你的同桌作文錦集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的你的同桌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，我又長(cháng)了一歲又升了一級，又有了新英語(yǔ)老師，有了新同學(xué)。其中，我也有了新同桌，我的新同桌叫劉嘉瑩是我的組，他今年已經(jīng)8歲了。
我同桌他有一張黑呦呦的小臉蛋頭發(fā)黑乎乎的。個(gè)頭沒(méi)我高、身體沒(méi)我胖，但是學(xué)習我們差不多，我正在努力一定要超過(guò)他。
前天下課我不小心摔倒了，她急忙來(lái)扶我，連忙問(wèn)我你沒(méi)事吧、沒(méi)事吧？也不停地安慰我。雖然我們坐在一起沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，但是我們都把自己當成最好的朋友對待。
小伙伴們，你有新同桌嗎？有也跟我們介紹介紹。
你的同桌作文 篇2
又是一季花的落，又是一個(gè)春秋的輪回。又是一場(chǎng)愛(ài)的分分與合合�；ㄩ_(kāi)花落，歲月蹉跎，你你我我，往事如歌。曾經(jīng)彼此熟悉的身影已找不到昔日里形影不離的你與我。開(kāi)滿(mǎn)花紅的阡陌，為何只留下一個(gè)孤獨的我。
穿過(guò)喧囂的街道，無(wú)意聽(tīng)到老狼唱的一首經(jīng)典老歌《同桌的你》。"明天你是否會(huì )想起猜不出問(wèn)題的你明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，…誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起誰(shuí)給你做了嫁衣�！宾情g眸中的淚水婆娑，輕聲掩泣。
記得剛踏入高中的校門(mén)時(shí)我們不曾相識，也許是上天有意安排讓我們分到一個(gè)班級，而緣分又來(lái)招手撮合讓你我成為同桌。你的聰明伶俐和成績(jì)的優(yōu)異深得老師們的愛(ài)戴，雖然你身材高大但是由于你有些近視老師還是將你安排到了最好的地方。而我在老師和同學(xué)們的心里卻是一個(gè)無(wú)名小卒不值一提。
就這樣我們從陌生到熟悉。也許是天天在一起，也許是日久生情不知為何漸漸的我便習慣了和你在一起習慣了你坐在我的身邊，習慣看你認真學(xué)習的表情，偶爾還偷偷的看著(zhù)你。上課的鈴聲響起見(jiàn)不到你坐在我的身邊，我便開(kāi)始揣測你去了哪里。直到看到你的歸來(lái)，那顆忐忑不安的心才能平靜下來(lái)。
你總是那么的含蓄從不給任何女生說(shuō)話(huà)，我總有些解答不出來(lái)的題需要詢(xún)問(wèn)與你，如此之意也是為了能和不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你多聊幾句。漸漸的我才發(fā)現我已為初戀插上了飛翔的翅膀，我喜歡上了同桌的你，但是因為礙于面子問(wèn)題我從未向你表露愛(ài)的心意。
我深深的記得高二下學(xué)期有一次上課時(shí)我腦子開(kāi)了小差，老師故意捉弄我提我問(wèn)題，我回答的是牛頭不對馬嘴惹的同學(xué)們哄堂大笑。我低著(zhù)頭看了一眼你，只有你沒(méi)有一絲笑意反而還很生氣，站起來(lái)替我說(shuō)了一句，:誰(shuí)沒(méi)回答錯過(guò)問(wèn)題，有什么好笑的。那是的我臉蛋羞的紅似蘋(píng)果，但內心卻美的花紅似火。
