同桌優(yōu)秀作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同桌優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
同桌優(yōu)秀作文1
一天早晨，老師突然對我說(shuō)：“我們新來(lái)了一位同學(xué)，他說(shuō)你和他很熟，他讓我問(wèn)你愿意他當你的同桌嗎？”我的心里又驚又喜：看來(lái)我的知名度還挺高的嘛！于是，我立即答應了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，等了好久，老師都來(lái)了可是同桌就是不來(lái)。我心想：這家伙是誰(shuí)呀！怎么開(kāi)學(xué)抵御天就遲到呀？正在這時(shí)我突然發(fā)現身旁有一只蚊子在“翁翁翁”地叫著(zhù)，不停地飛著(zhù)。我見(jiàn)了出于習慣去拍它。老師聽(tīng)見(jiàn)了拍打聲后大驚失色，急忙向我走來(lái)。她看見(jiàn)蚊子平安無(wú)事后才松了口氣。隨即，給了我一張白紙，讓我寫(xiě)“謀殺”同桌的檢查。��！我的同桌竟然是只蚊子呀！我雙眼頓時(shí)變成了蚊香壯，不省人事。
從此以后，我的蚊子同桌就每天都停在我的手上，說(shuō)如果我不聽(tīng)它的吩咐，它就要拿我的手當午餐（叮我的手）。沒(méi)辦法，我只好每天都給它帶零食。這還不算，同桌的嫁禍本領(lǐng)也學(xué)得太好了吧！有一次它上課吃零食，還發(fā)出了很大的聲音，這時(shí)老師硬說(shuō)我上課在吃東西。有沒(méi)有搞錯，是我的同桌在吃呀！老師還說(shuō)我狡辯，說(shuō)蚊子能發(fā)出這么大的聲音嗎？當我看到蚊子同桌時(shí)，只見(jiàn)它的手里正拿著(zhù)不知從哪兒弄來(lái)的擴音器還發(fā)出怪笑呢！“還笑”老師像獅子在咆哮般怒吼道。話(huà)音剛落，一張白紙就出現在了我的面前。唉！又是檢查，我真命苦呀！
更倒霉的是上音樂(lè )課，蚊子同桌總是拿作擴音器亂唱使音樂(lè )老師一次又一次說(shuō)我清脆和諧的聲音是噪音。害得我連學(xué)校舉辦的小學(xué)生第十六屆音樂(lè )會(huì )都沒(méi)參加。這個(gè)蚊子同桌真令我忍無(wú)可忍，我一定要讓它吃苦頭。有一天，我帶了一個(gè)小盤(pán)子到學(xué)校去，只等蚊子同桌來(lái)。不一會(huì )兒，蚊子同桌來(lái)了，我立即以迅雷不及掩耳之勢用盤(pán)子扣住了蚊子同桌。唉！現在終于天下太平了。我十分高興，可是老師上課時(shí)居然叫蚊子同桌回答問(wèn)題。當她發(fā)現蚊子同桌不見(jiàn)了時(shí)急忙來(lái)找。突然，她發(fā)現了我抽屜里的盤(pán)子，并快速地翻開(kāi)。只見(jiàn)蚊子同桌正慢悠悠地從盤(pán)子里飛出。這使她十分氣憤，就因為此事我還被請了家長(cháng)。在這次我實(shí)施的報復中，蚊子同桌竟能反敗為勝，真是慚愧呀！
唉！這就是我倒霉的蚊子同桌。目前為止，我和蚊子同桌的戰爭還在不斷地發(fā)生。我多么希望我和蚊子同桌可以和平相處呀！
同桌優(yōu)秀作文2
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因為“海拔”與學(xué)習成績(jì)的原因，我被留守，而他去了第一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
高中時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著(zhù)困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè )，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
同桌優(yōu)秀作文3
同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光;當多才多藝的你站在舞臺上時(shí)，會(huì )用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚�，F在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達的像一片掛著(zhù)燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結合，并融匯到你衷愛(ài)的數學(xué)中，面對難題屢x戰屢勝，在我們班的數學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我繼續學(xué)習;老師劈頭蓋臉的批評讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對壓力
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的'樣子;老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著(zhù)時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著(zhù)初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因為人生的下一個(gè)顛峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。
