有關(guān)可愛(ài)的同桌作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的可愛(ài)的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的同桌作文 篇1
“嘿，我在這兒呢！”她聽(tīng)見(jiàn)我在喊她，連忙放下手中的筆，沖出教室來(lái)找我了。她就是我的同桌——盧宸玉。
她性子有點(diǎn)急，做事風(fēng)風(fēng)火火的，說(shuō)要辦的事情一刻也不會(huì )耽誤，有一次，我說(shuō)丟個(gè)橡皮，她比我還急，翻箱倒柜得在課桌里外幫我找橡皮，急得滿(mǎn)頭大汗，終于在椅子腿兒旁邊幫我找到了橡皮，我想她道謝，她連忙說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。
她特別喜歡布娃娃，簡(jiǎn)直到了愛(ài)不釋手的地步，她說(shuō)，只要不上課就天天抱著(zhù)娃娃，就看在家看書(shū)也是一手拿著(zhù)書(shū)一手抱著(zhù)娃娃，即使兩只手都被占著(zhù)了，她也會(huì )把娃娃放在旁邊看著(zhù)它。有一次，她邀請了幾個(gè)同學(xué)到家里過(guò)生日，提前跟這些同學(xué)打了招呼說(shuō)，如果要送她生日禮物就送布娃娃，可是她生日那天有個(gè)同學(xué)沒(méi)有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起來(lái)生氣了，我們當時(shí)都笑她，還給她起了個(gè)外號叫“氣寶寶”。
她還很大方，有一次考試，我竟然忘記帶了鋼筆，她二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)把自己的一桿新鋼筆借給了我，還說(shuō)：你喜歡的話(huà)就拿這用吧，我還有。
這就是我的同桌，大方有有點(diǎn)愛(ài)生氣的小女生，真實(shí)而又可愛(ài)。
可愛(ài)的同桌作文 篇2
我有一個(gè)同桌，人稱(chēng)“蔣小胖”，看著(zhù)名字，呈現在你眼前的一定是個(gè)大胖子。沒(méi)錯，我同桌是個(gè)胖子，手臂有我的兩倍粗，耳朵超大，一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時(shí)不時(shí)鬧出些搞笑的事情，同學(xué)們也經(jīng)常拿他的體型開(kāi)玩笑。
有一次，體育老師讓大家去稱(chēng)體重，稱(chēng)完后讓大家報出自己的體重。到了小胖同桌，只聽(tīng)老師報道：蔣舒逸！“剛才還開(kāi)朗的小胖頓時(shí)不說(shuō)話(huà)了，”蔣舒逸！“老師不耐煩了。同學(xué)們都回過(guò)頭，期待一個(gè)驚人的數字被報出，幾分鐘過(guò)去了，小胖”至死不渝“，不開(kāi)口，我無(wú)可奈何地報出了他的體重：”七十九！“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑，只見(jiàn)小胖羞的滿(mǎn)臉通紅，可以到中午他依舊大吃大喝，全無(wú)一副要減肥的樣子。
記得那天中午，老師給我們講了什么是”偏見(jiàn)“，還講了一條廣告，叫”寬度成就高度“，老師問(wèn)我們這條廣告除了可以形容汽車(chē)外，還可以形容什么。正確答案是可以形容人生，充實(shí)的人生就是”寬度“，錢(qián)濤聽(tīng)到”寬度“后和我說(shuō)：”除了形容人生，還可以形容你同桌，你看他才有“寬度”�！安涣洗搜员恍∨致�(tīng)到了 ，下課后，錢(qián)濤吃了頓”竹筍炒肉絲“，他那身子壓在誰(shuí)身上誰(shuí)倒霉��！小胖為此事氣得滿(mǎn)臉通紅。
說(shuō)了這么多，差點(diǎn)忘了介紹他的名字了，他叫蔣舒逸，為什么叫蔣舒逸，大概是他父母希望他可以過(guò)上舒服、安逸的生活吧！
看，這就是我的同桌，蔣舒逸！
可愛(ài)的同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她的身材很小巧，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)著(zhù)又細又密的睫毛，小小的鼻子，一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，特別可愛(ài)，像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡看書(shū)，而且非常專(zhuān)心。有一次，我到學(xué)校想要借書(shū)看（她是班級圖書(shū)管理員），當時(shí)她正在看書(shū)，我便對她說(shuō)：“王盈心，我現在能不能借書(shū)？”她頭也不抬地說(shuō)了句：“等一會(huì )，好嗎？”便繼續看書(shū)。我等了一會(huì )，便再次問(wèn)她，“我現在能借書(shū)了嗎？”她有點(diǎn)不耐煩的大聲說(shuō)道：“能不能讓我把這本書(shū)看完？”我撇了撇嘴，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，只能等她把書(shū)看完，那時(shí)，我心里有點(diǎn)著(zhù)急，等一會(huì )如果上課了，我就不能借書(shū)了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問(wèn)她：“我明天能不能借書(shū)呢？”她說(shuō)可以，可見(jiàn)她有多專(zhuān)心呀。
