我的同桌人物作文(7篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的同桌人物作文，歡迎大家分享。
我的同桌人物作文1
說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”
有一次，我拿著(zhù)剛買(mǎi)的一本童話(huà)津津有味的看了起來(lái)，我的同桌看見(jiàn)了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話(huà)書(shū)，沒(méi)門(mén)！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝?huà)書(shū)，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話(huà)，還笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話(huà)書(shū)扔在桌上，憤怒地盯著(zhù)他。沒(méi)想到他對著(zhù)我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話(huà)書(shū)搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說(shuō)了一句話(huà)：“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！
我的同桌人物作文2
俗話(huà)說(shuō)：“不是冤家不聚頭”，想起我的同桌，真令我無(wú)奈!
我的同桌留著(zhù)短發(fā)，眼睛特大，鼻梁上和我一樣一副近視鏡，長(cháng)得又高又壯。遇事好激動(dòng)，常常揮舞拳頭，連我班男生都讓她三分。所以，我就成了她經(jīng)�！捌圬摗钡膶ο�。
自從和她同桌，我的桌子上就常常會(huì )出現她的書(shū)、文具。我原來(lái)的“三八線(xiàn)”也就“下崗”了。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，對她發(fā)火：“你的東西占這么大空間，快收拾回去，不然我…我告訴老師去!”我裝著(zhù)膽子說(shuō)。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番：“嘿嘿!厲害!你敢告我?難道你想‘敬酒不吃吃罰酒’?小樣!”說(shuō)著(zhù)就揮了揮拳頭給我看。我心想：這主真難惹，自認倒霉吧。
再后來(lái)，我發(fā)現她似乎并不可怕：商量時(shí)，得聽(tīng)她的;允許我保留自己的觀(guān)點(diǎn)。我要是有的題不會(huì )，她會(huì )大發(fā)雷霆，但風(fēng)雨過(guò)后也會(huì )有彩虹。而且常譏笑我膽小如鼠。我在她的逼迫下，漸漸外向了。不過(guò)有時(shí)還在想：為什么世界末日降臨在我身上?
哈哈，現在她要一天不來(lái)，我還覺(jué)得缺點(diǎn)什么似的�？磥�(lái)，什么環(huán)境也得適應。
我的同桌人物作文3
一個(gè)暑假過(guò)后我的同桌學(xué)習別提有多棒了，考試總是名列前茅，她也熱于助人，同學(xué)一有難題她就會(huì )細心地教那位同學(xué)，所以她人緣極好。她，就是我班的學(xué)習委員黃山芊。
山芊跟我很要好，我們倆的腦袋瓜子成天不停的轉，課堂上跟著(zhù)老師的思路想，課余時(shí)間跟著(zhù)同學(xué)猜謎語(yǔ)、跳繩……多有趣��！
有一次，老師發(fā)試卷，我拿起筆迅速填完了試卷，結果檢查一遍后，有一題，還沒(méi)填，我剛想填，可是，突然腦袋一空，我根本想不出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，艾瑪，這題可整整6分�。�！‘時(shí)間到！交卷！’老師一下令，同學(xué)們紛紛交了試卷，我也無(wú)奈，扣就扣吧！我去請教我的同桌，她呢，細心地教我，我一下子就懂了。
這次考試，她拿了100分，我佩服得五體投地。
和這樣學(xué)習好的同學(xué)成為了同桌，我的學(xué)習一定芝麻開(kāi)花——節節高啦！
我的同桌人物作文4
他，高高的個(gè)子，身體胖胖的，一雙炯炯有神的大眼睛，整天笑呵呵的，這就是我的用桌——孫xx。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，他才從別處轉到我們學(xué)校。別看孫澤偉肚子大，他跑步可沒(méi)問(wèn)題，而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步，不到半圈，我就累得滿(mǎn)頭大汗，前面的孫澤偉卻顯得步態(tài)輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了，我累得差點(diǎn)躺在地上，可是孫澤偉仍和別的同學(xué)有說(shuō)有笑，精力十足。我真服了他，以后我要向他學(xué)習，加強訓練跑步。
有一次課間，我們正在操場(chǎng)上玩得高興，我忽然想起下節課是語(yǔ)文，我忘帶課本了!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，回家去拿肯定來(lái)不及了，我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見(jiàn)我的樣子，就問(wèn)：“你怎么了?”我說(shuō)出了原因，孫澤偉立刻把課本給了我，又從書(shū)包里拿出一本破舊的語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。我很受感動(dòng)，眼睛也濕潤了。
