關(guān)于同桌作文合集十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同桌作文10篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　“你為什么打我！”

　　“是你先打的！”

　　瞧，一大早，這對同桌冤家又吵起來(lái)了。劉飛宇氣得面紅耳赤，小嘴巴抿得緊緊的，像一只鼓足氣的青蛙。程露珊更是生氣，從凳子上站了起來(lái)，攥緊了拳頭，似乎隨時(shí)火山要爆發(fā)了。劉飛宇見(jiàn)此情景，只好求饒了。一場(chǎng)爭執和平結束了，勝利者程露珊得意極了。不過(guò)，沒(méi)過(guò)一陣子，肯定又會(huì )舊態(tài)復萌，又吵起來(lái)的。

　　這不，過(guò)了十分鐘，劉飛宇不一心用了程露珊的橡皮擦，“炸彈”又爆炸了，程露珊同學(xué)“口水三千丈”，還“聲情并茂”地一句又一句地“聲討”著(zhù)劉飛宇。劉飛宇像小雞啄米般不斷點(diǎn)著(zhù)頭，程露珊同學(xué)才停止“口水三千丈”。坐在后桌的我要暈掉了。唉！不明白程露珊為何為那么多精力，她似乎為罵劉飛宇而生的呀！

　　每天早晨，都會(huì )響起他們吵架的聲音，日復一日，年復一年，直到有一天……

　　“我沒(méi)帶橡皮擦！”程露珊打開(kāi)書(shū)包后驚呆了，她可憐巴巴地看著(zhù)劉飛宇。我以為他們會(huì )繼續吵架，劉飛宇會(huì )冷嘲熱諷……

　　可是，劉飛宇思索了一會(huì )兒，從文具盒了翻找了一會(huì )兒，裝出一副悲痛的樣子說(shuō)：“我也沒(méi)有……”

　　程露珊失望極了：“那，怎么辦？”卻又看見(jiàn)劉飛宇壞笑著(zhù)從身后掏出橡皮擦。

　　“好，你竟敢騙我！看——打——！”劉飛宇笑了，程露珊也笑了。

　　這對可愛(ài)的同桌冤家在時(shí)光的軌道上笑著(zhù)、打著(zhù)，一直到今天的今天……

同桌作文 篇2

　　同桌之間，難免沒(méi)有吵架的現象。這是我和孫一為同桌以來(lái)第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書(shū)包。下午第一節課，我們語(yǔ)文考試，按輪流放書(shū)包的規矩，應孫一為先放書(shū)包。

　　他拿起書(shū)包一放，相信大家都聽(tīng)過(guò)三八線(xiàn)的說(shuō)法吧！孫一為把他那大書(shū)包全放在我三八線(xiàn)這里，他那兒空空的，書(shū)包在我右手邊，我的右手要寫(xiě)字，自然會(huì )向反方向頂，他的左手也往這頂，頂過(guò)來(lái)又頂過(guò)去，頂過(guò)去又頂過(guò)來(lái)，“碰”的聲書(shū)包倒了�！疤O(píng)果里的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間��！我頓時(shí)若有所悟，如夢(mèng)初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧�！睂O一為平靜地說(shuō)：“我先放中間，你覺(jué)得小可以頂過(guò)來(lái)一點(diǎn)，但如果我有需要就往你那去點(diǎn)，你說(shuō)如何？”

　　我覺(jué)得主意不錯，點(diǎn)點(diǎn)頭答應了他。

　　考試時(shí)，我和孫一為都只是微微動(dòng)了一下書(shū)包，并不像第一次頂得那么狠。

　　下課鈴了柔和了，書(shū)包不倒了，分數提高了，友誼增加了……萬(wàn)物都像在對我們倆個(gè)說(shuō)：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W(xué)要互相謙讓?zhuān)�互相幫助，互相信任，不能為這一點(diǎn)小事而吵架，不是嗎？生活中的小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個(gè)不停嗎？

　　在這短短的5分鐘，甚至更短的時(shí)間，卻讓我們倆學(xué)到了一個(gè)道理——退一步，海闊天空。

同桌作文 篇3

　　今天，我就來(lái)給我的同桌打一打分！

　　俗話(huà)說(shuō)：“看人就要看顏值！”我的同桌長(cháng)得很白，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁。一張櫻桃小嘴，黑黑的長(cháng)發(fā)中帶有一絲棕色，走到街上回頭率挺高的，這個(gè)我打98分。