她很愛(ài)哭，一個(gè)學(xué)期她至少哭了五次，只要有點(diǎn)事不順心或者有點(diǎn)委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛(ài)樂(lè )于助人，只要別有東西沒(méi)帶，她只要有就會(huì )借給別人。她還愛(ài)玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛(ài)買(mǎi)東西，她每天都會(huì )買(mǎi)一兩樣東西。
這就是我的同桌王盈心。
可愛(ài)的同桌作文 篇4
我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。
她，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一對美麗的招風(fēng)耳，一個(gè)不高不矮的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數她的頭發(fā)了，她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，還有著(zhù)讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來(lái)好聽(tīng)的不得了。
她，是班上著(zhù)名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì )立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當成一條＂狗＂了，還把我給當成她的＂主人＂了呢。
她，是班上著(zhù)名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團團轉，就憑她的可愛(ài)，受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。
她，是班上著(zhù)名的"愛(ài)心人士"，在她的家里，養了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，一次我們班上幾個(gè)女生在小區里發(fā)現了一只非�？蓯�(ài)的流浪貓，她還專(zhuān)們買(mǎi)了幾包貓食去喂它呢，你們說(shuō)，她是不是非常有愛(ài)心呢?
這就是我可愛(ài)的同桌，你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?
可愛(ài)的同桌作文 篇5
同桌的你有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫支子煊。你是個(gè)比較容易激動(dòng)的女生，有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，大大的眼睛，紅紅的小臉蛋，特別漂亮，我們經(jīng)常一起玩，偶爾也會(huì )發(fā)生一些小意外哦！
還記得有一次我們倆個(gè)體育課被分到了一組，老師讓我們練習跳繩�？梢詥稳艘部梢月�(lián)練習雙人，我倆一致決定選了雙人跳。我們跳著(zhù)跳著(zhù)，一不小心，繩子就把我倆給纏住了。你說(shuō):“你看你多不小心，這下好了吧，咱倆都被纏住了.”我也不服氣的說(shuō)：“還不是怪你，要不是你沒(méi)弄好，我們早就完成了，我不和你玩了�！彼膊桓适救跽f(shuō)：“我還不想和你玩呢�！本瓦@樣我們互相指責，剛好下課了，我們倆這樣不搭理對方了。放學(xué)回到家我想想，自己也有不對的地方，怎么能指責別人呢我決定下午就找她道歉。下午剛到班級門(mén)口。我們都看到了對方，沖對方一笑，拉起小手，互相都說(shuō)了自己的不足，就這樣我們又和好了。我們的感情也更好了。
可愛(ài)的同桌的你，暑假快要過(guò)完了，很期待與你的相見(jiàn)哦
可愛(ài)的同桌作文 篇6
我的同桌姓何名堅瓊。
