【精選】同桌的作文600字7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的同桌的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文600字 篇1

　　10月8日星期三晴

　　我有很多朋友，但有一個(gè)朋友我最喜歡他，她是我的同桌，我的同桌是一個(gè)既幽默又可惡的人，我們在學(xué)校是很要好的同學(xué)，在私底下卻是無(wú)惡不作的“惡魔”。

　　她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一個(gè)香腸嘴，她是我的好朋友，也是我的死黨。她有一個(gè)外號叫“瘋車(chē)車(chē)”，因為她姓車(chē)，平時(shí)有點(diǎn)瘋，所以叫“瘋車(chē)車(chē)”。她也給我取了個(gè)外號“蠟筆小新”。她喜歡藍色，而我也喜歡藍色，我們經(jīng)常因為同一個(gè)喜好而爭吵。

　　我說(shuō)她幽默，是因為在我不開(kāi)心時(shí)，她會(huì )逗我開(kāi)心，還經(jīng)常給我講笑話(huà)；而我說(shuō)她可惡，是因為我們在補習班時(shí)，她做完作業(yè)，而我還沒(méi)做完，她就會(huì )在我面前唱，“‘蠟筆小新’‘蠟筆小新’，我做完了，我做完了�！蔽易钣憛捤�這個(gè)樣子了。我在做作業(yè)時(shí)，她會(huì )在我頭上插雞毛，搞得我跟個(gè)瘋子似的。我告訴大家，有一回，我和“瘋車(chē)車(chē)”一起回家，我一不小心摔倒了，我怕丟面子，便說(shuō)都是鞋子不好。我在抱怨時(shí)，“瘋車(chē)車(chē)”又在唱：“你該被遭，你該被遭。叫你以后還敢欺負我�！蔽衣�(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，立馬起身去打她，可我一直沒(méi)打著(zhù)，她又開(kāi)始唱：“打不著(zhù)，打不著(zhù)，就是打不著(zhù)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“‘瘋車(chē)車(chē)’你再唱一句試試�！彼�還果真唱了一句，我徹底被激怒了，大吼道：“‘瘋車(chē)車(chē)’，看我不殺了你！”

　　我要鄭重地告訴大家，“瘋車(chē)車(chē)”是個(gè)永遠只玩弄我的“魔鬼”。如果同學(xué)間誰(shuí)惹了她，她就會(huì )拿我發(fā)脾氣。她有時(shí)還會(huì )靠咬我來(lái)發(fā)泄她的怒氣。如果我惹她，她不會(huì )生氣，因為她會(huì )抓住機會(huì )來(lái)煩我，比如將我的筆袋藏起來(lái)，或者把我的筆的墨水換一種等，如果我把她的東西弄壞了，她非殺了我不可�？墒怯幸惶�，我把她最心愛(ài)的筆給摔壞了，她正好親眼目睹了整個(gè)過(guò)程，她立馬對我實(shí)施了“暴力傾向”。大家千萬(wàn)別誤會(huì )，我說(shuō)的“暴力傾向”是撓癢癢和打手板。

　　這就是我那既幽默又可惡的“魔鬼”同桌。的確是既幽默又可惡的“魔鬼”吧！

同桌的作文600字 篇2

　　同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩�？墒�，我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了。

　　那天，正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內容。你一邊拿書(shū)，一邊對我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表，累死人了喲!”

　　“嗯?”我疑惑極了，因為昨天。昨天背的是課文呀!我好心提示道：“你背的是第幾頁(yè)?”

　　“第三十三頁(yè)呀!”你似乎不太肯定。

　　“不對，不對!昨天背的是三十二頁(yè)!”

　　“哦哦哦。原來(lái)如此!”你如夢(mèng)初醒。

　　“哼!如果我不提醒的話(huà)�！�

　　“我也能知道!”你迫不及待地打斷了我的話(huà)，“這段話(huà)很簡(jiǎn)單，嘿嘿。一讀就會(huì )背!”

　　“哼!真是一個(gè)不知道感激的家伙!”

　　下午的英語(yǔ)課上，老師給我們復習“時(shí)間”的兩種表達法。老師很快就叫到了你，你看著(zhù)書(shū)卻“呃�！绷税胩�，說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去，發(fā)現原來(lái)你翻錯了，翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對了。

　　下課后，我對你說(shuō)：“你就不會(huì )感謝一下別人嗎?”

　　“干嗎謝你啊?你這么兇!”你對我翻了個(gè)白眼。

　　想起早上的惱怒，我當即說(shuō)出氣話(huà)：“那我以后再也不幫你啦!”

　　你一聽(tīng)，急了，一下子說(shuō)了好多個(gè)“對不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽(tīng)到你說(shuō)：“再說(shuō)啦，這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì )錯呢?”

　　我復制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了!”現在我真的生氣了，不管你再怎么說(shuō)“對不起”，我都不肯說(shuō)話(huà)了。

　　同桌，你確實(shí)聰明。但是。請你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對待熱心幫助你的人，好嗎?

