【精選】同桌的作文400字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文400字 篇1

　　我的同桌是一個(gè)文靜無(wú)比的女孩子，她的名字叫鄒倩，她長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼水靈靈的，一對彎彎的眉毛又細又淡，就像彎彎的月牙，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅潤紅潤的臉蛋中間鑲嵌著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一排潔白的牙齒，可愛(ài)極啦！

　　我本認為她的學(xué)習比我差得多，我 也為此常常奚落她，可慢慢地我發(fā)現她卻有一顆金子般的心靈。

　　記得有一次，上體育課，我把作業(yè)帶到操場(chǎng)上做�；亟淌視r(shí)，突然發(fā)現我的橡皮擦不見(jiàn)了，我心急如焚，恨不得馬上飛出學(xué)校去買(mǎi)。鄒倩見(jiàn)我一副焦頭爛額的樣子，親切地問(wèn)：“你這是怎么了？”“沒(méi)什么大不的，就是橡皮擦不見(jiàn)了”�！笆裁�，橡皮擦不見(jiàn)了還沒(méi)事”。她的臉上露出了焦急的神情，她又說(shuō)：“橡皮擦不見(jiàn)了該怎么做作業(yè)呀！”她把自己新買(mǎi)的橡皮擦給了我，自己用一塊又舊又小的擦了，我的淚水把我的眼眶模糊了。她真是個(gè)好人。

　　這就是我樂(lè )于助人的同桌，這雖然是一件小事，但它體現了友誼的味道，這種友情是無(wú)價(jià)之寶，是用無(wú)數金子也買(mǎi)不回來(lái)的一種友情。我喜歡和鄒倩做同桌。

同桌的作文400字 篇2

　　我同桌是一個(gè)非常愛(ài)管閑事的人，不管有什么事她都要管，因此，我們給她起了一個(gè)外號叫“大嘴巴”。

　　有一次，我記得好像是張梅強和劉笑涵鬧了一個(gè)小矛盾，我的同桌便放下手中正在寫(xiě)字的筆，準備要去跟他倆好好說(shuō)說(shuō)。我勸阻她：“今天作業(yè)那么多，你就別去管閑事了，要不然你放學(xué)又要被留下來(lái)了�！彼�就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的就去了。她先對張梅強說(shuō)：“你忘記上次跑完400米長(cháng)跑，你喊渴死了，只有劉笑涵把他自己的'水借給你喝，你害的他都沒(méi)水喝了�！彼�說(shuō)完又轉過(guò)去對劉笑涵說(shuō)：“你也是，你被老師批評過(guò)后，都是張梅強來(lái)安慰你�！苯Y果，被她一勸，他倆又好了。

　　這還不算什么，還有一次，童銳和陳亦帆吵架了，是因為陳亦帆把童銳的水杯打翻在地上了，有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，告訴了童銳，他倆就吵了起來(lái)。童銳說(shuō)：“你干嘛打翻我的水杯？”陳亦帆就說(shuō)：“我沒(méi)有！”就這樣你一句我一句說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就打起來(lái)了。我的同桌又一次上去管閑事。她又曉之以理、動(dòng)之以情。結果這倆人又握手言和了。

　　一個(gè)月到了，又該評選副班長(cháng)了，我們班的學(xué)霸都沒(méi)評上，唯獨我的同桌評上了。

　　我問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁催x她呢？”同學(xué)們有的說(shuō)她幫助別人、有的說(shuō)她肚量大哦，現在我知道她為什么要管閑事了。

同桌的作文400字 篇3

　　她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，白白的皮膚，她就是我的同桌——高溪悅。

　　有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師把這節課的內容講完之后，讓我們看科學(xué)家的故事，我抬頭看白板時(shí)發(fā)現我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙，于是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來(lái)，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問(wèn)她：“你怎么了？高溪悅！”她沒(méi)有回答我，于是，我又問(wèn)她一遍：“你干什么呢？是哪里不舒服嗎？”高溪悅滿(mǎn)眼含著(zhù)淚珠嗚咽的說(shuō)：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對她說(shuō)：“對不起！高溪悅，我沒(méi)有看到你的胳膊放在那里，我不是故意的！”高溪悅一只手摸著(zhù)被夾紅的胳膊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我原諒你了！”在那時(shí)候放學(xué)的鈴聲響了，我們一起去站路隊放學(xué)回家了。

　　還有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來(lái)放課桌上，準備拿筆，發(fā)現筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒(méi)有練字，就問(wèn)我：“郭舒暢，你怎么不練字��？”我撓撓頭說(shuō)：“我忘帶筆袋了�！彼�馬上遞給我一只筆說(shuō)：“給你，用我的吧！”我連忙接過(guò)筆說(shuō)：“謝謝你！高溪悅！”

　　從這些事情中，你們是不是也覺(jué)得高溪悅是一個(gè)善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！

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