發(fā)燒，他開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)我們都不知道關(guān)愛(ài)下病員的，我接了句我們是得關(guān)愛(ài)你，因為……，我話(huà)還未說(shuō)完，我同桌接了句，因為我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)智障兒童，我笑，我前桌笑，我同桌自己也笑。
最近流行“本體”，我因為很喜歡魚(yú)，所以我常常稱(chēng)呼自己為咸魚(yú)，我的本體便是魚(yú)。某天，我莫名其妙的喊了我同桌一句“蘇老狗”，我也不知道我是怎么想的，我似乎從來(lái)都不怕他生氣，他也似乎從來(lái)沒(méi)有真的對我發(fā)過(guò)火，所以我完全不慌。果然，他的內心毫無(wú)波動(dòng)，甚至有點(diǎn)想笑，不，他還真的笑出了聲。從此之后，我可愛(ài)的小同桌便又多了稱(chēng)號，當然，并沒(méi)有什么侮辱性的意思，只是叫著(zhù)好玩罷了。
希望接下來(lái)的日子，我們可以繼續這樣相處下去，我們可以繼續做同桌，不關(guān)乎其他，我們之間，有著(zhù)濃厚的友誼，也有著(zhù)許許多多美好的回憶，盡管今年已經(jīng)是初三了。我們，來(lái)日方長(cháng)。
我與同桌作文 篇6
進(jìn)入新的班級后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過(guò)一日是一日。一個(gè)偶然的機會(huì )，我與她成了同桌，與她相處一段時(shí)間后，我整個(gè)人就象脫胎換骨一般——精神了。
她是一個(gè)嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因為“臭味相投”吧。她的作文水平很棒，于是我向她請教，她說(shuō)早幽涼的.環(huán)境下，靈感就會(huì )油然而生，我聽(tīng)了她的話(huà)后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著(zhù)凄涼的冷風(fēng)，我恁是在外面蹲了一下午，結果靈感沒(méi)找著(zhù)，倒喝了足足一肚子的西北風(fēng)。于是滿(mǎn)懷委屈的我一到學(xué)校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見(jiàn)，還在這丟臉，簡(jiǎn)直是犯賤�！蔽衣�(tīng)后不禁驚慌失措起來(lái)，但看見(jiàn)她那得意的樣子，馬上鎮靜自若，氣宇軒昂地回復說(shuō)：“你真不講理，闖禍還賴(lài)皮，你別想逃避，此事就賴(lài)你�！薄澳闳暨�要吵，好象沒(méi)必要，小心我發(fā)彪，這是你自找�！彼巴{”我說(shuō)道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過(guò)�！彼�(tīng)后沒(méi)聲了，默默對自己說(shuō)了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰(shuí)知她笑嘻嘻地對我說(shuō)：“得饒人處且饒人，恕你無(wú)罪�！蔽液脽o(wú)語(yǔ)��！
我與同桌作文 篇7
我在初一上半學(xué)期，竟四換同桌。
第一位同桌—“難姐難妹”
不知是鬼使神差，還是陰差陽(yáng)錯，班主任黃老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來(lái)就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯(lián)璧合”，“大有作為”了嗎?
上課，她打吱睡，我“望風(fēng)”;我看小人書(shū)，她“掩護“�？荚嚂r(shí)的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號，神不知，鬼不覺(jué)。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復寫(xiě)”我的`。大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認認真真，我抹桌子仔仔細細，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。聯(lián)歡會(huì )，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見(jiàn)了，親愛(ài)的夢(mèng)中男孩》，弄得全班同學(xué)都嚷著(zhù)再來(lái)一支。同學(xué)們戲稱(chēng)我倆是“哼哈二將”，老師稱(chēng)我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。
第二位同桌—“受氣包子”
我和彭葉最終還是不能“長(cháng)相廝守”，不久，黃老師又把小組長(cháng)陳熙安到我身邊。梅，這小子成績(jì)倒是不錯，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來(lái)，我就在桌子中央畫(huà)了條“三八線(xiàn)”，他只要稍一“越界”，就會(huì )受到我“沉重的打擊”。上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽(tīng)不進(jìn)去，心煩，人也痰了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。
第三位同桌—“克星”
黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”，居然給我來(lái)了個(gè)“克星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。對于這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭”。瞧，彭葉扔一個(gè)紙團，被他“空中攬月“沒(méi)收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。這一管還靈，老師講課我不再覺(jué)得難懂了，那一張張試卷仿佛也不那么令我心驚膽寒了。
