同桌作文匯總六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同桌作文6篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　光陰似箭，不經(jīng)意間，時(shí)光漸行漸遠。自從我們畢業(yè)后，我們就不再見(jiàn)面。有空的時(shí)候只會(huì )在QQ里聊天。

　　還記得那個(gè)炎熱的夏天，我獨自走入校園，那天我的心情不是很好，很是分心。走著(zhù)走著(zhù)不小心碰到一個(gè)人，我沒(méi)仔細看清楚你的外貌，直接說(shuō)了一聲：“對不起”，就朝著(zhù)教室的方向走去。找到我的座位坐下，等著(zhù)老師布置任務(wù)。過(guò)了一會(huì )，我的旁邊坐了一個(gè)人，轉臉時(shí)，你突然向我打了一個(gè)招呼：“嗨，好巧，我的同桌”，我很是疑惑，你又說(shuō)了一句：“我就是你剛才碰到的同學(xué)”，我說(shuō)：“真巧”。以后的小學(xué)時(shí)光都是你陪我渡過(guò)的，感謝你出現在我的人生中。

　　我上課喜歡做小動(dòng)作，你總是提醒我，而你上課喜歡發(fā)呆，有時(shí)候會(huì )說(shuō)一些奇怪的話(huà)，我也會(huì )提醒你，就這樣我們渡過(guò)了這一年。緣分真的好奇妙，在以后的分班中，你還是我的同桌，或許是因為我們的身高差不多，就這樣一直做同桌。后來(lái)因為成績(jì)不一樣，我們就上了不一樣的高中，選擇不一樣的人生之路，漸行漸遠。只是有空的時(shí)候聊天，假期有空的時(shí)候聚會(huì )。

　　因為有你，我的生活很精彩，你陪我走過(guò)那些年，看過(guò)那山那水，聆聽(tīng)雨水拍打著(zhù)水花。

同桌作文 篇2

　　我的同桌叫魯旭宇，他高高的個(gè)子，嘴巴彎彎的，他很愛(ài)笑，他的眼睛大大的，還長(cháng)著(zhù)一對大大的耳朵，真可愛(ài)！

　　他學(xué)習也不錯，做作業(yè)很認真，但是課堂上不太愛(ài)發(fā)言。我和我的同桌魯旭宇是一對好朋友，我們在學(xué)習上互相幫助，下了課我們在一起玩耍。

　　你想和我的同桌交朋友嗎？

同桌作文 篇3

　　換座位之后，我還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)我可愛(ài)的同桌們呢！

　　我有兩個(gè)同桌，一個(gè)是侯教授，一個(gè)是殷可愛(ài)，而我今天重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)殷可愛(ài)。

　　殷可愛(ài)全名殷天航，身材非常壯碩，皮膚淺棕色，有著(zhù)一雙不容易找到的小眼睛。他一笑起來(lái)，那雙小眼睛就變成了兩條月牙。他有一張胖胖的臉，臉頰的肉特別多，特別有彈性，看上去總有想掐一下的沖動(dòng)，很可愛(ài)。他是我們組的“活寶”。每天特別的能搞怪活躍氣氛，只可惜在課堂上很少活躍課堂氣氛。

　　人無(wú)完人，他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——懶，他為班級干活打掃衛生時(shí)從不偷懶，而且非常的勤奮主動(dòng)。但他在學(xué)習上卻十分的懶惰，他坐在地理課代表旁邊，竟在自習課上抄地理答案，可見(jiàn)他懶到至極了。每次我都會(huì )強制沒(méi)收他的地理答案，并且讓他在自習課就必須寫(xiě)完地理作業(yè)，我在給他批改。在監督他改錯，雖然每天因為監督他會(huì )占據我的一部分時(shí)間，但看到他的地理成績(jì)有細微的提升，我也是很欣慰的，希望盡我所能幫助他。

　　他雖然學(xué)習成績(jì)不太優(yōu)秀，但人品絕對是杠杠的。性格開(kāi)朗脾氣好，女孩子有時(shí)候難免有些霸道，每當這時(shí)候他都會(huì )包容我。他幾乎什么都聽(tīng)我的，在我生氣不高興的時(shí)候還會(huì )忍痛割?lèi)?ài)，把他最喜歡的筆給我用，忍受我的不講理。在我為當不上語(yǔ)文課代表痛哭時(shí)，他什么都沒(méi)做只是在我身邊靜靜的陪著(zhù)我，看是否能幫到我。我情緒好點(diǎn)的時(shí)候，他小心翼翼地拍拍我的肩頭說(shuō)：“別傷心了，你有這空還不如找梁老師爭取一下呢”。我說(shuō)：“我慫”！他“嘿嘿”一笑說(shuō)：“那就任命服從安排吧，我是神仙也救不了你啦！”“可我還是不甘心”我又把頭埋在臂彎里哭起來(lái)。他安慰我說(shuō)是：“梁老師肯定有她的安排，不然這么優(yōu)秀的課代表干嘛放著(zhù)不用，我們也要給別人點(diǎn)機會(huì )嘛，你得讓別人也變現一下吧！”他嬉皮笑臉的說(shuō)，看他滑稽的表情，看著(zhù)他那不知道是睜開(kāi)還是閉著(zhù)的眼睛我忍不住笑了。

