介紹同桌的作文400字5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的介紹同桌的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

介紹同桌的作文400字 篇1

　　踏進(jìn)中學(xué)校園，我又認識了許多新同學(xué)，結交了許多新朋友。其中有勤奮學(xué)習的，有調皮搗蛋的，也有助人為樂(lè )的。

　　我有一個(gè)同學(xué)，他是我的好朋友。學(xué)習成績(jì)雖然不怎么樣，但是他樂(lè )于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。

　　來(lái)初中兩個(gè)月了，我在學(xué)校附近的“新家”投入了使用，保證了每天的睡眠時(shí)間，可是每天早上還是得快快趕到學(xué)校。一天早上，我起晚了，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃一把抓著(zhù)就出門(mén)了。我一邊小跑，一邊吃早飯，眼看著(zhù)就要來(lái)不及了！走著(zhù)走著(zhù)，一輛汽車(chē)跟在了我后面。我納悶：這輛車(chē)在干嗎呢？沒(méi)想到車(chē)窗搖了下來(lái)，我的那個(gè)好朋友使勁揮著(zhù)手喊道：“哎！你坐到我車(chē)上來(lái)吧，你這么走到學(xué)校，會(huì )遲到的！”我本想拒絕這番好意的，可汽車(chē)徐徐停了下來(lái)，我也控制不住自己了，一下子鉆進(jìn)了汽車(chē)。

　　汽車(chē)快速地開(kāi)著(zhù)，他說(shuō)道：“你住在哪里��？我們下次還一起坐車(chē)吧？你要走那么遠，都出汗了。嘿，書(shū)包還這么重�！蔽掖鸬溃骸拔易≡跂|安三村下次要是碰上你，我就坐車(chē)！”到了學(xué)校，離遲到還有3分鐘，我說(shuō)：“謝謝你啦，把我從遲到的邊緣拉了回來(lái)�！薄笆∈“�！”他望著(zhù)我滴落的汗珠，“你每天走這么遠，真夠累的！”我開(kāi)玩笑：“哈，那以后就都靠你啦！”

　　這件事只是生活中的一點(diǎn)一滴，但是體現出了我的同學(xué)們互相幫助。生活在這樣的歡樂(lè )大家庭中，我感到心中有一種說(shuō)不出的滋味兒。

介紹同桌的作文400字 篇2

　　上個(gè)星期，老師又把我調座位了，這次我的新同桌是方晶晶。

　　方晶晶是一個(gè)俏俊的小女孩。白白凈凈的瓜子臉上鑲著(zhù)一對撲閃撲閃而又水汪汪的大眼睛，高亮的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴。她的年齡很小，只有十歲，因此個(gè)子也很矮小。她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了一條短短的馬尾辮�？雌饋�(lái)很可愛(ài)，真像一位小天使。

　　方晶晶不光長(cháng)得可愛(ài)，心靈也很美，她善于樂(lè )于助人，關(guān)心別人。有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶水彩筆，可是老師說(shuō)了要在課堂上完成作業(yè)，這可怎么辦才好啊!我心急如焚。這時(shí)，坐在旁邊的方晶晶注意到了，她仿佛看穿了我的心思，試探的問(wèn)道：“趙鑫悅，你沒(méi)有帶水彩筆嗎?”我難為情的搖頭�！澳悄阍趺床辉缯f(shuō)呢!來(lái)，我們一起用水彩筆�！狈骄Ьн呎f(shuō)邊把水彩筆放在了課桌的中間。

　　下課的時(shí)候，我不小心摔了一跌，把手跌破了，雖然算是輕傷，但也流了一點(diǎn)血。方晶晶發(fā)現了，急忙說(shuō)：“疼不疼啊!需要我告訴老師嗎?”我聽(tīng)了，非常感動(dòng)，說(shuō)：“不用了，就不是摔破了皮嘛!過(guò)幾天就會(huì )好的。

　當你和方晶晶相處一段時(shí)間的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現她其實(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

介紹同桌的作文400字 篇3

　　開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊�，我心想：“老師應該會(huì )讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。

　　剛開(kāi)始，我們兩個(gè)誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，后來(lái)，還是她先開(kāi)口跟我說(shuō)話(huà)。我們兩個(gè)慢慢地開(kāi)始交流起來(lái)。上課時(shí)，她非常專(zhuān)心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì )提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì )舉手回答問(wèn)題。班主任老師還叫她做數學(xué)課代表呢，專(zhuān)門(mén)檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交數學(xué)作業(yè)，把沒(méi)交數學(xué)作業(yè)的人記起來(lái)，交給老師，她每天都做的很認真。

