謝謝你同桌作文匯編13篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的謝謝你同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝你同桌作文1

　　上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來(lái)說(shuō)，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開(kāi)心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

　　為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)同桌將我一直霸占的組長(cháng)之位給奪去了。他先是搶去了語(yǔ)文組長(cháng)的頭銜；隨后又搶走了數學(xué)的；不過(guò)，英語(yǔ)的他始終搶不走。

　　永翰這個(gè)人對成績(jì)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰(shuí)的總分比較高�？荚嚊](méi)過(guò)幾天我們的試卷就發(fā)下來(lái)了。我數學(xué)八十九分，語(yǔ)文八十三分，英語(yǔ)八十二分，總分二百五十四。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏(yíng)了永翰，還將數學(xué)組長(cháng)給搶回來(lái)了。

　　我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

　　那一天，老師說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)到現在作業(yè)全有完成的人站起來(lái)�！闭酒饋�(lái)的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表?yè)P了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫(xiě)了那幾頁(yè)。后來(lái)我以永翰為目標，將作業(yè)完成情況和永翰可以達成一致。

　　現在，我的作業(yè)也是全部有寫(xiě)了，不過(guò)我作業(yè)現在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競爭對手的激勵。要不是永翰，我就沒(méi)有了前進(jìn)的目標，要不是永翰，我就沒(méi)有現在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒(méi)有可以競爭的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地換了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對永翰說(shuō)：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌�！�

謝謝你同桌作文2

　　水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……而我，每次想起，就感到有暖暖的氣流在心扉里打轉。

　　記得有一次，是“傳說(shuō)”中的期末考試。我興沖沖地走到教室，找到位置坐好。放下書(shū)包，準備迎接這神圣、關(guān)系到我未來(lái)的一場(chǎng)重要的測試，我馬上將鉛筆盒從包里掏出來(lái)。

　　“丁零零……”考試開(kāi)始了。我拉開(kāi)了鉛筆盒的鏈子，習慣地將手伸進(jìn)筆袋里一陣亂摸，居然什么也沒(méi)有摸到！我的心一緊，難不成我那個(gè)了？我不信，確認了我鉛筆盒里連根毛也沒(méi)有時(shí)，我絕望了。

　　我崩潰了，怎么會(huì )這樣？我明明準備好了呀，咋會(huì )沒(méi)有呢？這可是期末考試啊，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了呀，這沒(méi)有一點(diǎn)天理��！怎么辦呀？

　　這時(shí)，一支筆從旁邊飛了過(guò)來(lái)，正好停在了我的面前，我看到了希望！不過(guò)這筆是哪來(lái)的？是誰(shuí)的呢？

　　我四下張望，這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌正朝我招手……揮了幾下，又擺出了一個(gè)“V”字。難道是同桌給的？

　　我大致想象了一下剛才的過(guò)程：同桌剛準備答題，忽然看見(jiàn)我正懊惱，于是將筆扔給了我，自己用了另外一支筆……

　　我十分感激，這支筆對我的重要性遠遠大于一個(gè)饑餓的看見(jiàn)個(gè)大麥面包。

　　我本想說(shuō)聲謝謝，但在考官?lài)绤柕哪抗庀�，我連動(dòng)都不敢動(dòng)，更別說(shuō)謝謝了。

　　我拿起筆寫(xiě)起了試卷。我意外的發(fā)現，我答題的速度變得異常地流暢。沒(méi)過(guò)多久，我便答完了整張試卷。

　　考試結束了，我長(cháng)舒了一口氣，心中的石頭終于落下了地。對了，我得將筆還給同桌，我馬上找到了他。

　　我將筆小心翼翼地拿出來(lái)，遞給同桌：“同桌，這還真謝謝你了，要不是你，我還得考零蛋呢！”“沒(méi)關(guān)系。對了，這筆送給你了，下午還有考試呢！”“這怎么行呢？我向來(lái)不占別人便宜……”……最終，我還是收下了這支筆。

　　考試結束后，我快步走到同桌面前：“同桌，謝謝你！”

