【熱門(mén)】同桌作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的同桌作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　我的同桌叫付涵玉，很樂(lè )于助人很討人喜歡。

　　先說(shuō)說(shuō)她的本人，她很樂(lè )于助人、她長(cháng)的瘦，有一雙水汪汪的小眼睛，還有那烏黑的長(cháng)發(fā)，還有那會(huì )說(shuō)的小嘴巴，它的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。我和同桌上課小動(dòng)作不多，還認真聽(tīng)老師講課。下課我們蹦蹦跳跳的，非常有趣。她的愛(ài)好是跳舞，她在六一兒童節表演了舞蹈。非常漂亮，我很喜歡，她怎么了于助人，那我。就給你們大家講一講。比如那一次，我忘帶同步作文，同桌帶了兩本兒，借我看了一本，還有一次是我忘帶語(yǔ)文書(shū)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，他把自己的書(shū)放在了中間，我們一人看一半，開(kāi)開(kāi)心心的上完了語(yǔ)文課。下課，我對同桌說(shuō)謝謝你，付涵鈺。她說(shuō)，沒(méi)什么嘛，只是見(jiàn)你看一看語(yǔ)文書(shū)。再說(shuō)了，我們也是好朋友。老師也不是說(shuō)我們應該互相幫助嗎？他把我感動(dòng)了，我要向她學(xué)習。后來(lái)我也養成了這種習慣，她們那一次去別的學(xué)校比賽得了第二名，非常優(yōu)秀。

　　這是我的同桌，很樂(lè )于助人，也很會(huì )跳舞。

同桌作文 篇2

　　我有一個(gè)同桌，他叫馬子鑒，不但是我的同桌，而且他還是我從小玩到大的兄弟。

　　那時(shí)候，我們住在一棟樓的一個(gè)單元，他家住四樓，我家住在六樓。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們小的時(shí)候，兩個(gè)媽媽誰(shuí)都不上班，在家里哄我們，有時(shí)候我上馬子鑒家玩兒，馬子鑒也上我家玩兒。兩個(gè)媽媽一起做飯，喂我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺(jué)，一起尿濕床，一起哭，一起笑，一起慢慢地長(cháng)大。

　　在我五歲的時(shí)候，我家搬走了。雖然我們不住在一起了，但也會(huì )到各家去玩，從來(lái)也沒(méi)有不聯(lián)系的時(shí)候。今年的暑假，兩個(gè)媽媽同時(shí)給我們報了一個(gè)作文班，分座位的時(shí)候很幸運，我和馬子鑒做了同桌，學(xué)習的時(shí)候也能互相幫助�？赡苁且驗槲覀兲�熟悉了，我們太要好了，同時(shí)還很淘氣，所以我們有時(shí)候在上課的時(shí)候會(huì )說(shuō)話(huà)。那時(shí)特別開(kāi)心，當然，小動(dòng)作也就來(lái)了，于是作文老師把我們分開(kāi)了。我真的很傷心，那節課，我沒(méi)上好，什么心思都沒(méi)有了，所以字寫(xiě)得一塌糊涂，讓老師驚訝得不得了，還讓我重寫(xiě)了一遍。

　　我很想找回我的同桌，因為我喜歡我們在一起的感覺(jué)。如果還能讓我們成為同桌，那我一定要吸取教訓，絕對不會(huì )再犯原來(lái)的錯誤。不知道老師看了我的作文，能不能滿(mǎn)足我的心愿呢？

同桌作文 篇3

　　星期一下午，老師說(shuō)要全班大換位。我聽(tīng)了以后，心里怦怦地跳個(gè)不停，生怕有個(gè)我不喜歡的同位。

　　過(guò)了一會(huì )兒，位子都排完了，我一看，旁邊是刑愛(ài)學(xué)，我心里很高興。因為她樂(lè )于助人。

　　我們之間發(fā)生過(guò)磕磕絆絆的矛盾，更多的還是同舟共濟戰勝困難。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：有福同享，有難同當。

　　有一次，老師說(shuō)要考試。發(fā)完試卷就坐在講臺上瞅著(zhù)我們。我一看，趕緊低著(zhù)頭聚精會(huì )神、一絲不茍地做了起來(lái)�？墒钦�在做畫(huà)圖題時(shí)，應該用鉛筆，可是我的鉛筆斷了。當時(shí)我沒(méi)有鉛筆，急得直搓手，那才叫焦急萬(wàn)分啊。這時(shí)，我向我的同桌一看，她正拿著(zhù)鉛筆想遞給我，真是雪中送炭��！我趕緊畫(huà)完圖，課下還給了她。這時(shí)，我感激涕零，心中的確有一種大恩不言謝的感覺(jué)。

　　我的同桌對我的幫助很大，值此，我還是想對她說(shuō)：“We are good friends！Thank you very much!”

