同桌初中作文精選15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的同桌初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌初中作文1
因為身高的細微差距，我的同桌必然不會(huì )是熟人了。
“新同桌會(huì )是什么樣子？”“會(huì )不會(huì )不好相處？”“會(huì )不會(huì )是一位溫柔的人？”“會(huì )不會(huì )……”無(wú)數的“會(huì )不會(huì )”在我腦中盤(pán)旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。
“嘿！可以讓一讓嗎？”
在我腦海一片混沌時(shí)，這突兀而響亮的動(dòng)聽(tīng)女聲將我拉回現實(shí)。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦！是一個(gè)擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩�！斑@是我的新同桌！”我心中不禁發(fā)出驚嘆。
“呃，同學(xué)？請讓一下�！�
對面的女孩又問(wèn)了一次，我慌忙應好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無(wú)比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著(zhù)笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因為這樣和我相處不好。她還在拉著(zhù)我的手聊天，臉上散發(fā)出陽(yáng)光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽，光是站在她面前，看著(zhù)她的笑也會(huì )感受到沐浴陽(yáng)光一般的舒適。
一天中午，她忽然問(wèn)我：“你最近怎么了？魂不守舍的�！薄鞍�？是嗎？”我下意識的說(shuō)出這句萬(wàn)能的回答�！笆前�，你瞧，剛剛這句肯定就沒(méi)怎么想就脫口而出了吧�！蔽艺頃�(shū)本的手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒�！芭丁蔽疑钗豢跉�，打算接著(zhù)說(shuō)�！澳恪彼蝗怀雎暣驍�，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應�！倍潭H鏘有力的陳述句肯定了事實(shí)，不留任何反駁的機會(huì )，我也不會(huì )反駁。因為我的腦海中只有“她說(shuō)得對”一個(gè)念頭�！拔遗隳愠鋈プ咦甙�！”她笑盈盈地說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們肩并肩漫步，縷縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，溫暖了徐徐清風(fēng)，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。
同桌初中作文2
常�？匆�(jiàn)她穿著(zhù)素色的衣裳，帶著(zhù)淺淺的微笑緩緩走來(lái)。
她常常掛著(zhù)笑容。她的笑聲像初出的太陽(yáng)，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽(yáng)西下，溫柔靦腆，笑靨如花。
秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠帶著(zhù)笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。
她是個(gè)樂(lè )于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時(shí)，她總是耐心的幫助。
她在對待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛入初中時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏，進(jìn)入了班級前二十名�？上部少R。
生活中的她和學(xué)習中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習要認真，才能取得更好的成果。她教我考試要細致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂(yōu)郁，保持開(kāi)朗，展現最好的笑容。
她也是會(huì )偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí)，她從不沖動(dòng)，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒(méi)有在懂得的題目中再次失誤的歷史。
記得坐在一起的時(shí)候，我在考試成績(jì)不堪入目時(shí)，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過(guò)一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。
永遠記得。當粗心的我摔在地上時(shí)，攙扶起我的人是你。當愚笨的我在面對難題發(fā)呆時(shí)，給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球屢次不及格抱著(zhù)排球傷心時(shí)，默默支持我等待我的人，依然是你。
晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長(cháng)吧。
同桌初中作文3
因為申請晚了，我去的時(shí)候只能找到一個(gè)空的座位，所以我坐在一個(gè)淡藍色短發(fā)女孩旁邊。
同桌看起來(lái)很?chē)烂C，一直抿著(zhù)嘴，沒(méi)有跟我打招呼。他只是站起來(lái)，從高處看著(zhù)我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，乖乖地等著(zhù)我讓路。一周過(guò)去了，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
然而，在班會(huì )課上，我們因為一些關(guān)系而不得不討論。如果我們不討論它也沒(méi)關(guān)系。我們不停地討論它。連陳小時(shí)候的爛事都被發(fā)現了。原來(lái)的同桌小時(shí)候被公雞啄過(guò)，追過(guò)。原來(lái)的同桌小時(shí)候也喜歡畫(huà)地圖。原來(lái)同桌也不喜歡吃蔬菜。原來(lái)的同桌也經(jīng)常惡作劇。我們有很多共同點(diǎn)。我以為我們會(huì )像糖果一樣離不開(kāi)奶牛。誰(shuí)知道第二天鈴響時(shí)，她仍然從上面看著(zhù)我。這真的讓我懷疑我是否想象了昨天談?wù)摰暮诎禃r(shí)刻。
我們在操場(chǎng)上又一次“親密地”相遇了，看著(zhù)我的同桌，即使在彈弓上也打得很差，我忍不住抓起乒乓球拍，打得很酷。幾個(gè)回合后，我真的很無(wú)聊，我又跑回教室。當我的同桌回來(lái)時(shí)，她第一次對我微笑，并說(shuō)：“請讓我休息一下�！蔽⑿Φ娜耸且粋�(gè)聰明的人。我受寵若驚，走開(kāi)了：“請進(jìn)！”同桌立刻露出她的小狐貍，假裝對我使勁眨眼：“好吧，教我怎么打乒乓球！”
從那以后，我和我的同桌開(kāi)始了我的幻想，就像糖果一樣。只是—
“呃？為什么我剛買(mǎi)的水不見(jiàn)了？”正納悶呢，同桌正和她聊天的人，手里還提著(zhù)礦泉水瓶悠閑地走進(jìn)教室，看見(jiàn)我怒氣沖沖地盯著(zhù)她，覺(jué)得情況不妙，拔腿就跑......
