精選同桌作文匯總八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文8篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　我的同桌性格開(kāi)放，喜歡助人為樂(lè )。她有兩個(gè)又小又圓的黑眼睛，一張小小的嘴巴，可是她非常能吃，簡(jiǎn)直像一個(gè)吃貨，每天隨身帶很多零食，她就是——許子卉。

　　她不但是個(gè)“吃貨”，也是一個(gè)非常厲害的“偽裝者”。要說(shuō)她哪里會(huì )偽裝，就讓我來(lái)告訴你吧。

　　有一節語(yǔ)文課，這節課我們都非常喜歡，所以大家都沒(méi)有去觀(guān)察或是去留心別人。然而，我就坐在許子卉旁邊，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里。你猜發(fā)生了什么？呵，她有一個(gè)“神功”，可以不看本子寫(xiě)作業(yè)，可是要考題目，她邊看語(yǔ)文書(shū)邊寫(xiě)作業(yè)，我很想告訴老師，可又不想打斷老師上課，只好忍住放在心里面。

　　她不但是“偽裝者”，也是我們班出了名的“作業(yè)狂人”。每當下課，她就會(huì )把作業(yè)拿出來(lái)，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起了作業(yè)，不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什么地方，她才放下筆去做事情。忘了說(shuō)了，她也是學(xué)霸，每次考試95分以上，超厲害的有木有！

　　她就是這么一個(gè)愛(ài)玩但是學(xué)習厲害的好學(xué)生。

同桌作文 篇2

　　今天，我和同桌在語(yǔ)文課上爭吵了。

　　上課時(shí)，她沒(méi)有聽(tīng)講，在畫(huà)畫(huà)。我有意碰了她一下，以為她會(huì )改正，就繼續聽(tīng)講。過(guò)了一會(huì )兒，我又看了她一眼，她還在畫(huà)畫(huà)。我心里想：她應該會(huì )自覺(jué)改正，我就又繼續聽(tīng)講。第三次我看她還在畫(huà)畫(huà)，心里暗暗地說(shuō)：“你有那么多機會(huì )都沒(méi)有改正，我要提醒你了�！庇谑俏矣檬峙呐乃�，然后說(shuō)：“別畫(huà)了，認真聽(tīng)講吧！要畫(huà)，下課再畫(huà)吧�！彼�說(shuō)：“你真煩��！我想什么時(shí)候畫(huà)就什么時(shí)候畫(huà)，你管得著(zhù)嗎？”我說(shuō)：“那你也要聽(tīng)講呀，要不作業(yè)怎么寫(xiě)？”“我的事不用你管！”她說(shuō)。這時(shí)，老師叫我們用連線(xiàn)的方式做題，她不會(huì )連，就想看我的作業(yè)。我趁機說(shuō)：“看，不會(huì )連了吧！還不認真聽(tīng)講�！�

　　她這次聽(tīng)了我的勸告，開(kāi)始認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，直到下午放學(xué)，她都很認真，得到了老師的表?yè)P。

　　我真為她感到高興！

同桌作文 篇3

　　我的同桌叫易xx。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機靈鬼。她學(xué)習成績(jì)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊的主力。

　　平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習而且學(xué)習能力很強，經(jīng)�？家话俜�，她對自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì )不開(kāi)心。

　　她是班長(cháng)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì )閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調皮的同學(xué)，都對她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！

　　她很關(guān)心老師，被老師稱(chēng)作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：老師，有什么要幫忙的沒(méi)？如果老師說(shuō)有，她便會(huì )飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì )察言觀(guān)色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話(huà)生氣了，她會(huì )趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導，像個(gè)小大人似的。

　　她也是一個(gè)勇于認錯的人。有一回，李xx欺負葉xx，無(wú)緣無(wú)故叫葉xx寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評了她，她誠懇地向老師承認了錯誤，后來(lái)堅決改了。