這就是我的同桌，我最好的朋友。
我的同桌人物作文5
我的同桌個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)兩只葡萄似得眼睛，可愛(ài)極了！
他很愛(ài)看書(shū)，大家都叫他“書(shū)呆子”，可是，由于他看的書(shū)多，知識也懂得多，我們又送給了他一個(gè)稱(chēng)呼“知識大王”。、記得有一次，還是在二年級的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師教我們《三字經(jīng)》的時(shí)候，他已經(jīng)差不多全會(huì )被了，還被老師表?yè)P了一頓呢！
現在四年級了，書(shū)上出現了四大名著(zhù)中《三國演義》這本書(shū)中的故事：三顧茅廬，關(guān)云長(cháng)溫酒斬華雄這些故事時(shí)，他“切”的一聲說(shuō)：“這些太簡(jiǎn)單了，根本難不倒我�！惫蝗绱�，下課后，他用了不到三分鐘就把課文全背了。
可是，他也不是十全十美的。他很調皮，字寫(xiě)得也難看，還經(jīng)常不做作業(yè)讓老師頭疼不已。也正是因為這些，他還經(jīng)常被老師罰的不能上體育課啊，音樂(lè )課啊。
但是，他讓我敬佩的是：自己做錯事后勇于承認，不包庇自己的朋友，在自己的朋友和敵人吵架時(shí)，他會(huì )幫助有理的人。
所以，盡管他的成績(jì)不是很出色，但是許多同學(xué)沖著(zhù)他這種高尚的品德來(lái)講，都和他做了朋友。
他就是我的同桌——高巖松！
我的'同桌人物作文6
我的同桌是肖xx——全班數一數二的調皮鬼。
一天，上數學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們都在聽(tīng)老師講課，只有他一個(gè)人在畫(huà)東西。老師給我們布置了課堂作業(yè)，因為上課認真聽(tīng)講，所以我做的很快，見(jiàn)他在畫(huà)畫(huà)，也忍不住上去看了看。哦，原來(lái)在畫(huà)“植物大戰僵尸”的布陣，怪不得畫(huà)的那么認真仔細呢!我沒(méi)有去打擾他，接著(zhù)聽(tīng)老師講課。幾分鐘過(guò)后，他問(wèn)林瑞祥要了幾支有香味的彩筆，在上面亂涂了一陣。當老師講到最關(guān)鍵的一部分時(shí)，他把畫(huà)拿起來(lái)給我看，老師很快注意到了他，生氣的看著(zhù)他。肖志云一轉頭，看見(jiàn)老師正在看他，又馬上看著(zhù)黑板，裝模作樣地學(xué)了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，他又閑不住了，又拿起畫(huà)來(lái)給我看，并且一一介紹給我看：“這是棘草，這是刺草，這是巨型墻果，這是機槍豌豆，這是……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，老師就站在了他的身后，可他還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)：“這是櫻桃炸彈。好了，現在你在背面畫(huà)僵尸吧!”，他把紙遞給了我，我又無(wú)奈的又好笑的看著(zhù)他，他十分奇怪：“怎么啦?趕快畫(huà)呀!”這時(shí)，老師拉住他的衣服，讓他去后面罰站，我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的同桌，一個(gè)調皮搗蛋的同桌，但是他帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )。
我的同桌人物作文7
嗨，大家是不是很想知道我的同桌是誰(shuí)?下面。就請大家細細的聽(tīng)我講說(shuō)吧。
我的同桌大眼睛，小小的鼻子。長(cháng)得瘦瘦的。學(xué)習非常好。我就不賣(mài)關(guān)子了。我的同桌就是劉xx。嘻嘻，沒(méi)想到吧!
劉萌萌很善良，經(jīng)常幫助我，你是不是又不相信了?那你就錯了。不信，那你就聽(tīng)我給你說(shuō)吧。
有一次，語(yǔ)文老師讓我發(fā)作業(yè)。我不小心把一張試卷給撕爛了。正好讓劉萌萌給看見(jiàn)了。我想：“劉萌萌會(huì )不會(huì )給我告老師，我越想越害怕�！笨闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還對老師說(shuō)：“老師，我不小心把試卷撕爛了。對不起�！蔽伊飨铝藴I。
還有一次，數學(xué)老師上讓我們做幾道題，我做著(zhù)做著(zhù)，突然，簡(jiǎn)算的第一小題不會(huì )做了。我左思右想，還是沒(méi)想出來(lái)，我看見(jiàn)劉萌萌正津津有味的做著(zhù)呢。我剛想看劉萌萌的，可是，被劉萌萌的火眼金睛看見(jiàn)了。我想：“她會(huì )不會(huì )告老師�！眹樀梦移鹆穗u皮疙瘩�？墒�，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還慢慢的給我講這道題。還對我說(shuō)：“郭宣，你以后不要在看別人的了。自己的事情我們要自己做�！蔽业拖铝祟^。
劉萌萌幫助我很多很多，同樣，我也幫助她。我倆的關(guān)系越來(lái)越好，這就是我可愛(ài)，善良的好同桌。
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