【必備】同桌作文匯總9篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文9篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　今天閑著(zhù)沒(méi)事，來(lái)和大家玩個(gè)“猜猜他是誰(shuí)”的游戲吧。身高大約一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他還有一雙又大又圓的眼晴，上課時(shí)目光緊跟著(zhù)老師。上課時(shí)，他坐得直直的，兩只大耳朵好像都豎起來(lái)了，生怕錯過(guò)了老師的哪一句話(huà)，那專(zhuān)注的神情，似乎天塌下來(lái)都阻擋不了他聽(tīng)課。在一節語(yǔ)文課上，老師讓我們讀書(shū)，他呀，捧起書(shū)，搖頭晃腦的，讀得可帶勁了，我在旁邊聽(tīng)得都入迷了。他呀，常常惹老師生氣，每個(gè)星期一都是他的“世界未日”，這一天，他肯定被老師處理。有一次，他的語(yǔ)文作業(yè)少做了，氣得老師兩眼冒火：“你呀你，每個(gè)星期天作業(yè)都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低著(zhù)頭一聲不吭，等著(zhù)老師的“暴風(fēng)驟雨”。老師一把拉過(guò)他，用手指點(diǎn)著(zhù)他的額頭：“你……唉！”看著(zhù)他的樣子，老師更氣了：“今天晚上放學(xué)留下來(lái)，把作業(yè)補完！”回到座位上，我悄悄問(wèn)他：“難不難受呀？”他笑嘻嘻地反問(wèn)：“你說(shuō)呢？”告訴你們這么多，你們該知道他是誰(shuí)了吧？對，他就是我的同桌郭俊逸！

同桌作文 篇2

　　我的同學(xué)叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個(gè)熱心腸的學(xué)生。

　　有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始寫(xiě)早自習作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現我忘帶筆袋了，我向三個(gè)同學(xué)借，他們都沒(méi)借我，我傷心極了！眼看老師就要來(lái)了，因為老師看見(jiàn)我沒(méi)帶筆袋又會(huì )批評我了，此時(shí)我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門(mén)口。這時(shí)，張育碩來(lái)了，他看見(jiàn)我沒(méi)帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫(xiě)了。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“不用了，我向別人借吧�！彼�說(shuō)：“你用吧，我用鉛筆寫(xiě)�！蔽腋袆�(dòng)地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著(zhù)那句“你用吧，我用鉛筆寫(xiě)�！�

　　從這以后，我還發(fā)現他還主動(dòng)幫助了很多同學(xué)，我喜歡他這種助人為樂(lè )的精神，這種精神值得我們學(xué)習！

同桌作文 篇3

　　一支筆，一把尺子，甚至偶爾的小紙條，無(wú)不是那同桌的關(guān)懷。

　　我，一個(gè)天然呆的人，丟三落四少不了我的。這時(shí)，我總能在同桌那而得到關(guān)懷。

　　回憶兒時(shí)，那懦弱的身影便是我。冰冷的走廊上總有一個(gè)小女孩低頭哭泣的影子，這便是我。不只是遺傳還是怎么的，我自從呱（gu）呱墜地便不知所謂的'哭，有些是莫須有的原因，有的則因為自卑。

　　兒時(shí)，我很驕傲，如一只炫耀自己的孔雀，呵呵，卻無(wú)畏。我愛(ài)好乒乓，因為爺爺打得好的原因，自負。知道當我的自負害了自己，我才知道自己從來(lái)都是弱勢的那一方。我變得自卑。

　　上了一年級為幫助別人，抱了個(gè)鴨蛋回家，一陣痛哭。在班里，我卻沒(méi)有朋友。一個(gè)也沒(méi)有。班上許多人欺負我，除去幾個(gè)善良又有些交情的“朋友”之外，可謂是全民總動(dòng)員來(lái)欺負我了吧。

　　三年級，轉來(lái)一個(gè)叫做胡亞軒的同學(xué)。她便成了我的同桌。她笑起來(lái)使人覺(jué)得她憨憨的，傻傻的，木訥極了。她卻極照顧我，別人欺負我她幫我打回去。別人罵我，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我。