同桌的作文600字 篇3

　　看過(guò)來(lái)咯！今天我來(lái)介紹一下我的弟弟。說(shuō)起他來(lái)，一定得和樹(shù)懶拉上關(guān)系！可是光我說(shuō)還不算，得讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識他的故事。

　　星期一的早上，天氣格外晴朗，可是我的心情可糟糕透了，為什么呢？因為我還有10分鐘就遲到了！

　　事情還要從30分鐘前說(shuō)起。早上一起床，我就洗好了臉，刷好了牙，坐在了餐桌邊上，可是我的弟弟還沒(méi)有起床，我站在門(mén)邊說(shuō)：“快起床了，馬上就要上學(xué)了�！钡艿苈�悠悠地說(shuō)了句：“知道了！”這時(shí)我又回到了餐桌前吃起了我的早餐，7分鐘后我已經(jīng)把早餐吃了一半了，可房間里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我又大聲地說(shuō)道：“起床了沒(méi)有啊，還有20分鐘就要上學(xué)了�！钡艿懿荒蜔┑恼f(shuō)：“我在穿外套了�！�3分鐘后，我發(fā)現弟弟還沒(méi)出來(lái)就跑到房間看了看，果然又躲在被窩里了，他看見(jiàn)我來(lái)后馬上起身，我心想：頭發(fā)亂糟糟的，睡衣也還沒(méi)換，一定又騙我了，我生氣的說(shuō)：“快起來(lái)了，我都快吃完早飯了，你怎么還沒(méi)起床��？”弟弟看見(jiàn)我生氣了，連忙說(shuō)：“好！3分鐘后我就出去�！本瓦@樣，我走出了房門(mén)。

　　3分鐘后弟弟從房間走了出來(lái)，刷個(gè)牙洗個(gè)臉5分鐘又過(guò)去了，接著(zhù)開(kāi)始一小口一小口地吃早飯，但就在這時(shí)弟弟又說(shuō)：“姐姐我吃不下了�！蔽艺f(shuō)：“再吃幾口，不然早上會(huì )餓的�！钡艿苈�(tīng)完，不情愿地又吃了幾口，便把碗拿進(jìn)了廚房。

　　就在馬上要出門(mén)的時(shí)候弟弟又慢了起來(lái)，你瞧我弟慢起來(lái)比樹(shù)懶還慢，他從書(shū)包里拿出了書(shū)本向房間走去，5分鐘后我跑進(jìn)房間，一看他正在玩卡片呢，我怒氣沖沖地喊：“出來(lái)了，還有10分鐘就遲到了，你怎么還在玩卡片啊，快出來(lái)穿鞋子，走了�！钡艿苈�吞吞地走到了陽(yáng)臺，只見(jiàn)他把腳伸進(jìn)的鞋子里，踩了幾下，發(fā)現腳沒(méi)進(jìn)去，又彎下腰把鞋子的鞋帶拉開(kāi)了，幾分鐘后終于把鞋帶系好了，這時(shí)我已經(jīng)對準時(shí)到學(xué)校不抱任何希望了。果然，我又遲到了，我弟弟真是比樹(shù)懶還慢呀！

　　我這個(gè)樹(shù)懶弟弟可給我帶來(lái)了不少麻煩，總害我遲到，這就是我的樹(shù)懶弟弟！

同桌的作文600字 篇4

　　我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)樂(lè )于助人的人。

　　有一次我去同桌家里玩我敲了敲門(mén)，阿姨給我開(kāi)了門(mén)。并說(shuō):“孩子正在看書(shū)，不要驚動(dòng)他�！蔽逸p輕地推開(kāi)門(mén)，同桌正在全神貫注地看書(shū)，我也找了一本書(shū)看。他一會(huì )兒在笑，我湊上去看了看，發(fā)現那一段真的很搞笑。一會(huì )兒，嘴里嘰里咕嚕著(zhù)，好像在跟書(shū)里的人說(shuō)悄悄話(huà)。一會(huì )兒皺起眉頭，好像在跟書(shū)里的人吵架。我悄悄地過(guò)去瞄了一眼，發(fā)現書(shū)里的內容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱響，像一只暴躁的大猩猩。一會(huì )兒又用力地把桌子拍了一下，我一看，原來(lái)是為書(shū)里的內容生氣。一會(huì )兒拿起筆在畫(huà)優(yōu)美的句子。一會(huì )兒又淚流滿(mǎn)面，淚水滴答地敲打著(zhù)桌子。我定睛一看，原來(lái)是主人公的房子被龍卷風(fēng)卷走了我也很感動(dòng)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，同桌越看越有勁，情緒更加激動(dòng)了。就連阿姨叫他吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等他把這本書(shū)看完時(shí)已經(jīng)下午一點(diǎn)了，等他準備把門(mén)關(guān)上時(shí)，我連忙叫住他“我還在這兒！”原來(lái)他全神貫注地看書(shū)時(shí)，整個(gè)世界對他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。

