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精選同桌作文400字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文400字 篇1
看，同學(xué)們在寫(xiě)卷子，聽(tīng)，筆在紙上寫(xiě)字的聲音，只有一個(gè)同學(xué)望著(zhù)卷子發(fā)呆，她就是我的同桌”佟×ד
她是一個(gè)溫順的女孩，不太有主見(jiàn)，因此，我經(jīng)常叫她”佟主見(jiàn)“我希望她能更有主見(jiàn)。他有一張圓圓的臉，梳著(zhù)馬尾辮，留著(zhù)齊劉海，兩個(gè)大大的眼睛像寶石一樣。眼睛下方長(cháng)著(zhù)一個(gè)漂亮的鼻子，旁邊還長(cháng)著(zhù)一些小小的雀斑。一個(gè)不大不小的嘴巴正好鑲在了鼻子下面。
她在班級每學(xué)年里都是差等生。
每次都能考全年級第一名（當然是倒數的）。但她卻該吃吃，該玩玩，好像一點(diǎn)都不在乎似得。打那么少的分還不擔心，真是服了她了。
她很大度，有一次我不小心踩到了她的新鞋，她不但沒(méi)有生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，鞋是用來(lái)穿的，不是用來(lái)看的。臟了無(wú)所謂，擦擦就好了。我猜想要是我的好朋友袁××她會(huì )說(shuō)：“你能不能行��？這是我新買(mǎi)的鞋……然后跟我大鬧一場(chǎng)，要不向我要濕巾，要不就不理我。
她很善良，有一次，我沒(méi)帶社會(huì )書(shū)，她自主的的借給我了，要是別人就會(huì )磨磨唧唧的。有什么我忘記帶的或者別人忘記帶的，她很樂(lè )意與人共用。
我的同桌就是這樣溫順、大度、善良的人。
希望在這學(xué)期我們的學(xué)習能夠一起進(jìn)步。
同桌作文400字 篇2
自從我調了一個(gè)同桌之后，我的日子真的是很不好過(guò)。
小鄭是一個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)，老師說(shuō)他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽(tīng)課，常在發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候我就必須要提醒他，可是沒(méi)過(guò)多久他又繼續發(fā)作，在那里坐著(zhù)發(fā)呆，神都不知道飛到哪里去了。一節課我反反復復地進(jìn)行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫(xiě)筆記，她就是不看黑板，反而來(lái)問(wèn)我：“老師在寫(xiě)著(zhù)什么呢？”他就像一只討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過(guò)去呀！可是老師卻對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我只好忍住氣。
記得快中段考試了，同學(xué)們都很認真地進(jìn)行復習。老師把小鄭交給了我，說(shuō)讓我好好幫助小鄭復習，可是小鄭連考試的心都沒(méi)有。我利用下課的時(shí)間幫他講解難題，可是他卻一邊聽(tīng)著(zhù)一邊東張西望，他那沒(méi)有認真的態(tài)度令我生氣極了：“你聽(tīng)不聽(tīng)��？”我大聲地吼道，他才轉過(guò)了臉來(lái)認真的聽(tīng)�？墒俏抑v的知識內容他卻是左耳進(jìn)右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節課的下課時(shí)間幫他重復一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁感嘆道：“哎，怎么有這么蠢的人哪？”
當這樣的同學(xué)的同桌真的是很不容易呀！
同桌作文400字 篇3
我們班有一個(gè)規矩，每一個(gè)月大換座位，每一個(gè)星期小換一次同桌。轉眼間月底了，趁這個(gè)機會(huì )我要選一個(gè)合適的同桌。
我希望同桌是一個(gè)有英雄氣概的男子漢�，F在的男生都膽小如鼠，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì )嚇得魂飛破散，生怕遭到一頓暴揍。男生是女生的出氣筒。只要有一點(diǎn)差錯，就免不了皮肉之苦。在教室里，不論是什么時(shí)候，都能看到一個(gè)男生和一個(gè)女生在斗嘴，不用想也知道，女生勝利了，男生就灰溜溜地溜向男廁所。所以，我希望我的同桌是行俠仗義的男子漢，當我受到欺負的時(shí)候，他能保護我。如果班級里的同學(xué)誰(shuí)做得不對，他能挺身而出，制止不良的行為，而不是當縮頭烏龜。
我要招聘一個(gè)愛(ài)學(xué)習的同桌，如果在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習，我也會(huì )被他所吸引，“近朱者赤，近墨者黑”。如果我的同桌學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，我有不懂的題目就可以請教他。我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。這是多么快樂(lè )的事情！
