精選同桌作文600字九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文600字 篇1
說(shuō)到我的同桌，我很無(wú)語(yǔ)，但可用一字形容，神！
記得六年級時(shí)，老師便把王濤調來(lái)和我坐，一看他虎頭虎腦的樣子，我猜他定很老實(shí)，沒(méi)想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無(wú)與倫比的‘偷術(shù)’。場(chǎng)景一：課堂，偷竊對象：我作業(yè)本上的墨水。
“請大家做道題�！睌祵W(xué)老師指著(zhù)黑板上一道對我們難度較大的數學(xué)題，大家紛紛做了起來(lái)。我只瀏覽了一遍，就心花怒放，這道題老師可講過(guò)呢！我向同桌瞟了一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是，他居然做了出來(lái)，奪過(guò)他的本子一看，上面的步驟和我一模一樣！頓時(shí)，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
場(chǎng)景二：放學(xué)后，偷竊對象：我的練習冊。
放學(xué)了，我們像出籠的鳥(niǎo)，入水的魚(yú)，可一人例外，那就是王濤。只見(jiàn)他拿出練習冊，思索了起來(lái)。我感到奇怪：咦，這小子今天怎么這么勤奮？不管了，勤奮總是有好處的嘛！可我很快發(fā)現，王濤他并沒(méi)有思索，他不時(shí)用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也沒(méi)追問(wèn)，走出了教室�？梢换丶�，我就發(fā)現練習冊不見(jiàn)了，一想到王濤的那個(gè)眼神，我又明白了。他真是神出鬼沒(méi)��！
場(chǎng)景三：下課時(shí)，偷竊對象：我的眼淚。
下課了，大家一窩蜂跑出教室，我卻例外，坐在椅子上傷心。我考試才考90分，這該怎么辦？“滴答，”眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒(méi)用，可我控制不住自己，不住地抽噎著(zhù)，這時(shí)，王濤進(jìn)來(lái)了我連忙裝作在喝水�？伤麉s興沖沖地沖我扮了個(gè)鬼臉，我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來(lái)，他立刻被我淋成了“落湯雞�！彼氖艿昧诉@樣的“屈辱,”于是我們又打了起來(lái)，最后，他以“好男不跟女斗”收場(chǎng)。
這神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑臉，也能偷走我的淚水。他神出鬼沒(méi)，雖說(shuō)“武藝過(guò)人，”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將�！薄敌g(shù)遙遙領(lǐng)先，成績(jì)遙遙落后，老天也算公平。
同桌作文600字 篇2
困難在你的面前，你是選擇放棄還是勇敢的迎接挑戰？以我對你的理解你肯定會(huì )選擇迎接挑戰，在你眼中所有的困難并不是真正的難題，你總是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對每個(gè)困難，因為我知道，你有永不放棄的決心和堅定的信念。
你說(shuō)過(guò)在內的字典里沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字，你用事實(shí)證明了一切。這幾年來(lái)我都看在眼里，每一次摔倒，你都會(huì )堅強，勇敢的站起來(lái)，你說(shuō)“在哪里跌倒，就應該在哪里站起來(lái)�！蹦阌眯袆�(dòng)說(shuō)明了一切。
我不知道我為你的堅強而鼓勵著(zhù)你，還是應該為你不屈不撓的這種精神而為你喝彩，但是我堅信一點(diǎn)，你勇敢的向前說(shuō)明你有十足的把握和百倍的信心，因為你從來(lái)不做沒(méi)有把握的事情。
常咪，我最好的玩伴，我遠不如你，在家里你會(huì )做家務(wù)，我雖然也會(huì )但是遠不如你，咱們倆每天在一起共同學(xué)習，一起玩，但是我并不明白為什么什么事情都不如你。
直到有一天，你找到我，對我說(shuō)：“你要轉學(xué)�！边@個(gè)消息如同晴天霹靂一樣給我沉重一擊，那天我們聊了好久好久，我也哭了好長(cháng)時(shí)間。