一次你生了重病一連幾個(gè)星期沒(méi)來(lái)上課，我卻度日如年掰著(zhù)手指頭過(guò)，你的座位就這樣一直在我的身邊空著(zhù)，看不到你的身影，心里就像熱鍋上的螞蟻，多想能夠長(cháng)一雙飛翔的翅膀去看看你，多想你能立刻康復回到教室上課，溶解我的相思之渴。
一周走了，兩周去了，第三周又邁著(zhù)焦急的步伐蹣跚而來(lái)，可是依然見(jiàn)不到你的出現，也正是因為你太久的‘缺席'老師將我調到了最后一趟桌。因此我們不再是同桌。第五周早自習時(shí)，一聲“報告”打破了教室里一片安靜。是你回來(lái)了，此時(shí)我的心都快跳到嗓子眼了，偷偷地望了你一眼，當你看到你的同桌不再是我，知道老師將我們分開(kāi)我們不再是同桌時(shí)你的表情甚是難看。
下課鈴聲響起你二話(huà)不說(shuō)搬著(zhù)桌子和椅子就和我的新同桌換了座位，和我坐在了最后一排，同學(xué)們驚呆了，紛紛問(wèn)你“★≠★你不是近視看不清黑板嗎？怎么還坐到最后一趟桌了？"你不假思索的回答*"因為我喜歡我的同桌，"當時(shí)同學(xué)們大吃一驚口目結舌，一個(gè)調皮的同學(xué)大喊一聲"愛(ài)情的力量就是大呀，"而我更是怦然心動(dòng)不知所措，心跳成了一個(gè)。因為我從不知道那么優(yōu)秀的你也喜歡著(zhù)我，為次我們從同桌變?yōu)橥瑢W(xué)們羨慕的一對戀人。我心中有你，你心中有我。
好花不常開(kāi)，好景不常在，我們的戀情被老師和家長(cháng)知道，受了老師的懲罰也寫(xiě)了檢查，被家長(cháng)一頓臭罵，更悲催的是，你的家長(cháng)為你選了新的學(xué)校，就此我們分居兩地猶如被割兩岸。那時(shí)沒(méi)有手機和電話(huà)的便利我們只有通過(guò)寫(xiě)信將彼此內心的相思傳達。那種相思之痛，至今深刻心底揮之不去。
在度日如年的煎熬里我們終于迎來(lái)了高考，高三的畢業(yè)，雖然我們各自有了工作卻始終深深的相愛(ài)著(zhù)，緊接著(zhù)又是一個(gè)三年我們到了談婚論嫁的年齡，但是因為我的家境貧寒你的父母堅決不同意我們兩個(gè)在一起，你對我說(shuō)要帶著(zhù)我遠走高飛。我沒(méi)有同意。因為我沒(méi)有勇氣打開(kāi)世俗的枷鎖，我沒(méi)有勇氣承受你父母的惡言欺辱。更沒(méi)有勇氣面對左鄰右舍得流言與蜚語(yǔ)。就這樣我忍痛放開(kāi)了彼此相愛(ài)的手，而我那顆愛(ài)你的心卻始終停留在了你的生命里。和你相守一生卻成了我旖旎的夢(mèng)。
伴著(zhù)流年的荏苒而過(guò)，我們各自成了家，有了自己的新生活。一次同學(xué)聚會(huì )時(shí)，你沒(méi)有到場(chǎng)，只是偶爾從同學(xué)嘴里聽(tīng)到你的消息，一位和你要好的朋友問(wèn)我"你知道他老婆的名字叫什么嗎"我漫不經(jīng)心的說(shuō)"我怎么知道，人家老婆叫什么管我什么事，"那位同學(xué)說(shuō)"你真是沒(méi)心沒(méi)肺，他老婆的姓和名字和你只差一個(gè)字。他為的就是能把你永遠的記在心里。"聽(tīng)到這些話(huà)我幾度崩潰，我以為你早已把我忘記，我以為你早已把我們甜蜜的過(guò)去拋在腦后隨風(fēng)而去，我以為我不再是你心里的唯一，我以為你是忘恩負義，讓我錯恨你這么多年。
我很后悔當初為了賭一口氣卻賭輸上了我們一生錯過(guò)的愛(ài)，鑄成了我們心中一道道殤，也許紅塵中有太多像我們一樣的錯過(guò)的情侶，自然界中有數不盡的花開(kāi)花又落的委婉凄涼，