　　記得，在三下時(shí)候，一個(gè)人是我的冤家，他極為“照顧我”：“喲這不是小氣鬼么，呵，說(shuō)你怎么了，嗯？大家看眼圈又紅了，”他哈哈大笑，還叫上同學(xué)一起觀(guān)看：“看，小氣鬼眼圈又紅了�！碑敃r(shí)我遭遇了煩心事，眼淚兒早早在眼眶里打轉，是我仰著(zhù)才使它遲遲沒(méi)有落下來(lái)。同學(xué)的奚落讓我感到無(wú)比落寞，無(wú)比痛苦，更是無(wú)比傷心，眼淚不爭氣的滴了下來(lái)。從沒(méi)有人為我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即使有也只是在背地里說(shuō)說(shuō)我如何可憐，不敢大聲說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音遠遠傳了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)敢欺負她？”我一看是胡亞軒。我愣在了哪里，怔住了。我從不曾想到她會(huì )為我申冤。

　　從那時(shí)起我擁有了一個(gè)知心。我也不再自卑了。

　　胡，我真心的感謝你，雖然我們早已不再是同學(xué)，但，我們的心是相通的，我們都關(guān)愛(ài)著(zhù)對方，即使不在一個(gè)學(xué)校，我們也永遠是最好的同學(xué)，最好的同桌。

　　感謝你，憨憨的同桌。

同桌作文 篇4

　　我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學(xué)到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫(xiě)的。

　　你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛(ài)學(xué)習。你學(xué)習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學(xué)習你這一優(yōu)點(diǎn)。有一次上自習課，同學(xué)們見(jiàn)老師沒(méi)在教室，就都在聊天、玩耍，而愛(ài)學(xué)習的你卻還在寫(xiě)字，我問(wèn)你，你為什么不玩��？寫(xiě)字多煩人��！你卻說(shuō)：“我們現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，不要看見(jiàn)別人玩，自己也就玩，不然我們的學(xué)習就會(huì )玩完兒，我們會(huì )退步的！”果然不出你所料，每次考試成績(jì)出來(lái)后，你總是名列前茅，我實(shí)在是佩服你：佩服你的踏實(shí)—在別人玩時(shí)，你依舊在學(xué)習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎時(shí)，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學(xué)了起來(lái)。

　　誠實(shí)是你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。班主任讓你寫(xiě)的教室日記，你每次都會(huì )認認真真地完成。一次，你問(wèn)我班里的誰(shuí)誰(shuí)請假后什么時(shí)候來(lái)的，我說(shuō)不知道，你隨便寫(xiě)個(gè)不就得了嗎！而誠實(shí)的你卻說(shuō)：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實(shí)！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個(gè)問(wèn)題。我不禁為你的行為而嘆服！

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。相應的，你也有一些缺點(diǎn)。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長(cháng)發(fā)育難免會(huì )有影響的。非常謙虛的你，聽(tīng)了我的話(huà)后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過(guò)幾回�！鞍パ�！你怎么還吃？”“哦、哦”你無(wú)語(yǔ)。哎，還是聽(tīng)我的吧！少吃一點(diǎn)，對身體只有好處，沒(méi)有壞處的！

　　不文明是你的另一個(gè)缺點(diǎn)。比如正和別人玩著(zhù)時(shí)，兩個(gè)人不知為什么就吵起來(lái)了，看看、看看，又和趙茂林吵起來(lái)了吧、又和賈振振吵起來(lái)了吧！我跟你說(shuō)過(guò)的，不能和同學(xué)吵架，要和每位同學(xué)處理好關(guān)系，做一名文明的小學(xué)生。

　　就寫(xiě)到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！

同桌作文 篇5

　　老K與我同在政治地理班過(guò)活，由于志同道合又是同桌，我們倆便成了形影不離的“死黨”。也不知是誰(shuí)影響了誰(shuí)，誰(shuí)同化了誰(shuí)，我們倆性格相近，愛(ài)好相同。平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，感情親密無(wú)“奸”，但有時(shí)又少不了發(fā)生一些矛盾沖突。Forexample：為了一個(gè)女孩子的漂亮與否爭得面紅耳赤（老K說(shuō)這才是“紅顏知己”的真正含義：p）。不過(guò)，如果我們之中誰(shuí)要是出現了一些具有建設性的問(wèn)題，我們倆就會(huì )有福同享、有難同當的。所以，如果他去上網(wǎng)，一定要喊著(zhù)我；同理，如果老班請他到辦公室去“喝茶”的話(huà)，也一定會(huì )叫著(zhù)我。