　　前天上午，班主任老師把自己的10多本書(shū)拿到我們班的圖書(shū)角里，給同學(xué)們看，還倡導全班同學(xué)捐書(shū)到班級圖書(shū)角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書(shū)放在抽屜里面，一本書(shū)名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書(shū)角里面。

　　她還是一個(gè)非常愛(ài)干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，自己更不會(huì )亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì )的就問(wèn)我，我有不會(huì )的就請教她，她寫(xiě)得字也非常工整、漂亮，而且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都得100分。

　　這就是我的新同桌——李可欣。

介紹同桌的作文400字 篇4

　　我有一個(gè)同桌，她叫王慧琳，她有一個(gè)怪脾氣。

　　有一次，我的桌子濕了向她借一張餐巾紙，她借了。大家肯定會(huì )說(shuō)這很正常，對，這是很正常，但這只是一開(kāi)始，結果就不是這樣子了。到了第二天中午，我的桌子又濕了，我向她借一張餐巾紙，可她不借，我說(shuō)：“你昨天還好好的，今天怎么就變成這樣倆？ 360度大旋轉啊!” 你猜她怎么說(shuō)，她說(shuō)：“怎么的，我的餐巾紙由我，我的心情不好，不借！”我只好苦苦哀求她，她還是不借，無(wú)論怎么樣，她都不借�！袄蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們一邊叫一邊跑回自己的位置上，由于同學(xué)們的通風(fēng)報信，我著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“著(zhù)是最后一次問(wèn)你，你借不借？”她說(shuō)：“好吧！由于這次緊急關(guān)頭，就再借你一次吧！”我立馬感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)有人向我送出了救援之手，說(shuō)：“謝謝!“我馬上擦起我的桌子，王慧琳說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，舉手之勞一件�！蔽倚睦锉г沟溃骸笆裁�，舉手之勞一件？這明明是我苦苦哀求的'，還舉手之勞呢! 害不害羞？“

　　她還是有善良的一面。有一次，數學(xué)課要用藍筆和紅筆，我有紅筆，但沒(méi)有藍筆，所以她就主動(dòng)給我一支藍筆，說(shuō)：“給你�！蔽艺f(shuō)：“哎呀！原來(lái)你也有善良的一面啊!“

　　美術(shù)課上，我沒(méi)帶顏料，所以畫(huà)不來(lái)，這場(chǎng)顏料的危機，也是她幫我化解的。

　　你說(shuō)說(shuō)，她的脾氣怪不怪，一下借，一下又不借。

介紹同桌的作文400字 篇5

　　我的同桌是一個(gè)小胖子。他的臉圓圓的，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。他有一雙瞇瞇眼和一張小小的嘴巴。他的身體胖胖的，像一個(gè)圓滿(mǎn)圓滿(mǎn)的肉球，又像一只大大的水桶。他的手就像包子一樣，肉鼓鼓的。

　　我雖然老是欺負他，但是，他在學(xué)習上有困難的時(shí)候，我會(huì )幫助他的。他的嘴巴老是說(shuō)個(gè)不停。記得今天上午第三節課的時(shí)候，是寫(xiě)作文的時(shí)間，教室里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音，但偶爾也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一些人在竊竊私語(yǔ)。這些人里面就包括我的同桌。

　　他呀，外表看來(lái)有點(diǎn)胖胖乎，但可靈活啦，上課時(shí)，只要老師開(kāi)始講課了，他也開(kāi)始轉來(lái)轉去的，常常轉到后面去，跟別人說(shuō)話(huà)，好幾次都被老師發(fā)現，受到過(guò)好多次批評，但還是死心不改，老要說(shuō)話(huà)。

　　這不，今天他的老毛病又犯了。他先是和前面的稍微說(shuō)說(shuō)話(huà)，見(jiàn)沒(méi)人看他，膽子就慢慢大起來(lái)了。他一會(huì )兒和前面的說(shuō)說(shuō)，一會(huì )兒轉向后面說(shuō)說(shuō)，聲音么也時(shí)高時(shí)低的。正在說(shuō)得起勁之時(shí)，被班長(cháng)盯住了，他不注意班長(cháng)，所以繼續說(shuō)話(huà)。班長(cháng)忍無(wú)可忍地說(shuō)：“楊軼哲，你說(shuō)夠了沒(méi)有？今天是你的犯錯，你們第四組最后盛飯！”我們把埋怨的目光瞄向他，這時(shí)的他才知道是自己的錯，而羞愧得面紅耳赤，后悔不已。

　　這就是我的同桌，一個(gè)又喜歡又討厭的男孩。

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