　　才藝呢！這是不可缺少的一項了！她的才藝可多了，唱歌、葫蘆絲、笛子和跳舞，還有她是我們班課前起歌委員和和歌詠比賽的小指揮員。每當學(xué)校組織歌詠比賽，她就是我們班的小指揮。她往臺上一站，雙手合著(zhù)節拍揮動(dòng)著(zhù)，那動(dòng)作柔中帶剛，同學(xué)們跟隨指揮的手勢，打開(kāi)嗓門(mén)，縱情歌唱。但是，像這樣的機會(huì )再也沒(méi)有了，因為五、六年級就不參加歌詠比賽了，這一項我打100分。

　　她的氣場(chǎng)還很強大。比如，今天在自習課時(shí)，老師不在教室，同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲從一個(gè)人講話(huà)接著(zhù)一小片，接著(zhù)是一大組，然后就是全班人，整個(gè)教室鬧哄哄的，她那般“母老虎”的怒吼聲“不要說(shuō)話(huà)了！”剎那間，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。呵呵！果然，這“母老虎”的外號不假呀！這一項打95分。

　　我算一算這總共是293分，嘻嘻！這就是我可愛(ài)、多才藝、有氣場(chǎng)的好同桌。

同桌作文 篇4

　　時(shí)間萬(wàn)物，相互依存，相生相克。無(wú)論或好或壞，在一起了很久。太陽(yáng)系陪伴了地球46億年，看地球長(cháng)大。地球又看月亮長(cháng)大，月亮后來(lái)陪伴繁星和黑夜長(cháng)大。這時(shí)隔幾個(gè)億的光年，漫長(cháng)的黑暗，讓它們習慣了彼此之間的依賴(lài)，也讓黑暗不在孤單。

　　正如，你和我，同桌的你。樹(shù)要陽(yáng)光的普照，草也要土地的滋養，我也要，你的陪伴。

　　星空亮了，云黑成了一片，蟬鳴聲便從窗外傳開(kāi)了。七月的晚自習，最難熬，汗流的比寫(xiě)的字都多。老師講課，都是一頭汗，坐在窗前，風(fēng)，迎面而來(lái)。拂過(guò)汗水。今天的晚自習，太熱了，老師讓我們七三班看電影——《同桌的你》

　　這電影，是那時(shí)候出的，那時(shí)候的他。

　　趴在窗前，有風(fēng)的慰藉，看著(zhù)，想著(zhù)，迷糊的睡意朦上我的雙眼，上眼皮就和下眼皮相會(huì )了。時(shí)光開(kāi)始漸漸倒流，在莫一時(shí)刻，它停了，這是，最純真時(shí)候，我的童年，六年級。這是我和他第一次同桌。

　　開(kāi)始了，老師站在講臺上，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，便要開(kāi)始換位子�！皝�(lái)，漠依姊，你和他坐�！崩蠋熃械�。提起書(shū)包，悠哉的晃到中間倒數第二排，他抬頭望了我一眼，接著(zhù)埋頭看書(shū)。然后我也裝模作樣的拿起一本書(shū)，晃悠著(zhù)看，反正也看不懂，但面子還是要的。這個(gè)人我倒是認識，長(cháng)的蠻帥的，一米七的個(gè)子，之前和他做過(guò)一年的同學(xué)，彼此也就算半個(gè)朋友�！拔�，等會(huì )聽(tīng)寫(xiě)，怎么辦啊�！彼�抬頭望著(zhù)我�！班�？你問(wèn)我�！�

　　“不然？我問(wèn)豬�！� “你全家都豬。英語(yǔ)我不會(huì )�！�

　　“哦，那你英語(yǔ)都不會(huì )，不就是豬�！�

　　“你會(huì )，你來(lái)寫(xiě)，我來(lái)抄啊�！�

　　“不會(huì )�！�

　　“……”

　　“那我還是準備小抄�！�

　　就這樣，我和他搭上了第一段話(huà)。但是后來(lái)我就發(fā)現，我被他帶“壞”了。

　　上課，老師，在上面講課，習慣性的講完一題，指黑板，在問(wèn)所有人:“啊，這題會(huì )了吧�！碑斔�有人都說(shuō)會(huì )的時(shí)候，他答道:“不會(huì )�！甭曇綦s在一起，就算是順風(fēng)耳也聽(tīng)不到那句不會(huì )，墻都不服就服他，明明聽(tīng)懂了。

