【實(shí)用】我和我的同桌作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和我的同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和我的同桌作文 篇1
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著(zhù)：這次我會(huì )跟誰(shuí)坐呢。
我很榮幸跟曾詩(shī)語(yǔ)同桌。我很高興，她是一個(gè)成績(jì)好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習。
跟她同桌了幾天，沒(méi)想到的是她上課也開(kāi)小差。語(yǔ)文課，她沒(méi)有認真聽(tīng)課，在畫(huà)畫(huà)，我看到了，只是沒(méi)有說(shuō)她。
后來(lái)，星期四的第五節課是科學(xué)課。我好像聽(tīng)不懂，就拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)。不料被曾詩(shī)語(yǔ)看到了。她說(shuō)你怎么上課在畫(huà)畫(huà)呢。我當時(shí)回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫(huà)得久些，我才畫(huà)了一下下而已。我沒(méi)說(shuō)話(huà)了，沒(méi)想到她還在羅里吧嗦地說(shuō)了很多，我覺(jué)得她很煩人。
這節課過(guò)后，我也覺(jué)得我錯了，上課的時(shí)候應該是要好好聽(tīng)課，認真學(xué)習的。
其實(shí)曾詩(shī)語(yǔ)也有很多好的地方，她是一個(gè)可愛(ài)又活潑的女孩，喜歡助人為樂(lè )。學(xué)習方面她幫了我不少忙，我應該對她說(shuō)聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩(shī)語(yǔ)。我們有過(guò)互相幫助也有過(guò)爭吵。我相信我們一定會(huì )成為好同桌、好朋友的。我也會(huì )加油向她好好學(xué)習。
我和我的同桌作文 篇2
年前，就聽(tīng)老師說(shuō)我們的書(shū)法教室要“搬家”了，地點(diǎn)搬到了學(xué)校對面的“安徽大廈”，聽(tīng)著(zhù)這高大上的名字，真讓人期待呀。
今天是年后第一天開(kāi)課。我和老媽來(lái)到大廈，新裝修的大廳富麗堂皇，就像宮殿一樣，果真氣度不凡吶。乘電梯來(lái)到九樓，原來(lái)岳老師怕我們找不到教室，早就站到門(mén)口等我們了。
進(jìn)了916教室，才知道，原來(lái)教室好小，還不及原來(lái)教室的三分之一，只擺了三列桌子，兩列并排，一列單排，墻上的鐘表也是小小的，黑板也是小小的，同學(xué)們過(guò)了個(gè)年都長(cháng)高長(cháng)胖了，沒(méi)想到這教室卻瘦身成如此小巧玲瓏了呀。
在這新學(xué)期開(kāi)始，為了讓大家寫(xiě)字的水平能有個(gè)明顯的提高，岳老師講了一個(gè)新的規定：每節課讓五位同學(xué)的爸爸或媽媽進(jìn)教室和我們一起練字，家長(cháng)就坐在靠墻邊的單排桌椅處，學(xué)生坐在離老師近的雙排桌那邊，讓爸爸媽媽跟我們一起體驗寫(xiě)字的樂(lè )趣�；丶液�，家長(cháng)好有更針對性的監督和輔導。
很多家長(cháng)在老師說(shuō)之前就走了，這節課，只有我老媽和另一位阿姨在旁聽(tīng)，老師又特意安排我們跟自己的媽媽一桌，內容也寫(xiě)一樣的。以前老媽進(jìn)來(lái)旁聽(tīng)，老師不給她們規定任務(wù)，可寫(xiě)可不寫(xiě)。而今天，家長(cháng)寫(xiě)完要由我們一起拿給老師評看。你瞧老媽開(kāi)始緊張起來(lái)，她不時(shí)地看我寫(xiě)的，老說(shuō)她自己越寫(xiě)越不像字，還得我給她指點(diǎn)。難得老媽這樣虛心，我心中一陣陣得意起來(lái)，原來(lái)老媽寫(xiě)起字來(lái)這樣費勁呀！讓我每次都等她，她卻變成一個(gè)患上嚴重拖延癥的小學(xué)生。
哈哈，這回，我和老媽成了名副其實(shí)的同學(xué)，還是同桌，讓人感覺(jué)真有意思。
我和我的同桌作文 篇3
進(jìn)了初中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來(lái)挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的同桌看起來(lái)頗軟弱的，以后就不愁沒(méi)人欺負了。
沒(méi)想到，和他相處了幾天才知道，他看起來(lái)文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說(shuō)話(huà)，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問(wèn)題，我知道關(guān)于著(zhù)方面的知識，便對他講了起來(lái)�？晌疫�沒(méi)能說(shuō)完3句，他冷冰冰的扔來(lái)句“閉嘴！好好聽(tīng)課！”我一下子楞了，在以前，還從來(lái)沒(méi)有人敢對本小姐說(shuō)“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來(lái)一句同樣冰冷且嚴肅的話(huà)語(yǔ)“閉嘴”，我本來(lái)想說(shuō)的話(huà)全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過(guò)頭。真是見(jiàn)過(guò)有個(gè)性的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無(wú)聊~