她今年12歲，xx年11月21日出生，身高1.48,體重62斤。她有一對雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，長(cháng)長(cháng)的臉蛋，臉上還有一顆顆斑點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)默默無(wú)聞的女孩，總是不講話(huà)，上課時(shí)，坐在位置上很少動(dòng)的，上課總是聽(tīng)的非常認真，我叫她，她有時(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)，好象被課堂迷住了似的。她下課時(shí)總是坐在位置上看書(shū)，哪像我們一下課就去外面“風(fēng)流”。讓我好笑的是，何堅瓊吃零食的時(shí)候也是偷偷摸摸的，好像怕別人看她是怎么吃零食似的，總是把手擋在面前。有一次，我說(shuō)：“何堅瓊，你干嘛把手放在嘴巴前面？”你們想不想知道她給我的回答是什么？她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉，眼睛就快要瞇成一條縫了，我想有什么好笑的呀？真不知道她在想些什么？
她還是一個(gè)學(xué)習非常棒的女孩，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都可以排在前三名了，在我眼里，她可是一個(gè)優(yōu)秀生，我非常榮幸能和她同桌，但是她好象有點(diǎn)兒小氣，因為我不比她懂，學(xué)習也不比她好，所以我有時(shí)候不懂的時(shí)候問(wèn)她，這題怎么做時(shí)，她總是說(shuō)：“我自己也不知道？怎么教你呀？”其實(shí)自己明明就會(huì )的，老師說(shuō)上去改的時(shí)候，她立馬上去給老師改，結果是對的'。何堅瓊也有點(diǎn)兒偏心，因為徐豪鍇問(wèn)她這題怎么做時(shí)，她都教他。
她在寢室時(shí)也會(huì )和我們一起談笑風(fēng)生，一起玩，還沒(méi)打鈴的時(shí)候，我們總是到何堅瓊的床上，躲在她的被窩里玩，她還大笑起來(lái)呢！連洗腳的時(shí)候，都要笑，真實(shí)夠奇怪的。當她咳嗽的時(shí)候，會(huì )感到很痛苦似的，都要哭了，眼睛都紅了，但是沒(méi)有哭，她會(huì )把頭埋的低低的，不讓人看見(jiàn)。
你們覺(jué)不覺(jué)得何堅瓊是個(gè)非常奇怪的女生？
這就是我的同桌。
可愛(ài)的同桌作文 篇7
我的同桌是一個(gè)非常幽默的男生，特別聲明：我也是男生。他叫李冬，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，但是他很喜歡做惡作劇，愛(ài)搞小笑話(huà)，逗得我們哭笑不得。
有一天，上廁所回來(lái)，看到桌上我的文具盒沒(méi)了，我立馬把書(shū)桌堂里的書(shū)包翻了一遍，也沒(méi)有找到。我覺(jué)得應該在他的書(shū)桌堂或書(shū)包里，因為他最?lèi)?ài)鬧笑話(huà)，我把他的書(shū)桌堂和書(shū)包也翻了一遍，還是沒(méi)有。我焦急的環(huán)顧四周。突然，一個(gè)影子一閃，那不是我的文具盒嗎？咦！怎么跑到李冬的手里？好��！這小子，我要廢了你。但轉念一想，我還是不去打他，而是設法讓老師去打他，三十六計之一——借刀殺人啊。
我連忙跑下樓。這時(shí)李冬拿著(zhù)我的文具盒，已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)，只聽(tīng)他說(shuō)：“賣(mài)文具盒了，賣(mài)文具盒了，今天開(kāi)業(yè)了，打八折！”我一把搶過(guò)來(lái)，看你怎么收場(chǎng)。只隱隱約約的看到幾個(gè)高年級的同學(xué)在嘁嘁喳喳，可能要打他，然后走過(guò)來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，李東才得以脫身。我一到教室就舉起手，向老師示意我想說(shuō)話(huà)。李東好像看出了我的心思，就“大哥、大姐”叫個(gè)不停。我心軟了，就放下手，說(shuō)：“你必須答應一個(gè)條件，以后不能像今天這樣�！崩疃丝跉�，又滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)：“像今天哪樣？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。
瞧！這就是我的同桌，頑皮而又可愛(ài)的李冬。
可愛(ài)的同桌作文 篇8
哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái)，抬腿就準備跑出教室。
突然，他發(fā)現大家都用疑惑的目光看著(zhù)他，就丈二和尚摸不著(zhù)頭腦"地問(wèn)：怎么了？不是下課了嗎？你們怎么不出去��？在這一連串的問(wèn)句中，老師默默地關(guān)上手機，下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈，原來(lái)這下課鈴是老師手機的鬧鐘��！
