精選同桌的作文400字合集9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文400字 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)始，給我換了一位新。這位同桌可真不簡(jiǎn)單，她就是勝男。

　　勝男同學(xué)雖是一個(gè)衣著(zhù)入時(shí)的，卻有著(zhù)男生的性格。她是我們班挺活潑的。她還有些自戀，總是認為自己是最最可愛(ài)的淑女了。她的很好，是我們班唱歌最好聽(tīng)的女生，因此，我非常羨慕她。還曾叫她師傅。

　　她外表純真，說(shuō)話(huà)卻很沉穩。她每次說(shuō)話(huà)都考慮萬(wàn)分，不像有的同學(xué)說(shuō)話(huà)漏風(fēng)（欠思考）。她總是喜歡天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)希奇古怪的問(wèn)題，使人無(wú)法回答。

　　她微笑時(shí)是眉開(kāi)眼笑，大笑的時(shí)候就兩唇張開(kāi)，露出牙齒。顆顆牙齒整齊、潔白、、。

　　一次我們正討論問(wèn)題，她剛好進(jìn)教室，我們的目光都投向了她。她張開(kāi)嘴開(kāi)始不停地笑，她說(shuō)什么我們一句也聽(tīng)不懂，只是看著(zhù)她，就把我們逗得前仰后合，不停地笑。就連我們班不茍言笑的孫麗曼，也給逗得大笑起來(lái)。后來(lái)看我們不笑了，她也合上了嘴，進(jìn)入了我們的話(huà)題。不久，因為一點(diǎn)小問(wèn)題，又引得她大笑起來(lái)。

　　在大家眼里，看似堅強的她，卻是一個(gè)脆弱的人。每當自己遇到困難的時(shí)候，不由地會(huì )落下幾滴眼淚，在她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，讓我們看到她內心的軟弱。她是一個(gè)愛(ài)體貼人的女生。當你心靈受到打擊時(shí)，她會(huì )安慰你。

　　她就是這樣一個(gè)美麗又有男生性格，體貼別人又常常自我受傷，愛(ài)笑又引人大笑的女孩。在她身上仿佛能看到明媚的，在陽(yáng)光里偶然也有一些陰郁。

同桌的作文400字 篇2

　　我有一個(gè)同桌冤家，她留著(zhù)一頭黑發(fā)，夾著(zhù)兩個(gè)夾子。她的個(gè)子比我高些，非常樸素！她就是胡瑤！我和她天生就是冤家，俗話(huà)說(shuō)：不是冤家不碰頭！真沒(méi)錯！

　　冤家路窄NO.1

　　我天生就喜歡清靜，可卻當上了背書(shū)組長(cháng)，怎么也賴(lài)不掉聽(tīng)組員背書(shū)的責任，而偏偏我的組員是她。所以一到背書(shū)時(shí)間，我就希望我的耳朵聾了，聽(tīng)不到任何聲音！

　　又到了背書(shū)時(shí)間了，我便扯著(zhù)嗓子開(kāi)始喊：“我們組的胡瑤背書(shū)了！”我拼命喊了十幾聲，胡瑤這個(gè)“背書(shū)癡呆患者”也沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　我跑過(guò)去，把她揪了出來(lái)讓她背。胡瑤慢吞吞地打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始背：“燕子去了，又再來(lái)……”剛背到這兒，我就指出了她的兩處錯誤！讓她背一段話(huà)，簡(jiǎn)直比登天還難！

　　“這個(gè)……(文章作者)寫(xiě)得那么糟糕的，害得我背不出�！边@就是她一句課文錯了五六處的時(shí)候說(shuō)的話(huà)。每每聽(tīng)到這話(huà)，我的怒氣就上來(lái)了！

　　冤家路窄N0.2

　　胡瑤不僅背書(shū)一塌糊涂，就連上課時(shí)“地下活動(dòng)”也不少。有一次，她把腳放在我的椅子上，不論怎么甩也甩不掉。于

　　是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她！這算小的了。有時(shí)她更“猖狂”了！把腳掛在我的衣服上，我怒氣沖沖，但畢竟在上課，所以，我饒了她！