　　老K很喜歡寫(xiě)信，交了好幾個(gè)筆友，當然都是Girl了。他經(jīng)常拿他筆友的照片與我共賞，但不幸的是，有的竟然長(cháng)的比他還難看。往往談及此，老K總是自我安慰道：“人不可貌相嘛……”可第二天，老K就會(huì )把那張有“個(gè)性”的照片扔到垃圾筒里。

　　突然有一天，老K喝了假酒似的一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“以后我再也不寫(xiě)信了�！蔽夷�然，一雙小眼睛睜得大大的�？上乱痪湓�(huà)卻讓我大跌眼鏡，他說(shuō)：“我要寫(xiě)情書(shū)啦！”我應聲倒地。原來(lái)老K看上了一個(gè)女生，老K動(dòng)情地描述道：“��！哦！哎呀！真的，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的女孩，她的特別之處簡(jiǎn)直是無(wú)法形容�！蔽艺{侃道：“我看你是見(jiàn)到人家無(wú)地自容吧？”老K被我澆了冷水之后步入了一聲不響、沉默是金的境界�？上С聊�是換不來(lái)金子的，老K這個(gè)月的財政支出早已出現赤字，一直都是我在救濟他。我給他“加熱”道：“如果可能的話(huà)，你寫(xiě)情書(shū)，我給你當郵遞員，保證是特快專(zhuān)遞，OK（毆K）？”老K爽快的答道：“毆K！”接著(zhù)，我一拳把老K灌倒在地……

　　廢話(huà)少說(shuō)，閑話(huà)免談（其實(shí)我一直都在談著(zhù)）。在萬(wàn)事具備，一切就緒之后，老K竟然說(shuō)不知道那個(gè)女孩是哪班的。我氣得差點(diǎn)跳樓自殺，投河自盡，拔刀自刎……不過(guò)在老K的百般勸阻，千般阻撓的情況下，我還是沒(méi)有死成。他的理由是：哥們，等你給我送完信再死好嗎？于是我答應了，理由是：我根本就不想去死。

　　老K說(shuō)那個(gè)女孩可能在上次出現的同一時(shí)間段再次出現，于是他“守株待兔”了起來(lái)。功夫不負有心人，在苦苦等待三年（度日如年，實(shí)則三天）之后，目標終于出現了。老K做了一個(gè)深呼吸，拉著(zhù)我，迫不及待地沖出教室，躡手躡腳地跟在人家后面。最后“目標”進(jìn)入了初中部的辦公室，我們倆焦急而又耐心的等待著(zhù)。不一會(huì )兒，“目標”又走出了辦公室。突然有個(gè)高大的男生迎了上去，我倆都認為他是她的男朋友，這使老K有些失望。但更令老K失望的是：那個(gè)男生一語(yǔ)驚人――其實(shí)只驚動(dòng)了我們兩個(gè)人，他畢恭畢敬地對那個(gè)女孩說(shuō)：“老師好！”

　　事后經(jīng)打聽(tīng)得之，那位“女孩”原來(lái)是新調來(lái)的實(shí)習生，教初一語(yǔ)文的。于是老K把那封情書(shū)保存了起來(lái)，說(shuō)以后一定用得著(zhù)……；

同桌作文 篇6

　　近來(lái)雖然和同桌也有一些不愉快，但是我們相處的還都不錯，誰(shuí)也不會(huì )去計較過(guò)去的事。

　　今天我在寫(xiě)作業(yè)，馬柏超手一揚，正好碰上我的胳膊，我的作業(yè)本上立刻有一個(gè)歪歪扭扭的曲線(xiàn)，這下可好，作業(yè)掛彩了。我對馬柏超說(shuō)：“你看你，我的作業(yè)�！瘪R柏超趕忙笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，對不起�！蔽衣�(tīng)了他的道歉什么也沒(méi)說(shuō)，拿出橡皮正要擦，馬柏超突然說(shuō)：“哥們，我給你吃我的‘骨肉連相’吧？算是我給你的道歉�！闭f(shuō)著(zhù)拿出他的好吃的給我，我本來(lái)不想要，但他已經(jīng)遞到給我手里了，我也就不客氣地吃了起來(lái)。

