【推薦】同桌作文合集十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　我的同桌名叫張濤。他是我三年級時(shí)的同桌，現在已經(jīng)轉走了。他長(cháng)得虎頭虎腦，眼睛滴溜溜的亂轉，誰(shuí)也猜不透他在想什麼，他唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)抄作業(yè)。

　　有一天早晨，我衛生區打掃衛生，他向我說(shuō)：“借作業(yè)來(lái)抄抄？”“不行”我堅決的回答。我心里怕他私自拿我的作業(yè)抄，于是早早的值了日回教室看看。數完好無(wú)損地在我書(shū)包里放著(zhù)，我還以為真是改邪歸正，決定以后不再抄作業(yè)了�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“他又抄你作業(yè)啦！”看來(lái)，我只能對他的希望破滅了。

　　那天，放學(xué)回家，他的家長(cháng)來(lái)接他，我走在他的后面，正好聽(tīng)到他們的談話(huà)：“建濤，我們準備下個(gè)學(xué)期讓你轉到寄宿班�！边@時(shí)我的心好像有無(wú)數的小蟲(chóng)爬過(guò)似的，非常難過(guò)。

同桌作文 篇2

　　在我們的學(xué)生時(shí)代中，身邊總是不缺少同桌同學(xué)。而我卻十二分不幸的被分到了一位脾氣暴躁且又蠻不講理的女同學(xué)旁。她就是我們班大名鼎鼎的第二代暴力女生----陳凱瑤。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙似乎能夠看得透一切的眼睛。腦袋上，還掛著(zhù)一雙專(zhuān)門(mén)用來(lái)偷聽(tīng)別人小秘密的順風(fēng)耳。鼻子下面，還有一張賴(lài)皮的嘴。而且她還有一套令人望而生畏的武林秘籍。

同桌作文 篇3

　　我的同桌長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，胖乎乎的身體，走起路來(lái)一搖一擺，像只“企鵝”。有一次，懷老師說(shuō)：“你走路的樣子真搞笑�！比堑么蠹夜�哈大笑。

　　他做值日生很認真。因為他力氣比較大，翻凳子很快，方便我們掃地。他有在其它課上做語(yǔ)文作業(yè)的壞習慣，有時(shí)我也提醒他，希望他能改正這個(gè)壞習慣。

　　大家猜猜他是誰(shuí)?

同桌作文 篇4

　　同桌是距離最短的相處，在相處中會(huì )產(chǎn)生許許多多的事情，甚至矛盾，只有處理好這些事情和矛盾，才會(huì )成為最親近的朋友�；叵肫鹞液屯�桌發(fā)生的一些故事，至今讓我難忘。

　　記得我讀二年級的時(shí)候，一次上課，我的橡皮擦被我弄掉在地上，滾到桌底下。我看到了，趕緊蹲下去，剛要撿起來(lái)時(shí)，同桌腳抬起來(lái)又踩下去，橡皮擦給踩黑了，我只好換一個(gè)，沒(méi)跟他說(shuō)什么�？墒�，卻聽(tīng)到一句小聲的話(huà)：“你干嘛把橡皮擦扔到我的腳下呀！”我一看，同桌竟滿(mǎn)臉憤怒，毫不客氣地指責我，好像是我做錯了似的。我看了，心想：“是你踩了我的橡皮擦，又不是你的橡皮擦被我踩了，真是倒打一耙，蠻不講理的�！蔽以较朐缴鷼�，想“報復”同桌一下。于是，下課的時(shí)候，我趁他不在，就在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，把他的橡皮擦拿出來(lái)，扔到地上，抬起腳，全部都踩上一遍，然后又撿起來(lái)，扔進(jìn)他的抽屜……

　　下課后，他向老師“告了狀”。老師把我們叫到辦公室，讓我們把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍，然后教訓了我們一頓。我和同桌都不好意思地低下頭，看到我們這樣子，老師才親切地說(shuō)：“同桌之間要相互友愛(ài)、相互包容，不能因一點(diǎn)小事就爭吵起來(lái)。你們都要從這件事情中吸取教訓……”，聽(tīng)了老師的話(huà)我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后相視一笑。所有的不愉快，在這一刻煙消云散……

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“風(fēng)波”后，我和同桌成了最好的朋友！

同桌作文 篇5

　　今天,我帶了一本著(zhù)名的小童話(huà)叫《兒童童話(huà)精選》。我告訴同桌，這本內容豐富，有很多知識值得我們學(xué)習的。

　　“這本書(shū)真的很多知識供我們學(xué)習嗎？”我的同桌半信半疑。

　　“當然啦，不信你來(lái)看一下吧！”

　　我打開(kāi)書(shū)本，邊看邊說(shuō)：“這有很多好看的故事呢。我最喜歡看的是《會(huì )爆炸的葡萄》。故事主要寫(xiě)的是一頭小豬羅羅十分勤勞，種了一棵葡萄，狐貍知道了羅羅有一棵葡萄就走到羅羅家，對羅羅說(shuō)：好羅羅給我一串葡萄吧！”羅羅不給。狡猾眼珠一轉，想到辦法了，晚上，它把氣球當成“葡萄”，然后給這個(gè)“葡萄”打氣，一下子，氣球變成一個(gè)“大葡萄”。

