寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文1
我的同桌是個(gè)樂(lè )于助人、活潑開(kāi)朗調皮的男孩子。他留著(zhù)一個(gè)小平頭，濃密的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰(shuí)，告訴你吧，他就是張英杰。
張英杰是我班出了名的小胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你為什么長(cháng)得這么胖呀？”他總是笑著(zhù)不回答。
上課的時(shí)候總是喜歡和我講話(huà)，所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、彈吉他，不過(guò)吉他彈得可好啦！
記得一次，我和他還有王琛浩玩“星球大戰”的游戲，王琛浩玩不過(guò)我們倆，知道我說(shuō)不過(guò)他，于是就向我耍賴(lài)，說(shuō)我該下場(chǎng)了，我氣極了，和王琛浩打了起來(lái)，張英杰連忙上去，才避免了一場(chǎng)“大戰”。
這就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文2
我的同學(xué)XXX，他的個(gè)子高高的、瘦瘦的，他的眼睛大大的，一笑起來(lái)眼睛彎彎的，像月牙兒一樣。他非常樂(lè )于助人，我們一直都是好朋友。
記得有一次，由于我的粗心大意忘帶了數學(xué)書(shū)，我心里后悔極了，假如我昨晚仔細的檢查書(shū)包，就不會(huì )出現這種丟三落四的情況了。哎呀！馬上就要上數學(xué)課了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮、左顧右盼，真希望有人主動(dòng)借我書(shū)，可我發(fā)現其他同學(xué)都把書(shū)擺的整整齊齊，我心里更難受了。這時(shí)坐我旁邊的劉世界看見(jiàn)了我的表情，他輕輕地碰了碰我的胳膊說(shuō)：“我們一起用吧�！闭f(shuō)完他沖我眨眨眼頑皮的笑了。我連忙說(shuō)：“謝謝�！�
下課的時(shí)候我再一次對他說(shuō)：“謝謝，今天多虧了你，否則我就被老師說(shuō)了�！盭XX笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是同桌應該這樣的�！彼男θ葑屛业男睦锱�！
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文3
因為學(xué)校會(huì )定期的更換座位，所以我的同桌也會(huì )定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。
她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，臉蛋白白的，是個(gè)少數民族。她瘦瘦的身體托著(zhù)一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無(wú)比的快樂(lè )。
她是班里優(yōu)秀的班長(cháng)，從一年級起，是她引導我當上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯了事，他都會(huì )幫助我去承認錯誤，我很感激她。
她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開(kāi)朗。一下課，就會(huì )有她幫助過(guò)的人熱情地說(shuō)“我們一起玩吧！”她還是我們班的書(shū)法家，她的作業(yè)經(jīng)常被當做范本展示出去。我們的關(guān)系很好，不管誰(shuí)煩了錯誤，都會(huì )提醒對方改正錯誤，這更加深了我們之間的友情。我沒(méi)有帶東西的時(shí)候她會(huì )借給我，她沒(méi)帶東西的時(shí)候我也會(huì )借給她。有好的東西，就會(huì )一起分享。我在她身上學(xué)會(huì )了很多的知識和道理，她已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴。
我覺(jué)得她是一個(gè)聰明、樂(lè )于助人的.小女生，你們覺(jué)得呢？
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文4
我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(cháng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。
說(shuō)起他呀！那可是一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。他喜歡讀書(shū)，所以他的閱讀知識很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。
打開(kāi)他的博客不難發(fā)現，除了讀書(shū)，他還喜歡運動(dòng)，喜歡音樂(lè )，興趣非常廣泛。因為他很聰明，所以他也很調皮。每當他不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，我總是拍拍他，提醒他。又因為我們坐了一年的同桌， 所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習。
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文5
瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長(cháng)，驕傲是他的缺點(diǎn)。不得不說(shuō)是人無(wú)完人��！
他本是差班轉來(lái)的，但在我們班不見(jiàn)得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。
他留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，但不見(jiàn)得“帥”。他喜歡講笑話(huà)，雖然說(shuō)不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時(shí)，他說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題！”這時(shí)我們充滿(mǎn)期待地看著(zhù)他，有的還在咽口水，他又說(shuō)：“問(wèn)題是沒(méi)錢(qián)！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著(zhù)是一頓暴打。
無(wú)辦法，他就是這樣！
他也愛(ài)運動(dòng)，常和我們一起打籃球，但畢竟技術(shù)不過(guò)關(guān)，一開(kāi)打他就敗下陣來(lái)，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說(shuō)“不行別逞能�！薄皩ρ�！”他卻堅持繼續打。