謝謝你同桌作文3

　　在我成長(cháng)的路上，有很多人幫助過(guò)我。這個(gè)學(xué)期，我要特別感謝我的同桌，因為他在我難過(guò)的時(shí)候安慰了我。

　　王冰是全校的值日生，她皮膚是健康色，后腦扎著(zhù)一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的，沒(méi)戴眼鏡，高鼻梁，小嘴巴。

　　這個(gè)學(xué)期的一天，放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)：“明天一定要帶練習卷！”老師已經(jīng)說(shuō)了第三次了�？墒堑诙�天，我去上學(xué)的時(shí)候，還是忘記了帶。結果，我被老師批評了。上課了，同學(xué)們都在學(xué)習和討論那張練習卷，只有我面前的桌子上空蕩蕩的，我的眼淚一直往下流。

　　下課了。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“哭吧哭吧，又不是我們哭�！边@時(shí)，我的同桌小冰沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干嘛？人家都哭了，你們還這樣說(shuō)，那別人不是更傷心了嗎？如果是你們呢？”那些同學(xué)看梁艷冰這么生氣，灰溜溜地走了。

　　我聽(tīng)了小冰的話(huà)，慚愧地小冰罵完他們，就走過(guò)來(lái)，輕聲細語(yǔ)地安慰我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，下次別忘了帶就可以了�！闭f(shuō)完，她坐回座位，把手伸進(jìn)抽屜，拿出了一張紙巾說(shuō)：“男子漢大豆腐，流血不流淚！快點(diǎn)擦一擦眼淚吧，要不然等一下又有人來(lái)笑話(huà)你了�！蔽乙宦�(tīng)到她說(shuō)“大豆腐”之類(lèi)的話(huà)，就“撲哧“一聲笑了出來(lái)。

　　小冰看見(jiàn)我笑了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“為什么別人能把卷子帶回來(lái)，而你帶不回來(lái)呢？你應該是沒(méi)把老師的話(huà)放在心里。昨天晚上不用心，沒(méi)做好今天上課的準備，老師批評你也是應該的。你要好好反省一下�！蔽衣�(tīng)了梁艷冰的話(huà)，慚愧地低下了頭。她又說(shuō)：“惟后不能再把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)了，要是影響了我們班的榮譽(yù)，那就更讓人無(wú)語(yǔ)了�！�

　　看到我的同桌這么安慰我，勸導我，我的心里很溫暖，也很后悔。以后一定要把老師的話(huà)記��！謝謝你，同桌。

謝謝你同桌作文4

　　我正走在懸崖邊上，望著(zhù)天邊的那抹彩霞，我舒心地笑了。馬上要走到了！我加快了腳步，奔跑起來(lái)。突然，天空一下子變得陰沉沉的。一個(gè)殷紅的70向我走來(lái)。它冷冷地瞟了我一眼，尖叫出一串含糊不清的英語(yǔ)，把我推下懸崖。我突然意識到了，那串英語(yǔ)翻譯成中文的意思是：你永遠沒(méi)有資格去觸及那抹彩霞！你沒(méi)有！再后來(lái)，就是一張愛(ài)心便簽條，把我托了起來(lái)……

　　我一哆嗦，醒了。一摸，我的額頭竟在睡夢(mèng)中出了冷汗！你來(lái)不及多想，胡亂地套上衣服，叼起一塊面包，趕快去學(xué)校！進(jìn)了爸爸的車(chē)里，我咀嚼著(zhù)面包，隱隱有種不祥的預感……

　　果然。我癱在椅子上，像一坨稀軟的'爛泥，眼睜睜地瞪著(zhù)面前英語(yǔ)卷子上的70分。70分！70分��！對于我，一個(gè)平常成績(jì)總是考全班第一的人來(lái)說(shuō)，是一件多么恥辱的事啊。老師的臉陰沉沉的，我把眼閉上了。同桌從外面回來(lái)了。她看到了我的卷子。只聽(tīng)得她吃驚地問(wèn)：“同桌，這是什么情況？”我不耐煩地：“快去干你的，別多管閑事�！睂Ψ匠聊�。良久，我把眼皮子艱難地抬開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)她低頭寫(xiě)著(zhù)什么。

　　我在一張白紙上，狠劃著(zhù)，一道一道。一張粉色的心形紙條從天而降。紙上七歪八扭地寫(xiě)著(zhù)幾行字：下次認真，一定能考好！一個(gè)怪模怪樣的笑臉，讓我“噗呲”地笑了。