曾記得韶華的歲月里同桌的你輕輕的撫摸著(zhù)我的臉頰鄭重的對我說(shuō)“：等我們畢業(yè)了我要為你披上潔白的婚紗，為你戴上我們相守一生的戒指。讓你做我最漂亮的新娘�！倍駳q月荏苒，時(shí)光變遷，那些所謂曾經(jīng)不的誓言也不知被風(fēng)吹散到了哪里，無(wú)情的流年里只留下我們片片難忘的回憶。
初戀的的回憶猶如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏不知飄向了何方，曾經(jīng)初戀美好的回憶猶如塵封已久的日記密密麻麻的字記錄著(zhù)我們初戀時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！掷镄虚g里流露著(zhù)愛(ài)的痕跡。
初戀猶如一張畫(huà)紙的素白，從滴墨未染、純白如初到痕跡斑斑色彩斑斕。
初戀中很多的情侶猶如絢麗多彩的泡沫雖然五光十色卻最終能走在一起共度一生的卻寥寥無(wú)幾。
初戀猶如一首百聽(tīng)不厭的老歌讓人刻骨銘心讓人苦中有樂(lè )。
初戀猶如一壇深藏多年的老酒，塵封的時(shí)間越久就越發(fā)的甘甜醇香。
初戀總是被青澀擁抱著(zhù)，不敢張揚不可言說(shuō)。
歲月的匆忙帶走了我們懵懂的少年。情竇初開(kāi)的年紀攜刻著(zhù)韶華時(shí)期我們的堅貞不渝，流年的穿梭里見(jiàn)證著(zhù)昔日里我們的甜甜蜜蜜，你那憨憨的樣子已深深的刻在我的心里。如若可能我愿用手中這支痩筆寫(xiě)下愛(ài)你一生的痕跡，靜謐的暮色里我用記憶削刻你的模樣。我將初戀封鎖在內心深處。你我莫怪月老錯牽終身，只嘆你我紅塵緣淺無(wú)份。如有前世來(lái)生我愿你我還做同桌，還是一對初戀情人，只是我再也不放開(kāi)愛(ài)你的手，不要你我再次哀怨于紅塵。
你的同桌作文 篇3
致：我親愛(ài)的江同學(xué)
一天中和你相處時(shí)間最久的人是誰(shuí)?嗯對，就是你的同桌!
時(shí)間最久嘛，所以，他(她)的缺點(diǎn)自然都被身為同桌的你了然于心，字差、沒(méi)品、話(huà)嘮、多動(dòng)癥，不過(guò)呢，相處久了呀，同桌我還是知道你是好同學(xué)，是吧，同桌——江雨欣。
喏，這個(gè)竹竿個(gè)子，長(cháng)得又瘦巴巴的“小女生”哦，其實(shí)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
前幾天數學(xué)考試，關(guān)鍵時(shí)刻，尺子不翼而飛，瞄見(jiàn)數學(xué)老師在講臺上十分嚴肅地盯著(zhù)堂下一班同學(xué)，我也沒(méi)好意思向老師申請借尺子，也沒(méi)有膽子私底下問(wèn)同桌借……在這種進(jìn)退兩難的情況下，那把“從天而降”的尺子可謂是“及時(shí)雨”，不用多說(shuō)，肯定是同桌“丟”給我的!我轉過(guò)頭投去感激的目光……同桌，真是心有靈犀不點(diǎn)也通!
望著(zhù)筆盒里的那塊美術(shù)專(zhuān)業(yè)4B橡皮，恩，好像這塊橡皮也是同桌給我救急用的。
“我猜你一定又沒(méi)帶橡皮是吧!”同桌在一旁望著(zhù)我，“這可是人湯老師專(zhuān)門(mén)指定要買(mǎi)的呢!下節就是美術(shù)課了，看你怎么交待?”
我沒(méi)說(shuō)話(huà)，偷偷瞄了眼她那袋子里有兩塊新橡皮，嘿嘿，果然她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)就直接仍過(guò)來(lái)了其中一塊。
“呵呵，就知道你是個(gè)大好人!好同學(xué)!”