同桌優(yōu)秀作文4
我的同桌叫李艷筱， 是一個(gè)小女生，今年九歲了，在東平街道中心小學(xué)的四年級二班上學(xué)。她是一個(gè)活潑可愛(ài)又愛(ài)美的小女生。
她比較矮，纖細的身材是她的最?lèi)?ài)�？墒�，現在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛(ài)美的心。她聽(tīng)說(shuō)黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來(lái)上學(xué)�？此菢�，像是剛從鍋底下爬出來(lái)似的，。仔細一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運動(dòng)鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛(ài)美的她可真付出了代價(jià)！
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，留著(zhù)學(xué)生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來(lái)就很細的眉毛蓋在下面。她還有一雙會(huì )笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻梁，像一個(gè)小小的土堆。滿(mǎn)臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個(gè)會(huì )甜甜笑的小嘴，笑起來(lái)嘴角上有一個(gè)淺淺的酒窩。她要是不開(kāi)心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛(ài)的！不過(guò)看那樣子，好像一個(gè)酒壺都能掛上去。
她很愛(ài)美。記得那一次，我來(lái)到她家，突然發(fā)現她臉上又多了一個(gè)“小紅豆”�！罢娴膯�？”她尖叫道。聽(tīng)到那尖叫聲，我心想：她這是要干嘛呢？“��！我又長(cháng)“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來(lái)，她在我呆呆地想的時(shí)候，已經(jīng)沖進(jìn)了衛生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。于是，我快步走進(jìn)衛生間，看到她又是用化妝品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這么小的“豆子”得浪費多少化妝品呀，不行！不能讓她浪費錢(qián)了。于是，我說(shuō)：“就為一個(gè)“豆子”你至于嗎？”我問(wèn)道�！爱斎�，我的人生都要毀在這“豆子”臉上了！”她一本正經(jīng)地說(shuō)。唉！真拿她沒(méi)辦法。
她又是那么活潑可愛(ài)。記得那一次，我們去田野玩。她又是蹦又是跳，像活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們說(shuō)不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛(ài)的笑臉征服了，不得不順著(zhù)她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會(huì )乖乖聽(tīng)她的話(huà)。
這就是我的同桌，一個(gè)既愛(ài)美又活潑可愛(ài)的人。
同桌優(yōu)秀作文5
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線(xiàn)”你頂……
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線(xiàn)”你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位，顯然是想讓李寧來(lái)和我“和平相處”吧？
說(shuō)起李寧，她長(cháng)得普普通通，中等個(gè)兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黝黝的。
頭幾天，我覺(jué)得沒(méi)意思透了�？�，一上課她坐得筆直，一句話(huà)也不說(shuō)，想和她說(shuō)幾句她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。
有一次，急促的鈴聲響過(guò)之后，我大汗淋漓地跑回教室，沒(méi)等她站起身來(lái)讓我進(jìn)去，我就往位子上鉆。忽然身子一歪，八十來(lái)斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對她說(shuō)：“對不起！”
臨近期中考試時(shí)，我又開(kāi)始著(zhù)忙了，還沒(méi)復習，筆記本卻弄丟了。無(wú)奈之下只得求救于她了。上課時(shí)，我推了推李寧；說(shuō)了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著(zhù)我，好像在問(wèn)：“有什么事嗎？”我有點(diǎn)氣怒地說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話(huà)？”我向你借筆記本用一用！”她聽(tīng)了，又看了我一眼，臉紅了，從書(shū)包中拿出本子，放在桌上�！爸x謝你�！蔽冶硎玖宋业闹x意。我覺(jué)得自己不再討厭她了，甚至覺(jué)得她能成為我的同桌，實(shí)在是我的幸運。