下午，我來(lái)學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話(huà)題，我便湊上頭去聽(tīng)，這時(shí)后面傳來(lái)一個(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫(xiě)作業(yè)�！蔽也荒蜔┑幕剡^(guò)頭，哦，原來(lái)是我們的大組長(cháng)張璋�！拔矣植皇墙o你寫(xiě)作業(yè)的，你催什么��！”“我是組長(cháng)，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學(xué)前交給你就行了�！薄翱墒俏乙酱俳M員寫(xiě)作業(yè)！”......一會(huì )的唇槍舌戰中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫(xiě)作業(yè)去了。說(shuō)也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說(shuō)話(huà)都結巴，哪能贏(yíng)呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費的.時(shí)間和唾沫不計其數，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來(lái)就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問(wèn)題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠離戰火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
我和我的同桌作文 篇4
這個(gè)學(xué)期我和江嘉琦是同桌，他整天都說(shuō)我怪，上次還寫(xiě)篇文章，叫《奇怪的同桌》。其實(shí)我感覺(jué)江嘉琦也挺怪的。
一怪：他怕女生(我感覺(jué)是這樣的)，記得有N次溫心騁問(wèn)他題目，他不教，還把自已的臉藏在課桌下面，說(shuō)不出一句話(huà)。溫心騁拿了他一支筆，他就裝哭!要是溫心騁拿了我一支筆，我就揍她一頓。
二怪：脾氣超級火爆。他的火爆脾氣是針對男生來(lái)的。有幾次溫心騁拿了他筆，他沒(méi)辦法，就裝哭。我看了，嘿，這家伙挺好欺負的嘛，也拿了他一支筆，這下完了，他大發(fā)雷霆，還揍了我一頓。
三怪：分不清是非。他在作文上說(shuō)我不會(huì )踢足球，不會(huì )打籃球雖然，我確實(shí)是不會(huì )打籃球，但是我會(huì )踢足球。記得有一次活動(dòng)課上，我們都在踢足球，可是江嘉琦只是站在旁邊，不敢上來(lái)踢足球。如果真是像他說(shuō)的那樣，我不會(huì )打籃球，不會(huì )踢足球的話(huà)，他也只會(huì )打籃球��！他只不過(guò)比我高明一點(diǎn)嘛！他有什么了不起的。
江嘉琦也這么怪，我看上去就感覺(jué)江嘉琦怪。說(shuō)真的！江嘉琦老喜歡打我，但有一次他太過(guò)分了，我就在地上撿一支鉛筆，他就按著(zhù)我的頭在地上敲，我一氣之下，用四根手指把他推倒在地。
總之江嘉琦說(shuō)我怪，他自己也是這么怪，我們正好是一對怪同桌。
我和我的同桌作文 篇5
“難以忘記初次見(jiàn)你，一雙迷人的眼睛，在我腦海里，你的身影，揮散不去······”每次聽(tīng)到這首歌，我便不由自主的想起佐佳琪。
一
我比她大一個(gè)月十三天，她卻十分客氣的叫我哥，我有些肉麻，只會(huì )叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了，會(huì )開(kāi)玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì )反駁說(shuō)“胖司令”！我們是同院的，從小在一起玩了十年，可以說(shuō)是青梅竹馬，但不知是哪個(gè)人亂說(shuō)，說(shuō)我們是天生一對，轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來(lái)了我和她的家長(cháng)，在經(jīng)過(guò)一番交談后，我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來(lái)學(xué)校的時(shí)候，這個(gè)緋聞不見(jiàn)了，只剩下同學(xué)、老師、哼著(zhù)《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。
二
她坐在我的旁邊，經(jīng)常在上課的時(shí)候睡覺(jué)。我只得把我的各科課本拿給她，她用高高的課本擋住臉，睡她的美容覺(jué)。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：爸爸得了風(fēng)濕，臥床不起，只有媽媽還有工資，每天在外面辛苦后直接晚上回來(lái)吃吃飯就睡了，于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽(tīng)了也無(wú)可奈何，不知怎么才好。