　　我緊緊地抱住她，我的同桌。她的小虎牙在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。不倫不類(lèi)的金黃色的卷發(fā)，此時(shí)在我的眼中格外親切，溫暖。

　　你知道嗎？我覺(jué)得，你的紙條，并不是虛偽的善意。我不喜歡那種外包裝花里胡哨的巧克力，只喜歡一份外包裝是普通錫紙包裝的巧克力，它，不甜不膩，回味悠久而綿長(cháng)。就像這張紙條，就像你。謝謝你，成長(cháng)的路上，有你，真好。

謝謝你同桌作文5

　　說(shuō)到我的同桌，我的腦海里會(huì )浮現這幾個(gè)字：大個(gè)兒，呆，愛(ài)裝酷，愛(ài)生氣，愛(ài)傻笑什么樣子能跟這幾個(gè)詞配合呢？一起來(lái)看看吧！

　　他有著(zhù)一張大大的，圓圓的臉，臉上還有兩個(gè)蘋(píng)果肌。一個(gè)小小的，上翹的鼻子嵌在臉上，一對黑寶石般的眼睛再加上一對雙眼皮使他更加可愛(ài)。再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我的同桌。對了，他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡睿軒。下面講講他的一個(gè)搞笑"小事"：

　　眼睛風(fēng)波。一天，我正在跟大家晨讀，突然，一個(gè)既熟悉又陌生的身影闖了進(jìn)來(lái)，我抬眼一看，歐！原來(lái)是胡睿軒！他戴著(zhù)一副眼鏡，自以為很帥的樣子，其實(shí)，他本來(lái)就不怎么帥，再戴上眼鏡，更拉低了他那幾乎為零的顏值。他走到我們面前，看著(zhù)我們疑惑的眼神，問(wèn)道："怎么了，不就戴了個(gè)眼睛嗎，有那么奇怪嗎？

　　"接著(zhù)，他又問(wèn)我們："你們不會(huì )也覺(jué)得我像哈利波特吧？"我無(wú)力反駁，只好故作語(yǔ)重心長(cháng)地告訴她："胡利波特，你該減肥了，在這樣下去，你的飛天掃帚可就不保啦！"他低頭看了看自己凸起的肚子，露出了一個(gè)尷尬的笑容。但他不知道他這個(gè)笑容比哭還難看。

　　我問(wèn)他的眼鏡多少錢(qián)，他裝出一副有錢(qián)的樣子，說(shuō)："這個(gè)眼鏡兩千多呢，光一個(gè)鏡框就八百多！”我的下巴都快掉到地上去了，我拿起他的眼鏡看了看，也不怎么樣嗎？我說(shuō)："你的眼鏡貴是貴，但柔韌度一定不如我的高！"他不信，我就試了一下，事實(shí)擊敗了他，他的眼鏡貴是貴，但卻像一個(gè)小孩子一樣怕壞。"貴也不一定好嗎！"我心想。他再次露出了尷尬的笑容。我轉過(guò)了頭。

　　這就是我的同桌，一個(gè)讓我又喜歡又討厭的同桌！

謝謝你同桌作文6

　　今天早上，我六點(diǎn)半起床，下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關(guān)去玩了，家里只留下我一個(gè)人.我拿了青菜和面條，一起煮。吃的時(shí)候，我感覺(jué)青菜面味兒有點(diǎn)焦，有點(diǎn)苦，還是閉了眼睛，皺了眉頭，硬著(zhù)頭皮把這碗面條吃了下去。

　　早自修的時(shí)候，我的肚子咕嚕咕嚕地響，好象有點(diǎn)要拉肚子的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，做早操的時(shí)間到了，我們排隊去做早操，我的肚子叫得越來(lái)越響，連排在我后面的同桌都聽(tīng)見(jiàn)了，樓鵬問(wèn)：“是不是你的肚子在響？”我說(shuō)：“是的，可能是我早上吃的面條有問(wèn)題�！�

　　回到教室，我覺(jué)得肚子越來(lái)越不對頭，人坐在位子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。樓鵬來(lái)找我一起玩游戲，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“樓鵬，我肚子不舒服，不想玩�！睒蛆i看我臉色蒼白，不對勁，就走開(kāi)了。