我這個(gè)人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來(lái)瘋�！泵康阶鳂I(yè)不順手時(shí)，就會(huì )大發(fā)雷霆。一天，上課鈴響了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就又“犯病”了，手上書(shū)一扔，對她說(shuō)：“你這個(gè)人，一天到晚都是讀書(shū)、讀書(shū)，像個(gè)木頭人似的，我都要給你折磨死了！”她呢，卻不做聲，只得靜靜地看我把脾氣發(fā)完，才說(shuō)：“行了，老師快來(lái)了！”說(shuō)完還把我的書(shū)撿了起來(lái)。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心中的無(wú)名怒火。我慚愧極了，心想，我這個(gè)人，對父母、朋友、同學(xué)都太任性了！真該學(xué)一學(xué)同桌的冷靜。
轉眼間五年級已經(jīng)臨近期末了，我也要轉學(xué)了，我要送一張紀念卡，上面寫(xiě)：李寧，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當別人真誠對你，你也應該真誠對他”的道理！李寧！我的好同桌，我會(huì )永遠記住你的！
同桌優(yōu)秀作文6
“什么嘛，又要換位子了�！蔽乙贿呍谛睦镏狈膏止�，一邊有氣無(wú)力地抬起頭來(lái)瞧這位大哥的“芳容”：他長(cháng)的像蝌蚪似的眼睛在他肥肉成堆的臉上顯得十分渺小，眼皮都雙到里面去了，那“甜甜”的嗓音讓人全身起雞皮疙瘩。我越看他越覺(jué)得他像女孩，我只能無(wú)奈地長(cháng)嘆一聲：“命真苦！”可是師命難違，我只好聽(tīng)天由命了！
說(shuō)到他，我真是苦笑不得，就拿他早讀來(lái)說(shuō)吧，我簡(jiǎn)直懷疑他是蚊子的后代。你看，他拿著(zhù)書(shū)，極不情愿地挪動(dòng)嘴唇，我離他近如咫尺，都還聽(tīng)不見(jiàn)他低微的聲音，我相信他自己也聽(tīng)不見(jiàn)。有一次，老師叫他站起來(lái)讀書(shū)，還批評了他幾句，他的聲音才稍微放大了一點(diǎn)，可是老師卻遲遲沒(méi)有叫他坐下，于是兩行晶瑩的淚花順著(zhù)他的臉頰落下，讀書(shū)聲里還帶著(zhù)幾分哭腔。我看著(zhù)他，心想：男兒流血不流淚，像他的淚水那么容易輕彈，他還有沒(méi)有一點(diǎn)男兒本色��？我看著(zhù)他，無(wú)奈地搖了搖頭，繼續讀書(shū)。
也許你會(huì )說(shuō)，他不過(guò)聲音小了點(diǎn)，性格不是那么堅毅，沒(méi)什么。如果你真的是那么想就錯了，我再說(shuō)他上下課的變化吧。他下課簡(jiǎn)直是一條龍，他在走廊里飛奔，跑得滿(mǎn)頭大汗，他還瀟灑地甩甩頭，并發(fā)出一聲“震天響”的吼叫�？伤险n卻是一條蟲(chóng)，而且是一條粘性十足的蟲(chóng)。一天的數學(xué)課上，我正專(zhuān)心致志地做題，忽然他推了我兩下，哀求著(zhù)說(shuō)：“讓我看一下吧，我看不清楚黑板�！蔽倚南耄菏裁纯床磺宄诎�，明明是想抄答案，我才沒(méi)那么傻呢！我眼珠一轉，說(shuō)：“你自己看吧，我也只能看清楚一點(diǎn)，再說(shuō)老師要念題，你認真聽(tīng)就行了�！闭f(shuō)罷，我把本子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。他見(jiàn)我毫不動(dòng)搖，便使勁搖擺著(zhù)我的手，更加可憐巴巴地說(shuō)：“讓我看一下吧，讓我看一下吧，讓我看一下吧……”我絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，但我被他搖得像個(gè)“不倒翁”，我深知不給他看他是誓不罷休的，這還不是最重要的，重要的是他在我耳邊像唐僧念經(jīng)一樣念著(zhù)那句話(huà)：“讓我看一下吧……”我忍無(wú)可忍，真想大喝一聲，一拳給他揮過(guò)去，可是考慮到這是課堂，便答應了他的要求。不過(guò)他有得寸進(jìn)尺之意，上數學(xué)課這樣，上語(yǔ)文課這樣，上英語(yǔ)課這樣。我這小暴脾氣還壓不住了，要是在平時(shí)，他早就難逃一死，可這畢竟是課堂，郁悶��！
你會(huì )問(wèn)我這位同桌他是誰(shuí)呢？嘻嘻，我。
同桌優(yōu)秀作文7
我和我的“老實(shí)”同桌
“喂，讓開(kāi)點(diǎn)！”“老實(shí)”同桌向我叫到�！白岄_(kāi)就讓開(kāi)，脾氣這么大，你當你是火箭��？”我也不甘示弱。就這樣，戰爭的火花熊熊燃起。
NO.1 戰前
“哎，快點(diǎn)��！交英語(yǔ)作業(yè)��！老師可催著(zhù)呢！”我急促地向我的“老實(shí)”同桌要英語(yǔ)作業(yè)�！鞍パ�，哎呀！別叫了，我快了��！你急什么��！真是的！”“老實(shí)”同桌十分懊惱，“哎，這題怎么做��？”“哎呀，你自己想��！”我不愛(ài)搭理，“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )！”“哎呀！你教教我吧…….”“不要……”“喂！你是敬酒不吃吃罰酒��！教一題��！”“老實(shí)”同桌火冒三丈，眼睛瞪得老大老大，好想要吃人一樣，我見(jiàn)此狀，只好記下這一筆賬，忍著(zhù)教他了那題，居然，我教他那么多，他連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)，我真是好心當做驢肝肺了，真氣人！我大人不計小人過(guò)，先記著(zhù)一筆賬。