　　她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì )不拒絕。

　　我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！

同桌作文 篇4

　　我的是個(gè)個(gè)子小小的，可愛(ài)。那雙如寒星，如秋水，如寶珠，圓溜溜的小鼻子掛在兩只眼睛的正中央。一張說(shuō)不停的嘴跟他的模樣產(chǎn)生了鮮明的對比，可愛(ài)的娃娃臉給五官畫(huà)上了完美的句號。一雙耳朵使它變得像一只猴子，還有他微微地豎起來(lái)的頭發(fā)，讓它更像一只猴子了，所以我們都叫他猴子。

　　猴子雖然身高不到一米四，但他卻是會(huì )功夫的，這就是傳說(shuō)中的小小有著(zhù)大大吧。

　　有一次我給送本，我偶然路過(guò)武術(shù)室就興致勃勃地趴在窗戶(hù)了，看了起來(lái)，只見(jiàn)猴子左腳一踢，身子一扭，腳一蹬，做了一個(gè)后空翻，我在外面的眼睛瞪得大大的驚的下巴dou要掉了，這哪是人做的事啊，三個(gè)動(dòng)作就做了后空翻，還那么輕松，難道動(dòng)物都是沒(méi)有痛覺(jué)的嗎？喂，大姐你還要在這兒看到什么時(shí)候。你不用去做大間操嗎？猴子看到我后，走了出來(lái)質(zhì)問(wèn)我。關(guān)你什么事，廣播室的，不！用！做！我指了指廣播室的牌子，得意洋洋對他說(shuō)。不服來(lái)戰。行啊，到時(shí)候輸了別怪我。于是接下來(lái)的場(chǎng)景是這樣的，一個(gè)一米六的女生，對對在一個(gè)一米四不到的男生，最后結果，雖然是我贏(yíng)了，我可是石頭剪刀布的萬(wàn)年贏(yíng)。

　　還有一次在教室里上手工課，我看見(jiàn)猴子在我桌子前拿了橡皮擦，在我桌子上擦來(lái)擦去，我氣不過(guò)麻溜地跑過(guò)去，座位上可能太激動(dòng)了，反手就是一巴掌拍到他的臉上，他捂著(zhù)臉驚愕地看了我幾秒鐘，然后面無(wú)表情地走回座位，趴在座位上，我暗呼不好，馬上跑到他的座位上跪了下來(lái)，雙手成祈禱樣：大哥對不起，我不是故意的！大哥，對不起，對不起，其實(shí)我心里比誰(shuí)都清楚，安慰他是假的，怕他告訴老師才是真的，等他說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，我松了一口氣，他突然按住我手腕，我心中一緊，他一扭我手腕，我直呼痛，我心里把他祖宗罵了個(gè)遍。我使出吃奶的力氣將他給摔過(guò)去，才逃了一節，我轉頭看向他，對我做了一副我記得你的表情。他也回了我一個(gè)鬼臉這就是我的同桌功夫猴子。

　　這就是我的同桌功夫猴子。

同桌作文 篇5

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌。他大大的眼睛，塌塌的鼻梁，皮膚黝黑，老愛(ài)跟我發(fā)生矛盾。告訴你吧，他就是我的同桌——劉熙。

　　劉熙是一個(gè)助人為樂(lè )的陽(yáng)光男孩。記得有一次，我的5塊錢(qián)丟了，那是要搭車(chē)去大奶奶家的。向他求助，問(wèn)他有沒(méi)有多余的錢(qián)可以借我，他遲疑了一下，然后很豪邁的說(shuō)：“可以的�！闭f(shuō)罷就把手向口袋掏去。他拿出8塊錢(qián)其中的5元錢(qián)，對我說(shuō)：“你拿去搭車(chē)吧，明天記得還，OK？”我看著(zhù)手里的5塊錢(qián)，知道這是他買(mǎi)東西吃的錢(qián)，那3塊錢(qián)他要搭車(chē)回家。真被他感動(dòng)了。