　　第一節課，我們坐在位子上，聽(tīng)老師講課。整堂課，我一次也沒(méi)發(fā)言，大家都把手舉得高高的，只有我沒(méi)舉。下課了，胃像攪拌機在攪一樣，我再也忍不住了，“哇”地一聲把早飯全吐了出來(lái)。短短的面條，嚼爛的青菜，混合著(zhù)粘乎乎像膠水一樣的東西，一大攤，鋪在地上，發(fā)出難聞的氣味。周?chē)�的人全給熏跑了，只有樓鵬還留在我旁邊，把我扶到講臺桌上坐下。樓鵬剛出去不一會(huì )兒了,老師就來(lái)了。老師正布置打掃呢，樓鵬提著(zhù)盛煤灰的畚斗回來(lái)了。他把煤灰鋪在嘔吐物上，劃拉幾下，和老師一起把臟物掃進(jìn)畚斗。老師拿著(zhù)畚斗走了，樓鵬又拿來(lái)拖把，把地拖得干干凈凈。

　　我感覺(jué)人舒服多了，就回到自己座位坐下.看著(zhù)旁邊樓鵬汗津津的腦門(mén)，我脫口而出：“謝謝你，同桌�！�

謝謝你同桌作文7

　　愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，無(wú)邊無(wú)際。愛(ài)如泉，含蓄靜默而不張揚，愛(ài)如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺(jué)暖暖的，是她，給了我最溫暖 的友愛(ài)。雖說(shuō)她的學(xué)習在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本 子、收本子……

　　記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒(méi)有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看著(zhù)老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰(shuí)也不敢在他的課上隨便講話(huà)插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

　　我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊，誰(shuí)不要用美術(shù)紙��？誰(shuí)想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人��！可是，這次是我向別人借東西，真是欲哭無(wú)淚��！

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來(lái)，原來(lái)是我的同桌馮博文，她偷偷從書(shū)包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你�！蔽乙荒樏Ｈ�，“那你自己 怎么辦？”她微笑著(zhù)說(shuō)：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時(shí)之需�！彼�說(shuō)完就把紙往我手里塞，又對正在發(fā)愣的我說(shuō)：“這 不，真派上用場(chǎng)了吧！”聽(tīng)了她的話(huà)，我心里一陣熱，不知道該和她說(shuō)些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過(guò)，我心里大大松了口氣，正是嚇死我了。經(jīng)過(guò)這件 事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂(lè )、善解人意的好同桌。

　　因為有愛(ài)，我們幸福；因為有愛(ài)，我們歡樂(lè )；因為有愛(ài)，我們成長(cháng)。我真心地感謝親愛(ài)的同桌馮博文，她讓我學(xué)會(huì )精心收藏身邊的愛(ài)，并細心愛(ài)護它。

謝謝你同桌作文8

　　從入學(xué)到現在，我換了好幾個(gè)同桌，但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

　　二年級的時(shí)候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當時(shí)我并不覺(jué)得你有多好，甚至覺(jué)得你有點(diǎn)霸道，但后面的兩個(gè)同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

　　這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現你是如此的善良和大方。記得有一次，語(yǔ)文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開(kāi)文具袋，就知道大事不妙，我沒(méi)有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復“搜索”書(shū)包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進(jìn)去了的呀，結果還真的沒(méi)有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我帶著(zhù)既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問(wèn)了句，“陳璟，你有多余的紅筆沒(méi)，能借一支給我用嗎？”，不想話(huà)音剛落，你二話(huà)不說(shuō)，立馬翻開(kāi)文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

　　你不僅友善，還樂(lè )于助人。還記得有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽(tīng)，讀得不好，沒(méi)想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會(huì )了為止。

　　當我取得好成績(jì)時(shí)，你也會(huì )為我高興。在語(yǔ)文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績(jì)。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時(shí)，你站起來(lái)給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　每次我走出校門(mén)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )“沙沙”作響，仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

　　謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

謝謝你同桌作文9

　　每個(gè)人都有同桌，我也有同桌。但是我和她的關(guān)系并不好，總是吵架。而我又打不贏(yíng)她，你們一定認為我很弱吧，我告訴你們吧：“不是我太弱而是她太暴力了�！比绻�你還是不相信，那就看下文吧。