……
在我的學(xué)校生活中，有許多這樣的事情發(fā)生，沒(méi)錯，這都是小事!但就是從這些小事中，讓我深深體會(huì )到與同桌的你的那份配合，那份溫馨……
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)和我的配合，明天……
王xx
20xx年x月x日
你的同桌作文 篇4
你瞧，那就是我的同桌，紅撲撲的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛像黑色的小刷子一樣輕輕地煽動(dòng)著(zhù)，眼睛在睫毛的襯托下，更顯得晶瑩明澈。
我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，下課畫(huà)，上課還在畫(huà)，有時(shí)我也會(huì )被她感染，和她一起畫(huà)，總之她的手很難停下來(lái)，我時(shí)常對她說(shuō)：“小李同學(xué)，你的夢(mèng)想是不是當一名畫(huà)家呀”?真是搞不懂你！
她特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是私下里，畫(huà)各科老師的畫(huà)像。還別說(shuō)，畫(huà)的栩栩如生特別的漂亮，時(shí)不時(shí)地也會(huì )給我們同學(xué)畫(huà)上一張。
說(shuō)起畫(huà)畫(huà)呀，還有一件讓我記憶猶新的事，記得有一次，當數學(xué)老師在講課時(shí)，同桌卻在底下玩著(zhù)什么東西，想著(zhù)不會(huì )被老師發(fā)現，她太低估老師了。
因為數學(xué)老師長(cháng)著(zhù)一對像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛，掃描著(zhù)班里的一切，精細程度不亞于一臺高清度的掃描儀，最后老師把目光鎖住了我的同桌，故意叫她起來(lái)回答問(wèn)題，她都沒(méi)有注意聽(tīng)講，怎么會(huì )呢?支支吾吾地回答不上來(lái)，就連老師講的什么內容都不知道，這可把老師氣壞了，只能罰她站了起來(lái)。
同桌呀，我很想對你說(shuō)，雖然你很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也很漂亮，但是上課要認真聽(tīng)講，不要再畫(huà)畫(huà)了，這樣會(huì )影響你的學(xué)習。
看你以后得表現嘍。我們一起加油吧，希望四年級能看到一個(gè)不一樣的你。
你的同桌作文 篇5
我曾經(jīng)的同桌張澤，是我難有的幾個(gè)異性朋友之一。
和他做同桌真的是個(gè)巧合，這種緣分是一直從初一延續到初三的。三年里，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，換來(lái)?yè)Q去，最終還是他。
張澤體型微胖，不，不能說(shuō)他胖，應該說(shuō)圓滑。初一的時(shí)候我們在一個(gè)組，他坐在我前面，胖胖的身軀擋住了我看向黑板的視線(xiàn)，你可能體會(huì )不到，一個(gè)龐然大物占據你視線(xiàn)的一大半是多么難受。一種厭惡感在心中發(fā)芽，黑暗了我整個(gè)世界。
初二時(shí)，調組了，我心里那片小小的黑暗終于煙消云散了。但不知為什么，人就是這樣，在你失去的時(shí)候才懂得珍惜，我又想起了那個(gè)整天與我打打鬧鬧的張澤，又想起了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的組長(cháng)，又想起了那個(gè)在班里叱咤風(fēng)云的班長(cháng)，我才發(fā)現，和張澤在一個(gè)組的時(shí)光，是多么美好。
之后換了同桌無(wú)數，他們就像我生命中的'一個(gè)過(guò)客，完成了他們的任務(wù)之后，就與我沒(méi)有半點(diǎn)聯(lián)系。但張澤不一樣，無(wú)聊了他仍然會(huì )到我這邊彈我腦袋，或是往我這邊扔粉筆頭，就像無(wú)數青春校園電視劇里演的一樣，兩個(gè)人里，總有一個(gè)人被那個(gè)人欺負，身為一個(gè)女生，我感到特別慘。
上了初三，一次偶然，我又與他做了同桌，看到老師在白板上打出的座次表時(shí)，我還是挺不情愿的。但是接觸一段時(shí)間后發(fā)現他變了好多，無(wú)論在性性格上、體型上還是成績(jì)上，他都變了。在他領(lǐng)導的組里我們穩拿第一，無(wú)人超越，也就是憑著(zhù)著(zhù)這樣我跟著(zhù)張澤沾了兩次光，一次是競選團員，一次是三好學(xué)生，都是從小組得分最高的組里選出一個(gè)人來(lái)，我覺(jué)得我還是很幸運的，用崇拜的目光跟張澤說(shuō)：“果然是跟著(zhù)張澤一個(gè)組有飯吃啊�！睆垵梢荒樀靡�，用手捋了捋頭發(fā)說(shuō)：“信澤哥！”