　　他還是一個(gè)十分細心的人，我自習去上課時(shí)他總是會(huì )不厭其煩的給我記作業(yè)，記得很認真。我上課筆掉地了，彎腰撿筆，是他總會(huì )細心地用他那肉嘟嘟的手擋在桌子的棱角上，防止我撞頭，他的一個(gè)小動(dòng)作讓我感動(dòng)。他那張充滿(mǎn)笑意的`面容總浮現在我眼前，當我學(xué)習疲倦時(shí)，側臉一看他那張極具喜感的臉就會(huì )忍不住笑出來(lái)，疲勞瞬間煙消云散。當我做題有困難感到煩躁時(shí)，一想到他那雙小眼睛對我笑的樣子，就沒(méi)那么愁啦。

　　感謝梁老師讓我和殷可愛(ài)成為同桌，成為哥們！讓我收獲如此美好純潔的友誼，也感謝殷可愛(ài)總對我說(shuō)“加油”。感謝你對我的幫助和鼓勵，我希望我們共同努力，把學(xué)習成績(jì)搞上去，能如愿以?xún)斶M(jìn)入理想的高中。

同桌作文 篇4

　　我有一個(gè)調皮的同桌，他矮矮的，胖胖的，還自稱(chēng)是007的手下。

　　他有多調皮呢？打個(gè)比方，就和四、五歲的小朋友一樣，最喜歡搗蛋了。有一次下課了，同學(xué)們出去玩，他卻留在了教室里面，在同學(xué)們的書(shū)本上又涂又畫(huà)。后來(lái)，同學(xué)們知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老師好好地“管教”他了，他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學(xué)們仍然嫌棄他，不想跟他玩。他告訴我，他要改變自己，改變同學(xué)們對他的看法，讓自己不像從前那樣。

　　從此之后，他像變了一個(gè)人似的。每天早早地就來(lái)到班級打掃衛生，晚上功課也做得很晚。日積月累，一個(gè)月后。他的成績(jì)在班上名列前茅，身邊也有了越來(lái)越多的好朋友。同學(xué)們一下子對他改變了態(tài)度。老師說(shuō)：“你最近成績(jì)很好，繼續保持下去，同學(xué)們很快就會(huì )原諒你之前犯下的過(guò)錯了�！睕](méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們就都原諒了他，我問(wèn)他：“怎么樣？只要不搗亂，就會(huì )得到同學(xué)們的原諒吧！”他笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　這就是我那個(gè)知錯就改的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。

同桌作文 篇5

　　《我的王子同桌》講述的是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、飽含友情的故事。我懷著(zhù)既高興又好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛(ài)的公主？

　　啊，原來(lái)是關(guān)于一個(gè)草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿(mǎn)想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個(gè)來(lái)自遙遠的粑粑國的王子，王子雖然有著(zhù)尊貴的身份，但他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子，他待人和善，學(xué)習努力，我也喜歡他，因為他不但學(xué)習好，而且品質(zhì)也好。

　　王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機、茶會(huì )、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國的，他必須離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學(xué)會(huì )了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光盤(pán)。

　　是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會(huì )鼓舞著(zhù)她去探索未知的充滿(mǎn)奇跡的人生……

同桌作文 篇6

　　同學(xué)們，你們的小學(xué)生涯里一定有自己的同桌吧，我也不例外。我有一個(gè)名叫小騏的同桌，只見(jiàn)他是這樣的：

　　烏黑的短發(fā)，還不時(shí)調皮的翹起來(lái)；有型的眉毛，看起來(lái)十分的帥氣；深邃的眼睛，讓你怎么都琢磨不透。他有一個(gè)扁扁的鼻子，還有一個(gè)隨時(shí)都紅紅的鼻頭�？傊�他看來(lái)像個(gè)小可憐，又像一個(gè)乖乖小學(xué)生。

　　他是一個(gè)折紙高手，幾乎手里沒(méi)有一刻不拿著(zhù)那五彩繽紛的折紙。上課總能看見(jiàn)他在小桌兜里偷偷的，小心翼翼的折著(zhù)各式各樣的小東西，老師一用眼瞟一下這兒，他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上，似全神貫注的在聽(tīng)，無(wú)數個(gè)這樣的場(chǎng)面反復在這堂課上重復著(zhù)，像和老師玩貓捉老鼠一樣，下課別的男同學(xué)都在外面撒丫兒的玩，可他還是“坐如弓”，手里依舊拿著(zhù)折紙折個(gè)不停。我也有勸過(guò)他，可是他還是一如既往的折，可能每個(gè)人的小學(xué)生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。

　　他還是一個(gè)十分體貼的人，那一次是一節英語(yǔ)課，老師不在，所以我們自習，我和我前面的同學(xué)小藝正在聊天，小藝說(shuō)了一句話(huà)：“十遍的十遍”。不知怎么一下子戳中了我的笑點(diǎn)，我不受控制的用兩手抱頭，似笑的肚子疼的方式一頭笑在了后桌小夢(mèng)的桌子上，沒(méi)想到他們組有兩個(gè)人在玩五子棋，熱愛(ài)五子棋的她正好把桌子拉到后面湊熱鬧。我伴隨著(zhù)咚的一聲掉在了冰冷的瓷磚地上，周?chē)�的人都看�?zhù)我，有的在捧腹大笑，有的在拍桌子大笑，有的甚至笑的爬到了地上，只有小騏默默的把我扶起來(lái)……

　　這就是我獨一無(wú)二的同桌，那你的同桌是什么樣的呢？

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