【推薦】同桌作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的同桌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
“你們友好相處，互幫互助，團結和諧......”校長(cháng)的話(huà)像長(cháng)了翅膀，帶我飛回那個(gè)夏天。
那是六年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們班可真“熱鬧”，大家紛紛交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。因為班里新來(lái)了一個(gè)“新奇人物”：他又瘦又矮，像一個(gè)二、三年級的小朋友，臉色青黃，特別是那一身衣服，原本白色的領(lǐng)子看不出顏色，衣服皺皺巴巴，好像垃圾堆里撿回來(lái)的。老師讓他自我介紹，他也只是低著(zhù)頭、漲紅著(zhù)臉，半天也不出聲。老師只好自己來(lái)介紹：“他叫趙凡，是我們班新成員，我們都要關(guān)愛(ài)他�！�
老師把他領(lǐng)到我旁邊，對他說(shuō)：“這是班長(cháng)林響，你和他同桌。你們會(huì )成為好朋友的�！�
從此，我們是同桌。
趙凡平時(shí)總是沉默著(zhù)，好像有意讓大家不要注意他，忽略他的存在，有時(shí)候，他脖子或臉上還會(huì )有傷痕，這個(gè)時(shí)候，他更是把自己蜷縮起來(lái)，默默坐在座位上。但是那天同學(xué)們一個(gè)個(gè)把他當作笑柄�！疤彀�！老師提的這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )�！薄皣K嘖！這個(gè)比1+1=2還簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )�！�......低低的嘲笑聲像潮水一樣在教室里流淌著(zhù)，同桌的我見(jiàn)他低著(zhù)頭，好像恨不得把頭縮回脖子里去，低垂的眼睛里似乎閃著(zhù)淚花，破舊衣服里的身體輕顫著(zhù)，一言不發(fā)的杵在那兒。我想起同學(xué)們私底下的話(huà)：他父母離異，他跟著(zhù)父親，但是他的父親好像從來(lái)不管他，有時(shí)候還會(huì )打他。想到我病逝的母親，一種異樣的情感油然而生�！罢l(shuí)都有不懂的時(shí)候，我相信趙凡會(huì )越來(lái)越好的”我站起來(lái)拉著(zhù)趙凡的手說(shuō)，教室里一片寂靜。但我感覺(jué)到那雙冰涼的手悄悄地從我手中抽了出去。
下課鈴一響，老師把我叫到一旁，神情嚴肅：“趙凡的情況你也看到了，他自卑、內向，你是班長(cháng)，成績(jì)好，又是同桌，多幫幫他�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫不決：“他好像拒絕、害怕和人交流、相處。這......”“就是因為這個(gè)，才想讓你幫助他，你要向你爸爸學(xué)習，熱情助人哦�！笨粗�(zhù)老師鼓勵的目光，我拍了拍胸膛，高聲地答應下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從指縫間悄然溜走，趙凡也在一點(diǎn)點(diǎn)變化著(zhù)，他的成績(jì)進(jìn)步了，臉上也能見(jiàn)到笑容了。一轉眼，到了六年級的畢業(yè)典禮，學(xué)校邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)禮。我很自豪：趙凡的進(jìn)步可大了，是我手把手教出來(lái)的，一定要讓他父親知道，讓他爸爸為他驕傲。我想象我倆一起站在臺上領(lǐng)獎的情景，心里美滋滋的。我叮囑他：“一定叫你爸爸來(lái)哦！”趙凡默默地看著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)。
今天早上，我也按照慣例詢(xún)問(wèn)老爸能不能參加我的畢業(yè)典禮，老爸依舊為難地支支吾吾：“我局里今天有個(gè)重要的案子......我盡量吧�！蔽也粷M(mǎn)道：“媽去世后，老爸你為了警察這份工作，總是沒(méi)時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，可這是我的畢業(yè)典禮��！”老爸愣了一下，摟住我的肩膀，語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“寶貝，等著(zhù)我！工作一結束我立刻就去”
......