我問(wèn)了你原因，你也不告訴我，只是搪塞了我一句：“以后你就會(huì )明白了�！弊詮哪阕吡艘院�，我如同變了一個(gè)人一般，我不愛(ài)笑了，不喜歡與他人交談了，每天放學(xué)后都會(huì )將自己反鎖在房間里只能與書(shū)為伴，每天做題學(xué)到很晚很晚，起初父母以為我病了，但是后來(lái)我的學(xué)習成績(jì)名列班級前茅，父母也就沒(méi)有說(shuō)什么。
在某一天，一封沒(méi)有地址，沒(méi)有署名的信寄到了我的手上，一看筆跡發(fā)現是你常咪，信上說(shuō)明了你當時(shí)轉學(xué)的原因，我懂你，我知道這是不真實(shí)的，我不明白喜歡困難的你現在選擇了逃避，也許你有說(shuō)不出口的苦衷，也許是說(shuō)不出口的緣由，也許是不能說(shuō)出口的秘密……
常咪，我的同桌，你待我如同親人一般，這幾年我想明白了好多事情的道理，同時(shí)我也不會(huì )在像以前那樣問(wèn)你一些私人問(wèn)題，我長(cháng)大了，不再是膽小的`人了，我也學(xué)會(huì )了許多道理。
同桌作文600字 篇3
他，是個(gè)滿(mǎn)身肥肉的大胖子。要我說(shuō)他的缺點(diǎn)，那是三天三夜都說(shuō)不完：自戀、成績(jì)差、唱歌跑調、強詞奪理、上課吵鬧、和老師頂嘴……他可不受全班同學(xué)的待見(jiàn)，包括我。
六年級剛開(kāi)學(xué)，我的倒霉日就開(kāi)始了——老師竟然安排我和他同桌！我望著(zhù)他那肥碩的身軀向我走來(lái)，欲哭無(wú)淚。
我在內心安慰自己，上課別理他就是了�？缮险n時(shí)，我又見(jiàn)識了他那永遠停不下來(lái)的嘴皮子的厲害。一節課35分鐘，有34分鐘都在講話(huà)，還有一分鐘呢？居然在唱歌。唱得好聽(tīng)也罷，就當是背景音樂(lè )，可那歌聲……不，那不是歌，那是在念經(jīng)，吵得我腦子里嗡嗡作響。
日復一日，他給我的印象越來(lái)越差。
可就是那一天，我居然徹底改變了對他的印象，發(fā)現了他閃光的另一面。
那天，老師說(shuō)舉辦辯論會(huì )，以小組為單位。那一刻，我們小組幾乎是同一時(shí)間歡呼了起來(lái)。因為，我們組有一個(gè)口才一級棒的人呀！我們充滿(mǎn)了信心。
果然，在第二天的辯論會(huì )上，她的正方陳詞讓班級炸開(kāi)了鍋：“我方觀(guān)點(diǎn)是科技發(fā)展利大于弊。因為，現在的交通發(fā)展讓我們的出行變得十分方便，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把全世界的人聯(lián)系在一起，而且……”他故意停頓了一下，深吸一口氣，話(huà)語(yǔ)像珠子一般蹦著(zhù)跳著(zhù)就從那兩片嘴皮里出來(lái)了，“你出門(mén)不乘車(chē)？你不用打電話(huà)？你上課不看投影？你晚上不開(kāi)點(diǎn)燈？你不喜歡玩電腦？你愿意過(guò)原始的生活嗎……”掌聲如雷鳴般響起，對方辯手被他反駁地一愣一愣的，啞口無(wú)言。接下來(lái)，正常辯論會(huì )好像是他的脫口秀，只見(jiàn)他口若懸河、眉飛色舞地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)觀(guān)點(diǎn)，論述著(zhù)一個(gè)個(gè)理由。場(chǎng)下不是發(fā)出贊嘆聲，喝彩聲。最后他以幽默搞笑的總結陳詞落幕，完勝反方辯手。
平時(shí)被我們嫌棄的他，沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻派上了大用場(chǎng)。我不由地對他另眼相看，漸漸地發(fā)現了其實(shí)他也有很多優(yōu)點(diǎn)：為人大方、樂(lè )于助人、寬容大度……
他是誰(shuí)？他就是我的同桌——潘雨點(diǎn)。
同桌作文600字 篇4
嗨！瞧那個(gè)人，頭上頂著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，搖頭晃腦，手里拿著(zhù)一把用草稿紙折成的“扇子”，嘴里還念念有詞：“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)�！笔悄奈煌具@么“有才”呢？哈哈，原來(lái)他呀就是我的同桌啦！
我的同桌比較喜歡“隱姓埋名”。他長(cháng)得虎頭虎腦，一雙黑葡萄似的眼睛鑲嵌在臉上，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那個(gè)引人注目的大頭，再配上那“西瓜頭”發(fā)型，乍一看，簡(jiǎn)直就像是我水彩筆上的“西瓜太郎”。我經(jīng)常調侃他：“大頭大頭，下雨不愁。我有雨傘，你有大頭”。