　　她真是我難得的一位好同桌��！

同桌作文 篇4

　　咪兒和陶濤，蓮蓮和阿才子，兩對同桌，天天發(fā)生趣事，數都數不完，數都數不盡。猶如天邊那一顆顆亮星，善良而多彩。

　　“�！�—”下課鈴隨著(zhù)從各個(gè)教室發(fā)出的歡叫聲發(fā)出。咪兒趴在桌上，撅著(zhù)小嘴。蓮蓮沒(méi)事找事，湊了過(guò)來(lái)：“嘿！咪兒，怎么啦？”“唉！別提了�！边鋬簱]揮手，“獻”給蓮蓮一個(gè)白眼�！皠倓倲祵W(xué)考試，有一道題，煩死了�！薄拔r米？一道數學(xué)題能難倒數學(xué)天才咪兒？天大的.奇跡�！碧諠�也湊了過(guò)來(lái)。5秒鐘過(guò)后，他的腦袋上立刻長(cháng)了倆個(gè)毛栗子�！暗降资鞘裁搭}？”蓮蓮不禁問(wèn)�！疤羁疹}的第7小題的第一題，他有11個(gè)格子，涂了5個(gè)，怎么用小數表示嘛！學(xué)都沒(méi)學(xué)過(guò)�！边鋬簺](méi)好氣地回答。聽(tīng)了咪兒的話(huà)，蓮蓮“撲哧”一下笑了：“哈哈……原來(lái)你也會(huì )走神��？”“什么意思？”咪兒白了她一眼�！昂俸�！在考試之前，老師不是說(shuō)過(guò)了嗎？把那道題的11個(gè)格子，劃去一個(gè)格子，不是變10個(gè)了嗎？”蓮蓮緩緩說(shuō)道�！疤�！”陶濤、咪兒一同發(fā)出慘叫。

　　第二天。

　　“現在發(fā)試卷�！睌祵W(xué)老師徐柳柳不懷好意地說(shuō)�！斑@次考得非常差，不過(guò)，還好有幾個(gè)同學(xué)令我滿(mǎn)意�！毕旅媪⒓呆[哄哄的�！懊C靜肅靜！開(kāi)始發(fā)�！毙炝�柳拍了兩下講臺，然后怒吼�！跋葓罅钗覞M(mǎn)意的。蘇可婕，97分�！敝灰�(jiàn)可婕傲慢地走到老師面前，微笑著(zhù)接過(guò)卷子�！昂�！有什么好驕傲的？”咪兒和蓮蓮不約而同的輕聲說(shuō)道�！瓣惓啃�，94分。王雅婷，96分……”接下來(lái)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)蘇可婕，她更加驕傲了。咪兒似乎能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲�！傲�清瑩，100分，非常好，真棒！”哇！居然是滿(mǎn)分耶！她笑瞇瞇地走了上去，拿過(guò)卷子。蓮蓮回頭看看蘇可婕，她氣得咬牙切齒�？闪�清瑩卻毫不驕傲，真是判若兩人。

　　“接下來(lái)報60到90分的同學(xué)�！毙炝�柳推了推眼鏡，皺著(zhù)眉頭�！巴猛咄�，78分，有進(jìn)步。王藝伊，89分。屠佳樂(lè )，83分。溪可乘，80分……”報到名字的同學(xué)像是去領(lǐng)罪狀似的，慢慢地，緩緩地�！皩O蓮蓮，88分。安咪兒，72分，退步了�！边鋬汉蜕徤彽椭�(zhù)頭，接過(guò)自己的試卷，鮮紅的叉叉到處都是，可憐的分數就這樣被扣掉了�！昂俸�！沒(méi)用的家伙……”咪兒的同桌陶濤奸笑著(zhù)說(shuō)�！疤諠�，69分，給我罰抄試卷2次�！庇谑�，陶濤像大蝦一樣弓著(zhù)背默默走上講臺……

同桌作文 篇5

　　從一年級到現在，我換過(guò)很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無(wú)窮。

　　第一任同桌——葉?捶?�？蛇@是我一年級的時(shí)候的同桌，記憶不是十分深刻，咱們就暫時(shí)跳過(guò)。但他現在的樣子十分靦腆，有點(diǎn)像個(gè)害羞的小姑娘。

　　第二任同桌——夏振欽。這個(gè)人可是個(gè)“老油條”，性子從一年級開(kāi)始到現在沒(méi)變過(guò)。忘這忘那，一會(huì )兒這個(gè)作業(yè)沒(méi)做，就跑出去玩；一會(huì )兒那個(gè)東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時(shí)，他語(yǔ)文同步?jīng)]有做完，便就找了個(gè)借口，說(shuō)落家里了�？珊髞�(lái)，老師不知怎么就知道了，上語(yǔ)文課時(shí)，狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲，看著(zhù)他眨巴著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶里打轉，鼻頭紅紅，就準能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說(shuō)道：“我沒(méi)有，昨天的作業(yè)我都做完了�！眮�(lái)，快來(lái)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對，是多傷感，多無(wú)辜，真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲(chóng)小技，能逃過(guò)我的法眼？不久后，他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。

　　第三任同桌——素有“武林大俠”之稱(chēng)的廖怡康。他的招數和夏振欽有得一拼，如：“多管閑事”，“三寸不爛之舌”、“面無(wú)表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閑事”能讓你變成名副其實(shí)的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒(méi)長(cháng)出五張嘴，可少接他這招；“面無(wú)表情”，是對老師所用的招數，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無(wú)所謂的樣子；最令人好笑的還數這“理直氣壯招”，從最著(zhù)名的“扣章事件”來(lái)看，這招“殺傷力”十分“強大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著(zhù)他那‘千年不斷’的老腰，說(shuō)：‘我沒(méi)有章！’”

　　當然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級的你，是否也有讓你無(wú)奈又哭笑不得的同桌們呢？

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