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描寫(xiě)我的同桌作文

時(shí)間:2021-12-07 18:38:57 同桌 我要投稿

精選描寫(xiě)我的同桌作文5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的描寫(xiě)我的同桌作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選描寫(xiě)我的同桌作文5篇

描寫(xiě)我的同桌作文 篇1

  我的同桌,圓圓的臉蛋,又大又圓的眼睛,白白的皮膚,不了解他的人,都會(huì )覺(jué)得他聰明又可愛(ài)。

  作為他的同桌,我可太了解他的為人了,他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。

  鏡頭一:交作業(yè)

  今天又是星期一了,該交作業(yè)了,他開(kāi)始在書(shū)包里翻來(lái)覆去,小組長(cháng)走過(guò)來(lái)對他說(shuō):“小凱,交作業(yè)了,你可千萬(wàn)別對我說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶!毙P皺緊眉頭,吞吞吐吐地說(shuō):“我真的沒(méi)帶……全部……都忘帶了!苯M長(cháng)就把這情況如實(shí)告訴老師了。我想,這下小凱該又有好果子吃了。果真,沒(méi)過(guò)幾分鐘,老師就氣沖沖地來(lái)問(wèn)小凱:“你真的做好了?”“是的!”小凱小聲地說(shuō)!昂玫,你打電話(huà)叫你媽媽把作業(yè)帶來(lái)!崩蠋熯f給他手機。小凱只好撥了,可撥了好久,都說(shuō)關(guān)機。小凱大概想,這下可能就過(guò)去了。沒(méi)想到老師厲聲說(shuō):“每次要交作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶,鬼才相信。你必須在放學(xué)前,把全部作業(yè)補起!

  “可憐”的小凱,只好每節下課呆在位置上,咬著(zhù)筆桿不知道在想什么,也不知道在做些什么,直到放學(xué)都沒(méi)完成一丁點(diǎn)作業(yè)。

  鏡頭二:與體育課“拜拜”

  上英語(yǔ)課時(shí),小凱一會(huì )發(fā)呆,一會(huì )撥指甲,一點(diǎn)都不專(zhuān)心,英語(yǔ)老師叫他讀單詞,他一個(gè)都念不出來(lái),老師生氣極了,就叫他以后的體育課都不要上了,到辦公室去補習。我知道,小凱平時(shí)最喜歡體育課了,課上有他最?lèi)?ài)的籃球運動(dòng)?扇缃,小凱卻要跟體育課“拜拜”了,真是可憐哪!

  哎,我的同桌,你何時(shí)才能走出“霉運”?

描寫(xiě)我的同桌作文 篇2

  瞧,她高高的個(gè)兒,白皙的臉龐,纖瘦的身材,外表看是那樣的文質(zhì)彬彬;她是老師的得力助手,是我班學(xué)習的佼佼者?赡銊e被她的假象迷惑了,其實(shí)她很野蠻。更慘的是——她是我的`同桌。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一到校,就和她互查家庭作業(yè),沒(méi)想到被我檢查出她還有幾題沒(méi)做。我正準備告訴課代表,把她的名字記錄下來(lái),沒(méi)想到她用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō):“嗨,我們都做了這么久同桌了,這么點(diǎn)小忙,你都不幫嗎?”我反問(wèn)道:“我沒(méi)做家庭作業(yè)的時(shí)候,你是怎么待我的?想讓我不告你,沒(méi)門(mén)!彼(tīng)了,立刻露出本來(lái)的面目,厲聲道:“那你是敬酒不吃,吃罰酒了?”她那氣吞山河之勢,像要把我吃了,見(jiàn)我并不做聲,她就用那九陰白骨抓,向我伸來(lái),我是深知這其中的厲害的,要是我不躲避,身上會(huì )立馬遍體鱗傷的。好漢不吃眼前虧,見(jiàn)勢不妙,我立刻求饒:“我不告了,不告了!”她卻說(shuō):“算你小子識相,下次再惹我,小心我把你的手折了!”

  看到了吧,這就是我的野蠻同桌,外表可愛(ài),其內可是炸彈呀,一旦爆炸,那將一發(fā)不可收拾,這真是應了那句老話(huà)——知人知面不知心。哎呀,快跑,她的旋風(fēng)腿又飛過(guò)來(lái)了!

描寫(xiě)我的同桌作文 篇3

  一談起同桌,也許每位同學(xué)都有一段與他(她)的往事,可是,我的同桌可不一般,不信的話(huà),那就聽(tīng)我慢慢道來(lái):

  我的小學(xué)生涯一共經(jīng)歷過(guò)四個(gè)同桌。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友,剛入學(xué)時(shí),我們都還是一些牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,但她可不像我們這么幼稚,她那張嘴可真是厲害,一口蹦出一個(gè)笑話(huà)或者歪點(diǎn)子,常常把我們惹得捧腹大笑。和她的時(shí)光,甭提有多開(kāi)心了。

  二年級的同桌也是一個(gè)女生,挺十全十美的,每當我遇到困難是她也總是二話(huà)不說(shuō)的幫助我。她的學(xué)習成績(jì)特別好,這使我羨慕得兩眼發(fā)直。

  三年級的同桌是個(gè)男生,這是我上小學(xué)以來(lái)第一次跟男生做同桌。遇到這個(gè)想陷害我的家伙,學(xué)習成績(jì)下滑不講,還經(jīng)常被語(yǔ)文老師K得很慘。他每次上課前就故意問(wèn)我幾個(gè)十分古怪的問(wèn)題,等我開(kāi)口回答時(shí),正巧被語(yǔ)文老師發(fā)現了,老師以為我上課不認真,大怒,而他則躲在座位下面偷笑,我呢?也只能被領(lǐng)去當“門(mén)衛”了。周記大全

  四年級的同桌沒(méi)什么可形容的,就只能用一個(gè)“豬”字來(lái)描述。首先,你一看他那身材,你就會(huì )知道真正的“豬”是什么樣了,其次,他學(xué)習成績(jì)也不好,笨得想頭“豬”,跟這樣的人做同桌,真是“蒼天不助我也”哎!

