【精選】同桌的作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　今天，桌上的“三八線(xiàn)”消失了。說(shuō)起這件事，我真感到十分內疚。

　　記得那是四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師安排朱虹晨與我同桌。為了顯示我大男子的氣概，我就先給她來(lái)了一個(gè)“下馬威”，在桌上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。從此以后，“三八線(xiàn)”上的局勢也越來(lái)越緊張。

　　而那天，“三八線(xiàn)”終于消失了。那是一次英語(yǔ)考試，剛開(kāi)始我做得很順利，可當我整張試卷快要做完時(shí)，一不小心一個(gè)單詞被寫(xiě)錯了，我趕緊找橡皮來(lái)擦。

　　當我打開(kāi)筆盒時(shí)，不知怎么回事，橡皮不見(jiàn)了，我找遍整個(gè)書(shū)包，都沒(méi)有見(jiàn)到橡皮的蹤影。怎么辦呢?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，細心的朱虹晨把一塊橡皮放到了“三八線(xiàn)”上。我一看到橡皮便是一陣驚喜，剛要伸手去拿，可又縮了回來(lái)。朱虹晨十有八九猜出了我的心思，便小聲說(shuō)：“你拿去用吧�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我才鼓足勇氣拿過(guò)橡皮，改正了寫(xiě)錯的單詞。

　　考試過(guò)后，我深感自己的不對，主動(dòng)把“三八線(xiàn)”擦掉了。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是小云，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的，顯得炯炯有神，每次笑起來(lái)都能擠出兩個(gè)小酒窩，每一個(gè)酒窩上，都是一個(gè)甜甜的微笑。

　　我的同桌最喜歡穿藍紅色外套了，他也喜歡穿運動(dòng)鞋。但是每次我看到他這樣的打扮都在想，他會(huì )不會(huì )很熱，我勸過(guò)他，讓他把外套脫下來(lái)，可他根本不聽(tīng)。

　　我同桌個(gè)子比較高，從來(lái)不罵人，而且非常喜歡笑。有一天，別的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故的打了他一下，我本想他會(huì )告訴老師，沒(méi)想到他卻一臉笑容，等那個(gè)同學(xué)走后，我趕忙過(guò)去生氣地問(wèn)他：“人家無(wú)緣無(wú)故打你，你卻一點(diǎn)都不生氣，還滿(mǎn)臉笑容，你這不是賤骨頭嗎？”而他只是笑笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。

　　他不光愛(ài)笑，還樂(lè )于助人呢！有一次英語(yǔ)考試，我沒(méi)帶尺子，眼看著(zhù)老師要念完了，我百感交集，這時(shí)他伸出了援助之手，越過(guò)了三八線(xiàn)遞給了我一把尺子，還給我重新念了一遍，等我寫(xiě)完，把尺子還給他，他才回過(guò)頭繼續做題。我連忙向他說(shuō)了一聲謝謝，他仍然只是笑笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。

　　我的同桌很好吧！我為我有這樣的同桌而感到高興，我也要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。

同桌的作文 篇3

　　愉快的暑假過(guò)完，我們又迎來(lái)新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)前，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？一到開(kāi)學(xué)我就知道了，我的同桌是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習又愛(ài)打架的人，那個(gè)人就是姜洲。

　　前幾天下課，他出去玩了�？梢坏缴险n就哭哭啼啼地回到座位上，我問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我的手被別班的一個(gè)同學(xué)咬了，身上被自己班的同學(xué)抓了�！蔽伊ⅠR給他紙巾，讓他擦掉眼淚，不要哭了，好好上課，他才停止了哭泣。別人怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地去咬他去抓他呢？后來(lái)我問(wèn)了別的知道這件事的同學(xué)，果然是他先找別的同學(xué)的麻煩，然后惹惱了別人。他就被人弄傷了。到下一節下課，他又出去了，好像那傷口一下子好了一樣，什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。然后等下一次他又去騷擾別的同學(xué)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)他的愛(ài)好。他居然說(shuō)：“我就喜歡打架！”我真是服了他了。

　　音樂(lè )課一上課，他就和坐在后面的同學(xué)玩起來(lái)，一會(huì )兒搶她的尺子，一會(huì )兒敲一下她的背，一會(huì )兒又和她吵吵。老師都忍無(wú)可忍了，叫他們站起來(lái)，批評了一頓。

