精選同桌的作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　“��！呀！”聽(tīng)，這一聲聲慘叫，然后肯定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了然后我那“天下第一霸王花”同桌。

　　她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會(huì )變得魔鬼的牙齒�？偠�言之，然后他會(huì )一下子從“天使”：變成“魔鬼”。

　　為什么要稱(chēng)她為“魔鬼”呢？請聽(tīng)我下方分解。

　　如果有人欺負她，她也毫不遜色。一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很?chē)乐�。她立刻把張元海抓住，然后是一頓痛打，最后的結果想必你們也明白了吧。從那時(shí)起，張元海一看見(jiàn)張可心就立刻躲起來(lái)。而作為她同桌的我，更是留意翼翼，一旦惹了她，后果不堪設想。

　　這就是我的野蠻同桌“張可心女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。不好，張可心要回來(lái)了，我得趕緊逃，不然被她發(fā)現我在說(shuō)他壞話(huà)，那我們就只有西天極樂(lè )世界見(jiàn)了……

同桌的作文 篇2

　　我的同桌這一次考試，他考了第八名，我成績(jì)和他只相差零點(diǎn)五分。他戴著(zhù)眼鏡，高高的個(gè)子。他的數學(xué)成績(jì)很好，只不過(guò)有點(diǎn)囂張。

　　他十分喜歡看書(shū)，天天捧著(zhù)書(shū)看，愛(ài)看一些關(guān)于查理九世一類(lèi)的書(shū)。他看過(guò)的書(shū)很多，現在在他為了升初中特別愛(ài)看關(guān)于升初中考試的作文。別看他外表文靜，其實(shí)他是一個(gè)兩面性的人。在老師們面前是一個(gè)文靜的學(xué)生，而在學(xué)生面前是一個(gè)假小子。十分活潑，一點(diǎn)也閑不住，天天下了課就是玩。十分淘氣。

　　他也是一個(gè)拾金不昧的一個(gè)人，撿了錢(qián)就交給了老師，也算是一個(gè)好孩子，這種品質(zhì)是好的。他十分活潑，是一個(gè)瘋小子。又是數學(xué)老師眼中的寶啊。

　　他是一個(gè)陽(yáng)光的一個(gè)男孩子，但是有時(shí)候有一點(diǎn)貪玩了，所以一定要好好地讀書(shū)了。不要太貪玩了。這就我的同桌了。

同桌的作文 篇3

　　從一年級到現在，我引來(lái)送往六代同桌了。下面，我給大家介紹一下：

　　第一任：搗蛋大王，詭計多多

　　剛入學(xué)時(shí)，我的同桌是全班皆知的搗蛋大王——嚴楚杰！想當時(shí)，老師談嚴色變，一有老師談及，另一老師就一唱一和，曰：“老油條一根！”。

　　嚴大王一搗蛋，無(wú)人能敵！一次，他給我展示一個(gè)鉛芯盒做的發(fā)射器。演示時(shí)，他調皮地轉了轉眼睛，把發(fā)射器瞄準老師，幅度加大，只聽(tīng)“啪”一聲，“導彈”不偏不倚砸中了老師的手。老師還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就以迅雷不及掩耳之勢坐端正，裝出認真聽(tīng)講的摸樣，他那驚人的反應能力，讓我佩服得五體投地！

　　第二任：運動(dòng)健將，大顯身手

　　你知道在跑道上馳騁的跑步神人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是我們班，乃至全校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的體育達人——居子皓！

　　談起他，大家會(huì )不謀而合地想到他那次體育節上的壯舉。還記得兩年級時(shí)的男子接力賽嗎？居子皓作為主力隊員跑了兩次，第二次沖刺時(shí)，他跑得比獵豹還快，居然把一只鞋子都跑飛了。他慌慌張張往回撿起鞋子，奮力追趕。只見(jiàn)他一手拿鞋、一手握棒、一腳蹬鞋、一腳踩襪，毫不氣餒地往前沖，這獨特的跑法吸引了全場(chǎng)的目光。最后，我們竟然還得了第二！居子皓真是個(gè)奇跡，我們雖敗猶榮！