　　上課的時(shí)候，“我筆沒(méi)了，把你筆借我�！�

　　“哦，給�！�

　　“哦，謝謝豬”

　　“……”

　　漸漸的我發(fā)現，這個(gè)人，上學(xué)從來(lái)沒(méi)正經(jīng)過(guò)。他喜歡嘗嘗惹我生氣，我打他，他也不還手。他喜歡偷偷從我抽屜里偷一支筆，然后用著(zhù)，用到不見(jiàn)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們已經(jīng)習慣這樣的日子。

　　上課的時(shí)候，一起回答“不會(huì )”，我的筆盒，也經(jīng)常有新筆光臨。他姓朱，后來(lái)，我改口，叫他豬頭�？荚嚨臅r(shí)候，他喜歡拿成績(jì)嘲笑我。上課也從不找我說(shuō)話(huà)，只顧聽(tīng)講，導致我也養成了上課聽(tīng)講這個(gè)“壞習慣”�；丶易龅木碜�，老師叫我們互相給同桌打分，我硬是越過(guò)桌子，將我的卷子錯改成對。

　　“喂，你是蠢嗎，這種題都能做錯，改吧，改吧�！�

　　“你管我，這題，我，我，我本來(lái)能做對的，只是�！�

　　“只是不小心做錯了�！�

　　“嗯，嗯，你怎么知道�！�

　　“因為我比你聰明�！�

　　我哼了一聲，回到位子上，將他的卷子，判了個(gè)死刑。等卷子回到手上的時(shí)候……

　　“喂，你怎么判的，我這題都對的�！�

　　“是嗎，我怎么看不出來(lái)啊�！蔽乙荒樀靡獾恼f(shuō)道。 “是啊，因為你蠢�！彼�望著(zhù)我笑了笑。

　　“你！哼”

　　就這樣我和他度過(guò)了上學(xué)期。轉眼到來(lái)的是下學(xué)期，他被選舉為班長(cháng)同時(shí)兼任衛生管理員。

　　我作為同桌，非常得意忘形。仿佛喝了一瓶八二年的壯膽藥一樣。上課的時(shí)候，全班都吵的要死，我和他正在做作業(yè)，只要他不耐煩的敲了桌子:“吵什么吵�！笨上�效果不佳，望了一眼他，我拿起最厚的語(yǔ)文書(shū)重重的敲了桌子，頓時(shí)全班安靜了下來(lái)。所有人朝我們兩個(gè)望了望，我低頭說(shuō)道:“老師馬上要來(lái)了�！鳖D時(shí)全班安靜下來(lái)，我輕笑了一聲，他微笑低頭繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　后來(lái)他說(shuō):“你在不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，我就�！�

　　我一臉嘚瑟:“怎樣啊，你就�！薄拔揖涂磕愕��！彼麍远ㄕf(shuō)�！啊�…”我，無(wú)語(yǔ)了。

　　后來(lái)他真的靠了我的肩膀。

　　“喂，今天你不值日，信不信我捏你的臉的�！彼�低頭看著(zhù)我�！拔�，不值日。怎樣啊�！焙髞�(lái)我就捏了他的臉。 “喂，最近聽(tīng)說(shuō)有部電影叫《同桌的你》你看不看�！蔽业吐曒p語(yǔ)說(shuō)�！安豢��！彼�冰冷說(shuō)著(zhù)。

　　后來(lái)，我和同學(xué)去他家借數學(xué)作業(yè)本的時(shí)候看見(jiàn)他家里放的《同桌的你》。

　　我們喜歡聽(tīng)寫(xiě)互相幫助做小抄，喜歡上課說(shuō)‘不會(huì )’。他喜歡偷偷從我的抽屜小面拿到筆，喜歡扯我的頭發(fā)，喜歡朝我笑，喜歡惹我，喜歡捏我的臉，他還偷看過(guò)我的日記。我喜歡反抗班長(cháng)的決定，喜歡摸他的頭，喜歡懟他，喜歡。他