“下面，請六（一）班的林響和趙凡上臺領(lǐng)獎�！敝鞒秩颂鹈赖穆曇舸驍嗔宋业乃悸�。在美妙的音樂(lè )聲中，我和趙凡一起站在領(lǐng)獎臺上，聽(tīng)主持人介紹我倆互幫互助的事跡，我有點(diǎn)得意洋洋，抬眼望向趙凡的座位，旁邊那張椅子依然是空蕩蕩的。我有點(diǎn)失望，眼神示意他：怎么回事？他茫然地看了我一眼，卻把頭轉向別處。
畢業(yè)典后禮結束的整個(gè)下午，我追著(zhù)他：“你爸爸怎么沒(méi)來(lái)��！你沒(méi)告訴他嗎？你的獎狀可有我一半的功勞哦”
他淡淡地笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
這天放學(xué)，我沒(méi)有等到我的爸爸。
來(lái)接我的是爸爸的同事李叔叔，李叔叔聲音哽咽地告訴我：今天他們緝拿毒販，一個(gè)毒販吸毒產(chǎn)生幻覺(jué)，朝爸爸連開(kāi)兩槍?zhuān)职值乖谘粗�，再也沒(méi)有起來(lái)。
......
這個(gè)吸毒者叫趙一民，是我的同桌趙凡的爸爸。
同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)溫柔，細心的小女孩子，她那雙藍盈盈的明眸中，閃動(dòng)著(zhù)智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。她便是我的同桌凌娜。
同學(xué)們都說(shuō)凌娜學(xué)習不好，但老師說(shuō)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)，這件事一開(kāi)始我是半信半疑，可是最后看到一些書(shū)上，報紙上都是那樣寫(xiě)的，我就打心眼里相信了。沒(méi)錯凌娜便是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，所以她的作文才會(huì )那樣生動(dòng)、出色，幾乎每次選好作文時(shí)，她的作文都被選中，所以我對她的作文水平是十分贊揚的。
但是凌娜為什么學(xué)習不好？她不是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)嗎？坐在她旁邊的我一直在觀(guān)察她的一舉一動(dòng)，希望能早日發(fā)現她的問(wèn)題所在，及時(shí)幫她改正。
就在前幾天，我發(fā)現凌娜看書(shū)的過(guò)度，好像一頭獅子想把這本書(shū)吃了似的。一天在學(xué)校不停的看書(shū)，上課了也不時(shí)的低頭看看書(shū)，下課了老師布置的作業(yè)也先不做，她等把一頁(yè)看完才做，就這樣她拖拉了許多作業(yè)，快放學(xué)了她還是捧著(zhù)一本書(shū)不放，放學(xué)了她卻在狂補，當然質(zhì)量就差了，所以回家也補，然后回家作業(yè)很晚寫(xiě)，那就別提背書(shū)了，這幾次凌娜的默寫(xiě)很糟，不管語(yǔ)文，數學(xué)還是英語(yǔ)。
所以，我真誠的建議她以后把作業(yè)寫(xiě)完再看書(shū)，這樣就會(huì )不知不覺(jué)地進(jìn)步，凌娜加油！
同桌作文 篇3
我有一個(gè)好同桌，他叫宋延斌，他不但好學(xué)，還很樂(lè )于助人。
一天，數學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學(xué)們想了一會(huì )兒，都想不出來(lái)，有的望著(zhù)天花板直發(fā)呆，有的在搞小動(dòng)作，有的甚至在竊竊私語(yǔ)。老師見(jiàn)我們想不出來(lái)，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來(lái)問(wèn)同學(xué)就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫(xiě)滿(mǎn)了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒(méi)抬，對我說(shuō)：“你來(lái)得正好，和我一起想想這條題吧�！币�(jiàn)他那樣好學(xué)，我也被感動(dòng)了，和他坐下來(lái)一起研究。終于，我們把這道題解了出來(lái)。明天上數學(xué)課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表?yè)P，同學(xué)們紛紛向他投來(lái)羨慕的目光。