一天又一天，我們猶如一個(gè)機器人般埋頭不停地苦學(xué)，搭上時(shí)光的列車(chē)張澤告訴我他有一個(gè)親姐姐在青島海洋上大學(xué)和我差不多高并且很瘦但是他卻很胖想減肥卻怎么減也減不下來(lái)非常擔心明年的體育考試萬(wàn)一考不好會(huì )拉分很多這樣考上是市實(shí)驗就很懸，我就告訴他我很喜歡吃肉吃零食但怕自己發(fā)胖變得很難看這樣就沒(méi)法跳舞喜歡寫(xiě)文章但在寫(xiě)東西的時(shí)候總覺(jué)得腦子里的詞語(yǔ)不夠用然后翻字典翻半天還是寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)之后連語(yǔ)文也不想學(xué)了但卻發(fā)瘋了似的像當個(gè)作家。
我說(shuō)張澤是個(gè)自戀的人，這一點(diǎn)都不假，張澤每次洗完頭發(fā)都會(huì )問(wèn)我：“看我頭發(fā)今天是不是很飄逸？”冬天再冷也會(huì )擼起衣袖來(lái)對我說(shuō)：“有沒(méi)有發(fā)現我胳膊很細？”練完字之后都會(huì )找我分析一番：“我的字是不是很好看��？”每次我都會(huì )機械般地回復他三個(gè)字：“真惡心�！崩^而在他的鼻腔里都會(huì )發(fā)出“哼”的一聲。
由于張澤體型龐大，又坐在里面，進(jìn)進(jìn)出出的很不方便，我也就只能趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候來(lái)報復他，死死堵在外面不讓他進(jìn)去。這家伙有的是辦法，；連椅子帶人一塊給拖到教室外面。我又想到初一時(shí)也是這個(gè)場(chǎng)景，他并沒(méi)有采用這一招，而是用他的板凳舉過(guò)頭頂，在我額頭上留下了一個(gè)淺淺的疤痕。
坐同桌的每一天都是快樂(lè )的。上課困了讓張澤掐我一下提提神，無(wú)聊了擼起衣袖來(lái)比比胳膊粗細，矯情了談?wù)劺硐胝務(wù)勎磥?lái)，作業(yè)寫(xiě)完了在本子上玩仿句，邪惡了討論討論班里的八卦，實(shí)在沒(méi)事干合伙整前后桌同學(xué)。記得有一次語(yǔ)文老師布置了作文，我和張澤在討論寫(xiě)什么，最后商議我們互寫(xiě)，題目：我的同桌。寫(xiě)完之后笑了半節課，原因只出于他的一個(gè)錯別字，他把“同窗”寫(xiě)成了“同床”。
張澤喜歡把他許許多多的故事都告訴我。
比如他總覺(jué)得不打籃球的男生不是爺們。
比如他總是很討厭別人說(shuō)他和二班班長(cháng)的緋聞。
比如他參加的航模比賽竟然得了獎。
比如在教師節的前一天他買(mǎi)了很多卡紙剪了很多心形紙片熬夜到很晚。
比如他買(mǎi)了一雙阿迪的籃球鞋或是耐克的襯衫花了多少多少錢(qián)。
比如。比如。比如很多。
曾經(jīng)有一個(gè)星期我倆瘋狂的做數學(xué)配套練習冊，于是下一個(gè)星期一周也沒(méi)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。曾經(jīng)張澤把我吃的含化片放進(jìn)我喝水的杯子中，搞得我滿(mǎn)教室直叫：“張澤給我下藥！”曾經(jīng)有一段時(shí)間張澤生病沒(méi)來(lái)上課，我很認真地將老師發(fā)的卷子整理好，并且在便利貼上寫(xiě)上老師說(shuō)了什么。
之后我們就調位了，我的新同桌，不，沒(méi)有同桌了，是單人單桌。我與我的鄰桌找不到任何共同語(yǔ)言，哪怕是一個(gè)小小的玩笑都開(kāi)不起來(lái)。我愈加懷念起與張澤坐同桌的那段時(shí)光，我們吹著(zhù)微涼的風(fēng)看著(zhù)落日一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，一起比著(zhù)看誰(shuí)先背過(guò)課文誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)�，F在那笑聲沒(méi)了，只有我孤獨的影子與我作伴。
這個(gè)暑假上輔導班，我說(shuō)張澤你瘦了很多，他很高興說(shuō)：“你才看出來(lái)啊，我每天都鍛煉的�！蔽艺f(shuō)：“不騙你，你真的瘦了�！苯Y果張澤第二天就請我吃了頓飯。原來(lái)世界上最動(dòng)人的三個(gè)字不是“我愛(ài)你”，而是“你瘦了”。