　　六年級畢業(yè)的那前幾天，我叫上全年級的人來(lái)寫(xiě)同學(xué)錄。我特意留了一張，拿給他，“喂，你，寫(xiě)不寫(xiě)�！薄拔也挪粚�(xiě)�！�

　　第二天早上，我來(lái)學(xué)校的時(shí)候發(fā)現抽屜的同學(xué)錄多了一張紙。

　　等到考試離開(kāi)的那天，他意味深長(cháng)的望了我一眼，我就走了。

　　他初一的時(shí)候，就退學(xué)了，不知道為什么。

　　“喂，別睡了，放學(xué)了�！�

　　我醒了，林一也沒(méi)和周小梔在一起，我也和他散了。

　　我再也沒(méi)有過(guò)那么厲害的同桌，筆盒也沒(méi)換過(guò)新筆，同學(xué)錄也沒(méi)翻開(kāi)過(guò)，在也沒(méi)有認真的喜歡過(guò)一個(gè)人。

同桌作文 篇5

　　今天，她來(lái)了……

　　今天是期末考試的最后一天，初二了，在不知不覺(jué)中，又度過(guò)了一年。她，是轉學(xué)生，初二第一學(xué)期是轉過(guò)來(lái)的，還記得第一次見(jiàn)她，那是在課室里，她留著(zhù)齊肩的短發(fā)，微低著(zhù)頭，她有點(diǎn)微胖，卻也可以說(shuō)是豐腴。對她的第一印象便是——恬靜。

　　我和同學(xué)一起走過(guò)去詢(xún)問(wèn)她的名字，我已不記得她當時(shí)是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫(xiě)出了她的名字，她的字，嗯，很好看。

　　班里進(jìn)行了第一次的調位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會(huì )過(guò)生活的艱辛，她知道社會(huì )的險惡�；蛟S是她的過(guò)度成熟，我總覺(jué)得她有些孤獨。

　　她的腿上，有一個(gè)刺青，我并沒(méi)有去細細的了解，但我想，那一定很痛吧……

　　不知不覺(jué)，我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，到第二學(xué)期時(shí)，她跟我們說(shuō)，她不想讀了，或許是她的與眾不同，她無(wú)法融入到校園生活中，她走了，帶著(zhù)我們的不舍，卻留下了我們相處中的點(diǎn)滴……

　　今天，初二就要過(guò)去了，她回來(lái)了，回來(lái)帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我并未見(jiàn)到她！聽(tīng)說(shuō)，她瘦了，聽(tīng)說(shuō)，她染了發(fā)……不知，她是否有一天，會(huì )去掉那個(gè)刺青，不知是否有一天，我們會(huì )遺忘對方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話(huà)要說(shuō)，最終卻梗在喉嚨里，不知從何說(shuō)起，不知如何說(shuō)起……這，或許比遺忘要來(lái)的可怕吧……

同桌作文 篇6

　　大家好！我給你們介紹一下我的新同桌李翔宇。

　　李翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，蘋(píng)果一般大的嘴。他的愛(ài)好是打羽毛球，乒乓球，槍?xiě)?/p>

　　有一次，我和李翔宇槍?xiě)�，我和他的目標是大小鳥(niǎo)，我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥(niǎo)，因為那個(gè)小鳥(niǎo)踩著(zhù)樹(shù)枝底，所以我們都要打那一只小鳥(niǎo)，結果小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥(niǎo)，然后，李翔宇又把小鳥(niǎo)放下，著(zhù)的目標也是小鳥(niǎo)，不過(guò)是大鳥(niǎo)而不是小鳥(niǎo)，正準備大那只大鳥(niǎo)，李翔宇突然不打了，因為那只大鳥(niǎo)受傷了了，李翔宇把大鳥(niǎo)拾起來(lái)包扎好，然后把大鳥(niǎo)放飛了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到驕傲！

同桌作文 篇7

　　新的學(xué)期，我有了一個(gè)新的同桌：半夏。她長(cháng)得小巧玲瓏，走路也是盡現可愛(ài)的“鴨子步”，見(jiàn)到她的人，都無(wú)法不把她和“可愛(ài)”一詞聯(lián)系起來(lái)。