見(jiàn)狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說(shuō)：老師也太不厚道了，鬧鈴設置成什么不好，偏設置成下課鈴。這句話(huà)本來(lái)是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽(tīng)到了，老師的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不分青紅皂白地把他訓了一頓。我們本以為他會(huì )非常難過(guò)，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著(zhù)我笑了笑。
看吧，他就是這樣一個(gè)開(kāi)朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人�？伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(cháng)錯位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開(kāi)心。
我正這么想著(zhù)，突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說(shuō)：下課！我們也陸陸續續地走出了教室。當我再走進(jìn)教室，發(fā)現他還端正坐在那里，便問(wèn)：你怎么還在這，快跟我一起去玩��！誰(shuí)知他卻說(shuō)：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。
怎么樣，他可愛(ài)吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂(lè )呢？
可愛(ài)的同桌作文 篇9
都說(shuō)遇見(jiàn)好同桌是八輩子修來(lái)的福氣，而我恐怕是有十輩子修來(lái)的福氣了。這是因為——我的同桌不但好，而且很可愛(ài)呢！
因為我學(xué)習屬于上游，所以老師總安排壞學(xué)生做我的同桌，希望我能把壞孩子們帶好。而去年分班了，老師不知道每個(gè)同學(xué)之前的成績(jì)，所以座位都是按高低個(gè)排的。我暗暗想道：“這次我可能會(huì )有一個(gè)好學(xué)生同桌呢！”我滿(mǎn)懷期待，等待著(zhù)老師的分配。
果然，一位男同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我讓位給他，等他坐下，我細細打量著(zhù)他，他白白凈凈，簡(jiǎn)直比女生還白呢！他渾身透出一種書(shū)生氣，看起來(lái)很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字？”他也不拘謹，大方的回答說(shuō)：“你好��！我叫苗智文�！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，逐漸熟悉了起來(lái)，從和他的談話(huà)中，我感覺(jué)他并不是壞學(xué)生，他不說(shuō)不文明用語(yǔ)，還很博學(xué)多才呢！
苗智文雖然學(xué)習跟我有一拼，但字體可不敢恭維。初看他的作業(yè)本時(shí)，還以為是一群蟲(chóng)子在橫七豎八地躺著(zhù)呢！我總監督他，讓他工工整整的寫(xiě)字，他字體也整齊了不少。
同桌有一股沖勁，他不滿(mǎn)意什么規定時(shí)，總是提出來(lái)，讓人覺(jué)得他是個(gè)不懂規矩的孩子，但想想他反對的原因，也挺有道理，找不出什么破綻了。
同桌博學(xué)多才，有事沒(méi)事總為我普及一下課外知識。像土衛六的特點(diǎn)啊、某個(gè)名人的履歷呀，他總講得繪聲繪色，引人入勝。
快要期末考試了，我那可愛(ài)的同桌不知何時(shí)伸來(lái)一只拳頭。我看了看，堅決地回了過(guò)去。我們互相加油著(zhù)，滿(mǎn)是自信的話(huà)語(yǔ)。同桌，雖然我下學(xué)期就要轉學(xué)，但我永遠不會(huì )忘記你，那可愛(ài)的同桌。
可愛(ài)的同桌作文 篇10
我的同桌叫努爾扎提，他是一位維吾爾族男孩，雖然他看上去一本正經(jīng)，但是他鬧的笑話(huà)真讓人肚子疼。
有一次，在上音樂(lè )課，他說(shuō)：“我看一會(huì )兒電視�！痹�(huà)音剛落，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就閉著(zhù)眼睛趴下了。
當陳老師帶領(lǐng)著(zhù)我們唱完《原諒我》的時(shí)候，班長(cháng)在努爾扎提耳邊大聲說(shuō)了一句：“睡夠了沒(méi)有？”這話(huà)一說(shuō)，把努爾扎提嚇了一跳，猛地一下站了起來(lái)，緊接著(zhù)全班同學(xué)哄堂大笑。
班長(cháng)走了以后，努爾扎提立刻拿起自己的書(shū)唱了一遍《原諒我》，之后，他又趴下“看電視”了。我提醒他要知錯就改，于是努爾扎提又拿起書(shū)認真地唱了一遍《原諒我》。
這就是我的同桌——可愛(ài)的努爾扎提。
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