我需要一個(gè)寬容大量的同桌。如果跟一個(gè)不講道理的人同桌，不僅下課，連上課的課桌上都會(huì )有戰爭�！叭司�(xiàn)”的執行很?chē)栏�，如果超過(guò)一點(diǎn)，就會(huì )被打一頓�？荚嚂r(shí)，“三八墻”就更不用說(shuō)了。最后，需要一個(gè)懂禮貌的同桌。同桌在一起的時(shí)間長(cháng)，我希望懂禮貌的同桌，能帶來(lái)一個(gè)舒心的環(huán)境。
如果有符合這些要求的同桌，我就會(huì )心滿(mǎn)意足了，希望這次招聘能成功。
同桌作文400字 篇4
我的同桌她是一個(gè)熱愛(ài)幫助同學(xué)的人她是一個(gè)嚴格的人。
記得有一次數學(xué)測驗，我做錯了題，正想用橡皮把錯字擦掉的時(shí)候，我打開(kāi)文具盒，發(fā)現尺子、鉛筆、鋼筆都在我的文具盒里安靜的躺著(zhù)，如果劃掉的話(huà)就會(huì )失去卷面整潔分的，可不改的話(huà)，就會(huì )失去16分，怎么辦，正當我內心糾結的時(shí)候，她好像看出了我的心思，把她的橡皮遞給我，讓我改正錯題，卷子發(fā)下了時(shí)，我考了100分，這可多虧她的橡皮了。
她也有嚴格的時(shí)候，記得有一次她當圖書(shū)管理員時(shí)，我借了一本書(shū)，我還的時(shí)候，她發(fā)現我在圖書(shū)上折了一個(gè)角，她嚴肅的問(wèn)我說(shuō)：你怎么這么不愛(ài)惜書(shū)本啊。我答道：不知道看到哪里，所以折了個(gè)角，她說(shuō)：你這么不愛(ài)惜書(shū)本，停借一次。我心里想：真不夠朋友，不和你玩了，晚上，她來(lái)我家，把我最喜歡的書(shū)拿來(lái)了，原來(lái)這是她拿的借書(shū)證借的，我以后借書(shū)再也不折角了。
這樣嚴格又熱心的同學(xué)，你不覺(jué)得她很好嗎，對了都要結尾了，大家還不知道她的名字，她叫宋樂(lè )翔。
同桌作文400字 篇5
月考過(guò)后，老師說(shuō)按成績(jì)要調位置，我被調到了第五排的邊上，我認識了一位新的'同桌。
我的這位同桌是一位男生，他長(cháng)得差不多，不過(guò)學(xué)習在我認為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著(zhù)看！他臉上總是一副嚴肅的表情，是我們的數學(xué)課代表。他為人很正直，不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現了他的缺點(diǎn)—害怕他的同桌！
她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì )問(wèn)：那聲怎么會(huì )怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！
那是一節語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì )兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì )人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽(tīng)過(guò)后，捧腹大笑。
其實(shí)我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應不過(guò)來(lái)了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢(qián)都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢(qián)我早都把它花了。不知道他是怎么忍著(zhù)的！我真應該學(xué)習他這種艱苦樸素的精神！
這就是我的同桌！
同桌作文400字 篇6
我認為男女真的不應該同桌，雖然女生和女生坐上課會(huì )說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，男生和男生坐難免會(huì )打架，可男女在一起也有許多壞處，我有親身體會(huì )。
我的同桌很不爭氣，老師想讓我幫助他，才把我們拉到一塊兒坐。這一坐可倒霉了，我成了他的“替罪羊”。一次，老師讓同桌互查背書(shū)，我的同桌背了幾次才勉強過(guò)關(guān)。誰(shuí)知老師點(diǎn)名點(diǎn)到我的同桌，讓他站起來(lái)再背一次給老師聽(tīng)，不爭氣的他支支語(yǔ)語(yǔ)地背了幾個(gè)字就背不出來(lái)了，我在旁邊使勁提醒他，他也不會(huì )。老師并沒(méi)有罵他，一轉頭就罵我：“李園碩，你耳朵有毛病��！”我覺(jué)得自己好冤枉哦。
還有一次考試，有一題好難的題目，奇怪的是只有我和我的同桌寫(xiě)出來(lái)了，這引起了老師的注意。老師在分析考卷時(shí)講到這一題時(shí)，特別加重語(yǔ)氣，懷疑地瞟了我們一眼，我意識到老師在認為我們在作弊，可我根本沒(méi)看過(guò)他的考卷一眼，這道題明明是我自己想出來(lái)的，肯定是那個(gè)臭小子盯著(zhù)我的卷子打歪主意。下課后，同學(xué)們立刻四五個(gè)圍成一群，在小聲嘀咕著(zhù)，還不時(shí)看我一眼，那神情分明在懷疑是我在偷看嘛。我實(shí)在受不了他們疑神疑鬼的表情，真想把我同桌打一頓，讓他還我清白。
我的好朋友小c也與我有同感，她的同桌是個(gè)籃球迷，下課第一個(gè)沖出去，上課最后一個(gè)蹭進(jìn)來(lái)，而且滿(mǎn)頭大汗，一股汗臭讓小都不敢接近他。打籃球手拍得很臟，他飯前也不去洗手，害得小c中午咽不下飯。
我建議老師體諒一下女生的這個(gè)極其普遍的苦惱。
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