　　新的同桌，自然會(huì )有新的故事。

　　語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名讓我背蘇軾的《江城子密州出獵》。一開(kāi)始我背的很順，但到最后一句卻怎么也想不起來(lái)了。沒(méi)戲了！我只得一邊給半夏使眼色，一邊焦急的心想：comeoncomeon給我感覺(jué)，同桌同桌借我copy�！拔鞅蓖�，射天狼！”她小聲的提醒我。我沒(méi)聽(tīng)清楚，稍稍回味了一下，隨即大聲而自信且慷慨激昂的回答：“西北漢，射羔羊！”全班哄笑，半夏也正捂著(zhù)嘴笑呢。

　　如若當時(shí)地上有條縫，我一定立馬跳下去再挖點(diǎn)土把自己埋了。

　　下課，同桌笑著(zhù)遞上一張紙條，上曰：《背書(shū)小記》記零七八月，遙聞?dòng)信�背�?shū)聲，便有教室哄笑聲鼎沸，其師大驚，未幾……

　　我大怒，猛的'把紙條一握，紙條立刻變成了一個(gè)團兒——要不是她逃的快，我一定會(huì )用“武力”“教育教育”她的。

　　話(huà)說(shuō)半夏，在不說(shuō)話(huà)時(shí)也算是個(gè)淑女，但只要一侃起來(lái)，卻連淑女的影子也瞅不見(jiàn)了。

　　半夏喜歡看電影。早讀課上就給我講昨天剛看的電影，我也在感興趣時(shí)回她幾句。突然，坐在門(mén)口的“偵察兵”裝模做樣的咳嗽了兩聲，頓時(shí)，教室內雜七雜八的聊天聲便被一群青青學(xué)子的朗朗書(shū)聲所代替，放眼望去，各個(gè)讀的如癡如醉?yè)u頭晃腦聚精會(huì )神樂(lè )在其中。不一會(huì )兒，老師便踱進(jìn)了教室，望著(zhù)一片大好景象，他微笑著(zhù)走了出去，于是，半夏又講了起來(lái)---但她沒(méi)注意，我已閉上嘴了。正當她講到高潮時(shí)，忽然有人拍了下她的肩，我小心的瞥了一眼，果不其然是老班。半夏不耐煩的一甩手：“干嗎？別吵！”我抬頭看了看老班，他的臉黑的和烏鴉一樣。待半夏看清不善的來(lái)者，嚇了一跳。老班的臉似乎更沉了�！案�我出來(lái)”老班說(shuō)完，走出教室。半夏憤怒的瞪了我一眼，我努力憋住笑，裝做十分真誠的迎上她的目光。

　　其實(shí)我們這對同桌在一起也不止是以上。雨天，我們共撐一把傘回過(guò)家；夏天，我們互請過(guò)冰糕……

　　誒，剛寫(xiě)完我的鉛筆盒怎么不見(jiàn)了？哼，肯定是半夏拿的，以前也這樣過(guò)。半夏！你別跑��！咱倆沒(méi)完！

同桌作文 篇8

　　又是一個(gè)新學(xué)期，我坐在位置上盤(pán)算著(zhù)：每年老師幾乎都會(huì )換座位，今年會(huì )不會(huì )��？如果換了，我的新同座又是誰(shuí)呢……正一籌莫展的想著(zhù)，我的那位老同桌——擁有這一對外號的“小菜菜”蔡文釗已經(jīng)坐到了我的身邊，準備安然的享受坐在椅子上的舒服感覺(jué)。

　　我自然不會(huì )放過(guò)我這個(gè)該死的同桌。畢竟，從他坐到我身旁的第一天起，我就感覺(jué)到他和我是天生的“冤家”。但是，我們之間的那股“冤氣”之猛烈，還是讓我小小的吃了一驚。

　　不知為什么，我的眼睛不由自主的狠狠地瞪住了他。片刻，他察覺(jué)到了什么，身與我的目光碰到了一起。我們之間的戰爭有一次展開(kāi)了。我是一定不會(huì )輸的！這時(shí)，陷入僵局的局面突然有了突破。死“菜包”后面的“豬航”向前探了探腦袋，立馬被我們的目光電暈了過(guò)去。我們立馬把目光收了回去，擔心那死豬到時(shí)候說(shuō)我們的緋聞。哼，打平。