　　我曾經(jīng)幾次向她挑戰可是look！

　　NO.1九陰白骨掌VS貓撓手

　　下課以后，我正式向她宣戰：我先下手為強。用雙手來(lái)對付她，一只手把她的手抓住，然后另一只手使勁的撓她的癢癢，這下我可出氣了。我一邊撓一邊說(shuō)：“你服不服？你服不服？”可是我忽略了她的雙腳，他一腳踩著(zhù)我的腳，我一痛就把手松開(kāi)了，這下我完了。我一看事情不妙就跑，可是我哪跑得贏(yíng)她呀？我被她抓住了，接下來(lái)的事可想而知了。她用九陰白骨掌把我都快拆了。

　　NO.2分經(jīng)錯骨手VS獅吼功

　　我回營(yíng)養精蓄稅了三天后，再次開(kāi)戰。這個(gè)次我還就不信這個(gè)邪，我還是先下手。我裝作一副可憐兮兮的樣子說(shuō)：“大俠我錯了，我輸了，請容我和你說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)�！薄笔裁丛�(huà)，不能光明正大的說(shuō)？“”你把耳朵靠過(guò)來(lái)呀�！拔乙贿呎f(shuō)一邊讓她把耳朵靠過(guò)來(lái)。她信了，把耳朵試探性的靠了過(guò)來(lái)。我沉住氣，她靠過(guò)來(lái)了，越來(lái)越近，越來(lái)越近，她完全的靠過(guò)來(lái)了。

　　我找準時(shí)期，就是現在我大聲地在她的耳朵旁邊說(shuō)了四個(gè)字”你�。�！是�。�！笨�。�！蛋�。�！“可她絲毫沒(méi)有反應，過(guò)了一會(huì )兒她把那個(gè)耳朵的紙拿了出來(lái)。我心想：”什么？她竟然早有準備，不過(guò)她既然耳朵里有紙，那她也沒(méi)聽(tīng)到呀。太好了�。�！“可是事情并沒(méi)有我想的那么美好，她用她的怒眼死死的盯著(zhù)我。用分筋錯骨手把我的手給這樣拉那樣折。教室里回蕩著(zhù)我的叫聲：”哦。啊"叫一個(gè)慘吶！

　　這就是我的同桌，一個(gè)暴力的同桌。不過(guò)和她一起坐，我的成績(jì)有了很大的提高，因為她雖然很壞，但是一直幫我補習功課。我的同桌呀！你到底是個(gè)什么樣的人呢？

謝謝你同桌作文10

　　和新同桌已經(jīng)坐了差不多2個(gè)月了，曾經(jīng)的同桌是班里的第一也是年級第一，真可謂學(xué)霸，和她坐在一起，有不會(huì )的題自然不用擔心，我們偶熱開(kāi)開(kāi)玩笑，學(xué)習生活也一天天過(guò)去�？墒�，僅僅一個(gè)學(xué)期，一次考試之后我換了同桌，換成了現在的同桌。

　　我們都是男生，上課偶然說(shuō)話(huà)自然是不可避免的，可是，樂(lè )趣也是無(wú)窮的。男生之間打打鬧鬧實(shí)是屢見(jiàn)不鮮了，一場(chǎng)小戰役又開(kāi)始了：快上課了，因為是數學(xué)課，我們都抱著(zhù)一種望而生畏的心態(tài)，數學(xué)課是我們最不敢搗亂的課，自然，數學(xué)課打打鬧鬧純粹就是自找苦吃，可是，這也是“戰役”中占便宜的好機會(huì )，我們拼的就是膽氣，運氣。

　　預備鈴響起，我和同桌的戰役拉開(kāi)帷幕，他很有辦法，先是任我發(fā)動(dòng)攻擊，我看到他并沒(méi)有反擊，以為他認輸了，也就放松緊惕，拿起課本準備讀書(shū)，誰(shuí)知道，在老師進(jìn)入教室的前夕，他進(jìn)行大反攻，我卻只有措手不及，不過(guò)他計算不夠周密，他雖然是個(gè)小胖子，可是“殺傷力”可并不大。