NO.2 戰中
“今天我有事先走了！記得掃地��！”我剛想離開(kāi)教室，只聽(tīng)見(jiàn)“老實(shí)”同桌大吼起來(lái)：“別走！我還有不會(huì )的呢！快來(lái)教我��！到時(shí)候林老師罵可不管��！”我心想：是啊，到時(shí)候林老師罵的也是我啊，組長(cháng)沒(méi)有管好，那遭罪的還是我啊，那我不就慘了嗎？哦，那我快留下來(lái)，幫他更正了，那明天不就沒(méi)事了嗎？是啊，那明天我就不會(huì )被罵了。我連忙坐下，對“老實(shí)”同桌說(shuō)：“快點(diǎn)啊，我趕時(shí)間呢！看，這題是這么解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓，哼！“老實(shí)”同桌欠我的帳又添了一筆，來(lái)日方長(cháng)，以后細細算賬！
NO.3戰后
“嘭！”我和同桌開(kāi)始了和平談判�！耙院笪覀兌疾涣R人，不打人？”我說(shuō)�！岸�，這個(gè)提議不錯！可以！”“老實(shí)”同桌十分贊同這個(gè)提議�！岸�、作業(yè)都要做完？”
“恩…..可以吧！”“老實(shí)”同桌勉強答應了“三、…….”“��？還有��？”“老實(shí)”同桌有一點(diǎn)不耐煩了，有一點(diǎn)想發(fā)火。我指了指他，對他說(shuō)：“恩？剛剛才答應的！”“老實(shí)”同桌只好壓住火�！叭�、你書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)好……”“老實(shí)”同桌終于忍不住了，發(fā)起火來(lái)，拍了一下桌子，又開(kāi)始了他的大吼大叫：“四眼天雞，別說(shuō)了，你好煩人��！”“我也是為你好��！真是！”又是不歡而散，各奔東西。這是我和“老實(shí)”同桌N+1次的談判了，每次都以失敗告終，我和我的“老實(shí)“同桌什么時(shí)候才能和平談判呢？
其實(shí)呢，“老實(shí)“同桌并不是特別老實(shí)，只是長(cháng)相特別憨厚，他其實(shí)是一個(gè)十分可愛(ài)的小男孩，如果他學(xué)習會(huì )努力一點(diǎn)，也許會(huì )很好的！
“老實(shí)”同桌——許鋒楷
同桌優(yōu)秀作文8
陳萍是我的同桌，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，就是太能顯擺了。
周一上午的語(yǔ)文課，進(jìn)行了一次語(yǔ)文小考，我得了85分，我正在郁悶之中。
陳萍拿著(zhù)卷子，皺著(zhù)眉頭說(shuō)道，“我考了100分，好苦惱呀！”
我看著(zhù)她卷子上的對號就生氣，恨不得一把將她卷子搶過(guò)來(lái)撕個(gè)粉碎！
“考了100分，你還苦惱，你還讓不讓我活了？”我舉著(zhù)小拳頭向陳萍抗議。
陳萍翹著(zhù)小嘴，一攤手，“哎，下次考不了100分，可怎么辦呢？”
我知道她喜歡臭顯擺，可又有什么辦法呢？都怪自己沒(méi)有本事考100分，哎！前兩天要是不和小伙伴們玩就好了，哪怕抽出一點(diǎn)時(shí)間復習一下書(shū)本，說(shuō)不定自己也能考滿(mǎn)分呢。
我的嘴卻很硬，“100分沒(méi)有什么了不起的！”
“難道85分就了不起了？”陳萍沖我撇了撇嘴。
我搖頭晃腦地說(shuō)道，“85分當然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要強多了�！�
“你就瞎說(shuō)，我的100分了不起！”
“你還嘴硬，我的85分更了不起！”
“那你說(shuō)，什么分數最了不起？”陳萍氣得拍著(zhù)桌子。
我仔細地想了一想，“要我說(shuō)啊，99分才是最了不起的，有本事你考一個(gè)！”
“考就考！”陳萍的小嘴撅得山一樣的高。
兩天后，數學(xué)考試成績(jì)公布了。
“陳萍！”老師故意停頓了一下，“100分！”
陳萍是班級里唯一考滿(mǎn)分的學(xué)生，老師特別喜歡她。陳萍聽(tīng)到分數后，一幅悶悶不樂(lè )的樣子。下課后，她拿著(zhù)卷子走到老師前，“老師，我不要100分！”
“為什么？”老師看陳萍的眼神都是很歡喜的。
“我要99分！我同桌說(shuō)考99分的人最了不起，老師，你看我這個(gè)數字寫(xiě)得不清楚，你就扣我1分吧。求求老師了！”陳萍可憐巴巴地說(shuō)道。
老師被氣笑了，“你別聽(tīng)他胡說(shuō)，滿(mǎn)分才是最了不起的�！崩蠋熾m然這么說(shuō)，可還是拿出紅筆，把100分改成99分。
陳萍這下高興極了，她回身一看，我早跑到教室外面瘋玩去了。
“你，你給我站住，你別跑，我得了99分！”陳萍拿著(zhù)本子，在后面追著(zhù)我。
我甩開(kāi)小腿，飛快地跑著(zhù)，還回頭沖陳萍擠眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陳萍驕傲地說(shuō)道。
我故意不說(shuō)她了不起，“哎呦，我覺(jué)得還是100分了不起，100分是三位數。再說(shuō)了，你的成績(jì)不穩定，你看我兩次都考了85分！”