　　老師宣布了開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始以及我們都快背下來(lái)的“臺詞�！睂�(shí)在是無(wú)聊啊，于是，我又開(kāi)始和他斗了起來(lái)。我用膝蓋輕輕的碰了一下他的膝蓋，他立刻心領(lǐng)神會(huì )，也用膝蓋和我又進(jìn)行了一次大戰。哼哼，只用武力怎么能行呢？劉備沒(méi)有諸葛亮，就是兩國鼎立了。于是，我靈光一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法。

　　趁老師不注意，我低下頭，對準了他的大腿肚，使勁一撞，他的臉立馬變成了苦瓜，而我，卻揚著(zhù)得意的目光，偷偷的笑著(zhù)。

　　放學(xué)了，今天的“大戰”也差不多該結束了�？墒�，我們是冤家，事情真的會(huì )有真么簡(jiǎn)單嗎？

同桌作文 篇9

　　今天，一來(lái)作文學(xué)校，老師就讓我們換座位。剛上課，老師就開(kāi)始發(fā)紙。這紙和這座位又有什么關(guān)系呢？紙上畫(huà)了什么？或寫(xiě)了什么？我的心中充滿(mǎn)了疑惑……

　　當紙發(fā)下來(lái)時(shí)卻令我大吃一驚！紙上竟然只有一句詩(shī)句。這又能干什么呢？這時(shí)，老師的話(huà)解開(kāi)了我心中的謎團：原來(lái)，這些詩(shī)句或詞語(yǔ)的下半句就在你“未來(lái)同桌”的手中。比如，一個(gè)人拿著(zhù)“北京”，另一個(gè)拿著(zhù)“首都”，那么這兩個(gè)人就是同桌。我著(zhù)急地想，萬(wàn)一我對不上下一句，怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)人打破了我心中的寂靜：“實(shí)意能讓枯木發(fā)芽！”我舉起手讀道：“誠心能讓石頭落淚！”恰巧就對上了！

　　很快，經(jīng)過(guò)交談，我知道了我同桌的名字—金弛翰，他在實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，喜歡藍色，愛(ài)玩電腦。輪到他問(wèn)我時(shí)，他竟說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話(huà)，然后又朝我吐吐舌頭。我不知道他在說(shuō)什么，雖然他看起來(lái)并不那么笨。他有一顆碩大的腦袋，大耳朵，一張大嘴，但是卻說(shuō)出那些話(huà)，真令人難以置信！

　　最后老師請四對同桌上去介紹自己和自己的同桌，可惜我沒(méi)被請上去。希望所有同桌都能夠和睦相處！

同桌作文 篇10

　　我有一個(gè)癡呆、兇惡的同桌他也是一個(gè)上課癡呆，下課活躍的人。無(wú)論我上課怎樣我把他從“飛機上拉下來(lái)了”沒(méi)過(guò)多久“又上飛機上去開(kāi)飛機去了”。然后而我把他心愛(ài)的卡片給撕了，他就像發(fā)怒的大獅子一樣。最后，下課了他又和黃焱浩、金城福、葉嘉飛……一起興高采烈地、怡然自樂(lè )、眼笑眉飛地玩起賽車(chē)、溜溜球、爆丸卡片……真是一個(gè)變化多端的同桌。我和許多男生坐過(guò)同桌，比如：我與姚瑞、我和葉逸朋、我與何俊康、我和宋子揚、我與林琦華、我和申澳……我還和其他的坐過(guò)（包括女生）。而這一次可就是一個(gè)奇怪的人��！他瘦瘦的骨骼，好象骨頭撞一下就會(huì )骨折一樣，得了脆骨病一樣。

　　有一天早上，我們五一班的第一節課是數學(xué)。突然，一聲急促的上課的鈴聲震耳欲聾。我們早就坐在位子等待我們的數學(xué)老師孫老師來(lái)上數學(xué)課。孫老師聲如洪鐘地喊：“上課！”“老師，您好！”“同學(xué)們好，請坐�！蔽覀冮_(kāi)始上課了，我的同桌剛開(kāi)始還認真地在聽(tīng)講，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他就走神了。我“啪”的一聲打在了他的骨瘦如柴的胳膊上，他立刻露出兇猛的面目，好象他是動(dòng)物之王獅子。

　　他是不是很奇怪嗎？來(lái)在猜猜他是誰(shuí)呢？

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