又有一次，學(xué)校舉行書(shū)法比賽，比賽規定，要把桌椅搬到操場(chǎng)去，我的力氣小，搬著(zhù)桌椅沒(méi)走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)宋延斌走過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，我找到了自己的桌椅，正想對他道謝時(shí)，他卻連人影都找不著(zhù)了。
的確，宋延斌就是這樣的一個(gè)人，不僅愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人。
同桌作文 篇4
在人生的路上我們會(huì )遇到很多人，有一個(gè)人她與我經(jīng)歷了最快樂(lè )的校園時(shí)光，我們有過(guò)爭吵，有過(guò)甜蜜的回憶，這個(gè)人就是我的同桌——顧子晨。
她長(cháng)得很瘦，像一根竹竿，短發(fā)，大眼睛。我們有次吵架，吵得很激烈。那一次，我的筆不小心掉在了地上，她看見(jiàn)了，不但沒(méi)有幫我撿一下，還把筆一腳踢得老遠，我的“小火山”立馬就爆發(fā)了，吼道：“你干嘛？煩不煩？”她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？”看吧，這就是她。
雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們有時(shí)候也很和諧。
有一次，我回家時(shí)，不小心摔了一跤，卷起褲腿一看，皮被磨掉了一大塊，鮮血順著(zhù)小腿流了出來(lái)，就在這時(shí)，有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“你怎么了？呀！流血了！”跑過(guò)來(lái)的不是別人，而是顧子晨！她把我慢慢的扶了起來(lái)，小心翼翼地擦去腿上的血跡，然后轉過(guò)身去，背起我走向家的方向。一陣暖意涌上了我的心頭，讓我覺(jué)得她不再是之前那煩人的顧子晨了，而是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
這讓我知道了同學(xué)之間要互相幫助，友誼是無(wú)處不在的。
同桌作文 篇5
見(jiàn)他胖乎乎的，像瑪瑙般晶瑩的眼睛嵌在漆黑的濃眉下，有著(zhù)一張清秀的臉蛋兒，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。這個(gè)惹人憐愛(ài)的小胖墩便是我的同桌。
別看他虎頭虎腦的，他可想出一肚子的金點(diǎn)子。他喜歡笑，他小嘴微微一咧，兩只小酒窩從兩旁嘴角出來(lái)，好像這張小嘴經(jīng)常流淌出歡樂(lè )的歌聲。額上整齊的短發(fā)像一把梳子。
他的大方與負責任最令我欣賞。每當我缺什么時(shí)，他都會(huì )慷慨解囊，對此，他對其他同學(xué)一樣也是。俗話(huà)說(shuō)：“大屈必有大伸�！彼褪沁@樣的一個(gè)人，同學(xué)的意見(jiàn)，他努力聽(tīng)取改正。不過(guò)，他唯一有個(gè)壞習慣，那就是邋遢。他的東西在他的桌位上是亂七八糟、橫七豎八、不忍直視。但是，我是喜歡胖乎乎、可愛(ài)的同桌。
正因為這樣，我真想為這個(gè)小胖墩點(diǎn)個(gè)贊。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
我喜歡胖乎乎、可愛(ài)的同桌。直抒胸臆，情感真摯，運用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，人物描寫(xiě)生動(dòng)，活靈活現，栩栩如生，引起讀者的閱讀興趣。
同桌作文 篇6
同桌方赫圓，小名圓圓，圓圓的臉蛋上，長(cháng)著(zhù)雙圓圓的眼睛，連鼻尖也是圓圓的。我們是一對好朋友，可是有時(shí)似乎像冤家那樣。
一次，上語(yǔ)文課，老師在分析課文，我偷偷的在看小說(shuō)。這時(shí)，圓圓用手肘捅了我一下，小聲說(shuō)：快把書(shū)收起來(lái)！他發(fā)出警告。我正看到精彩處，怎肯罷休？就沒(méi)理他，他又說(shuō)：你不收我就告訴老師了。我想：圓圓和我是好朋友，怎么可能去告訴老師呢？絕沒(méi)想到，他果然舉起手，說(shuō)道：老師，先騰在看小說(shuō)。我像被當頭潑了一盆冷水一般，這才清醒過(guò)來(lái)。老師把我的小說(shuō)收了并把我狠狠的批了一頓。