三
她下課后來(lái)找我：“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下，告訴我答案�！彼请p眼睛讓我不敢直視，那清脆的語(yǔ)氣讓人不敢自拔，拒絕完全說(shuō)不出口�！盀楸Ｕ衔业膶W(xué)習能跟的上，你每晚給我補課，7：00來(lái)9：00回去”。我再一次受到她的命令，只能硬著(zhù)頭皮答應。
這樣我的成績(jì)提高了，她也因為我的補課，成績(jì)一直沒(méi)有拉下。這次考試，我考了喜人的98分，她考了95分。
四
后來(lái)佐佳琪搬家了，她含著(zhù)淚水告訴我，原來(lái)她爸爸根本就沒(méi)有得風(fēng)濕，只是他喜歡的是兒子，喜歡的是我，就讓她默默地幫助我提高學(xué)習成績(jì)······而每天上課睡覺(jué)只是為了讓我上課認真聽(tīng)講好幫她“補習”。
我沉默了。
我的身邊換成了胡雨潔，我依然忘不了佐佳琪對我的付出。
在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著(zhù)《龍卷風(fēng)》的我。
我和我的同桌作文 篇6
同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì )感到孤獨，你會(huì )感到寂寞，你會(huì )感到無(wú)聊。我的同桌劉陳銘，是一個(gè)男同學(xué)，他是一個(gè)很不講理的人，還是一個(gè)打架大王，更是一個(gè)吹牛大王。
記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫(huà)了一條橫線(xiàn)，他的位置極大，我的位置只有約長(cháng)18厘米，寬17厘米這么小的部分。下課的時(shí)間，他出去玩的時(shí)候，我小心翼翼地把那條橫線(xiàn)給擦掉，他一回來(lái)看見(jiàn)自己的位置變少了，就火冒三丈地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的位置變小了？”然后看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領(lǐng)，睜大眼睛對我說(shuō)：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說(shuō)不是我弄得，因為他會(huì )查出證據，然后會(huì )爆打我十幾二十幾拳，我結結巴巴地說(shuō)：“是……是……是……是”劉陳銘聽(tīng)到了這句話(huà)，然后狠狠地打了我一拳。
從那一次開(kāi)始，我一直在找機會(huì )準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。 第二天我叫劉陳銘跟我來(lái)，我帶劉陳銘來(lái)了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時(shí)候他才知道被我給騙了。
你說(shuō)，我們是不是一對“同桌冤家”？
我和我的同桌作文 篇7
“第四組的XXX和XX同學(xué)，上課請不要笑，如果你們再笑，超過(guò)三次，我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說(shuō)話(huà)的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻，馬上把頭低了下來(lái).
我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了，而在上主科的時(shí)候可最認真了.我和我同桌也不知道為什么會(huì )這樣.其實(shí)我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音就像殺豬聲一樣難聽(tīng)，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說(shuō)了.他不止唱歌難聽(tīng)，好經(jīng)�？村e歌詞，我真服了他了!“不會(huì )唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn)，好不好!？”
這句話(huà)我已經(jīng)跟他說(shuō)了N次了，可是他還是無(wú)動(dòng)于衷.你瞧，他又再唱了：“誰(shuí)娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰(shuí)娶了多愁善感的你”給聽(tīng)成“誰(shuí)娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎？“鈴，鈴，鈴......”終于下課了!我嗎上轉過(guò)頭去再用我已說(shuō)過(guò)N次的話(huà)再重復一遍.他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“我唱我的歌，你們要是覺(jué)得不好聽(tīng)你們可不聽(tīng)啊!”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌約定：上課不準講話(huà)，否則后果自負（可以隨便用什么“手段”處罰）.