　　冤家路窄N0.3

　　我和她的事情數也數不清，有機會(huì )，我一定花上一個(gè)月給你們講！

　　雖然我們是同桌冤家，但我們平時(shí)關(guān)系很不錯！這會(huì )是我們一輩子的回憶！

同桌的作文400字 篇3

　　我的同桌是一位可愛(ài)的小姑娘。

　　她長(cháng)得挺不錯：一頭柔順的，烏黑的秀發(fā)；一張潔白的，光滑的；一雙水靈靈的.，像閃爍的黑寶石般的大眼；一只如玫瑰花瓣似的小嘴。

　　你們聽(tīng)了，或許會(huì )想：哎呀，這位小姑娘如陽(yáng)光般溫軟，怎么會(huì )是女妖呢？等等，你看看她的服裝和性格就知道了。

　　看，她穿著(zhù)一條幾乎拖地的潔白長(cháng)裙，長(cháng)裙上綴上了一朵白玫瑰，有一條綴上白珠子的緞帶，還鑲了蕾絲花邊。而且她還愛(ài)化妝，故意在臉蛋上涂抹厚厚的一層粉底，在眼皮上涂上3層眼影，在嘴唇上涂一層亮晶晶的唇彩。瞧，她的打扮妖精不？

　　她也很嬌氣。有一次，我們老師帶我們去春游。大家都興高采烈的走著(zhù)，她卻“哎喲哎喲”的叫喚：“還有多遠��？”讓我觀(guān)景的興致全沒(méi)有了。

　　她還很膽小。有一次，一位男生捉了一只小小的螞蟻遞給她看，她立刻“哇哇”的哭了，哭得頂凄慘，頂悲哀，最后連主任都跑來(lái)了。

　　她還喜歡趁下課的時(shí)候掏出一面小鏡子，不停的擺出妖嬈的姿勢，邊做邊說(shuō)：“啊，我可真美哦，嘖嘖�！�

　　你說(shuō)，她算不算女妖？

同桌的作文400字 篇4

　　我的同桌長(cháng)得又高又瘦，相貌堂堂，愛(ài)跑步，愛(ài)踢足球，有時(shí)也愛(ài)講話(huà)。他不僅是我的同桌，也是我的“同窗好友”同時(shí)也是班上的副班長(cháng)呢。

　　我先說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他的性子比較急。跑步時(shí)總是急著(zhù)沖向終點(diǎn)。就因為他的急，他成為了我們班真真正正的“飛毛腿”導彈，擁有閃電般的速度，跑起來(lái)速度驚人，呼呼生風(fēng)，一跑就能以迅雷不及掩耳之勢沖向終點(diǎn)，我們班沒(méi)人跑得過(guò)他。上次運動(dòng)會(huì )跑步比賽，觀(guān)看的人無(wú)人不拍手較快的，他還給我們班添了好幾面獎狀呢，真為他自豪。

　　他在我們小組討論時(shí)也挺積極的，就因為他這急性子。一到小組討論時(shí)，他總是第一個(gè)發(fā)言的。這積極性很好，但他每一次說(shuō)，都只能說(shuō)個(gè)大概，不能精煉地說(shuō)出來(lái)，如果做到這一點(diǎn)，那就最好了。

　　這個(gè)副班長(cháng)，他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)說(shuō)話(huà)。在上課時(shí)回來(lái)找我說(shuō)話(huà)，其中上數學(xué)課時(shí)有點(diǎn)多，希望他能重視一下，不說(shuō)話(huà)會(huì )更好。

　　我換個(gè)角度來(lái)講：這個(gè)副班長(cháng)，在做眼保健操時(shí)管的不錯，有時(shí)一下課就不知道去了，找也找不到，可能我也沒(méi)仔細找。

　　這就是我的老同桌。

同桌的作文400字 篇5

　　我，也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”上午，我正在家里認真寫(xiě)作業(yè)，突然從窗外傳來(lái)一陣悠然的弦律，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我進(jìn)入了無(wú)邊的回想……