　　我在反應過(guò)來(lái)之后，馬上迎戰，眼看老師就要進(jìn)入教室了，我要奮起了，一陣快拳使出，小胖子同桌束手無(wú)措，被欺負的向一邊俯下身子，周?chē)�同學(xué)在旁邊邊讀邊看戲，我又看到了機會(huì )，奮力一推，將他從凳子上推下去，他摔倒了，老師也正好進(jìn)入教室，我立刻打開(kāi)書(shū)在那兒裝樣，老師看到同桌摔在地。

　　詢(xún)問(wèn)時(shí)怎么回事，我以為要暴露了，心驚膽戰的拿著(zhù)書(shū)，誰(shuí)知小胖子同桌來(lái)了一句：“老師，我眼鏡掉了，我在撿，哪知道，凳子太滑，我摔倒了�！边@句回答引來(lái)一陣的哄堂大笑，老師示意讓他坐下上課，小胖子坐下后，我正準備向他致謝，哪知道他偷襲了我，我壞笑一下：“哈，你完了，下課繼續�！�

　　和同桌的趣事是說(shuō)不完的，快樂(lè )自然也是不停的。正因為每個(gè)人都不同，所以換一個(gè)同桌才會(huì )有不同的感覺(jué)，樂(lè )趣。

謝謝你同桌作文11

　　五光十色的煙花飛舞著(zhù)，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭相開(kāi)放著(zhù)，秀出婀娜動(dòng)人的舞姿，可惜總會(huì )凋落。

　　然而，每個(gè)人心中都有一份揮之不去的美好。有時(shí)，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。

　　緣分讓我們相聚在一起，我們曾一起嘲笑班主任的身高，一起諷刺代課老師的長(cháng)相，一起對著(zhù)黑板上的錯誤哈哈大笑。。。你總是看起來(lái)一副風(fēng)流倜儻的樣子，總是生怕自己的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌�？墒俏覀兂蔀橥�桌之后才發(fā)現，對方和自己第一次見(jiàn)到時(shí)有著(zhù)天壤之別！

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記”，我們一起看對方的日記，對著(zhù)上邊的錯別字爭論不休，現在看到日記，便想起我們在自習課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說(shuō)的臉面盡失，被班主任數落的無(wú)地自容的時(shí)候，總會(huì )結成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。

　　“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后小心翼翼地問(wèn)對方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時(shí)候的我們都很天真。

　　“你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡和我在一起”，你說(shuō)喜歡和我吵架，喜歡和我打架，喜歡看到我被氣得語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。你說(shuō)喜歡我的天真，喜歡我的單純，還喜歡我的不拘小節。我說(shuō)“彼此彼此”。這簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻為我們的友誼奠下了堅實(shí)的基礎。

　　“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西”，那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢。但轉眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過(guò)，我們約定還是朋友。心中有千萬(wàn)種情感，卻只能說(shuō)“同位，我走啦”。

　　而如今，我們再次相見(jiàn)時(shí)，沒(méi)有想象中的激動(dòng)和歡樂(lè )，有種形同陌路的感覺(jué)。這種感覺(jué)是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有著(zhù)這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！

謝謝你同桌作文12

　　同桌的你，乍一看，相貌平平，但你總在笑，是那種陽(yáng)光的笑，使你看起來(lái)很可愛(ài)。每看到你的眼睛我就想笑，求你別和我玩對視了，輸的肯定是我。你有一頭很短的頭發(fā)，有時(shí)想換發(fā)型，卻弄成了中分，若是這頭發(fā)長(cháng)在一位美人頭上，肯定很有女王范，但可惜了。我覺(jué)得你其實(shí)長(cháng)得還不錯，可我偏不說(shuō)你帥，我要說(shuō)你“美麗”。這也是你外號的由來(lái)。