昨天我把我的幾篇文章發(fā)給張澤，我說(shuō)你看看我寫(xiě)的文。他給我發(fā)過(guò)來(lái)一句：“又不是寫(xiě)我的，我才不看呢�！�
現在，我對著(zhù)電腦屏幕，敲下這一個(gè)又一個(gè)字，我在心里對他說(shuō)：現在我把你寫(xiě)進(jìn)我的故事里了�；蛟S很多年以后，當你你聽(tīng)到那首《同桌的你》的時(shí)候，你會(huì )想起我——一個(gè)和你同桌過(guò)的女生，她叫施展。
你的同桌作文 篇6
在我的四年級同桌里，有學(xué)習很好的，也有學(xué)習中等的，當然也有學(xué)習不好的，但是我不管他學(xué)習好與不好，只要他人品好就能成為我的好朋友，在這個(gè)學(xué)期里就有一個(gè)這樣的同桌，學(xué)習中等，人品也不錯的人，名叫張易鳴。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我們正在上數學(xué)課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來(lái)，我把鉛筆從文具盒里拿出來(lái)，然后在書(shū)包里找來(lái)找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這么長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有拿出尺子來(lái)，就知道我肯定是忘帶了，于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的課桌上，這時(shí)正在發(fā)愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開(kāi)心地笑了，我小聲的說(shuō)：“謝謝”。他也小聲地說(shuō)：“不客氣”。
雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經(jīng)常發(fā)生的，做一件好事很容易，做很多件好事堅持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個(gè)善良、有愛(ài)心、樂(lè )于助人的人。
你的同桌作文 篇7
耳畔傳來(lái)忽遠忽近的音樂(lè )聲，“明天你是否會(huì )想起，你昨天寫(xiě)的日記”同桌的你，我卻想起了你，在我僅有的記憶中，你是不同的，是絢麗的，如同一抹晚霞般抹紅了湛藍的天空。
你是心細如發(fā)的。叮鈴鈴，上課鈴聲隨之響起，我如同往常一樣，踏著(zhù)上課鈴聲，不緊不慢的走到了，座位上�！昂�，同桌，快點(diǎn)把作業(yè)給我，俺要借鑒 、借鑒�！币荒槦o(wú)奈的我，氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎？天天抄，沒(méi)前途�！痹�(huà)音剛落，她那水靈靈，勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼，正用著(zhù)鄙視的眼神，瞪著(zhù)我。無(wú)奈之舉，我只好翻開(kāi)書(shū)包，匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業(yè)，雙手供上。只見(jiàn)她揮起黑筆，急刷刷地在黑卷子上，揮發(fā)自如�！罢O，你這里錯了，錯別字！”“是嗎？你還懂得看答案，并不是只懂得抄啊，有前途�！蔽屹┵┒d道。我們笑了，我們互相示意著(zhù)，綻放得花兒一樣的笑容，在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長(cháng)創(chuàng )作文字的響亮頭銜，因為她，我的錯別字才日益減少，她是細心的女孩，有時(shí)，我無(wú)意卷起了書(shū)角，她總是默默幫我梳理整齊，她是細心的女孩，總是低調辦事。她是細心的女孩，總是在我不在時(shí)，為我抄寫(xiě)一筆一捺的重點(diǎn)。在我的心里，你像垂柳般揮舞著(zhù)自己的枝條，在我這片孤寂的湖岸，增添了一幅景色。