陳萍氣得都要哭了，“哼！我再也不理你了！我以后都要考100分，饞死你！”
同桌優(yōu)秀作文9
沒(méi)有朋友的人是孤獨的，而我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得孤獨。在眾多好友中，要數曾經(jīng)同桌共讀的張瀟同學(xué)最令我難忘。
她有一頭瀑布似的黑發(fā)，扎著(zhù)個(gè)松鼠尾巴樣的馬尾辮兒，一對釉黑端端的劍眉像大雁的兩片翎羽，斜飛兩鬢。炯炯發(fā)亮的眼睛宛若天上閃爍的星星。你別看她是個(gè)女孩子，可是個(gè)“假小子”。
張瀟有個(gè)愛(ài)啰嗦的習慣，而我的脾氣又不大好，我們倆經(jīng)常會(huì )發(fā)生口角。尤其是在課堂上我們經(jīng)常會(huì )發(fā)生暗戰。
記得有一次上數學(xué)課，張瀟見(jiàn)我的課桌不正，邊拉著(zhù)課桌邊對我說(shuō)：“看你的課桌歪成那么個(gè)樣子了！”當時(shí)我聽(tīng)了很生氣，心想課桌歪了就歪了，要她管什么！正上課她不認真聽(tīng)講，反而關(guān)心到哪里去了！于是我有意的把腳放在桌腿邊，讓她挪不動(dòng)。張瀟又試了許多次還是挪不動(dòng)，便悄聲咕嚕著(zhù)：“你的桌子歪了，反而不聽(tīng)勸告，真是不虛心！”我忍不住回敬她一句：“上課就上課，你管它干嘛！”張瀟低聲如蚊蟲(chóng)之音地說(shuō)：“你怎么那么不虛心！”我本想再回一句的，但考慮到現在是上課時(shí)間，便忍氣吞聲不想說(shuō)了，可她還在那兒自言自語(yǔ)。這時(shí)老師提了個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名要張瀟回答。她立即站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道：“呃……那個(gè)……呃……”老師只好讓她坐下。
緊接著(zhù)就是做作業(yè)。張瀟用“可以不可以”的語(yǔ)氣找我借筆。不知怎地，我對于她這種屢屢“禮貌”倒覺(jué)得難聽(tīng)，一氣之下不想借給她。而她的啰嗦病又犯了，講我是“小氣鬼”，還說(shuō)“以后看我怎樣待你！”等等諸如此類(lèi)的話(huà)，我感到非常煩躁，結果做錯了一道題。因為張瀟很啰嗦，我便送她一個(gè)“雞婆”的“雅號”。
玩笑終歸是玩笑，她也沒(méi)因此發(fā)泄表示對我的不滿(mǎn)。不過(guò)，她那十分大方豪氣的性格，占據了我對她在雞毛蒜皮方面過(guò)分的誤解。
我也有找張瀟借東西的時(shí)候，她總是不加思索地借給我�；叵氲阶约河袝r(shí)待人的某些不是，我感到很慚愧。
現在我已和張瀟不再是同桌了，回憶與她同桌時(shí)微不足道的摩擦，心里便有一種說(shuō)不出的的抱歉和內疚。后來(lái)我只好盡量多接近她或相互穿家彌補這不該有的友情創(chuàng )傷�，F在回想起來(lái)，和張瀟做朋友也是一種福氣。
同桌優(yōu)秀作文10
在我成長(cháng)過(guò)程中，遇到和結交過(guò)不少朋友�，F在或已不在同校，或很少聯(lián)系。但有一個(gè)好朋友，我和她從一年級起就是同學(xué)，很幸運的是，初中我們又在同在一個(gè)學(xué)校，還分在同一個(gè)班，還成了同桌，她就是孫逸真。
孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著(zhù)一個(gè)發(fā)卡，卡住碎發(fā)顯得很利索。曾經(jīng)，我們兩是班里唯二的兩個(gè)留劉海的同學(xué)。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學(xué)，一起上管樂(lè )課，一起放學(xué)，一起看貓，一起旅游，成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好同學(xué)、好朋友、好鄰居。
我在別人眼里是個(gè)文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個(gè)瘋子。我們上課說(shuō)話(huà)被老師點(diǎn)名，我們在外面玩跳臺游戲，跳的雙腳酸痛、汗流浹背，還笑得前仰后合。
當然，該認真時(shí)，我們兩也做的很認真。有一次我們寫(xiě)作文超時(shí)了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學(xué)后重新寫(xiě)�？墒欠艑W(xué)后還有管樂(lè )課，我們二人忐忑不安地上完前半節課，跟老師請假回到班級。發(fā)現教室空無(wú)一人，我打開(kāi)燈，兩人開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一邊邊寫(xiě)聽(tīng)，一邊著(zhù)從隔壁管樂(lè )教室傳出悠揚的管樂(lè )合奏聲，還有走廊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補完作文準備離開(kāi)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，說(shuō)你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經(jīng)歷過(guò)倒霉，被老師狠狠批評，也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)光，曾一起拿過(guò)一百分，真是有福同享，有難同當的好姐妹。