　　第三任：鼻涕大仙，另有神功

　　說(shuō)起鼻涕，大家可能第一反應就是：恨！可我的第三任同桌——戴思澄，卻愛(ài)涕如命！

　　冬天的一個(gè)早上，戴同桌被凍得瑟瑟發(fā)抖，他那鼻涕��！嘖嘖……已經(jīng)可用“鼻涕直流三千尺”來(lái)形容了。我實(shí)在看不下去了，好心提醒他，他卻不以為然。用舌頭假裝舔了舔黃鼻涕，還使勁地咂咂嘴：“嗯，味道不錯！”�？粗�(zhù)他那副神態(tài)，真恨自己怎么不暈倒，因為太……太惡心了！

　　別看鼻涕大仙這么惡心，他還另有神功哦——算卦！三年級一次考試前，我擔憂(yōu)地請教同桌會(huì )考分他像濟公一樣，神指一掐，就爽快地說(shuō)我能考95以上，果真，那次我考了98。在他的耳濡目染之下，我也把他的神功學(xué)得一二。

　　第四任：憨憨胖仔，食量如牛

　　“小胖子，白又白。兩坨肥肉掉下來(lái)，愛(ài)吃炸雞和漢堡，肥肥胖胖真可愛(ài)！”這段出自何建毫經(jīng)典語(yǔ)錄的精髓，想必大家都知道在唱誰(shuí)吧！沒(méi)錯，這位仁兄便是大名鼎鼎的“狄仁杰”——宋人杰是也！千萬(wàn)別誤會(huì )，他可不是你想象中的福爾摩斯，其實(shí)呀！他是全班公認的“小胖”。談起他的食量，真可謂：“劉姥姥的名言：老劉，老劉，食量大如牛，吃頭老母豬，不抬頭！”，我看，人杰兄就應了這句話(huà)。

　　開(kāi)學(xué)第一天吃飯，大家都在津津有味地啃著(zhù)雞腿。天吶！我驚得差點(diǎn)跳到天花板上，人杰兄碗里竟然有五只雞腿！他似乎注意到我驚異的目光，“嘿嘿！”他咧著(zhù)嘴笑，“人家不吃，我拿了，不吃白不吃！”，哎！真不愧“人杰肚里能撐船”。

　　第五任：紂王轉世，欺壓無(wú)辜

　　新學(xué)期第一天，大隊委開(kāi)會(huì )回來(lái)，江老師就給了我一個(gè)大“驚喜”。 我毫不知情地回到教室，發(fā)現同桌換了一張陌生的面孔。My new deskmate is 陳——凱——文�。↘evin Chen）

　　他是從其他學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，要我和他坐？驚喜來(lái)了，他緩緩轉過(guò)頭，冷不丁一句：“傻*，你好！”一下就把我Hold住了，Oh ! My God ! 新同桌帶著(zhù)一口流利的臟話(huà)去血拼脫口秀的話(huà)，不把周立波氣昏才怪！老天是在玩我命��！

　　第一天，我的處境就不好受。新同桌真是紂王轉世，搶我橡皮、大罵臟話(huà)、上課踩腳、強占領(lǐng)土……整整一個(gè)學(xué)期，我就在水深火熱中頑強地存活！

　　第六任：重拾自信，化羽成蝶

　　自從上次的Kevin Chen恐怖暴力案后，我就整日憂(yōu)心忡忡，老操心我的下一任同桌會(huì )是誰(shuí)？本學(xué)期第一次大隊委會(huì )后回教室，我寸步難行，走回教室那短短的一段路，被我看成了通往刑場(chǎng)的死亡之路。磨磨蹭蹭回到教室，都不敢正眼瞧下同桌，剛才路上雖已給自己打好N多針疫苗，吞下N多種定心丸、安寧片，但內心的恐懼，像黑洞一樣吞噬著(zhù)我星星點(diǎn)點(diǎn)的勇氣。最終，我還是偷偷瞄了一眼，嗬！我的新同桌竟變成了“香港首富”——李嘉鋮！

　　一開(kāi)始，我們的成績(jì)有懸殊。但慢慢地，他從作文周報上找到了自信，華麗麗地變身為“作為新苗”！他的座右銘：“成功始于筆下，一切皆有可能！”�，F在，我也借來(lái)做了我的座右銘。

　　好同桌就像“光棍節”秒殺的寶貝—— 一寶難求。幾任同桌“寶貝”帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。如今，他們都各有所長(cháng)，積極進(jìn)取。嚴楚杰成了logo語(yǔ)言高手；居子皓能文能武，除了體育好，還成了“作文狂人”；戴思澄幽默大度，成了老師的得力助手；宋人杰繼續人見(jiàn)人愛(ài)的萌仔形象；陳凱文改頭換面，體育節上立下大功；現任同桌李嘉鋮化羽成蝶，翩翩起舞。