　　第二天早上，小豬羅羅到狐貍家，看到這個(gè)奇怪的“葡萄”，很想擁有。于是對狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，能不能把這個(gè)“大葡萄”送給我？”狐貍要羅羅用一百串葡萄來(lái)?yè)Q才同意送給它。羅羅為了想得到這個(gè)“大葡萄”，只好同意了。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，蜜蜂出來(lái)識破狐貍的詭計，狐貍才不能得逞。

　　看完這個(gè)故事后，我的同桌也禁不住感嘆：“這本書(shū)的內容真豐富，既能提高我們的閱讀水平，又為我們帶來(lái)不少的樂(lè )趣，這本書(shū)真好！回家我也要買(mǎi)一本！”

同桌作文 篇6

　　上帝啊，你的記性也太差了吧。跟你說(shuō)過(guò)幾千變幾萬(wàn)變，不要把“哮天犬”排成我的同桌，可你偏偏把他排成我的同桌�。�！要知道，我和“哮天犬”之間可是“冰山撞火山”

　　“喂，快把膠帶拿來(lái)！我用�。�！”聽(tīng)聽(tīng)這哮天犬就是這樣向別人借東西的。

　　“哮天犬”！向別人借東西你能不能禮貌點(diǎn)。你當這兒是你家啊——我口若懸河的說(shuō)起了“說(shuō)者不累，聞?wù)邿┧馈钡拇蟮览怼?/p>

　　“哇呀呀！廢話(huà)少說(shuō)！借不借？不借就算！”那個(gè)哮天犬開(kāi)始不耐煩了。

　　“你當我多想借給你��？算就算！我才不想借呢！”雖然氣的我火冒十八丈，但我依然遵守著(zhù)“女子動(dòng)口不動(dòng)手”的原則。

　　“你，你、你、你——”哮天犬可真是氣的不輕，一連說(shuō)了N個(gè)你。

　　“我，我怎么了啦。沒(méi)發(fā)燒。你對我那么關(guān)心��？？我說(shuō)完話(huà)，丟給哮天犬一個(gè)勝利的微笑。哼！讓他在那里傻愣去吧！”

　　“喂！你給我起來(lái)！”“我就不起！這位子又不是你的！”

　　瞧！冰山、火山又“爆發(fā)了”——

同桌作文 篇7

　　我有過(guò)很多同桌，但給我印象最深的是我原來(lái)的同桌周欣然同學(xué)。

　　周欣然，我想對你說(shuō)，你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的小女孩，我很喜歡你。你的臉上常常帶著(zhù)滿(mǎn)足似的微笑，一副“欣然”的樣子，就像你的名字一樣，真地是很可愛(ài)��！你的學(xué)習很好，數學(xué)課上，你思維活躍，發(fā)言積極，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，是我學(xué)習的好榜樣。你心靈手巧，是班里的“翻繩大王”，你一個(gè)人竟能翻出幾十種花樣�！秳趧�(dòng)與技術(shù)》課老師肖老師說(shuō)你都能當全校同學(xué)的翻繩教練了。許多同學(xué)都爭著(zhù)跟你學(xué)翻繩，我也在你的耐心指導下，學(xué)會(huì )了很多翻繩新花樣，也會(huì )單人玩了。在不斷地交往中，我們也成了形影不離的好朋友。

　　周欣然，我希望我們以后能互相學(xué)習，取長(cháng)補短，成為永遠的好朋友。

同桌作文 篇8

　　期末，我班和三（８）班互換一半同學(xué)進(jìn)行調班交叉考試。就這樣，我和她做了三天同桌。

　　真

　　“喂！”才剛開(kāi)考呢，她就捅了我一肘子，“是什么��？”為什么，她先向我發(fā)動(dòng)攻勢？我是初二，她可是初三的。真可謂“不恥下問(wèn)”呀！稍稍側了側耳朵，一句讓我哭笑不得的話(huà)振動(dòng)了我的鼓膜：“拜托，相反數是什么啦？”天啊，這可是初一學(xué)的`。敢問(wèn)考場(chǎng)的同學(xué)肯定是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了。當然，除了她。這簡(jiǎn)直就是在問(wèn)小學(xué)二年級的“１＋１”等于******！我白了她一眼。她卻呆呆地看著(zhù)我，又補充了一句：“是不是幾分之幾的那種呀（倒數）？”真是讓人大跌眼鏡。我苦笑著(zhù)搖了搖頭�！芭��！彼�恍然大悟似的，天知道她是不是以為考場(chǎng)里還有一個(gè)傻瓜呢！

