有關(guān)同桌作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
在四年級的時(shí)候，我的同桌叫劉亦菲，也是我想要讓大家認識一下的人。
記得那時(shí)候，我很討厭她，是因為她總是學(xué)我。我買(mǎi)了一個(gè)新發(fā)卡，很漂亮，她就會(huì )去買(mǎi)一個(gè)跟我買(mǎi)的一模一樣的發(fā)卡。這讓我很生氣。原來(lái)還是好朋友的我和她，一下子勢不兩立，誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到有一件事，我突然覺(jué)得自己好像做錯了什么。
那是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝的演奏者，知了在樹(shù)上伴奏，風(fēng)兒在伴舞。好像在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節課的時(shí)候，老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽(tīng)立即傻了眼，我的桌洞里有很多東西，而且書(shū)包也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。這可咋辦？放學(xué)了，我一副憂(yōu)心忡忡的樣子，劉亦菲似乎看出了我的心事，說(shuō)：要不要我幫你收拾桌洞里的東西？我起先還有些不愿意，因為那件她學(xué)我的事。
她好像又看出來(lái)了，一臉慚愧的說(shuō)：對不起，上次的事是我的不對，請你原諒我好嗎？我見(jiàn)她認錯了，就說(shuō)：其實(shí)上一次是我的不對，應該是我向你道歉才對，咱倆重新做朋友好嗎？她說(shuō)：當然可以了！說(shuō)干就干，他立即幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會(huì )，桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈，但收拾東西的同時(shí)，我的書(shū)包越來(lái)越鼓，最后桌洞里的東西收拾好了，我的書(shū)包也鼓得像個(gè)快要爆炸的打大球。當我想拉拉鏈時(shí)，使勁一拽，‘嚓’的一聲，我和小蘭就像被定住了一樣，嘴巴張成‘O’形。
想斗雞眼一樣看著(zhù)我的拉鏈。為啥這樣呢？因為拉鏈從它的家—書(shū)包上被我拉斷了，我氣急敗壞的把拉鏈扔了，小蘭二話(huà)不說(shuō)，背起我的書(shū)包就走，我就背著(zhù)小蘭的書(shū)包。還下著(zhù)雨，我不由得打了個(gè)寒磣，而她任憑風(fēng)雨吹打在臉上，她仍然執著(zhù)的去往我家的路上。到了我家，她把書(shū)包放下，我對她說(shuō)：謝謝你！她笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事，咱倆以前不都這樣嗎？不用謝我。
她默默地走了，留在我臉上的不只是雨水還是淚水。
同桌作文 篇2
大家都有自己的同桌，他們每個(gè)人也各有各的特點(diǎn)。今天給大家介紹一下我的同桌，他非常奇葩。為什么這樣說(shuō)呢，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
1、名字奇
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們介紹自己。輪到他時(shí)，一聲不響地站在講臺上看著(zhù)我們，5秒，10秒，15秒，30秒，隨后拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)下了：弓，長(cháng)，彳，氵，亍，月，生。我們都非常驚訝，難道他是日本太郎嗎？后來(lái)查了字典才知道，原來(lái)他叫張衍勝。于是，他給我們留下了深刻的印象。
2、說(shuō)話(huà)奇
那是一個(gè)悶熱的夏日，忽然下起了傾盆大雨。因為沒(méi)帶傘，我很是發(fā)愁；而他卻一點(diǎn)兒也不擔心。課間活動(dòng)，他去外面轉了一圈回來(lái)時(shí)，卻一臉愁容地看著(zhù)我們：“是哪一個(gè)不懂事的宮女，潑了一盆臟水，把朕的龍袍都給弄濕了，朕一定要重重地罰她�！鳖D時(shí)，逗得我們哈哈大笑，我煩悶的心情也頓時(shí)散盡了。
還有一次，我們都在課堂上專(zhuān)心地聽(tīng)講，他突然捂著(zhù)肚子站起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，人有三急，我想去方便一下，可以嗎？”頓時(shí)，包括老師在內，哄堂大笑。
他呀，真是我們班的一個(gè)笑星。
3、行為奇