說(shuō)起他的特點(diǎn)嘛！不多不少，就那兩個(gè)－幽默和大方。
一、幽默
在一個(gè)大課間，我正專(zhuān)心致志地解決課本上的一道難題，剛思考出一些眉目，同桌突然拍了拍我的肩膀，嚷嚷著(zhù)：“嘿！快點(diǎn)，橡皮借我一下！”真是的，你打擾我做作業(yè)，我才不借給你。于是，我狠狠地瞟了他一眼，并惡狠狠的從牙縫里擠出兩個(gè)字：“休想！”他一聽(tīng)，連忙“知錯就改”，擺出一副可憐兮兮的表情，懇求道：“小的知錯啦！大姐，就借我擦一下啦，又不會(huì )折壽！”我哭笑不得，無(wú)奈地把橡皮遞給他，他以迅雷不及掩耳之勢抓起橡皮，生怕我反悔，還不忘丟下一句：“3Q”。
二、大方
此人不僅幽默，還很大方。一次正進(jìn)行著(zhù)數學(xué)考試，我的三支自動(dòng)筆都壞了。哎！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。要不！找“西瓜太郎”借借。我拍了拍他的手肘，說(shuō)道：“西瓜太郎，自動(dòng)筆借我一支�！彼�(huà)不說(shuō)，把他手中的筆遞給我。你看，他的確很大方吧！
哎呀！大事不好了，同桌正怒氣沖沖地朝我走來(lái)。三十六計——走為上計，我閃！拜拜咯！
同桌作文600字 篇5
我是一班之長(cháng)（雖然是副的），對同桌的要求不高，只要乖點(diǎn)就行了�？墒�，天不遂人愿，老師竟將一個(gè)“活寶”交給我，我好命苦！他闖了999999次禍，有時(shí)還把我牽連進(jìn)去。這時(shí)，我才懂得什么叫冤家路窄？
他叫楚東，愛(ài)整人，死黨——童湃，活黨當然是——我嘍！我要是把他的趣事一件件跟你們說(shuō)，恐怕兩年都講不完。我先給你們說(shuō)一件吧！
一天下課后，他對我說(shuō)：“來(lái)，增涵，今天我詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)了一首好詩(shī)，我覺(jué)得意境很好。你讀讀，評價(jià)一下�！痹�(shī)是這樣的：
臥春
臥梅又聞花，
臥枝繪中天，
魚(yú)吻臥石誰(shuí)，
臥石答春綠。
哇噻！還挺有詩(shī)意哎，我一連讀了好幾遍�？墒撬麉s大笑不止。我忙問(wèn)他怎么了，他一邊笑一邊說(shuō)：“你再讀讀�！蔽矣肿x了幾遍，才體會(huì )出他想要的答案：
我蠢
我沒(méi)有文化，
我只會(huì )種田，
欲問(wèn)我是誰(shuí)，
我是大蠢驢。
但是，我也不是省油的燈，“氣煞我也！看我的家傳武功——蛇拳�！薄拔乙灿袃蓚�(gè)絕招——猴子偷桃、猴子摘香蕉�！边@個(gè)臭楚東，想跟我斗，還嫩著(zhù)呢！我戳，我抓，結局當然是楚東敗北。他見(jiàn)勢不妙，連忙逃跑，我開(kāi)足馬力沖上去，“妖怪，看你往哪逃？”糟糕，剛好與班主任撞個(gè)正著(zhù)。
“必須把今天學(xué)過(guò)的句子、詞語(yǔ)各抄50遍”，班主任面無(wú)表情地說(shuō)�？粗�(zhù)老師的背影，我呆了。加上那一大堆作業(yè)，頭都大了，今天我不用睡了，我真后悔。楚東卻在一旁幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，不時(shí)朝我做個(gè)鬼臉�！俺䱷|，君子報仇——十年不晚，來(lái)而不往非禮也！等著(zhù)瞧！”
我怎么就攤上了這么個(gè)同桌呢？
如果有一天你來(lái)到我們班，看見(jiàn)一個(gè)活寶，那就是我的同桌。
同桌作文600字 篇6
我的同桌是一個(gè)普普通通的人，在班上也不是特別耀眼，如果我說(shuō)他有超能力你會(huì )相信嗎？這件事得從上個(gè)星期說(shuō)起。
在一節語(yǔ)文課上，只見(jiàn)我的同桌兩眼緊閉，過(guò)了不一會(huì )兒就“呼”地站了起來(lái)，還不等老師問(wèn)他有什么事就快速地說(shuō)：“今天下午四點(diǎn)零五分三十二秒，會(huì )發(fā)生一個(gè)大地震，對人們的影響非常大，所以大家都得小心��！”語(yǔ)文老師聽(tīng)了半信半疑，但還是立即把我同桌說(shuō)的都告訴了校長(cháng)。為了保險起見(jiàn)，校長(cháng)把全校師生都轉移到了安全地點(diǎn)。
