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有關(guān)同桌的作文300字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文300字 篇1
她周哲卉，是我從小玩到大的伙伴。
她高高瘦瘦的，帶著(zhù)一幅黑框眼鏡，高高的鼻子，微厚的嘴唇，黝黑的臉上還帶著(zhù)一絲可愛(ài)和俏皮。還有，就是她那最具有代表性的小虎牙，每當她一笑，那小虎牙就隨著(zhù)她的.笑容跑了出來(lái)，可愛(ài)極了。
而我，白白胖胖的，也算不上矮，但和她比起來(lái)，那我就是矮冬瓜一枚。雖然胖，但長(cháng)得還行。
我這個(gè)人，不管是遇到熟悉的，或者剛認識的，都能聊得很開(kāi)，可她就不一樣了，她只有遇到熟悉的人才能聊得歡。
我最羨慕她的不僅是瘦，而且她有一個(gè)空閑的媽媽?zhuān)梢猿３鋈ネ�。我就不一樣了，爸爸媽媽都很忙，別人到節假日都休息了，可我爸媽就這時(shí)候更忙。所以我這么大了也沒(méi)出過(guò)浙江省。
她喜歡寫(xiě)作，而我卻熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
她周哲卉，與我共同度過(guò)喜怒哀樂(lè )的她。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌非常的“辣”，你只要一不小心把她的東西弄掉了，你就會(huì )辣的嘩嘩的流眼淚！
一次，我不小心把她的筆弄掉了，只見(jiàn)她瞪大了像鐘一般的眼睛！說(shuō)：“你小子敢把我的東西弄掉，快點(diǎn)撿起來(lái)不撿就不撿！有本事干一場(chǎng)��！看我的九陰白骨爪！她以迅雷不及掩耳之事！在我手上抓出了“血”我可憐的手��！終極絕招！我大喊一聲：啊~快跑��！她在后面說(shuō)道：跟我斗，小樣！她的功力太強了！
還有一次，不怎么會(huì )事她把我的'書(shū)扔到了垃圾筒里，可能是因為上一次的事吧！我正要去撿，她說(shuō)：回來(lái)，給我回來(lái)！上次的事還沒(méi)說(shuō)清楚哪！突然，“感到后一陣涼氣”——她正向我一步步走來(lái)！我正要跑，她用瞬間移，出現在我面前！哪去呀！咱們好好玩玩！沒(méi)過(guò)幾分鐘她就把我ko了
這就是我的麻辣同桌！先說(shuō)到這里，她來(lái)找我了，我要去躲一躲，你可別告訴她我在這里��！
同桌的作文300字 篇3
我的同桌叫姜涌濤，他長(cháng)得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著(zhù)那雙烏黑的眼睛，認真聽(tīng)講，學(xué)習自然不錯。
姜涌濤不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見(jiàn)了，便走到我身邊親切的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我細聲細氣的說(shuō)：“我一不小心把本子撕破了�！蓖佬α诵�。我頓時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑�！蓖勒f(shuō)：“把本子粘好吧！”說(shuō)完，拿起膠帶仔仔細細地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無(wú)損的本子，同桌對我說(shuō)：“我們合作的天衣無(wú)縫�！蔽覍ν勒f(shuō)：“謝謝�！�
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講口語(yǔ)交際，雖然我心里會(huì )，但是因為我的`膽子很小，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉轉，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“劉春曉，大膽的說(shuō)，想什么說(shuō)什么，即使錯了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì )笑話(huà)你，老師也會(huì )幫你改正�！甭�(tīng)了同桌對我的鼓勵，我大膽的舉起了手，回答了問(wèn)題。老師表?yè)P了我，我的語(yǔ)言表達能力從此提高了很多。
現在，我已經(jīng)是班里的大隊長(cháng)，這是姜涌濤對我的幫助十分不開(kāi)的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
同桌的作文300字 篇4
我的好同桌叫胡皖儷，我們班級里是我平常不跟他說(shuō)話(huà)的人之一。但是這一回老師偏偏就把我們兩個(gè)調成了一桌，我也發(fā)現了她的優(yōu)點(diǎn)。
今天這節語(yǔ)文課一下課我們就和歡呼成一片，找人說(shuō)話(huà)。我忙轉過(guò)頭去跟著(zhù)孟恒陽(yáng)一起說(shuō)話(huà)，他也高興的.拿出小紙條快開(kāi)始了他的畫(huà)畫(huà)，我也在一旁解說(shuō)。李浩和李常浩在玩，高興得不亦樂(lè )乎，全教室是歡呼一片�？墒俏野l(fā)現了好像少個(gè)人，我一看胡皖儷，我突然恍然大悟，她怎么這么安靜啊。她正在拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本，拿著(zhù)筆正在抄課文《匆匆》我也想起了老師的作業(yè)，老師讓下課的時(shí)間抄完課文，我可是才剛抄寫(xiě)到第三自然段啊。等我反應了過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了。
我下定決心一定要下課抄課文，可是到下課我就又給忘了，想干什么干什么。我驚訝得看她心想：她怎么記性這么好，我每次都忘。
我想了想，可能是她原來(lái)養成了習慣，所以她才能這么好，老師發(fā)布的任務(wù)總能記住，并且還完成的質(zhì)量好。
她就是我的好同桌，一個(gè)老師發(fā)布什么任務(wù)總能完成的好的同桌。
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