　　看著(zhù)他們，我不由得期待我的第七任同桌將會(huì )是誰(shuí)呢？

同桌的作文 篇4

　　他，我從前的同桌，給我留下了深刻的印象。

　　他嘛，又瘦又矮，成績(jì)不好，整天活蹦亂跳，笑嘻嘻的沒(méi)個(gè)正經(jīng)。他從不斤斤計較，從不小心眼兒，總那么大方，還十分幽默，真是一位理想的同桌�？伤�在我們小組里從沒(méi)過(guò)上過(guò)好日子……

　　“喂，喂，小楊，今天我有事，幫我把衛生打掃了��！”

　　“最近手上有點(diǎn)緊，給點(diǎn)錢(qián)嘛！”

　　“哇——最新版的玩具，你怎么弄到的��！哎，反正你又不是什么高手，干脆給我算了！”

　　“啊!又帶吃的！給我點(diǎn)！”

　　……

　　這些都成我們組的口頭禪了！總把小楊呼來(lái)喚去，但他對我們又總是那么言聽(tīng)計從。上課時(shí)桌子的分配我必須要有一大半；我說(shuō)的話(huà)那就是命令，必須服從；脾氣要任我發(fā)，不許反抗；出事了得幫我扛，要像個(gè)男子漢……這就是我和他之間的條約。我常想：他肯定恨透我了�？墒墙�(jīng)過(guò)了一件事后，我對他的態(tài)度完全改變了！

　　一次作文競賽，全班同學(xué)參加。我胸有成竹，還想看小楊的笑話(huà)呢！看他又寫(xiě)出什么雷人作文來(lái)！可是天有不測之云，我的鋼筆竟然在這個(gè)節骨眼兒上沒(méi)墨水了！我四處求助可都沒(méi)有解決，我心急如焚，此時(shí)小楊正呆呆地看著(zhù)我，我想他心里一定高興極了吧！看我的笑話(huà)一定是他人生第一大樂(lè )趣吧！沒(méi)想到他竟微笑著(zhù)對我說(shuō)：“鋼筆沒(méi)墨了吧！誰(shuí)讓你拿它灑我來(lái)著(zhù)，給你吧！”他微笑著(zhù)把手中的鋼筆遞給我。

　　我這時(shí)還死要面子：“誰(shuí)知道你安的什么心��！萬(wàn)一整我怎么辦！”

　　“怎么會(huì )呢!不是說(shuō)好不許整你的嘛，如果有違你也知道怎么處理吧！快！你的一等獎等著(zhù)你呢！”他一如既往地微笑著(zhù)，畢恭畢敬。

　　我立馬接過(guò)筆，刷刷地寫(xiě)起來(lái)。交卷了，我沉浸在獲獎的喜悅中。隨后，我猛然想起，小楊除了那支鋼筆不是沒(méi)筆了嗎？他把它借給了我，那他……我立馬找到小楊一問(wèn)究竟。

　　他臉上還是掛著(zhù)笑容，一如既往的恭敬：“你鋼筆不是不能用了嗎？反正那筆在我手中也沒(méi)什么作用，我也寫(xiě)不出什么好東西，倒不如給你，那樣它的存在才更有意義�！�

　　“你不寫(xiě)不怕挨罵嗎？”

　　“反正我都被罵慣了，是個(gè)不折不扣的壞學(xué)生，而你卻不同�！�

　　“我，我那樣對你，你，你不……”

　　“沒(méi)關(guān)系，我喜歡被你們欺負，那樣我才顯得重要嘛。對了，那枝筆好用嗎？沒(méi)有礙著(zhù)你吧？下次借你枝好筆，今天忘帶了，對不起！”說(shuō)完他深深地鞠了一躬。