　　數學(xué)課，我們的學(xué)習工具是計算器，老師讓我們把它放在前面，不動(dòng)�？墒撬�總是玩來(lái)玩去，一會(huì )兒就被老師點(diǎn)名一次。我時(shí)刻提醒他不要玩了，可他就是不聽(tīng)，最后老師說(shuō)再玩就沒(méi)收了，他才停止了玩計算器。

　　這個(gè)同桌真令我厭煩，如果他能改正一些缺點(diǎn)，上課認真聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，下課后不跟同學(xué)打架，那該多好��！下次我再也不要和這個(gè)人做同桌了。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是個(gè)調皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的耳朵，小嘴巴。笑起來(lái)，可以吞下整個(gè)“麥克風(fēng)”。他是個(gè)學(xué)習不算好不算壞的學(xué)生。他是個(gè)打不還手，罵不還口，不懂就問(wèn)的人。

　　一次，我們在換位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數學(xué)課時(shí)，我們在做卷子，這些題大多都很難，，“宇航員”過(guò)兩三分鐘問(wèn)一道題，突然，有一道數學(xué)題我也不會(huì )，我讓他先做別的，自己先問(wèn)一下再給他講解，我自己會(huì )做后，就給他講解，我把那道題分得很細，這樣她就能聽(tīng)懂了，看著(zhù)他那認真的模樣，心里很感動(dòng)，沒(méi)有白費我的辛苦。果不其然，下一次出這道題時(shí)，我們倆都寫(xiě)對了。

　　在一次上品德課時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)，當時(shí)，我正在看著(zhù)品德書(shū)，瞟了他一眼，他正在說(shuō)話(huà)，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見(jiàn)我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會(huì )在下課的時(shí)候報復我，可他卻說(shuō)：“謝謝你，你讓我改正了我的錯誤，你放心，我不會(huì )在上課時(shí)再說(shuō)話(huà)了�！苯Y果他只維持了一天，第二天就又開(kāi)始說(shuō)了他說(shuō)一句話(huà)，我就捏一下他的耳朵，過(guò)了快半個(gè)月，“宇航員”的耳朵就被我捏長(cháng)了。

　　這就是我的同桌“宇航員”，我感覺(jué)他的脾氣非常好！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫王欣彤，她個(gè)子不高，卻十分的嚴厲，她每次給我改卷紙都特別的細心。

　　有一次老師讓自己的組長(cháng)改卷紙，所以我就讓自己的同桌王欣彤改。我把卷紙交給她，她細心認真的改起來(lái)。第一個(gè)就給我圈了一個(gè)?，說(shuō)我的橫寫(xiě)的不端正。第三個(gè)撲騰的“騰”寫(xiě)錯了，梨字的梨寫(xiě)錯了，這個(gè)判斷題應該寫(xiě)錯號，這個(gè)應該選c。我看了我的卷紙，錯錯錯，卷紙上錯了24個(gè)，就剩幾個(gè)對的了，要是讓老師改的話(huà)，只會(huì )錯一兩個(gè)。因為她給我改的都是因為字寫(xiě)的不端正。

　　這時(shí)，買(mǎi)晨旋也來(lái)讓王欣彤改卷紙了，一二三四……十九個(gè)，比我少錯了6個(gè)，如果我讓老師改，肯定比他錯的少。我心里實(shí)在受不了了，就說(shuō)了她幾句：“你這個(gè)人，怎么這么不講理，明明我比買(mǎi)晨旋錯的少”。她聽(tīng)了我的話(huà)，憤怒的說(shuō)：“怎么，我對你嚴格有錯嗎？你把第八單元抄十遍，不抄我明天告訴老師”。我聽(tīng)了她的話(huà)，并沒(méi)有當真，滿(mǎn)不在乎地走開(kāi)了。

　　回到家里，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)�可媽媽卻批評了我：“這件事是你不對，因為王欣彤對你嚴格要求，是關(guān)心你，也是為了提高你的學(xué)習成績(jì)，你怎么能一走了之呢�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，慚愧地低下了頭，我明天一定要向她道歉，好好的更正試卷上的錯誤。

同桌的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。我本來(lái)還是一位矮小的小學(xué)生，現在我已經(jīng)是一個(gè)快要畢業(yè)的六年級學(xué)生了。