　　同桌的你，還記得那時(shí)我剛被老師編來(lái)你旁邊，我對周?chē)�的一切都感到陌生，由于陌生，我從不敢和你談�?huà)，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫xxx，是遂二小五（6）班的學(xué)生，你的作文寫(xiě)得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主動(dòng)和你搭訕：“嗨，我叫xxx，是遂一小五（7）班的，很高興認識你，往后的日子里，我們可就要互相幫助啦！”從此以后，我和你便成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好友。

　　同桌的你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫(xiě)作學(xué)�！崩�，雖然只有每個(gè)星期六下午上寫(xiě)作課的兩個(gè)小時(shí)的相處時(shí)間，雖然所有寫(xiě)作課的總時(shí)間只是36個(gè)小時(shí)，但我從來(lái)都不會(huì )管關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，我和你依然是無(wú)話(huà)不談的好友。我還記得，每當你有不懂的字或不懂的問(wèn)題，總是問(wèn)我，直到得到心滿(mǎn)意足的答案才寫(xiě)在稿紙上，我被你的上進(jìn)心感動(dòng)了。

　　"誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記……”窗外的弦律還沒(méi)有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報讀海石花寫(xiě)作學(xué)校的話(huà)，一定要和我報同班哦！同桌的你，我好想現在就看到你！

同桌的作文400字 篇6

　　我的同桌叫許。她最突出的特點(diǎn)是她慢，像拖拉機一樣慢，所以我給她起了個(gè)綽號“拖拉機”。

　　她做作業(yè)很慢。當我在數學(xué)課上，老師給我布置了家庭作業(yè)。學(xué)生們立刻拿起畫(huà)筆，寫(xiě)下了它。只有我的同桌還在東張西望，連筆沒(méi)有拿出來(lái)，更別說(shuō)筆記本了。老師開(kāi)始改變同學(xué)們的作業(yè)。她剛剛完成了一個(gè)問(wèn)題，結果是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。

　　她的支持也很緩慢。閱讀時(shí)，別人讀得很快，但她卻指著(zhù)書(shū)，一字不差地讀著(zhù)，還放著(zhù)長(cháng)音。我們都會(huì )記住它。她還沒(méi)有讀完它。唉，她太擔心了！

　　她包裝也很慢。學(xué)校鈴一響，學(xué)生們就迅速收拾好書(shū)本、鋼筆等。塞進(jìn)書(shū)包，沖出教室，在走廊里排隊。至于她，她正在慢慢地把東西一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)書(shū)包里。每個(gè)人都排了很長(cháng)時(shí)間的隊，準備離開(kāi)。她還沒(méi)有打包。在大家的一再催促下，她慢慢地走了出去。有時(shí)游行隊伍已經(jīng)開(kāi)始離開(kāi)，她突然意識到，“哦，不，我忘了我的家庭作業(yè)�！闭f(shuō)完這話(huà)后，他跑進(jìn)教室去拿。唉，一個(gè)班的學(xué)生在離開(kāi)前不得不在走廊里等她拿東西。

　　我遲鈍的同桌，你什么時(shí)候能快點(diǎn)起床？

同桌的作文400字 篇7

　　我的同桌一見(jiàn)數學(xué)眼發(fā)亮，一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴重的偏科生。但好之者不如樂(lè )之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。

　　那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著(zhù)老師剛發(fā)下來(lái)的報紙，翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數學(xué)報紙嗎？話(huà)剛出口，他猛一轉身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我的草稿紙！然后把書(shū)包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì )兒就抻出了一張焦黃的布滿(mǎn)皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的輕音樂(lè )我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的八，正死死的盯著(zhù)一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書(shū)包。

　　忽然筆尖停了，他寫(xiě)完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見(jiàn)他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫(xiě)。

　　鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門(mén)互相瞪了一眼，扶著(zhù)墻跑進(jìn)了廁所，等我出來(lái)時(shí)，門(mén)邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒(méi)了。

　　奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠不會(huì )疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì )更好！