上課他有不會(huì )的總是問(wèn)老師，要是是我，我才不呢？
老師說(shuō)他腦子聰明，要不是以前他不肯學(xué)，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說(shuō)到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈��！
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文6
我的同桌是一個(gè)男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫(xiě)的不錯，可是有時(shí)候字寫(xiě)的也不好。他高興的時(shí)候臉笑得像一朵花。他的座位挨著(zhù)墻，每次都是踩著(zhù)我的椅子過(guò)去，我的椅子上有一個(gè)“污點(diǎn)”。他自己還種了一盆花生，發(fā)現花生晚上的時(shí)候葉子就合上，耷拉著(zhù)葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來(lái)：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著(zhù)。他心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。他查過(guò)書(shū)以后才知道，花生跟人一樣也會(huì )睡覺(jué)。這個(gè)問(wèn)題我都不知道。
記得有一次，我們去比賽捉蜻蜓，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來(lái)想去，突然想到請“捕捉高手”網(wǎng)來(lái)抓住這些淘氣、會(huì )飛的小娃娃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對方的收獲，笑呵呵地說(shuō)：“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學(xué)！
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文7
我的同桌就像只大蒼蠅，每次走進(jìn)教室我都能看到他和周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)。我走過(guò)去嚴肅地對他說(shuō)：快點(diǎn)讀書(shū)。同桌卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好又大聲說(shuō)了一遍，他才拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀。因為我是組長(cháng)，他不敢反抗，他要是反抗，我就立馬去告訴語(yǔ)文老師。
下課了，我在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，可我同桌仍在跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。突然他動(dòng)了一下桌子，讓我在作業(yè)上畫(huà)了一個(gè)大斜線(xiàn)。氣得我踢了他一腳。他慘叫了一聲：��！疼死我了！
他氣呼呼的反問(wèn)我：你踢我做什么？我瞪了他一眼說(shuō)道：誰(shuí)叫你說(shuō)話(huà)呢？要是我不提醒你，語(yǔ)文老師肯定罰你寫(xiě)三篇400字作文。我同桌聽(tīng)后趕緊對我說(shuō)謝謝。
可說(shuō)完他就又轉過(guò)身開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，這次我沒(méi)再說(shuō)他。又上課了，這節是數學(xué)課，老師悄悄地走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)我同桌和后面的男生在說(shuō)話(huà)。老師生氣地拍了他們好幾下，然后告訴語(yǔ)文老師，最后兩個(gè)人真地被罰寫(xiě)三篇400字的作文。
你說(shuō)，他像不像只到處愛(ài)說(shuō)話(huà)的蒼蠅。
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文8
我有一個(gè)同桌，他的名字叫做常家旺。
有時(shí)候我們經(jīng)常吵架，因為什么吵架呢？就是因為他上課唱歌。之前，在三年級的時(shí)候，他就經(jīng)常上課唱歌。我說(shuō)他：“別唱了，上課了再說(shuō)你唱的也那么難聽(tīng)”常家旺說(shuō)：“你唱的不也可難聽(tīng)嗎？”“那我也不像你在上課唱吧”我說(shuō)道。如果不是我舉手。他就不會(huì )閉嘴。
他還可愛(ài)說(shuō)別人。比如說(shuō)，他今天沒(méi)帶鋼筆，如果你不借他的話(huà)。他就會(huì )說(shuō)：“你怎么這么摳��？之前你沒(méi)帶鋼筆，我都見(jiàn)你了，為什么你不借給我呀？”
可是他跟我的愛(ài)好都一樣，都是想當歌星�？墒俏覀兂�，都差不多一樣，都會(huì )有跑調的時(shí)候。而且，我的夢(mèng)想應該不太可能會(huì )實(shí)現。因為媽媽說(shuō)，讓我長(cháng)大當老師。這讓我很難選擇。
其次就是他寫(xiě)字的比較好。如果你哭了，他就會(huì )安慰你。但是他也會(huì )針對某個(gè)人，比如說(shuō)有人得罪過(guò)他，他就會(huì )說(shuō)你活該，誰(shuí)讓你……
這就是我的同桌常家旺，你的同桌是怎樣的呢？快來(lái)寫(xiě)下來(lái)吧。
寫(xiě)我的同桌小學(xué)作文9
我的同桌是一個(gè)性格開(kāi)朗的男生，他看上去虎頭虎腦的，好像做什么都很笨拙，但其實(shí)很靈活，他面上總是笑瞇瞇的，好像沒(méi)有什么煩惱。
有一次，別的同學(xué)把他撞倒了，他的腳上頓時(shí)起了淤青，那同學(xué)害怕極了，哽咽地說(shuō)：對不起我不是故意的，你不要告訴老師。只見(jiàn)同桌拍拍他的肩膀：沒(méi)事，一點(diǎn)事都沒(méi)有，我一點(diǎn)都不痛。這讓我們在心里給他豎起了大拇指。
雖然他看上去沒(méi)有煩惱，但他卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的閱讀迷，一有時(shí)間，他就會(huì )拿起書(shū)本，津津有味的看起來(lái)。一次，上課鈴響了，他還沉浸在書(shū)的海洋里，數學(xué)老師一進(jìn)來(lái)叫他名字，他隨口回答了：別吵，姜太公馬上釣到魚(yú)了。班級里頓時(shí)沸騰起來(lái)，我無(wú)奈地碰了碰他的手臂：上課了。他才回過(guò)神來(lái)。
這就是我的同桌×××，一個(gè)快活的書(shū)迷。
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