　　在我的腦海里，有著(zhù)許許多多的回憶，讓我最會(huì )味的是我的同桌。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一副瓜子臉，帶著(zhù)一副墨綠的眼鏡，高鼻梁，櫻桃小嘴，個(gè)子高高的。

　　她在我們班的.成績(jì)總是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來(lái)的�！，F在福到了讓我得意洋洋。

　　俗話(huà)說(shuō)的對“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！备�她做了一個(gè)月的同桌，我才知道她非�！皟础�，她是個(gè)“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。

　　當我故意惹了她，她就會(huì )伸出兩只較長(cháng)指甲的手指，以0。0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏。這時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就有一種生不如死的的感覺(jué)在腰間巡回。這一捏完后，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個(gè)印呢。

　　還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒(méi)有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說(shuō)一聲：“哈羅！”她就會(huì )被嚇一跳，醒過(guò)來(lái)就會(huì )大眼瞪小眼的望著(zhù)我。然后就會(huì )：“啊~”的大尖叫。這聲音會(huì )讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時(shí)我會(huì )捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了，回到教室，教室的窗戶(hù)都開(kāi)始爆裂了。真是憾天動(dòng)地的一叫，嚇的雞飛狗跳。

　　她就是我們班的陳靖文，其實(shí)陳靖文并不那么壞，她為人很好，我每次搞的她不開(kāi)心，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )沒(méi)有事的，她從來(lái)都不計仇的，心胸廣闊，樂(lè )于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰(shuí)好的�？上О�，老師將她調到別的位置了，只剩下我一個(gè)人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。

　　現在要畢業(yè)了，現在連面都見(jiàn)不到。我非常懷念和她是同桌的那段時(shí)間。

同桌的作文 篇7

　　我的同桌可以說(shuō)是世界上最奇葩的人了。

　　她身材瘦瘦的，好像一推就會(huì )倒。她的臉黑黑的，別看她這樣柔弱的樣子，她可是一頭大老虎呢。

　　別的女孩子下課在看書(shū)，她就在外面瘋。有人撞到別的女孩子都會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？墒且�有人撞到她的話(huà)，那你就大難臨頭了，她先是用語(yǔ)言攻擊，讓人沒(méi)有機會(huì )說(shuō)話(huà)，然后她就告訴老師，再讓老師罵你一頓，讓你一看見(jiàn)她就跑。

　　別人都在好好的玩，她就喜歡鬧事。她有很多的朋友，你要是敢動(dòng)她或她的朋友一根毫毛，她就會(huì )把她所有的朋友叫過(guò)來(lái)“瘋狂追殺”你。如果你走到了老師辦公室門(mén)口，她就會(huì )立馬變臉絞盡腦汁地討好你，讓你不告訴老師，讓你心軟。如果你不告訴老師的話(huà)，那她們就會(huì )把你逼到男廁里，再叫一個(gè)男生進(jìn)去活抓你，反正你不告老師你就別想跑了。我可是領(lǐng)教過(guò)她的“厲害”。

　　但是她也有善良的一面。有一次，我們班新轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他們家生活很艱難，他爸在他很小的時(shí)候去世了，只有他媽媽照顧他，于是我的同桌就搞了個(gè)捐贈活動(dòng)，可捐一些錢(qián)送給他。我們同學(xué)都把自己的一些零花錢(qián)捐了上去，我同桌可捐了一百元呢，她可是不怎么花錢(qián)的呀。

　　我的同桌雖然霸道但她也有善良的一面，要是把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，那就更好了。

同桌的作文 篇8

　　她，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，薄薄的嘴唇，嘴角總是不自覺(jué)的上揚，這就是經(jīng)常笑的結果嘛！

　　她是我的同桌，我的開(kāi)心果，在我不開(kāi)心的時(shí)候，她總會(huì )來(lái)安慰我逗我開(kāi)心。星期二上午第一節下課后，我不知道被誰(shuí)“偷襲”了，本想查個(gè)究竟為自己“報仇雪恨”，怎料此時(shí)討厭的上課鈴響了。