　　同桌不光愛(ài)看書(shū)，而且還樂(lè )于助人。有一次下課時(shí)，我有一道題不會(huì )，我問(wèn)同桌他先審題，然后就拿起草稿紙開(kāi)始算，滴答滴答，時(shí)間老人走過(guò)每一分每一秒，只見(jiàn)同桌一會(huì )兒量線(xiàn)段。手拿著(zhù)筆不停地揮舞，一會(huì )兒沉思，眉頭緊鎖，咬著(zhù)筆桿在思考。一絲笑容從同桌的臉上掠過(guò)，好像有了什么思路。他敏捷地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)阿拉伯數字，草稿紙上也布滿(mǎn)了密密麻麻的阿拉伯數字。最后我們笑了，原來(lái)這道題算出來(lái)了，他耐心地給我講，晶瑩的汗珠順著(zhù)同桌的頭發(fā)絲往下了，就像一個(gè)調皮的小孩子在玩滑滑梯。

　　這就是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)樂(lè )于助人的同桌。

同桌的作文600字 篇5

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

　　雖然你不曾哭泣，有著(zhù)堅強的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現出你唯我獨尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛(ài)。這是我的同桌——微微。

　　我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認識，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認識了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話(huà)我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨尊的霸氣。

　　當你聽(tīng)說(shuō)小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。

　　有一天晚上，我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我看見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝?zhù)新的班級，覺(jué)得這新的班級雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著(zhù)，一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。

　　你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣子，說(shuō)話(huà)努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫(huà)畫(huà)，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你，那是真正的你。

　　雖然我倆分在不同的班級，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)�；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì )想起同桌的你。

同桌的作文600字 篇6

　　我的同桌叫迎春，是的，她和《紅樓夢(mèng)》里面的那個(gè)漂亮的迎春姐姐有著(zhù)同樣的名字，也正是因為如此，她在我們班甚至全年級都很有名。

　　我們這位迎春是一個(gè)怎樣的姑娘呢？小小的眼睛下面趴著(zhù)一個(gè)寬寬的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的耳朵。雖然其貌不揚，但是這個(gè)小姑娘全身上下甚至骨頭里都透露出自信，她平時(shí)最喜歡唱的歌就是《花木蘭》里面的那句“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”了……

　　和《紅樓夢(mèng)》里面的那位姐姐不同，我的這位迎春同桌有著(zhù)陜北漢子般粗獷的性格，不管什么時(shí)候她總是大大咧咧的，尤其是在體育課上，她那生龍活虎的.個(gè)性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動(dòng)，記得有一次，體育老師讓我們自由活動(dòng)，迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學(xué)習的跆拳道，結果被老師發(fā)現了，于是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術(shù)，讓大家贊不絕口。

　　雖然迎春大多數時(shí)候性格大大咧咧、不修邊幅，但是她同樣有著(zhù)心思細膩的一面，讓人覺(jué)得很溫暖。

　　有一次期中考試，我因為感冒發(fā)揮失常了，結果成績(jì)名落孫山，老師發(fā)試卷的時(shí)候，我一直在不自覺(jué)地抖，整節數學(xué)課我一直心不在焉。放了學(xué)之后我也沒(méi)有立即收拾書(shū)包回家，因為心里莫名感到愧疚，不知道回家怎么和父母交代�？粗�(zhù)沒(méi)精打采的我，迎春也沒(méi)有表現得像平時(shí)一樣開(kāi)朗活潑，她安靜地坐在我的身邊，將她的右手搭在我的肩頭，輕輕地安慰我，還詳細地為我分析了那套數學(xué)試卷，那一刻，我感覺(jué)她像姐姐、像太陽(yáng)、像天使……

　　這就是我的同桌，一個(gè)陽(yáng)光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐，謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”，謝謝你在我失落的時(shí)候給我依靠的肩膀，謝謝你像像太陽(yáng)一樣一直溫暖和照耀著(zhù)我。如果可以，我們一直坐同桌可好？

同桌的作文600字 篇7

　　《我的同桌是班長(cháng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統”，這位冬瓜大總統自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長(cháng)蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事，讀《我的同桌是班長(cháng)》有感600字。

　　每當紀律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說(shuō)的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽(tīng)到第一句，大家還在吵，聽(tīng)到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(cháng)可不是鬧著(zhù)玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統的聽(tīng)力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒(méi)人叫他白癡，讀后感《讀《我的同桌是班長(cháng)》有感600字》。

　　讀到這里，我覺(jué)得冬瓜大總統很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(cháng)蔡一心嗓門(mén)很大，聽(tīng)久了會(huì )像冬瓜大總統那樣，聽(tīng)力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門(mén)完全是用來(lái)讓大家遵守紀律，沒(méi)有惡意。

　　讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。

　　讀到這里，我覺(jué)得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè )班級，而現在的小孩最缺少快樂(lè )，所以，我真想成為這個(gè)班級中的一員！

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