下午四點(diǎn)零五分時(shí)，只見(jiàn)“轟”的一聲巨響，大地震動(dòng)起來(lái)，房屋倒塌了，我感到有些不可思議，這個(gè)時(shí)間非常準確，一分鐘也沒(méi)有差，我的同桌是怎么知道這時(shí)候會(huì )地震呢？地震停止以后，我偷偷地問(wèn)我同桌：“你是怎么知道那時(shí)候會(huì )地震呢？”“我可以預知未來(lái)�！彼那牡卣f(shuō)，“上個(gè)昨天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然一陣眩暈，眼前出現了一個(gè)時(shí)光老人，他慢悠悠地對我說(shuō)我給你一個(gè)超能力——預知未來(lái)，但只有一個(gè)星期使用超能力的時(shí)間，時(shí)間過(guò)了，超能力就會(huì )消失。這件事你別隨便告訴別人噢�！蔽尹c(diǎn)頭答應了。
又有一天上午，他又兩眼閉緊，對我說(shuō)：“不好了，今天晚上又有事情了，馬上會(huì )發(fā)生一起交通事故，我得趕緊走了�！闭f(shuō)完，便跑走了。他來(lái)到事故發(fā)生點(diǎn)，見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正要過(guò)馬路，我的同桌松了一口氣，“還好沒(méi)來(lái)晚�！彼麣獯跤醯卣f(shuō)道。他立刻跑上前去對老奶奶說(shuō)：“現在車(chē)太多了，你等會(huì )兒再過(guò)吧�！崩夏棠炭戳丝从X(jué)得他說(shuō)的有道理，就照辦了。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)漸漸少了，老奶奶順利地過(guò)了馬路。我同桌開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，又減少了一起交通事故�！�
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，我同桌的超能力也消失了，但是他并沒(méi)有后悔他做的事情。他以后也經(jīng)常幫助別人，大家都也很喜歡他。
同桌作文600字 篇7
前幾個(gè)星期調了位，同桌也換了，雖說(shuō)換了有幾個(gè)星期了，但是我還是很不習慣，因為我2位同桌的性格學(xué)習相差太大，怎么也習慣不了。唉，來(lái)和你們談?wù)劙伞?/p>
前一位同桌：學(xué)習好，文靜的女生，上課下課從不搗亂我的前一個(gè)同桌是一個(gè)女生。她學(xué)習好，又文靜，在我學(xué)習上課的時(shí)候從不搗亂我，我們倆還經(jīng)常在一起討論題目，一起玩。
有一次，我在看書(shū)，她想和我討論一道題，但看我在看書(shū)，她就沒(méi)有打擾我，而是在一旁等著(zhù)。誰(shuí)知我一看就看到了上課，看見(jiàn)她準備和我討論題目，我給她到了歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們下節課下課在討論，你在看書(shū)，我本來(lái)就不應該打擾你嗎�！崩蠋熋看伪�?yè)P做作業(yè)好的都有她，說(shuō)她的作業(yè)干凈，沒(méi)有涂涂畫(huà)畫(huà)的，字也寫(xiě)得好，作業(yè)的格式也好，還打滿(mǎn)分。這就是我的第一位同桌。
現在的同桌：學(xué)習差，不愛(ài)干凈，調皮的男生，總喜歡搗亂我。這一位同桌真是討厭極了，學(xué)習差的很，每次作業(yè)做得差的都有他，一共有12道題，他做錯了9道題。一天有兩節語(yǔ)文課，他兩節課都被罰站。你說(shuō)這效率高不高？他還很喜歡搗亂我，上課的時(shí)候他不聽(tīng)講罷了，還在我旁邊嘰里咕嚕說(shuō)一大堆，搞得我頭昏眼花，連我自己都聽(tīng)不了講了。他還特喜歡在我看書(shū)的時(shí)候大吼一聲，嚇我一大跳，然后又趁我不注意，把我的東西藏著(zhù)，每次都害得我找好半天。我批評他，他就嬉皮笑臉的，怎么說(shuō)也沒(méi)用。他也不講衛生，身上到處都是臟兮兮的，每次都把垃圾丟到自己的抽屜里，自己的抽屜也不干凈，而且他什么時(shí)候身上都有汗臭味，嘴里也臭。這就是那個(gè)討厭的同桌。你看了這些，因該知道我為什么不習慣了吧？
這兩個(gè)同桌太不一樣了。
同桌作文600字 篇8