時(shí)光飛速地流著(zhù)，轉眼間到了萬(wàn)圣節，我們想舉辦一個(gè)派對，打算在當天晚上一起狂歡。夜幕降臨，我們都到了指定地點(diǎn)，他卻遲遲不見(jiàn)，大家都以為他不來(lái)了。誰(shuí)知半個(gè)小時(shí)后，我們正玩得開(kāi)心時(shí)，燈突然滅了，頓時(shí)一片漆黑。等大家眼睛剛剛適應過(guò)來(lái)，突然發(fā)現一個(gè)身著(zhù)白衣、披頭散發(fā)的影子正緩緩朝著(zhù)我們飄來(lái)，“鬼��！”一群人大喊道，四下逃散……過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)“影子”竟然亮起了手電筒，接著(zhù)扯掉假發(fā)，原來(lái)是張衍勝披著(zhù)白床單，嘴里還嘟嘟噥噥的：“還想過(guò)萬(wàn)圣節呢，這么不經(jīng)嚇！”我們異口同聲地說(shuō)：“不是我們不經(jīng)嚇，主要是你這一招也太出人意料了吧！”
通過(guò)我的介紹，相信大家知道我們?yōu)槭裁凑f(shuō)他奇葩了吧。不過(guò)，他獨特的思維方式有時(shí)也確實(shí)讓人驚嘆，啟人深思。這就是我的奇葩同桌張衍勝。你們的同桌有什么特點(diǎn)呢？快來(lái)給我介紹介紹吧！
同桌作文 篇3
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你�！泵看温�(tīng)老狼的這首歌，我總喜歡把“愛(ài)哭”改成“愛(ài)笑”，因為同桌的`你，把笑詮釋得淋漓盡致。
從小學(xué)開(kāi)始，英語(yǔ)就成了我的夢(mèng)魘。特別是到初中以后，那些煩躁的字母和單詞，常常令我感到頭痛。我已經(jīng)在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上花了太多時(shí)間了，可總不見(jiàn)成效，昨天的小測我又考得一塌糊涂。唉，難道我真的沒(méi)有英語(yǔ)細胞嗎？
正當我獨自傷心時(shí)，美麗的王同學(xué)，長(cháng)裙飄飄，微笑著(zhù)向我走來(lái)，精致的臉龐上一雙明亮的眼睛就像一股清泉，瞬間激起我的精神�？晌也桓铱此翘焓拱愕难劬�，急忙低下了頭。
說(shuō)來(lái)慚愧，王同學(xué)是我在求學(xué)生涯中遇到過(guò)英語(yǔ)最好的同桌。做為她的同桌，我的英語(yǔ)成績(jì)卻非常不理想，我真是恨不得，找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。每次看到她的成績(jì)，再和自己對比，我都會(huì )深感自卑。
此時(shí)，她坐在我身旁，我連忙把頭深深埋在了胸前。
你揚起眉毛，嘴角往上翹，微微露出雪白的牙齒，那是一種充滿(mǎn)自信的微笑。你告訴我，雖然我考的不好，但是從一些題型來(lái)看，我并不是基礎不好，我也有自己的優(yōu)勢，你愿意幫我。聽(tīng)著(zhù)她的鼓勵，看著(zhù)她的微笑，我內心充滿(mǎn)了感激，也開(kāi)始對自己有了一點(diǎn)點(diǎn)的自信。
你一邊說(shuō)，一邊微笑，你那好看微笑，使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄云外了。
從此我一直在努力著(zhù)，你也一直在堅持著(zhù)。我在努力背那些單詞，你堅持給我講解和分析，那些原本枯燥無(wú)味的單詞已經(jīng)變得趣味叢生，我對英語(yǔ)的態(tài)度也由原來(lái)的頭痛，變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑，都使我充滿(mǎn)力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
我終于進(jìn)步了，在我同桌的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jì)躍居全班前十。
看著(zhù)她精致的面容再次露出了微笑，而這種微笑自然、輕柔，有三分肯定，有三分信任，還有四分鼓勵，這就是蒙娜麗莎的微笑，也是世界上最美最美的獎勵！
同桌作文 篇4
我的同桌叫周非凡。他個(gè)子不高，比較矮，但看起來(lái)很機靈的。他的相貌特點(diǎn)我就記不清了，可能是熟人不細看吧。周非凡原來(lái)的同桌是周潔，他們可是死對頭。從換座位到現在，經(jīng)歷了許許多多酸甜苦辣的事情。
記得有一次上音樂(lè )課，我們和看一本音樂(lè )書(shū)。我把書(shū)放在正中間，他一半，我一半�？墒�，樂(lè )譜在我的這一半。他一定要把樂(lè )譜放在中間，我不讓。隨后，我們就吵得不可開(kāi)交。最終，他讓步了，因為好男不跟女斗嘛！
可他還有陰險的時(shí)候。我倆的周記本是誰(shuí)也不給誰(shuí)看的。不料有一次，不光被他看到了，而且是整整一篇周記。那一天，我正在看老師批改的東西，其中有一個(gè)字怎么看也看不懂，便去請教周非凡，他盯著(zhù)本子許久，仿佛在努力思考。等我收回周記本的時(shí)候，他居然咧開(kāi)嘴對我陰險的笑了笑說(shuō)：我已經(jīng)看完了你寫(xiě)的一篇周記哦！“我當場(chǎng)被氣死。
這就是我的同桌，一個(gè)又好又壞的同桌。
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