　　善

　　就要考政治了！“分分分，學(xué)生的命根�！蔽亿s緊拿出昨晚老師發(fā)的時(shí)事資料來(lái)背。嘴里嘰哩呱啦地亂叫一通。旁邊的她聽(tīng)得云里霧里的，一只手還撐著(zhù)額頭�！案陕�？”“我聽(tīng)得頭暈�！边@時(shí)，后頭伸出一只魔爪，一把把時(shí)事資料給抓了去。順著(zhù)魔爪一看，知道就是那個(gè)壞蛋！只見(jiàn)他可憐巴巴地望著(zhù)我，眼淚都快來(lái)幫忙了：“我一道題都沒(méi)看過(guò)呢！”“我才不管你啦！”說(shuō)著(zhù)一把抓住時(shí)事資料，想奪回來(lái)。于是乎，展開(kāi)一場(chǎng)拉劇戰。眼看時(shí)事資料就要變成“兩邊尸”了。又一張時(shí)事資料飄然而至。是一只手還撐著(zhù)額頭的她！“給你，我不看了�！笨粗�(zhù)她眼中的留戀，我愣住了，心中仿佛被什么東西觸動(dòng)了似的。我遞過(guò)時(shí)事資料，嘴里擠出幾個(gè)字：“我和你一起看�！�

　　美

　　好嘞，只剩最后一科考試了！我懶洋洋地趴在桌上，眼睛還不忘在書(shū)本上掃來(lái)掃去。突然，一個(gè)鐵砂掌聞風(fēng)而至，扇在我的腰上�！鞍�喲，又怎么啦？！”“坐好，會(huì )近視哦！”“我和你很熟嗎？要你管！”話(huà)一出口，我就后悔了。眼眶內不由得波瀾起伏，眼睛濕濕的，佝僂著(zhù)的腰緩緩地挺著(zhù)筆直。她愣了愣，眼睛里仿佛流動(dòng)著(zhù)色彩，嘴角蕩漾起一抹笑容。畢竟，這是最后一天了。

　　真善美，體現出我的三天同桌——鐘龐燕的最大本性，最大特點(diǎn)。

同桌作文 篇9

　　同桌，你是班上最胖的人。你身高不到160厘米，體重卻超過(guò)了160斤，是一個(gè)標準的“正方體”。不過(guò)，我還是真心奉勸你成為一個(gè)“長(cháng)方體”。這樣，你就可以把“一立方米”的稱(chēng)號送給班上的“二師兄”“康肥”了。

　　同桌，你學(xué)習成績(jì)一直較好，但上學(xué)期，你“膨脹”了，期末考試語(yǔ)文考了99分，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分被光榮地評為“校園之星”和“四雅少年”，而且毫無(wú)懸念地奪得了“班長(cháng)”的無(wú)敵寶座。

　　同桌，自從你當上了班長(cháng)，學(xué)習更加刻苦努力了�？墒�，國慶七天小長(cháng)假，你卻像脫韁的野馬，猶如沖破監牢，重獲自由似的，你迷戀上了手機。你通宵達旦地玩游戲，導致假期后的單元考試，你的語(yǔ)文只有87分、數學(xué)82分、英語(yǔ)94。5分，與班上最高分語(yǔ)文96。5分、數學(xué)100分、英語(yǔ)100分比較，你名落孫山。你看這有多倒霉��！

　　我還依稀記得第一單元語(yǔ)文測驗的情景。那時(shí)，我的內心是孤獨的，眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安，特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行云流水，我心里更沒(méi)有底了。你那從容自若的神情深深地感染并刺激著(zhù)我。我想，我也不能委曲了自己手中這支筆啊，不然，它準會(huì )很難受的。于是，我也開(kāi)動(dòng)腦筋，認真答題。最終，我們倆并列第一。當然我們倆絕對沒(méi)有互相抄襲！

　　我的同桌，我想對你說(shuō)：“多鍛煉身體，控制體重，遠離手機，集中精力，搞好學(xué)習，這樣你會(huì )變得更加完美！”

同桌作文 篇10

　　最近，我讀了一本書(shū)叫同桌冤家。這本書(shū)主要講了馬 小跳和路曼曼一次又一次的激烈的戰爭。

　　其中，我最喜歡的是《兩個(gè)人的戰爭》這篇故事。里面主要講了從一年級開(kāi)始，路曼曼就經(jīng)常向秦老師打馬小跳的小報告并在小本子上記馬小跳的不良表現的故事。她一直記到四年級 也沒(méi)有停過(guò)，馬小跳也寫(xiě)過(guò)上百篇檢討了。每次都寫(xiě)的特別流利，當著(zhù)全班同學(xué)的面念的時(shí)候，下面有的同學(xué)總是小聲地說(shuō)：“寫(xiě)的不錯！”可見(jiàn)，有時(shí)候壞事也可以變成好事。

　　這本書(shū)里面的每篇故事都寫(xiě)出了馬小跳的可愛(ài)、幽默、有趣、愛(ài)心、心地善良，還有他的自信心。這些都是馬小跳的優(yōu)良品德�？墒邱R小跳也有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，那就是他的急性子。甚至有一次連數學(xué)作業(yè)也沒(méi)抄完就急著(zhù)踢足球去了。這些都是馬小跳天生的性格。要是你讓我在這些文章里選最好的一篇文章，我得先告訴大家一聲，那可是相當的難��！

　　這本書(shū)的每一篇故事都非常的有趣，我希望大家也來(lái)讀一讀這本非常有趣的故事書(shū)。

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