  怎么樣,聽(tīng)完了我講的同桌,你有何感想呢?

描寫(xiě)我的同桌作文 篇4

  我的同桌是個(gè)男生,明明一雙水汪汪的眼睛卻愛(ài)翻白眼;粗粗的眉毛顯得很英武,但是一動(dòng)起來(lái)就有點(diǎn)滑稽了;嘴角翹起,臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)笑容,一旦罵起人來(lái)就大打折扣了。

  他的嘴每次只要一開(kāi)機,根本就停不下來(lái)。嘴里嘰里咕嚕地吐出一串串罵人的字眼,就像機關(guān)槍在向你掃射,又像下雨天時(shí)的雨點(diǎn)滴滴答答響個(gè)不停。

  記得有一次,我們組掃地,搞笑的他拿起一把掃帚,斜著(zhù)把掃帚頭放在胸前,把尾放在腿上,然后像一位音樂(lè )家似的手里拿著(zhù)”吉他“,閉著(zhù)眼睛,搖頭晃腦,彈到激烈處時(shí)單腿就會(huì )跪在地上,嘴里很激昂地不知在喊些什么,惹得我們哈哈大笑!

  前幾天,我們小組準備六一節目,表演課本劇《景陽(yáng)岡》時(shí),他飾演老虎,為了演得真實(shí),我就在他的額頭上畫(huà)了個(gè)”王“字,組長(cháng)在他臉蛋兩邊各畫(huà)了幾道老虎的胡須。愛(ài)美的他唯恐”毀容“,急于想看看化妝后的效果如何,趕緊拿出隨身攜帶的愛(ài)心型的小鏡子,照了照自己的模樣,然后對我們抗議:”王字的三橫太長(cháng)了,快,擦短點(diǎn),別毀了我英俊的賣(mài)相······“得,嘴又開(kāi)機了!我們敬而遠之,這一刻離他遠遠的。

  我的同桌字還很爛。每次上課時(shí)老師讓同桌互查作業(yè)時(shí),我都不愿意和他換,看著(zhù)他那蘭豆芽似的字,我都覺(jué)得像在經(jīng)受煎熬,真受不了!

  這就是我愛(ài)罵人、愛(ài)搞笑、愛(ài)臭美、寫(xiě)字爛的同桌——張文帥,如果大家還想知道他某件搞笑的事情,請我在qq上和我聯(lián)系哦!

描寫(xiě)我的同桌作文 篇5

  “真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那個(gè)整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

  看!那個(gè)拿著(zhù)掃帚一跳一跳往樹(shù)上扔,把楓葉打得滿(mǎn)地都是,再慢慢悠悠地掃成一堆的人,就是他——

  小小豆兒

  他長(cháng)得不高不胖,像個(gè)十足的小孩,但又飽受歲月的洗禮;他已經(jīng)13歲了,不到一米四的小個(gè)子,塌塌的鼻梁,瞇縫著(zhù)小眼,什么時(shí)候都是笑嘻嘻的,成天東游西晃,處處給人搗亂。上課不閑著(zhù),下課也不閑著(zhù),是個(gè)十足的——

  話(huà)婆子

  “哎呦,我的天吶,你閉上嘴歇會(huì )不行嗎?不說(shuō)話(huà)沒(méi)人把你當啞巴!蔽也粷M(mǎn)的抱怨道。

  “我就說(shuō),我就說(shuō),管你什么事,我又不是跟你說(shuō),你管不著(zhù),哼!痹(huà)音還未落,只聽(tīng)“唰”的一下,他已被我們強悍的地理老師給拎起來(lái)了。

  “說(shuō)什么哪?”不由分說(shuō)的就把他“粘”在了墻上。

  這樣他還不知悔改,還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮,他可是我們班的——

  清潔工

  雖說(shuō)學(xué)習不認真,但是人家愛(ài)勞動(dòng),現在正值秋季,調皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來(lái),打得遍地都是。哎,真是的,為什么這里偏偏就是我們組的衛生區。

  早晨剛進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)他左手揮著(zhù)掃帚,右手握著(zhù)簸箕,走出了教學(xué)樓,“來(lái)的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反復地確認是不是他。中午一場(chǎng)秋雨樹(shù)葉鋪了一地,像被膠水粘在了地上,只見(jiàn)他用手大把大把的把樹(shù)葉往垃圾桶里抓,簡(jiǎn)直不敢相信,他也會(huì )有如此認真的時(shí)候,看來(lái)是我以前看錯他了,這正是它的優(yōu)點(diǎn)。

  秋風(fēng)蕭瑟,望著(zhù)那紛紛落葉里忙碌的身影,我也情不自禁地投入這場(chǎng)楓葉大戰當中了。

  這就是我那頑皮,煩人但又勤勞的同桌。

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