　　劉熙雖然助人為樂(lè )，但也很無(wú)聊。我跟他之間劃了分界線(xiàn)，原因就是上課的時(shí)候總是有事沒(méi)事的朝我說(shuō)話(huà)，擾得我不得不制止他。記得上次語(yǔ)文課的時(shí)候，他說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲好不好？”我沒(méi)理他，他又說(shuō)：“我在你的課桌里偷一樣東西，你能發(fā)現，就算你贏(yíng)了！'這時(shí)我忍不住插嘴道："憑什么呀？我都沒(méi)答應，再說(shuō)，當小偷好玩嗎？"這時(shí)正巧，被許老師看見(jiàn)，她叫我們回答問(wèn)題，我支支吾吾回答不出來(lái)，被狠狠地批評了一頓，最可惡的是：上英語(yǔ)課考試的時(shí)候，他竟煞有介事的報出答案，攪得我聽(tīng)不聽(tīng)老師報的單詞，成績(jì)也就一塌糊涂。

　　這就是我的同桌，一個(gè)普通平凡的男孩，現在座位調亂了，也許不會(huì )跟他同桌了，我想大聲對他說(shuō)：我們不要分界線(xiàn)！

同桌作文 篇6

　　一年級開(kāi)始，直到現在，我交了不少好友，他們都給我留下了深刻的印象，其中有一位同學(xué)印象尤為深刻，他就是我現在的同桌，也是我最好的朋友，你們猜猜他是誰(shuí)，別急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　他帶著(zhù)一副眼鏡，皮膚特別白嫩，長(cháng)得虎頭虎腦，一笑起來(lái)，兩顆大門(mén)牙露了出來(lái)，嘿嘿，我想他啃起西瓜來(lái)一定特別不費勁吧！

　　他是個(gè)運動(dòng)健兒，特別具有運動(dòng)細胞，每次踢球的時(shí)候總少不了他的身影，只要他一出腳，球總是會(huì )順利進(jìn)入球門(mén)，就算我班的體育委員張海林也不是他的對手，沒(méi)他厲害呢！

　　當然“小書(shū)迷”這個(gè)稱(chēng)號當然也少不了他，只要一下課他就拿出自己喜歡的書(shū)看得入迷，有一次，彭老師把一本書(shū)借給我看了，他問(wèn)我：“謝壘勵，你可以借給我看嗎？”“可以！”我說(shuō)。

　　語(yǔ)文是他的強項，每次聽(tīng)寫(xiě)，他幾乎都是滿(mǎn)分，就連他都說(shuō)：“學(xué)習語(yǔ)文我最有信心，誰(shuí)都打不過(guò)我！”

　　樂(lè )于助人也總少不了他，有一次，我和他走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位步履蹣跚的老奶奶，他主動(dòng)上前扶老奶奶過(guò)馬路，受到了大家的一致好評！

　　說(shuō)到這，你一定猜到了吧！他就是我的同桌好友，我最好的`朋友---王明陽(yáng)。

同桌作文 篇7

　　新學(xué)期，我們要調位子了。天哪!和我做一起的竟然是她―小氣鬼(外號)，她和別人會(huì )經(jīng)常吵架，我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對她的看法。

　　有一次，我的鋼筆忘帶了，找了許多同學(xué)都沒(méi)借到，因為他們只有一支鋼筆，可唯獨沒(méi)找小氣鬼借，因為我知道她不會(huì )借給別人東西的，況且她也只帶了一支鋼筆�？勺屛覜](méi)想到的是，她卻對我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶鋼筆?我借給你�！薄笆裁�?”我不相信這是她說(shuō)的話(huà)�！澳銓�(xiě)完我再寫(xiě)�！彼�又說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà)，我覺(jué)得很內疚，以前，我什么也不借給她，今天，她還借鋼筆給我，真的讓我很感動(dòng)。在以后地日子里，我覺(jué)得她也越來(lái)越助人為樂(lè )了，我也不像以前那樣對待她了。同學(xué)們也不再叫她小氣鬼了。

　　這就是我地同桌。

同桌作文 篇8

　　看你走過(guò)，揚起了陣風(fēng)，吹起了落葉，是否又會(huì )成全一場(chǎng)久別重逢。

　　——題記

　　站在流年的十字路口，慢慢停下來(lái)。時(shí)光記憶里那本老去的相冊，早已被時(shí)光褪去了它原本的顏色，開(kāi)始泛黃，也漸漸被磨去了棱角，模糊了回憶。當們再次打開(kāi)的時(shí)候，又會(huì )是懷著(zhù)怎樣心情？這，我不知道，但我知道，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )一直記得。