　　同桌的你很聰明，但是不把聰明用在學(xué)習上�？偸前崖斆饔迷谕嬗螒蛏�，學(xué)習你比我差一些，可是玩游戲我就自愧不如了。

　　同桌的你，是一個(gè)善良，且善解人意的人。我是一個(gè)容易情緒化、脾氣善變的人。每一次，你都可以讓我轉怒為喜。有時(shí)你會(huì )哼上一小段小曲，但大多都是變調的，我叫你不要唱了，你緊接著(zhù)會(huì )假裝嚴肅，對我說(shuō)：“你不聽(tīng)就得了嘛！”要不然就故作委屈地趴下學(xué)習，但緊跟著(zhù)兩人會(huì )一起笑起來(lái)；有時(shí)我生氣，會(huì )拿你當“出氣筒”，使勁掐你一下，你會(huì )“嗷”的一聲慘叫，往往這時(shí)我就解氣了，“不疼掐你干啥？”說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，但笑完后，還是會(huì )郁悶，你就會(huì )故作深沉地坐在一邊陪我郁悶，但不一會(huì )兒就又活蹦亂跳了。

　　同桌的你，是一個(gè)很乖、但又極其“張狂”的人。老師講課時(shí)，你稍微有些聽(tīng)不懂，就開(kāi)始說(shuō)老師的壞話(huà)，逗得周?chē)�的小伙伴們笑得前俯后合。但在更多時(shí)間，你會(huì )乖乖地學(xué)習。

　　同桌的你

　　同桌的你好像沒(méi)這么好，上課偶爾也會(huì )搗亂，下課也會(huì )打鬧，學(xué)習也不好，可偏偏你是個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的人，總是在呵呵笑，讓人覺(jué)得你是個(gè)乖孩子。你偶爾會(huì )犯錯誤，但又是知錯能改的人。

　　同桌的你，看了會(huì )有什么感想？我不知道，但我相信，你看后會(huì )笑，笑我們之間曾經(jīng)的快樂(lè )

謝謝你同桌作文13

　　我有一個(gè)好同桌叫陶科翰，他是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　上周星期二，我們數學(xué)老師說(shuō)：“明天我們要上公開(kāi)課，認識面積和面積單位。同桌兩個(gè)同學(xué)合作準備好20個(gè)邊長(cháng)是一厘米的小正方形和20個(gè)5角的硬幣，一把剪刀�！庇谑�，我和同桌就分了工，他準備硬幣和剪刀，我準備小正方形。

　　到了第二天，我拿著(zhù)我準備好的學(xué)具，高高興興地來(lái)到學(xué)校�？煲�上課了，可陶科翰還沒(méi)有來(lái)。我想：他也許遲到了吧！等一會(huì )兒一定會(huì )來(lái)的�？煲�上公開(kāi)課了，同學(xué)們三三兩兩的都拿著(zhù)書(shū)和準備的學(xué)具到階梯教室去了。我到教室門(mén)口張望了好幾次，連脖子都伸長(cháng)了，可還沒(méi)有陶課翰的身影。我想，難道他會(huì )不來(lái)如果他不來(lái)，這可怎么辦呀！我沒(méi)有那兩樣學(xué)具，老師一定會(huì )批評我的，上課時(shí).....我不敢再往下想了，只覺(jué)得心跳得“撲通.撲通”的。只是在心里默默地祈禱：快來(lái)吧，你這個(gè)壞家伙等會(huì )兒來(lái)了，看我怎么收拾你。這時(shí)班主任李老師來(lái)了，發(fā)現我還在教室里，趕忙催促我說(shuō)；“你怎么還在這兒，趕快去階梯教室上課了�！�

　　我說(shuō)：“陶科翰還沒(méi)來(lái)，他還準備了其他學(xué)具�！�

　　“哦，是這樣，他昨晚生病了，發(fā)燒住院，今天不能來(lái)了。你別等了，快去吧，和其他同學(xué)一組學(xué)習�！�

　　我徹底失望了，拿著(zhù)書(shū)，快速跑下樓。一不小心，碰著(zhù)了一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是陶科翰的爸爸。他趕忙把我叫��；“汪奕伶，快，拿去，這是陶科翰準備的剪刀和硬幣 。他非常擔心你上課沒(méi)有這兩樣學(xué)具，反復叮囑我，一定要給你送來(lái)�！�

　　我太感動(dòng)了，拿者學(xué)具跑向階梯教室。我拿著(zhù)的何止是這兩樣學(xué)具呀！那是同桌陶科翰誠實(shí)守信的好品質(zhì)��！

　　謝謝你---我的好同桌。