同桌作文 篇7

　　他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句；他愛(ài)耍嘴皮子，總是和我為了一件小事?tīng)幷摬恍�；他是一個(gè)樂(lè )天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì )笑著(zhù)面對，讓人感受到快樂(lè )的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。

　　王昱琦很愛(ài)看書(shū)。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門(mén)口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，連被踢了好幾腳都沒(méi)發(fā)覺(jué)。真是個(gè)“書(shū)呆子”！

　　王昱琦不僅愛(ài)看書(shū)，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后，我好奇地問(wèn)他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒(méi)事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話(huà)，結果鬧到袁老師那了�！蔽矣謫�(wèn)他：“你給你爸打電話(huà)干什么？”他說(shuō)：“沒(méi)事干，打個(gè)電話(huà)跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話(huà)費！”我當即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的“開(kāi)心果”！

　　他就是這樣一個(gè)“書(shū)呆子”和“開(kāi)心果”結合、叫人又愛(ài)又恨的人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非�？鞓�(lè )。

同桌作文 篇8

　　瞧，坐在教室里扎著(zhù)馬尾辮，有說(shuō)有笑的就是我的同桌曉玲啦。

　　她有一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，我與他相比，那真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我嘛，頭發(fā)是黃色的，唉，每次看到她那頭烏黑靚麗的秀發(fā)，總忍不住多瞟幾眼，真讓人羨慕嫉妒恨呢！

　　他是我的好閨蜜，上學(xué)時(shí)一起走，放學(xué)拉一起回，有時(shí)甚至同榻而眠，整天如膠似漆。有時(shí)候，我做錯啦事，她會(huì )像父母一樣訓我，當我取得成功的喜悅，他會(huì )和我一同分享。

　　他數學(xué)成績(jì)名列前茅，而我的數學(xué)成績(jì)一直很不理想，在做題時(shí)，基本無(wú)從下手，所以只好請他這位‘小老師’來(lái)幫我分析。所以現在才有啦較好的成績(jì)。我讓她抽周末幫我補習，他毫不思索的答應了，時(shí)間定在星期六的下午。

　　記得有一天，天空灰蒙蒙的，原本蔚藍色的天空蒙上了厚厚的烏云，一時(shí)間電閃雷鳴，連鳥(niǎo)兒都嚇得回到了巢里，不一會(huì )便下起拉大雨。想必她今天不會(huì )來(lái)了吧，我在心里思索著(zhù)，正當我灰心喪氣之時(shí)，他卻給我帶來(lái)啦希望，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，他在我家門(mén)外，打著(zhù)傘拿著(zhù)數學(xué)書(shū)。天��！他不顧風(fēng)雨的阻撓，守住拉我們的承諾，我的眼眸漸漸濕潤。她說(shuō)，怎么，不歡迎？我忙說(shuō)，歡迎歡迎，快進(jìn)。她笑了，我也笑了。。這件小事，在你們眼里或許微不足道，可對于我來(lái)說(shuō)卻刻骨銘心。。因為我數學(xué)不好的緣故，所以有時(shí)候再問(wèn)別人時(shí)，不免受到些冷嘲熱諷�？伤�————卻始終保持一張笑容，遇到我不會(huì )的，細心的幫我講解，這也是我為之感動(dòng)的一面！

同桌作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)：“千年修來(lái)同船渡，萬(wàn)年修來(lái)同桌學(xué)�！�

　　我們能在一起學(xué)習，這是我們的緣分。你美麗又優(yōu)雅，誠實(shí)又文靜，和藹又熱情，謙虛又好學(xué)，大方又直爽……我覺(jué)得很幸運哦！我這一點(diǎn)幫助無(wú)須掛齒，你太客氣了。

　　希望我們班更多像你這樣天真無(wú)瑕的同學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的朝夕相處，保持“品牌班”的同時(shí)，其它方面也在不斷升華！謝謝你古樂(lè )曦！