　　我的同桌是一個(gè)非�；顫婇_(kāi)朗的女孩兒，整天蹦蹦跳跳的，活像一只可愛(ài)的小兔子，而我卻是曾經(jīng)被我們班上同學(xué)口中所說(shuō)的那個(gè)"安靜到可怕"的女孩子。和我的性格相比，我們截然相反，簡(jiǎn)直相差了十萬(wàn)八千里。從多方面看來(lái)，我和她的一切都顯得格格不入�？墒�，在和她相處的日子里，我們卻成為了十分要好的朋友，我也不清楚這究竟是什么原因，或許用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是"命運的羈絆"吧！

　　她在班上人緣特別好，天天笑瞇瞇的，你要是認不出她的話(huà)，那就奇怪了，就是那個(gè)露出一口大白牙，笑得最歡，也是最傻的那個(gè)就是了。她每天笑呵呵，仿佛總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮似的，這一點(diǎn)就是最讓我羨慕的。和我在一起的時(shí)候，她也會(huì )經(jīng)常抱怨說(shuō)自己胖，不夠高，但是那也僅僅只是隨口抱怨，并未見(jiàn)過(guò)她為此憂(yōu)心。她用笑容感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，也許是經(jīng)常和她在一起的緣故吧，我慢慢變得更加開(kāi)朗，更加陽(yáng)光了。那時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)笑真的會(huì )傳染。

　　在我的心目中，同桌不僅像個(gè)小兔子一樣，而且還是個(gè)急性子。

　　還記得那一次，離現在，時(shí)間也已經(jīng)很遙遠了。那一次，我和她一同去去食堂吃飯，但因為我性子比較慢，在后面慢悠悠地走，而她卻火急火燎地奔去食堂。到那里的時(shí)候，已經(jīng)人山人海了。她轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，而我但是仍不慌不忙的。"你能不能快點(diǎn)啊"！她對我大聲的說(shuō)，我望瞭望她，她皺皺眉頭，瞪大了眼睛，馬上又低下頭，接著(zhù)掃了我一眼，氣沖沖地說(shuō)："算了，我不想吃了"。我正打算告訴她不要著(zhù)急，但話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，她就已經(jīng)怒氣沖沖地離開(kāi)了。

　　望著(zhù)她離開(kāi)的背影，我的心不覺(jué)一沉，低著(zhù)頭，慢慢走到操場(chǎng)旁邊的小角落的臺階上。角落很安靜，耳旁有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，還有我輕微的心跳聲。為什么？我又沒(méi)做錯什么，甚至什么都還沒(méi)做，就發(fā)脾氣了，丟下我一個(gè)人就走了。我呆呆地坐在那里，紅了眼眶，濕了衣角，不由得想起了，曾經(jīng)一同散步校園小徑，曾經(jīng)在操場(chǎng)上一起奔跑的身影，一同在教室里討論問(wèn)題，還有那些一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)的日子。

　　想著(zhù)想著(zhù)，不禁嘴角輕揚，抬起頭來(lái)，才發(fā)現她就在不遠處，站在一顆樹(shù)下。四目相對，那一霎，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。她朝我緩緩走過(guò)來(lái)，輕輕坐在我旁邊，我沒(méi)有理會(huì )，只是扭過(guò)頭去，不看她。"對不起，我知道是我不好，當時(shí)太急，沒(méi)控制好情緒，能原諒我嗎？"我頓了頓，回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)她，她陰沉沉的臉上勉強擠出一絲絲笑容，然后伸出一只手。我不知所措，也沒(méi)有多想，就握住了那只手，那個(gè)時(shí)間的定格。

　　有人會(huì )說(shuō)："最好的朋友，不是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，而是在那之后，還能像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣"。我覺(jué)得那很有道理，因為我們倆就是這樣。

　　嘿！我同桌的你，你現在還好嗎？

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