我又羞又惱，心里埋怨圓圓出賣(mài)朋友，使我當眾出丑，以后再也不理他了。
這天，放了學(xué)回家。到了家，發(fā)現書(shū)包里的筆記本有一首小詩(shī)。一看筆記就是圓圓寫(xiě)的。朋友知心，先禮后兵。揭短改過(guò)，攜手前進(jìn)�？戳酥�，臉上頓時(shí)感到火辣辣的'，明白了圓圓的苦心，決定明天向圓圓道歉。
到了明天，我向圓圓道了歉，他也原諒了我。放學(xué)后，我和圓圓手牽手回家了。有人還說(shuō)，園園當眾揭發(fā)你，你還和他這么好。我不說(shuō)，只是笑笑。
從這件事之后。我們的友誼更長(cháng)久了。
廣東揭陽(yáng)惠來(lái)縣墩南小學(xué)五年級:辜先騰
同桌作文 篇7
這星期，班級里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，配上一張紅潤潤的嘴巴，可愛(ài)極了，感覺(jué)性格很溫柔。其實(shí)她是一個(gè)說(shuō)話(huà)帶“槍”，走路帶“風(fēng)”的女孩。有一次，放學(xué)鈴聲還沒(méi)響完，她立馬背上早早準備好的書(shū)包，嘴上直囔“讓開(kāi)、讓開(kāi)”，像飛虎一下沖了出去，差一點(diǎn)把我擠摔倒過(guò)道上。
我怎么也沒(méi)想到她竟成了我的新同桌�？烧驗槲易罱叩帽容^近，我原來(lái)的班花不理我了，我心里像扎了一顆釘子似的，難受極了！
在一次體育課的時(shí)候，老師讓我們跳遠，新同桌不小心把腳扭傷了，她痛得直冒冷汗，連雞皮疙瘩都起來(lái)了，我見(jiàn)狀，急忙報告老師，扶著(zhù)她往教室去休息了。
上完體育課后，同學(xué)們陸陸續續回到教室，剛坐下，突然一聲“啊”的一聲尖叫，原來(lái)班花的手表不見(jiàn)了，她急哭了，把柜子弄了個(gè)翻江倒海，還是蹤跡全無(wú)。于是，同學(xué)們議論紛紛，都懷疑是我的新同桌偷的，因為她是第一個(gè)回到教室。
我對她也很失望，“這人品太差了，不跟她玩了”我拉著(zhù)班花的手說(shuō)安慰似的說(shuō)，“不要跟她玩”其他同學(xué)也在說(shuō)，我和班花又成了出雙入對的好朋友。而我的新同桌，現在一個(gè)朋友都沒(méi)有，孤零零的，本來(lái)喜歡“囔囔”的嘴也變的沒(méi)聲音了，下課時(shí)，像孤雁一樣坐在角落里，呆呆地聽(tīng)著(zhù)別人在她背后說(shuō)的壞話(huà)。
放學(xué)前，她耷拉著(zhù)頭正準備回家，這時(shí)，體育老師送來(lái)手表說(shuō)：“這是誰(shuí)的手表？”同學(xué)們看到手表紛紛都嘀咕著(zhù)“這不是班花的手表呀”！班花拿到手表后，臉變得彤紅，看來(lái)是我們冤枉新同學(xué)了。
這時(shí)的我，心里更是五味俱全，又高興又覺(jué)得對不起新同學(xué)，最后仍鼓起勇氣羞答答地向她道歉：“對不起，我不該錯怪你的�！彼斓嘏牧讼挛业募纾骸肮�，沒(méi)關(guān)系，我們跳繩去”。說(shuō)著(zhù)拉起我和班花的手奔向操場(chǎng)。
之后，我們仨成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
同桌作文 篇8
同桌，我有一句話(huà)一直沒(méi)有時(shí)間對你說(shuō)，現在可以用作文來(lái)寫(xiě)，我的心舒服極了。
有一次下午放學(xué)，我在教室里做數學(xué)練習冊，做到最后一題”能力提升“的時(shí)候，我就不會(huì )做了。我不停地在稿紙上畫(huà)圖寫(xiě)思路，做出的答案總是覺(jué)得不對，弄得我頭昏眼花，在這時(shí)候同桌看見(jiàn)我很苦惱就問(wèn)：”你怎么了？“我說(shuō)：”數學(xué)練習冊的最后一題‘能力提升’我不會(huì )做�！巴揽戳丝凑f(shuō)：”我教你做�！八堰@道題的題意，綜合計算告訴我聽(tīng)，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我對同桌說(shuō)：”你第一次講得太快我沒(méi)有聽(tīng)到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對我說(shuō)：”當然可以�！八衷敿毜刂v給我聽(tīng)，我聽(tīng)得清清楚楚，我把算式寫(xiě)在練習冊里。心想，我應該檢查一遍，果然有一個(gè)數字寫(xiě)錯了，我對他說(shuō)：”這個(gè)數字寫(xiě)錯了�！八f(shuō)：”我再說(shuō)一遍�！八终f(shuō)了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對你說(shuō)：”謝謝你�！�
同桌作文 篇9
讀了《同桌冤家》我認識了許多個(gè)性同的人物，有活潑可愛(ài)的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，因為我喜歡他那種愛(ài)做惡作劇的性格和愛(ài)玩一些可笑的東西，有一次惜城閑著(zhù)沒(méi)事干，拿椅子當蹺蹺板玩，結果攪了個(gè)底朝天，這些搞笑的人物真是讓我哭笑不得��！
《同桌冤家》這本書(shū)，主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎就是一對冤家，他們笨笨，他們鬧鬧，他們冒失，他們驕傲，他們時(shí)時(shí)心血來(lái)潮地異想天開(kāi)，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學(xué)們個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底、超級樂(lè )觀(guān)，呈現出十幾歲人群感情的健康狀態(tài)，聽(tīng)了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！
《同桌冤家》這本書(shū)，講的這一對冤家和我們現實(shí)生活中許多同桌一樣，往往為了一點(diǎn)小事，就能吵吵鬧鬧，可沒(méi)過(guò)多久又能和好如初，都好像是一對同桌冤家。
以后，我要學(xué)會(huì )寬容，不要小心眼，學(xué)會(huì )理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
同桌作文 篇10
讀了多年的書(shū)，同桌也換了不少。但是使我映像最深的，是我五年級時(shí)的一位同桌。
一雙比足球還圓溜的眼睛，一對招風(fēng)耳，一張足以和女生的媲美的嘴，一張圓臉。一個(gè)比”根號二“高不了多少，肥乎乎的身材，組成了我可愛(ài)的同桌。
他本名叫吳晨，外號叫”蒼蠅“。他的外號是我們根據他名字的”晨“字的諧音取的。你也許會(huì )說(shuō)這個(gè)字讀著(zhù)和外號都對不上號啊。別急，我來(lái)給你解釋?zhuān)哼@個(gè)外號是我們用雷州話(huà)念從而取的外號。不信？那你念念看！
身為學(xué)霸的他每次測驗總比我這個(gè)比學(xué)霸差比學(xué)渣好的人多出幾分�，F在想起來(lái)我還氣得牙癢癢。他身為老師身邊的紅人，在我眼里卻是一個(gè)傻瓜。學(xué)校要訂資料，而且是要人人訂，我們班除了他沒(méi)有一個(gè)人不例外的不想訂。大概老師知道他想訂，就說(shuō)：”不訂也可以，全班舉手，但是只要一人不舉就全班人訂�！拔覀凖R刷刷的舉了手，我向周?chē)戳丝�。嘿，還真如老師愿——他沒(méi)舉手。老師得意的夸他：”我就知道吳晨不會(huì )舉的，好好學(xué)學(xué)人家吧�！鞍嗌掀呤嚯p哀怨的眼睛用眼神殺了他不下一萬(wàn)遍。課后七十多人圍著(zhù)他罵到上課，弄的他一整天都膽戰心驚的。
他坐在我右手邊，我一瞧他不順眼就會(huì )擰他。他上課不敢動(dòng)，一下課就會(huì )溜。所以我專(zhuān)挑上課擰他，還是裝著(zhù)若無(wú)其事的擰的。不知道為啥他都不告訴老師，也不反抗，被我擰時(shí)就死死咬著(zhù)袖子而已。估計一整個(gè)學(xué)期要咬壞好幾件衣服吧！每次擰過(guò)的第二天他都會(huì )跟我說(shuō)擰青了�，F在想起來(lái)就覺(jué)得后悔，人家那時(shí)候沒(méi)哪對不住我來(lái)著(zhù)。為了這事兒，他送了我三個(gè)外號。比如：母老虎。
近期在QQ上聯(lián)絡(luò )到他，本以為他已經(jīng)把我忘了，誰(shuí)知他丟過(guò)來(lái)一句話(huà)：”你就是化成灰我都記得你。"我說(shuō)：”咋那么記仇呢你!但也是哈，被欺負整一個(gè)學(xué)期都沒(méi)敢吱聲，擱誰(shuí)，誰(shuí)都記��！“時(shí)間有限，且不多說(shuō)，欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解。