教師節那天，小學(xué)同學(xué)約好一起回母�？赐蠋�。我們倆買(mǎi)完禮物等公交車(chē)，半天不來(lái)，心急如焚的她，急中生智臨時(shí)決定騎車(chē)去，可惜我沒(méi)有手機刷開(kāi)共享單車(chē)，只好兩人共享一輛自行車(chē)。為了趕時(shí)間我，我試著(zhù)坐在后座，讓她騎車(chē)帶我。但這樣太危險了，只好她騎著(zhù)車(chē)子，我跟跑著(zhù)，走到一個(gè)路口，換著(zhù)我騎車(chē)她跑就這樣輪流跑著(zhù)、騎著(zhù)到了學(xué)校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來(lái)。
我們一起經(jīng)歷的事情還遠遠不止這些，大概像天上的星星，一直在我內心閃爍著(zhù)
開(kāi)朗、熱情、大方的孫同學(xué)，在我心情不好的時(shí)候給我安慰，是我的開(kāi)心果和暖寶寶，陪我繼續一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長(cháng)生命中出現；謝謝你，給我帶來(lái)快樂(lè )。謝謝你，孫逸真！
同桌優(yōu)秀作文11
讀了八年多的書(shū)，同桌也換了不少，差不多每學(xué)期都要換一位�？烧嬲苡赏雷兂膳笥�，并且過(guò)很長(cháng)的一段時(shí)間都沒(méi)忘的，那算是她——小朱了。
到了初一的下半學(xué)期，她突然病了一個(gè)星期。這可真糟糕！眼看就要大考了，她掉下的功課怎么辦？小朱的數學(xué)、語(yǔ)文還行，就是外語(yǔ)差。怎么那么巧，她病后剛來(lái)上課的那天下午就進(jìn)行外語(yǔ)單元測驗。我真為她捏一把汗。同學(xué)們已陸續交卷了，可小朱還在冥思苦想著(zhù)。唉，看著(zhù)她那副可憐樣子，我心里很不好受，趁老師不注意，我就把一張小紙條遞了過(guò)去。她不知是怎么回事，拿過(guò)去剛想看一眼，臉就紅了，很快她就把紙條撕了，扭過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪了我一眼。我也知道這樣做不對�？墒�，我想她是因病缺席，是可以原諒一下的。沒(méi)等我想完，她毅然站起來(lái)把卷交了。我跟她走出教室。她生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣‘幫助”我？真太湖涂了！我外語(yǔ)掉了幾課，你可以幫我補嘛，為什么要干出這種事？！”我被她責問(wèn)得啞口無(wú)言。但內心真感到跟這樣的人做同桌，真是幸運極了�？上ёx完初一，她轉學(xué)了，但同桌間的友誼是不受空間限制的。直到現在，我們還在用書(shū)信交流著(zhù)感情。
剛上初中，大家誰(shuí)也不認識誰(shuí)。我坐在自己的座位上自管自地低頭看書(shū)。忽然，一雙腳出現在我眼前，抬頭一看，喲，好大的一對眼睛：“對不起，我跟你一起坐行嗎？”“請吧！”我說(shuō)。從此我們便成了同桌。
小朱很愛(ài)笑，頭發(fā)又剪得短短的，像個(gè)男孩子。不久，大家送了她一個(gè)漂亮的雅號——“快樂(lè )王子”。我倆沒(méi)幾天就混熟了。
她的數學(xué)成績(jì)好得甭提了，每次考試總是“金榜題名”�？晌倚睦锖懿环䴕�。暗地里想跟她爭一爭。有一次考試，不知是她一時(shí)疏忽還是事先沒(méi)準備好，我竟勝過(guò)了她。我正暗暗高興：“想不到她也會(huì )有這么一天！”忽然小朱走過(guò)來(lái)，在我肩上一拉：“嘿，真有你的，祝賀你！走，我請你吃雪糕！”我一下楞住了，真恨自己氣量太小了，也同時(shí)佩服起她來(lái)。以后，我倆更加親密了，因為我們已互相了解了。
讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個(gè)思想品德高尚的人成為同桌，確實(shí)是件幸運的事。因為她的思想、行為能時(shí)時(shí)影響著(zhù)你，使你像面對一眼清澈的泉水一樣，從內到外都能得到洗滌。
同桌優(yōu)秀作文12
我的同桌叫邢非凡。個(gè)子不高，皮膚倒好，有點(diǎn)兒肥彪，總是傻笑，特愛(ài)計較，絮絮叨叨，扣分不少，他卻叫好……因此，小組人稱(chēng)“非煩大俠”，他倒好，帶著(zhù)他那副，傻乎乎的大眼鏡，到處惹是生非，像是在嫌扣分太少！
“呼！終于下課啦！”下課鈴剛一響過(guò)，我伸了個(gè)懶腰，正打算向“非煩大俠”討作業(yè)，可還沒(méi)等我開(kāi)口，他就像是早知道我要說(shuō)什么似的，立刻挑起兩條毛毛蟲(chóng)似的眉毛：“唉，交了，交了，作業(yè)早交了，真是煩人！”說(shuō)罷，就想要出去。我立刻攔住他：“哦，是嗎？那就讓我翻翻看呢……”見(jiàn)我側身向他的桌肚探去，他立刻慌了，一屁股坐回凳子上，用胖乎乎的身子擋住桌肚：“行……行吧，我給你看�！闭f(shuō)著(zhù)，在桌肚摸了一番，良久，才把一摞亂糟糟的書(shū)本攤在桌上�！昂�，我就說(shuō)交了吧！”他故作鎮定地哼了一聲，接著(zhù)便跑去同好友言承彧聊天兒去了。
我寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，仍是覺(jué)得不放心，便伸手翻了翻那堆“雜物”�？煞�(zhù)翻著(zhù)，卻覺(jué)得有些不太對勁兒——這語(yǔ)文書(shū)怎么這么沉？翻開(kāi)一看，果不其然，作業(yè)都夾在書(shū)里呢！還說(shuō)交了，簡(jiǎn)直是騙人！我拽他回來(lái)，指著(zhù)攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)沖他說(shuō)：“作業(yè)交了是吧！”他立刻呆了一下，旋即摸著(zhù)臉坐下來(lái)，一面寫(xiě)一面嘀嘀咕咕：“誰(shuí)讓你翻我書(shū)的……真是煩人……”可是寫(xiě)了才一小會(huì )兒，他又開(kāi)始亂動(dòng)了，我不得不轉過(guò)頭，盯著(zhù)他把作業(yè)寫(xiě)好。
作業(yè)好不容易OK 了，這“非煩大俠”又按捺不住了，非要找點(diǎn)兒事兒干，這不，他又翻出材料袋，開(kāi)始拿里面的材料玩。這時(shí)，他像是發(fā)現了新大陸，拽著(zhù)我的衣服大聲喊道：“俞海越，俞海越，快看��！我找到了一瓶502膠！”我本就不想搭理他，所以敷衍了幾句便繼續寫(xiě)作業(yè)。突然間，聽(tīng)到一聲慘叫：“��！我的手！”——又是邢非凡！我不耐煩的轉頭，結果卻忍不住哈哈大笑起來(lái)——他的手被502膠粘了起來(lái)！我一面忍住笑，一面問(wèn)他原因，可他一言不發(fā)便沖出了教室，直奔衛生間而去！回來(lái)后，他一面哀怨的瞪著(zhù)桌上的502，一面帶著(zhù)哭腔埋怨道：“這該死的502！本想把咱們組的桌子粘起來(lái)……結果倒把我的手給粘起來(lái)了！唉……”周?chē)娜寺?tīng)了皆是哭笑不得……
這“非煩大俠”可真是“非煩”呀！
同桌優(yōu)秀作文13
“我就靜靜地看著(zhù)你的所作所為�！�
作為上完半學(xué)期的初中生的我對這兩句話(huà)的主子有著(zhù)很深的友誼。她是個(gè)通情達理的人。她沒(méi)有“沉魚(yú)落雁，閉回羞花的外表”，沒(méi)有裝著(zhù)星辰大海的眼睛，只有一副普通的外表。但，我最在意的是她的頭發(fā)——總是亂亂的，當然她給了我一個(gè)合理的解釋?zhuān)呵懊娴念^發(fā)太短，扎不上去。
我為什么會(huì )在53人中和她相遇？是因為老師讓我和她做同桌。但我相信就算不和她同桌，我也會(huì )和她玩的很好，畢竟“緣分”這東西不是瞎說(shuō)的。此后，我們每天中午都一起走，她收拾東西的速度特別慢，所以每次都要“求爺爺喊奶奶”式讓她快點(diǎn)。希望你看了這篇文章后，可以改一下你的“龜速”。她比較喜歡穿紅色，粉色的衣服，我覺(jué)得就真該給她配個(gè)綠包，大紅大綠，多喜慶！有次，她因為收拾得特別慢，是又帶英語(yǔ)書(shū)，又帶語(yǔ)文書(shū)的，讓我急得發(fā)火。我以為她會(huì )和我一起對罵，然后我們倆就“恩斷義絕”。但她沒(méi)有，只是很歉意地跟我說(shuō)：“抱歉，你別生氣，我們走吧�！蔽覟橛羞@樣的同學(xué)而感到驕傲，或許我該學(xué)學(xué)她那超出常人的氣度。
如果她的氣度使人敬佩，那么她的文筆更應如此。
她是一個(gè)古風(fēng)圈的人，而我？我就是個(gè)“小垃圾”——就前腳跨進(jìn)大門(mén)，后腳就準備停在那兒不動(dòng)了。她曾寫(xiě)過(guò)一篇讀書(shū)筆記，叫做《物物皆有情》，可能在別人眼中這個(gè)題目很普通，但在看過(guò)《啞舍》的我來(lái)說(shuō)，這名字非常適合，哦，不，或許沒(méi)有比他更合適的了吧：既概括了這本書(shū)的大概內容，又摻和了一點(diǎn)古風(fēng)的味道。真不知道我寫(xiě)這本書(shū)的讀書(shū)筆記時(shí)，會(huì )不會(huì )將名字取的這么合適而又不失風(fēng)雅。還有她自己寫(xiě)的古風(fēng)句子，都讓我嘆為觀(guān)止。所謂“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！�
世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。她——季鷗俐是獨一無(wú)二的人又是我理想中的朋友，她的出現為我的初中學(xué)習生涯中分增添了一縷色彩。既然“緣分”讓我們相遇，就希望我們一起的時(shí)候能怡悅就行。
“當我走向你的時(shí)候，原本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天�！蔽椰F在這話(huà)像是為我們倆貼身打造的。那么，季同學(xué)剩下的日子，還請你那多多關(guān)照了。
同桌優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)好同桌，他叫李奧。我跟他做過(guò)兩次同桌，我們每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課盡情玩耍，放學(xué)回家認真做作業(yè)。我們兩個(gè)沒(méi)有吵過(guò)架！
李奧大大的眼睛上駕著(zhù)一副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子哦！李奧的鼻梁高高的，象外國的男孩！李奧的嘴巴超級的伶俐，特別是他背《扁擔長(cháng)板凳寬》的時(shí)候竟然背的那么快，我當時(shí)想試試竟然都舌頭打結了！李奧耳朵大大的，聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)聽(tīng)得都很清楚！
