同桌作文400字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌作文400字 篇1

　　每當提起我的同桌，我和他相比是一個(gè)天上，一個(gè)地下，我都自嘆不如。

　　首先說(shuō)說(shuō)我和他學(xué)習方面的差距吧！有一次數學(xué)競賽，我才剛寫(xiě)到計算題，他都檢查完畢，看課外書(shū)去了。剛開(kāi)始我以為他只是速度快而已，最后發(fā)試卷的時(shí)候，我才知道我錯了，他的成績(jì)如同刀割到我的心一般痛——他竟然滿(mǎn)分，而我才剛好及格。

　　當時(shí)，我心里暗暗安慰道：“只是成績(jì)好罷了，也許是偶然吧！”

　　但就在兩天后，我的安慰失敗了。在上數學(xué)課時(shí)，老師出了一道奧數題，全班都快撓破腦殼都解不出來(lái)。但是唯獨我的同桌胸有成竹走上講臺，用粉筆刷刷地幾下就解出來(lái)了，真是讓鄙人由心佩服。

　　我倆不光是學(xué)習上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望��！

　　有一次校運會(huì )，五千米的長(cháng)跑。我還沒(méi)跑到八百米的時(shí)候，我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時(shí)還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時(shí)，他只是喘了幾口粗氣而已。

　　還有一次，別班的同學(xué)要向他發(fā)出“挑戰”，我當時(shí)真想對別班的同學(xué)說(shuō)：“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路�！辈挥谜f(shuō)，最后我的同桌以大比分優(yōu)勢獲勝了。

　　以后你來(lái)我們班上，只要看見(jiàn)留著(zhù)碎發(fā)的、穿著(zhù)紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學(xué)霸！

同桌作文400字 篇2

　　我同桌是學(xué)校里最熟悉的人。他知道我們的愛(ài)好，生活喜好，苦樂(lè )……他和我們一起歡笑，一起流淚。我來(lái)介紹一下我的“小書(shū)蟲(chóng)”同桌。

　　他的名字叫王。他很胖，很高，看起來(lái)很強壯，但很安靜。他有一雙小眼睛，長(cháng)著(zhù)兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴，就像一個(gè)知識口袋。

　　記得有一次，王在課間休息的時(shí)候看書(shū)，不管旁邊怎么吵，他還是認真的看書(shū)。一些淘氣的學(xué)生在他面前做鬼臉，稱(chēng)他為“書(shū)呆子”。他似乎沒(méi)看到，但他忽略了。一個(gè)大膽的同學(xué)突然去抽他的`書(shū)。我以為王的書(shū)會(huì )被拿走，沒(méi)想到王的書(shū)被牢牢的抓在手里，繼續看他的書(shū)。

　　因為他愛(ài)讀書(shū)，所以學(xué)識淵博。我記得還有一次，我們兩個(gè)像往常一樣早早的去上學(xué)，一起聊天，但是不要以為我們在說(shuō)普通的事情，那是不一定的，我們經(jīng)常聊一些世界大事。今天，我是說(shuō)我想再次發(fā)明時(shí)間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書(shū)中獲得的知識對這項發(fā)明幫助很大。例如，澳大利亞發(fā)明了時(shí)間旅行，但它不能載人，它由時(shí)間隧道組成.這些我都不知道。聽(tīng)到這些我很高興，因為我每天都能學(xué)到王的《智能科普書(shū)》的普及。但我也很著(zhù)急，因為作為一個(gè)偉大的科學(xué)家我怎么可能輸給他？我必須努力學(xué)習，和他攜手共進(jìn)。

　　現在他雖然不是我同桌，但只要你在中午的高峰論壇上聽(tīng)到有人，那一定是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”在給我們傳播知識！

同桌作文400字 篇3

　　我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩。

　　她叫莊雯羽，而且她長(cháng)的可漂亮了。她有一頭黑乎乎的頭發(fā)，喜歡扎著(zhù)一頭馬尾辮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的鼻梁上還架著(zhù)一副粉色的眼鏡，可像一位女博士呢！她的一張櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)可流利了。

　　莊雯羽是一個(gè)跟我一樣大方的女孩。有時(shí)候我不會(huì )寫(xiě)一個(gè)字，她就會(huì )有耐心的去寫(xiě)給我看，莊雯羽也是個(gè)樂(lè )于助人的小朋友，她每次看到我來(lái)不及抄家作，莊雯羽她就會(huì )主動(dòng)幫我在家校本上把作業(yè)抄下來(lái)。

　　還記得有一次，上美術(shù)課我忘帶調色板了，我正心急如焚的時(shí)候，莊雯羽她輕輕地把自己的調色板推了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“陸沛嘉，我們兩個(gè)人合用一個(gè)吧，”這時(shí)我像找到了救星一樣，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！币惶谜n下來(lái)，我把美術(shù)作業(yè)完成了，我迫不及待地交了作業(yè)，等我回到座位時(shí)，我的同桌已經(jīng)出去了，我也跟著(zhù)其他小朋友玩了起來(lái)。不一會(huì )上課鈴響了，回到座位，咦，我的同桌哪去了？這時(shí)我恍然大悟，她去洗調色板了，因為我們剛才兩人合用了一個(gè)，可能洗的時(shí)候麻煩一點(diǎn)。就在我為她著(zhù)急的時(shí)候，莊雯羽快速的回到了座位，我看了一下調色板又恢復了它嶄新的面貌。

　　我不驚感嘆：我的同桌既是個(gè)大方又認真做事的好同桌。

同桌作文400字 篇4

　　我的同桌是一個(gè)“小氣”的同桌，到底是怎樣一個(gè)“小氣”的同桌呢。

　　記得有一次，語(yǔ)文考試時(shí)我寫(xiě)錯了一個(gè)字，我急忙拿著(zhù)文具盒找橡皮，結果沒(méi)有找到。之后，我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。突然，我發(fā)現同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問(wèn)：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)口說(shuō)：“我才不借�！薄吧蟼�(gè)星期五我都借過(guò)你一本書(shū)了�！蔽一卮鸬溃骸吧蟼�(gè)星期是上個(gè)星期，現在是現在�！薄胺凑�我就是不借。你自己寫(xiě)字應該認真、仔細，我這次要讓你吃點(diǎn)‘苦頭’�！彼�一口回絕道，說(shuō)完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì )借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就因為那個(gè)字寫(xiě)錯結果考了98.5分。離滿(mǎn)分就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但讓我在今后的學(xué)習過(guò)程中逐漸養成了認真、仔細的好習慣。

　　還有一次，放學(xué)時(shí)天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說(shuō)完，我又后悔起來(lái)，那么“小氣”的人會(huì )借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉身沖進(jìn)雨中，看著(zhù)他被雨淋著(zhù)，我心里真不是滋味。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個(gè)同桌。

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