就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅持了十幾分鐘，后面的那位又情不自禁的有唱了起來(lái)：“千年等女鬼......”應該是：千年得一會(huì )，才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時(shí)間，我們的計劃繼續進(jìn)行.又過(guò)了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開(kāi)，天涯之外，你不要回來(lái)......”應該是：我送你離開(kāi)，天涯之外，你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續進(jìn)行.不一會(huì )兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠走，走了別會(huì )頭......”應該是：朋友你今天就要遠走，干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣，我們一直熬到了下課了!這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰就這樣結束了.
我和我同桌的課堂PK大戰就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗”了一翻!哎......
我和我的同桌作文 篇8
涵涵是我的同學(xué)，也是和我在一起好幾年的同桌。老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“楠楠非常優(yōu)秀，是涵涵的榜樣，涵涵你要多向楠楠學(xué)習啊�！�
還記得小學(xué)入學(xué)的第一天，媽媽和老師說(shuō)我是個(gè)特別懂事的乖乖女，而涵涵的奶奶卻告訴老師說(shuō)“千萬(wàn)要看好我大孫子，他可淘了�！崩蠋熉�(tīng)完立馬讓我和他做了同桌，還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝啊，以后他就是你同桌了，他叫涵涵，以后你得多幫幫他學(xué)習�！蓖赖哪棠桃苍谝慌哉f(shuō)：“楠楠小朋友，好好對涵涵，多幫幫他��！”
上課時(shí)，老師問(wèn)問(wèn)題，我總是高興地舉起我的手，回答時(shí)聲音洪亮又清脆，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書(shū)，對著(zhù)書(shū)上一通亂添亂畫(huà)，然后就把書(shū)扔進(jìn)書(shū)包，開(kāi)始拿出各種各樣的小玩具玩起來(lái)。老師叫他來(lái)回答問(wèn)題，他搖搖晃晃的站起來(lái)，呆呆的看著(zhù)黑板，方才他只顧著(zhù)玩兒根本沒(méi)聽(tīng)講，怎么能明白老師都說(shuō)了些什么呢。老師大發(fā)雷霆，下課后把他拉到辦公室一頓批評訓話(huà)。然后，老師讓我們做題，我拿起來(lái)，幾下就做完了，工工整整，干干凈凈，老師看完贊不絕口，連連稱(chēng)好。而涵涵卻啃著(zhù)筆尖，眼神呆滯地瞅著(zhù)本子，全然不知所措的樣子。老師說(shuō)讓他一筆一畫(huà)的照我抄上，他慢慢悠悠地抄完了，拿給老師看，老師看完無(wú)語(yǔ)了，說(shuō)他照著(zhù)寫(xiě)都不會(huì )，寫(xiě)的就是日文和韓文的結合體，誰(shuí)也看不懂。
中午自習的時(shí)候，大家都早早的來(lái)到學(xué)校，坐在班里認真學(xué)習，只有涵涵和其他的幾個(gè)淘氣的男生在外面玩的不亦樂(lè )乎，一直玩到下午上課打鈴了才回來(lái)，一臉不情愿地坐到教室里。
二年級時(shí)，我因為品學(xué)兼優(yōu)得了三好學(xué)生獎，得到了老師的表?yè)P和鼓勵，而涵涵則因為不好好學(xué)習，不認真上課、聽(tīng)講，在每次家長(cháng)會(huì )上都要受到點(diǎn)名批評。
三年級，我因多次取得了好成績(jì)，屢次獲得三好學(xué)生的殊榮，當上了班上的班長(cháng)，在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭，是大家公認的“差生”。
四年級時(shí)，我通過(guò)了班上選拔得到了各種榮譽(yù)獎項，當上了小隊長(cháng)。涵涵則在德育處接受批評，他的奶奶站在一邊垂著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣，大孫子的表現太差了，真讓人既羞愧又無(wú)奈。
從剛入學(xué)到現在，我一直是老師和家長(cháng)口中的好孩子，而我的同桌---不認真學(xué)習，貪玩又淘氣的涵涵卻因為奶奶對他的過(guò)度溺愛(ài)而不知進(jìn)取，成了大家口中的“反面教材”。
我要多幫幫我的同桌，希望涵涵能在我的鼓勵和影響下，朝著(zhù)好的方向轉變，爭取更大的進(jìn)步！
我和我的同桌作文 篇9
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——馬進(jìn)聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。他是我的同桌馬進(jìn)聰。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題......
有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現了他在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現我在看她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，馬進(jìn)聰一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，馬進(jìn)聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見(jiàn)馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。他聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
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