　　“你，你，你這個(gè)傻瓜！”我感動(dòng)著(zhù)離開(kāi)了。

　　隨后班長(cháng)傳來(lái)消息，老師讓小楊去趟辦公室，好像是因為沒(méi)寫(xiě)作文。

　　同學(xué)們紛紛大笑，讓小楊自求多福。

　　他回頭沖我笑了一下，那微笑是如此的甜，仿佛能吹走心中的那片陰霾，讓人看見(jiàn)充滿(mǎn)正能量的縷縷陽(yáng)光。隨后轉身離去，走向辦公室。

　　他離去的背影，如此英勇，頂天立地……

　　看著(zhù)看著(zhù)，兩珠水晶般的淚珠落在了一張紙上，浸透了那張條約……

同桌的作文 篇5

　　午后，炙熱的陽(yáng)光探進(jìn)教室，和著(zhù)樹(shù)葉，在書(shū)桌上留下斑駁的影子，知了那悅耳的歌聲也不時(shí)傳進(jìn)教室，梧桐樹(shù)被陽(yáng)光曬卷了的葉兒，耷拉著(zhù)腦袋，如同此時(shí)的.我。站在講臺上，我低著(zhù)頭，眼睛盯著(zhù)自己的腳尖，支支吾吾地作著(zhù)自我介紹，聽(tīng)著(zhù)下面的嬉笑聲和竊竊私語(yǔ)聲，幾分苦澀漫上心頭。

　　這個(gè)9月，我離開(kāi)了家鄉，隨著(zhù)爸爸來(lái)到了這滿(mǎn)是高樓大廈的城市，來(lái)到這個(gè)完全陌生的學(xué)校。昨天，爸爸送我到學(xué)校，我緊跟在爸爸身后�！袄蠋�，這孩子就是膽子小，以后就麻煩您了！”就這樣一句話(huà)，爸爸把我交給了老師。老師滿(mǎn)臉笑容，“別擔心，我相信她會(huì )融入這個(gè)班集體的！”老師簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中地滲透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心�？�，他們會(huì )歡迎我這只來(lái)自農村的丑小鴨嗎？

　　語(yǔ)文課上，我捧著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的開(kāi)學(xué)摸底考試的試卷，那分數，不高不低�？戳丝粗�?chē)�同學(xué)的分數，我臉紅了，心中有幾分自卑感涌上來(lái)。老師分析完試卷后，便點(diǎn)了我的名字：“思然同學(xué)，你的作文寫(xiě)得很好，能上臺念給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”我抬起來(lái)頭，看到了一雙充滿(mǎn)期待的目光。我站起來(lái)，低著(zhù)頭，走向講臺。我感覺(jué)臉上火辣辣的，緊攥著(zhù)試卷的手也滲出了汗，念作文時(shí)，我還是不敢看下面，感覺(jué)聲音小得只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)。捂著(zhù)怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不敢抬�！昂芎�，思然同學(xué)很勇敢，比第一次時(shí)大膽多了！”老師話(huà)剛落音，教室里響起來(lái)了掌聲，聽(tīng)著(zhù)這熱烈的掌聲，我心里感到陣陣溫馨。

　　這天下午，大課間活動(dòng)課，班里的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，打羽毛球，踢毽子，練武術(shù)操，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)歡快、熱鬧的氣氛�？晌�，卻一個(gè)人蜷縮在教室里，不知道干什么，心頭，頓時(shí)升起莫名的失落感。一會(huì )兒，走廊里響起來(lái)了腳步聲，同桌進(jìn)來(lái)了�！八既�，干什么呢？走，我們一起去打羽毛球�！彼�拉走我，就往外走�！拔�、我不會(huì )打！”我難為情地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我們教你打，大伙都等著(zhù)你呢！”同桌笑著(zhù)說(shuō)。那笑容，如梔子花般燦爛。操場(chǎng)上，看到大伙奔跑的身影，聽(tīng)著(zhù)他們呼喊我名字的聲音，我也露出了燦爛的笑容。

　　元旦那晚，班里舉行聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們都歡呼著(zhù)，教室里氣氛如煮開(kāi)的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一點(diǎn)兒不會(huì )。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小聲地說(shuō)：“別擔心，有我們呢！”

　　“下面的節目，是女聲小合唱《童年》，歡迎班里的女生小樂(lè )隊�！蓖�桌也上場(chǎng)了，可她碰碰我，輕聲說(shuō)：“我們一起上去唱歌吧！”上臺的女生們看到同桌邀請我，便都對我說(shuō)：“來(lái)吧，思然�！蹦且宦暵曆�請，仿佛是一股甘甜，向我心頭流去。我被她們的熱情感染了，也登上了舞臺……

　　晚會(huì )結束時(shí)，同學(xué)們手拉著(zhù)手，圍繞在我周?chē)�，唱響了《友誼地久天長(cháng)》�？粗�(zhù)他們臉上洋溢的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們甜美的歌聲，我也不由自主地大聲唱了起來(lái)……那一刻，這笑容，在我心中激蕩起幸福的漣漪；這歌聲，使我心中涌起甜蜜的感覺(jué)。

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