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉得很快。老師們常說(shuō)：“他現在長(cháng)的是腦子，以后長(cháng)的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛(ài)鉆研難題的癮。他的學(xué)習成績(jì)很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著(zhù)書(shū)本，一手拿著(zhù)鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非�？�，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數題“進(jìn)攻” 呢！我對他說(shuō)：“走吧，出去玩會(huì )兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了�！彼^也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫(xiě)字聲。只見(jiàn)他有時(shí)咬著(zhù)鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了�！耙�，我算出來(lái)了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我說(shuō)：“走 ，陪我到老師那兒去驗證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你說(shuō)我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習上愛(ài)鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)一句，他馬上用十句來(lái)反駁我，說(shuō)得我無(wú)言以對；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說(shuō)：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人�！卑�！我真是又氣又惱，可又拿他沒(méi)辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭論。與他在一起，我也學(xué)會(huì )了鉆研，學(xué)會(huì )了巧妙應對。
同桌作文600字 篇9
上學(xué)期，老師安排我和“舉班聞名”的調皮鬼——徐特同桌。我心里一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是老師的話(huà)，我是一千個(gè)服從，一萬(wàn)個(gè)服從。自從我們倆同桌后，就不停地“爆發(fā)戰爭”，桌子上也出現了“三八線(xiàn)”，我對他簡(jiǎn)直“恨之入骨”。雖然我也明白老師的用心良苦，希望我能夠幫助他、改變他，但是這個(gè)人見(jiàn)人厭的徐特全身上下似乎沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我一看見(jiàn)他就有滿(mǎn)肚子的氣，更別說(shuō)幫他了。有一件事卻讓我改變了對他的看法。
那是一次數學(xué)測試，我在考前做了充分的準備，因此信心百倍地“迎戰”這次考試。正當我準備奮筆疾書(shū)一展才華的時(shí)候，半路殺出了個(gè)程咬金——筆芯沒(méi)了。用圓珠筆？不行，我沒(méi)有十足的把握，又沒(méi)修正帶，要是寫(xiě)錯了，100分不就吹了。唯今之計只有“借”了。于是，我就向前后的同學(xué)借，他們都表示愛(ài)莫能助。哼，什么好朋友，關(guān)鍵時(shí)刻，全是一堆廢紙！我急得像熱鍋上的螞蟻，天氣雖然不怎么熱，但是我已經(jīng)全身發(fā)熱，大汗淋漓，手心濕漉漉的，現在唯一的希望只有徐特了，不過(guò)我決不會(huì )向他服軟，要是向他低頭認輸，我的臉還往哪兒擱？徐特似乎看透了我的心思，他主動(dòng)“挺身而出”，笑嘻嘻地說(shuō)：“我有筆芯，我借你吧！”咦，昔日火藥味十足的徐特怎么變紳士了？我正納悶呢，他就拿起我的筆，然后毫不栗嗇地把整條筆芯都倒了進(jìn)去�！爸x謝啦！”我情不自禁地說(shuō)了一句�！安挥弥x！”他顯得特別豪爽，又分秒必爭地寫(xiě)起考卷。原來(lái)徐特也有好的一面，以前我總是盯著(zhù)他的缺點(diǎn)，從來(lái)也沒(méi)有去發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，認為他是個(gè)一無(wú)是處的人。
這就是我那位“討厭”的同桌。胖嘟嘟的臉，矮矮的個(gè)子，坦率的性格，助人為樂(lè )的品質(zhì)，是不是給你留下了深刻的印象呢？
簡(jiǎn)評： 每個(gè)人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的,只要我們相互理解,相互包容就好啦!
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