同桌的作文400字 篇8

　　說(shuō)起這件事，我的同桌太可憐了。

　　今天下午，上第一節課是數學(xué)。不一會(huì )兒我的前桌同學(xué)突然拿走了我同桌的試卷，老師看見(jiàn)了，就扣我們組的分。老師又接著(zhù)講課，老師講著(zhù)講著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)我的同桌哭的聲音。我就趁老師不注意的時(shí)候，立刻叫前桌同學(xué)給回試卷我的同桌。同桌打開(kāi)自己的數學(xué)書(shū)本，慢慢的開(kāi)始自言自語(yǔ)的說(shuō)話(huà)。過(guò)了不久，她開(kāi)始罵自己數學(xué)測驗偷看我和她后面的兩位同學(xué)，責備自己。她還用自己的圓珠筆把老師獎給她的紅花劃掉，還在自己的試卷里扣自己的分數，亂涂亂畫(huà)。我開(kāi)始感覺(jué)她又在哭了。一直在罵自己，不停的哭�！扳忊�，鈴鈴‘下課鈴聲響了。我去告訴我要好的同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)她什么的。上英語(yǔ)她也是這樣。到了上語(yǔ)文，老師說(shuō)自己讀書(shū)，背書(shū)。老師剛說(shuō)完，大家開(kāi)始開(kāi)口讀了。過(guò)了不久，她告訴我，說(shuō)：”剛才我哭是因為曉嵐(我后面的女同學(xué))不和我玩�！�我才明白原來(lái)是這個(gè)原因哭的。接著(zhù)我說(shuō)："如果她們不和你玩，還有我和其他同學(xué)呀，不一定只和她們玩。郊有她們不和你一組，我和其他兩位同學(xué)，你一組。我說(shuō)完她開(kāi)始恢復了精神了。放學(xué)后，我告訴了爸爸聽(tīng)，我爸爸說(shuō)我真是個(gè)好孩子。我今天真開(kāi)心。我永遠不會(huì )忘記今天過(guò)的日子。

同桌的作文400字 篇9

　　你想認識李遠嗎？我給你介紹一下吧：李遠長(cháng)著(zhù)一雙機靈的小眼睛，小鼻頭翹翹的。他是我們班有名的調皮鬼，跟我是同桌。

　　記得老師剛剛把我們倆分到同桌的時(shí)候，他一坐下來(lái)，就用尺子在我和他的凳子之間搭起了一座“小橋”。我很生氣，真想把凳子拉開(kāi)，讓他的“小橋”嘩啦一聲掉下“河”�？晌矣悬c(diǎn)兒怕他的拳頭，雖然他從沒(méi)打過(guò)我，可他是我們班有名的大力士，而且周?chē)�的同學(xué)大多數都遭過(guò)他的“毒手”��！

　　老師說(shuō)李遠的腦子挺聰明的，可就是不用功。這是真的，我就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他認真學(xué)習過(guò)，每次作業(yè)時(shí)自己不想動(dòng)腦筋，那一對小眼睛總是不斷地往我本子上瞟。有一次，我故意把數學(xué)作業(yè)上的一個(gè)數字寫(xiě)錯了，他也不算，還是照抄不誤。我在交作業(yè)時(shí)趁他不注意偷偷地把數字改了。作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，老師在李遠的作業(yè)上打了一個(gè)大大的問(wèn)號。他好像不相信老師的問(wèn)號，又瞟了瞟我的作業(yè)本，這才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。他皺了皺眉頭，又朝我瞪了瞪眼，揮了揮拳頭。我雖嚇得縮了縮身子，但心里可得意了。

　　你相信嗎，林大明雖然很調皮，可也是一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)。有幾天，我因為生病，功課落下了。有一天，老師出了道數學(xué)題，可把我難住了。林大明交完作業(yè)對我說(shuō)：“這道題有余數，你沒(méi)學(xué)過(guò)，我給你講講�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，想起故意捉弄他的事，心里別提多害臊了。

　　這就是我的同桌林大明，一個(gè)淘氣又樂(lè )于助人的男孩。

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