第四位同桌—“戰友”
學(xué)期即將結束，老師換回了彭葉。我們雖然和過(guò)去一樣形影不離，但我們不再是過(guò)去常受批評的“難姐難妹”了。因為彭葉沒(méi)了我在身邊，已經(jīng)變成了成績(jì)、品格卻優(yōu)秀的團員。自然，我們便是一對并潤學(xué)習的“戰友”了。
這就是我的四個(gè)同桌，有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習、伴我成長(cháng)，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
我與同桌作文 篇8
青春的小路上，雖長(cháng)滿(mǎn)荊棘，但也收獲著(zhù)歡樂(lè )與成功，在這彎曲的小路上，你來(lái)過(guò)�！� 題記互相認識我的同桌是個(gè)女生，沉默寡言，給人一種拒人千里之外的感覺(jué)。我卻熱情活潑，易接近。下課了，我跳起來(lái)，活動(dòng)筋骨，同桌她好像在寫(xiě)什么東西，我便走近了一看，“喲，原來(lái)你在寫(xiě)日記�！蔽液荏@訝�！岸鳌彼杆偈蘸脰|西�！耙院蠖喽嘀附��！蔽椅⑿�。她伸出了手握著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們這才互相了解，原來(lái)她是一個(gè)害羞的女生，還挺友好。她也知道我咯！比較熱情，還會(huì )有一點(diǎn)冒失�；ハ嘀С謱W(xué)校運動(dòng)會(huì )就要到了，好緊張，不會(huì )出錯吧！我悶悶不樂(lè )，“好苦惱啊，戰神幫助我�！彼孟衩靼琢宋业男乃�，在課本上畫(huà)了一個(gè)大笑臉：“我支持你，加油！”我很驚訝，但也回了一個(gè)笑臉，“放心吧，我會(huì )加油的，你上課要積極點(diǎn)，不要怕錯，要加油努力�！蔽液荛_(kāi)心地說(shuō)。我們互相對視了一下，一種肯定的目光讓我有了勇氣，我們互相做了一個(gè)加油的手勢�！耙佑�，互相支持，耶！”我們異口同聲地說(shuō)�；ハ啾容^語(yǔ)文考試成績(jì)要出來(lái)了，我們都很緊張，坐立不安。
“啊，我怎么答的比你少2分？”她很失落�！皢�，有必要嗎？”我又說(shuō)：“數學(xué)成績(jì)但愿好一點(diǎn)吧，你可是我努力的動(dòng)力，你是我的對手��！”“哼，我可不是那么好對付的噢！”她故意揚起了腦袋�！扒�！”我一瞥：“我們要互相競爭，共同努力喲！”“我一定要贏(yíng)你！”“我也不會(huì )輸給你的�！被ハ嗾J錯友誼的道路并非一直平坦，因為有了挫折，才讓我們的.友誼更堅定�！澳愀墒裁�？書(shū)都是你弄破的��！”我很生氣�！案陕�？不就一本書(shū)，有必要那么兇嗎？”她也漲紅了臉。我一氣之下在桌上畫(huà)了界限。她也生氣地扭過(guò)頭，過(guò)了一會(huì )兒，她遞來(lái)了紙條，我沒(méi)看，又送了過(guò)去，其實(shí)心里早就原諒她了。她干脆扭過(guò)頭：“對不起！我不該把你的書(shū)弄破�！蔽业哪樢幌录t了起來(lái)，我很愧疚地說(shuō)：“對不起，我不該對你那么兇，原諒我吧！”她呵呵地笑了起來(lái)，拍拍我的肩膀：“咱們還是朋友嘛！不用客氣的�！�
我們互相牽著(zhù)手原諒了對方�；ハ鄬W(xué)習每個(gè)人之間都不同，與同桌相處久了，我們也互相學(xué)習長(cháng)處，不知不覺(jué)，她活潑多了，上課也積極了，而我也多了幾分耐性，做事也越來(lái)越仔細了。相信我們的友誼會(huì )越來(lái)越深厚。雖然市場(chǎng)打打鬧鬧，但我們彼此相處都很融洽。海內存知己，天涯若比鄰。即使要離別，那份友誼也將在我們心中。
我與同桌作文 篇9
時(shí)光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無(wú)法忘卻的記憶！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著(zhù)長(cháng)久的抗戰，可是，我的同桌沒(méi)事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里�！昂俸俸佟蓖勒嬷�(zhù)嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無(wú)奈地看著(zhù)她“你是不是抽風(fēng)了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她�？此Φ哪敲脆�，我突然有種不好的預感�！榜R嘉忻，借支紅筆來(lái)用用�！绷掷蠋熥谥v臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我又轉身找書(shū)包，看看筆盒是否在書(shū)包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來(lái)學(xué)校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時(shí)，我忽然明白了，絕對是他干的'，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，我伸出手來(lái)對她說(shuō)道：“把我筆盒拿出來(lái)！”“拿什么出來(lái)”她無(wú)辜的看著(zhù)我，不能上當，我搖搖頭說(shuō)道“快拿出來(lái)，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸�！薄笆裁锤裁绰�。我都不知道發(fā)生了什么事�！�
“快點(diǎn)咧，老師等著(zhù)用紅筆呢�！彼@才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的�！蔽野琢怂谎�，便將筆遞給了老師。
這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫(xiě)的同桌那么調皮，就以為他是男的，其實(shí)啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。
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