　　她見(jiàn)我窩了一肚子火，在一旁竊笑�！伴]嘴！不許笑，再笑我用訂書(shū)機把你嘴訂��！”我繃著(zhù)臉，但這番“深刻”的話(huà)，竟沒(méi)把她唬住�！霸賮�(lái)！”我心里暗暗思忖，憑借我對她的了解，很容易找出她的要害。畢竟“知己知彼，百戰不殆”嘛。我毫無(wú)征兆的把手伸在下面，她眼睛笑得睜不開(kāi)，哪里看得見(jiàn)？我開(kāi)始撓她癢癢，她笑得越來(lái)越厲害，我出其不意打了她一下，還叫著(zhù)：“老師來(lái)了！”她便立刻安靜了。

　　整節課我都是悶悶不樂(lè )，心情糟糕透了。下課后，她焦急地問(wèn)我：“你到底怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“我讓別人打了�！彼�急了：“走，我帶你報仇去！”“哪用你出手，我自己就能解決，可惜‘肇事者’跑了�！彼�嘴角上揚著(zhù)：“既然這樣，那你就活該倒霉了！”“幸災樂(lè )禍！哼，才不要理你�！北汩_(kāi)始不理她，可她非逗我，還跑著(zhù)讓我追，慢慢地，我的心情好了起來(lái)。

　　她常常會(huì )拿些有趣的小玩意，總會(huì )問(wèn)我要不要，我若要，她便毫不吝惜的給我，我若不要，她又會(huì )嘴角上揚著(zhù)：“你不要嘛，我就要�！�

　　她就是我的同桌宋軍豫，一個(gè)有趣的女孩。

同桌的作文 篇9

　　前言：在你身邊，是否也有這樣的同學(xué)……

　　今天我來(lái)到新班級，于是，我就有了這樣一個(gè)同桌：他還有只清秀的臉蛋，白凈的皮膚，看上去天真可愛(ài)，可是，一接觸我就發(fā)現他是一個(gè)癡呆兒。聽(tīng)說(shuō)，他是在生了一場(chǎng)大病之后才變成這樣的，真可憐！而且，才一天我就發(fā)現：他，是一個(gè)被他們嫌棄的人-------因為他連話(huà)都說(shuō)不清楚，更別談什么學(xué)習了。

　　給我了幾天同桌，我覺(jué)得他不像他們說(shuō)的那樣惡心，討厭。我倒是覺(jué)得他很可愛(ài)很善良。他很愛(ài)笑，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)臉上永遠都掛著(zhù)一個(gè)大大的微笑，他不懂外界對他是什么認知，無(wú)論別人怎么嫌棄他、欺負他，他都還以天使般的笑容。

　　他喜歡跟著(zhù)我，我也喜歡叫他讀書(shū)寫(xiě)字，雖然付出與收獲是巨大的反比，但望著(zhù)他無(wú)邪的笑臉，我總無(wú)法棄他與不顧。每當讀準或寫(xiě)出一個(gè)字，我的心里就像吃了蜜糖一般，我發(fā)現自己有了跟從前不一樣的快樂(lè )，我很清楚這些都是他帶給我的，我想我也一定要，帶給他快樂(lè )！

　　有一次，他的父母要帶他去復查。他非要拉我一起去，他的父母拗不過(guò)他，只得懇求我一起去，我答應了。一路上，他牽著(zhù)我得手，很高興，像只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒。在醫院里，也非常配合醫生的檢查、治療。他父母說(shuō)以前他總是不肯來(lái)醫院，一路上都是連拖帶騙，檢查時(shí)，也胡鬧得厲害。這次，全因有了我……不知為什么，聽(tīng)了這話(huà)，我心里好像有點(diǎn)小驕傲，我也很清楚，只是我關(guān)愛(ài)他的回報。

　　以后，我經(jīng)常陪他去檢查，治療，而等他能正確說(shuō)出一個(gè)人的名字的時(shí)候，竟然第一個(gè)就是我的名字。當醫生說(shuō)如果他能一直這樣配合，回復健康就不成問(wèn)題了，我高興極了，我打定主意，一定要陪走過(guò)這段路……

　　后記：在我們農村學(xué)�？傆羞@樣特殊的同學(xué)，他們的父母因為各種原因，沒(méi)有把他們送到專(zhuān)業(yè)機構去學(xué)習，而是讓他們“混跡”我們之間，我們不應該看輕他們，給他們關(guān)愛(ài)才是我們該做的。

　　初一:唐味味

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