李奧他的優(yōu)點(diǎn)可多了，成績(jì)好、唱歌好聽(tīng)、總不欠作業(yè)……其中我覺(jué)得他唱歌最好聽(tīng)，那一次他跟二班的戴德承比賽唱歌，唱的每一個(gè)字都是那么的清晰，腳上還打著(zhù)拍子，唱的可棒了！讓我對他刮目相看！
李奧的作業(yè)基本每次都是A+！那么久以來(lái)還很少有A或者A—，現在剛來(lái)的新數學(xué)老師在全班同學(xué)里記得最清楚的就是他的名字！
李奧和我是超級好的朋友哦！每次去午托班，我都是和他手拉手上車(chē)，手拉手下車(chē)，進(jìn)教室也是手拉著(zhù)手！
我是李奧的超級歌迷！李奧唱的那首《我們的學(xué)校亞克西》是我們上了這么久以來(lái)速度最快，歌詞最多，難度最大的一首歌。他唱的超棒！每一個(gè)字都唱的清清楚楚的，當天我很榮幸的成為他的樂(lè )器伴奏哦！回到家里，媽媽都說(shuō)他真是個(gè)音樂(lè )天才！
李奧去年參加過(guò)校園十佳歌手大賽，比賽選手除了他和我們班的中隊長(cháng)張靈兮，其他的都是高高個(gè)兒的五六年級的大哥哥大姐姐！我那時(shí)都為李奧抹了一把汗！后來(lái)他成功進(jìn)入十佳了！
今年的6.1兒童節，李奧在深圳音樂(lè )廳和外國的丹叔叔一塊兒表演，據說(shuō)，丹叔叔可是我們熟悉的憨豆先生的老師哦！李奧在劇里演的是一尊雕像，雕像正做著(zhù)射箭的動(dòng)作。他一動(dòng)不動(dòng)地在臺上扮演著(zhù)雕塑，那種認真勁真讓人佩服！
李奧的脾氣也很好，我們手拉手一塊走來(lái)走去的場(chǎng)景總是被午托班的一些人看到，他們有些人笑我們是早戀，我心里都挺生氣的，李奧看我挺生氣的樣子，竟然還說(shuō)：“劉芷菱，當他們不存在吧�！�
我家雖然離他家很遠，但是放假時(shí)我們會(huì )用各種各樣的方式聯(lián)系。有的時(shí)候是在電腦游戲上碰面，有的時(shí)候是在QQ上碰面，有的時(shí)候打電話(huà)聯(lián)系。他有題不會(huì )，我都會(huì )幫助他，李奧總是很滿(mǎn)意地說(shuō)：“謝謝！”
我們倆是最好的朋友！
同桌優(yōu)秀作文15
在家里，與我們最親密的人是我們的父母，在學(xué)校，與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘，因為，他可真算得上是朵奇葩��！
奇葩同桌長(cháng)得不咋地，但卻十分自戀。
最喜歡做的事便是捧著(zhù)自己灰土色的臉問(wèn)同學(xué)：“好看嗎？”不等同學(xué)回答，就一臉陶醉的樣子，自戀地說(shuō)：“不傷你自尊心了，我知道我很帥！”每每看到這一幕，我總會(huì )笑翻，然后做嘔吐?tīng)�，怒斥道：“你要不要臉��？”這時(shí)他總會(huì )裝模作樣、連拍帶摸地撫摩自己的臉，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我什么都有，就是沒(méi)臉沒(méi)皮��！”唉，聽(tīng)到這樣的回答，我只能拱手一拜：“我對你的敬仰，真是有如滔滔江水，綿綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾��！”
奇葩同桌雖說(shuō)自戀，但卻十分仗義！
我有一習慣，無(wú)論上什么課，都會(huì )邊上課邊做當堂的作業(yè)，美其名曰“科學(xué)統籌”——合理利用一切時(shí)間。但于老師而言卻是不允許的啊。于是我便把“放哨”這個(gè)神圣的任務(wù)交到了他的手中。他果真不負我望，圓滿(mǎn)又出色地完成了任務(wù)。最令我印象深刻的是那次
——我忘情地做著(zhù)作業(yè)，把其他事都拋之腦后，連聽(tīng)課這事兒也被我丟到九霄云外去了。這時(shí)同桌突然用筆捅了捅我的手臂，我?jiàn)^筆疾書(shū)，毫不理睬。他再次捅我的手臂，我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋，乜斜著(zhù)眼睛瞄了瞄他，發(fā)現他正擠眉弄眼地看著(zhù)我，我忙警覺(jué)地看向講臺，糟糕！已不見(jiàn)老師的蹤影！而我的后背卻有前所未有的涼颼颼的感覺(jué)。這時(shí)同桌卻悠然地飄來(lái)一句：“琴姐，您踩著(zhù)我的腳啦，挪挪行嗎？”我趕忙抬起腳，心里卻暗暗地松了一口氣，被提到嗓子眼一顆心也終于可以揣回肚里了。卻不想，同桌上課說(shuō)話(huà)被老師逮個(gè)正著(zhù)，于是，不幸“遇難”。仗義的他堅決沒(méi)有當“漢奸”，用自己的受懲罰挽救了我，謝啦！
奇葩同桌不止仗義，還很細心。
那是一個(gè)課間，我的情緒十分低落，索性望著(zhù)窗外，排遣內心的苦悶。窗外烏云滾滾，有種想下場(chǎng)暴雨的沖動(dòng)，無(wú)情的寒風(fēng)吹倒了一株株小苗，有種鉆心的疼在心里蔓延�？瓷先ド窠�(jīng)大條的同桌居然察覺(jué)到了我的異常，隨即像一塊牛皮糖似的粘過(guò)來(lái)，自告奮勇地給我講了一個(gè)笑話(huà)。同桌不愧為奇葩，這個(gè)小小的笑話(huà)竟讓我心情豁然開(kāi)朗。
我與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖已不全然記得，但我相信，我們之間的友情會(huì )一直延續，為了見(jiàn)證我們的友情，我特地做詩(shī)一首：
奇葩同桌真正好，上課幫我來(lái)放哨�？鄲炛畷r(shí)有絕招，一生朋友永歡笑！
以此來(lái)銘記我們的友情！
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