你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無(wú)留情從云朵中墜入地域中，潔白的云轉眼演變成灰慘凄涼的烏云，卻時(shí)刻帶著(zhù)一聲聲急促的歌兒，滴答，滴答，滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲，“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數二四六七八，一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星…”我恍然回過(guò)神，這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發(fā)出，傳播至耳。她舞動(dòng)著(zhù)手指，似乎返老還童了一般，心頭不經(jīng)涌上了一陣童子之心，我也隨之然，附和著(zhù)�！拔沂且粋�(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強” 這一陣陣悅耳之聲，與窗外雨水聲符合在一起，卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍，引起了她那深藏多年的童心志趣，她是可愛(ài)的，是古靈精怪的。卻富有著(zhù)一絲淡淡童趣。你擁有著(zhù)一盒彩色蠟筆，繪畫(huà)著(zhù)我這一卷白紙的色彩。
你擁有愛(ài)笑的臉龐�！肮�！哈哈！” 那獨特的笑，環(huán)繞我的腦海中，那笑聲，震耳如雷，卻又有著(zhù)極強感染力，牽引著(zhù)我無(wú)緣無(wú)故得瘋笑。你是羞澀的。當老師提問(wèn)你時(shí)，你時(shí)常莫名成了一位儒雅過(guò)人小女生，柔聲細語(yǔ)的回答問(wèn)題，勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當窗外一生物緩緩飛入教師中，大家總是目不轉睛得盯著(zhù)這一生物，時(shí)常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲，而你卻是淡定自如，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，你是奇特的，你是古靈精怪的，你是愛(ài)打抱不平的，你是歡樂(lè )的，……
同桌的你，總是不一樣。卻時(shí)刻炫彩著(zhù)我的世界，你總像湛藍的天空中一掛七色彩虹，五彩斑斕，獨一無(wú)二。
你的同桌作文 篇8
提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，我就想起了沉默寡言的你，想起了令人又愛(ài)又憐，又氣又厭的你。
一個(gè)不知是福是禍的機遇，我與你成了同桌。說(shuō)心里話(huà)，我當時(shí)有一千零一個(gè)不愿意。因為你的成績(jì)是那么地差，你的臉上堆滿(mǎn)了烏云，我無(wú)法找到一絲一屢的陽(yáng)光，我懼怕那種陰森。但師命難違，盛情難卻，我也只好啞巴吃黃連，有苦肚里咽了。
一天又一天的相處，我漸漸地發(fā)現，你是那么地勤奮，那么地好學(xué)。第一個(gè)到班級的是你，無(wú)論我來(lái)的多早;最后一個(gè)離開(kāi)班級的也是你，無(wú)論我去得多晚�？赡愕某煽�(jì)卻還是一如既往。
老師曾幫過(guò)你，但你每次都是水中望月，霧里看花——一頭霧水。老師只好無(wú)奈地搖搖頭，覺(jué)得這是對牛彈琴，便不再管你了。
開(kāi)始時(shí)我也偶爾幫幫你，但每次你都似懂非懂。我覺(jué)得那是虛度你我的光陰，浪費你我的精力。于是我索性也不管你了。
從此，你沉重的頭顱再也沒(méi)有抬起過(guò)。你總是埋著(zhù)頭，不停地演算，不停地擦去錯誤的答案。再演算，再擦去，再演算……而我卻在一旁無(wú)動(dòng)于衷，任你在錯誤間徘徊。
我也曾想做你的燈塔，領(lǐng)你駛出被錯誤的海霧所籠罩的海域。但我剛點(diǎn)起的燈就被虛榮之風(fēng)吹滅了，被高傲的雨淋滅了。這陣風(fēng)，這陣雨，把你卷入了自卑的深淵，使你那雙因求知而明亮的眼睛，便得黯淡無(wú)光。你那支常被揮動(dòng)的筆被冷落了，你的草稿紙占上了灰塵，你那忙與演算的身影不見(jiàn)了。
多少次，我看見(jiàn)你在數著(zhù)樹(shù)上的落葉;多少次，我看見(jiàn)你望著(zhù)藍天發(fā)呆;多少次，我看見(jiàn)你哭泣于草地上。我知道，這是那場(chǎng)風(fēng)雨中我那句苛責的話(huà)——“你怎么這么笨?!算了，我講了你也是鴨母聽(tīng)雷響�！� —所帶來(lái)的必然結果。
后來(lái)，你轉學(xué)了。我知道這也是我對你的冷漠，我對你說(shuō)的那句高分貝的話(huà)所造成的。你走后，我無(wú)數次在心里對你說(shuō)sorry;你走后，我無(wú)數次在夢(mèng)中放飛白鴿，它帶著(zhù)我的歉意和祝福飛入你夢(mèng)中，你看見(jiàn)了嗎?你收到了嗎?原諒我，好嗎?——就沖這只真誠而純潔的白鴿。
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