同桌初中作文4
唉！說(shuō)起我的同桌來(lái)，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的也丟了�！笨烧鏆馊�。
向雷鋒學(xué)習的春風(fēng)吹來(lái)了，大家都爭著(zhù)做好事，干了好事也不說(shuō)。班委會(huì )要表?yè)P，也不知道表?yè)P誰(shuí)，成了“疑難案件”，班級里成立了一個(gè)“偵破組”，我還當上個(gè)組長(cháng)。
好些“案件”都破了，可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現了一瓶墨水，上面還貼著(zhù)一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：“凡墨水用完者，請用！”
“偵破組”成員聚攏來(lái)，分析了好半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是，由我這個(gè)偵破組長(cháng)把“墨水案”取了個(gè)代號“CBE”，作為重點(diǎn)來(lái)抓。
我們詢(xún)問(wèn)了每一個(gè)可疑對象，并希望知情者提供線(xiàn)索。這件事驚動(dòng)了語(yǔ)文和數學(xué)老師，他們也來(lái)幫我們了解好幾次�？墒�，一個(gè)多月過(guò)去了，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有。更奇怪的是，墨水用完了，還會(huì )“長(cháng)”出來(lái)。
這奇怪的現象啟發(fā)了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個(gè)伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學(xué)后躲在教室外面等，看誰(shuí)來(lái)加墨水。第一天過(guò)去了， 誰(shuí)也沒(méi)捉到。第二天，我們又起了個(gè)大早，悄悄地藏起來(lái)了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過(guò)后，一個(gè)女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來(lái)的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來(lái)是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長(cháng)長(cháng)的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動(dòng)人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學(xué)也涌了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)： “你怎么不告訴我們�！� “早知道是你，也省得煩這份心了�！蔽艺f(shuō)什么呢？我這個(gè)中隊長(cháng)看不出人在變，看不透我的同桌。
同桌初中作文5
同桌，在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂(yōu)解難。同桌，在你快樂(lè )的時(shí)候可以跟你分享�？墒�，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時(shí)候會(huì )同我歡樂(lè )，但更多的她是生氣與擔心的來(lái)源。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑;當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。一次，我忘記帶數學(xué)本，可老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的!”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛!”你爽快的答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。
同桌的你還好嗎?
同桌初中作文6
初三，很難忘的日子。我們懷念的不僅僅是初三緊張的學(xué)習生活，更重要的是懷念當初坐在一個(gè)教室的那一堆娃。
是你，陪我度過(guò)艱難的那么多天，是你，對我說(shuō)日子總過(guò)得太慢。你是我的同桌當中唯一沒(méi)有欺負過(guò)我的那一個(gè)，而且對我又是那么的好。（我偷偷的拿了你兩個(gè)“純之風(fēng)”筆芯）正因為如此，我每次買(mǎi)筆芯的時(shí)候，都買(mǎi)的是純之風(fēng)，如果我沒(méi)有買(mǎi)到它，我會(huì )感到很失落，因為在我用它寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì )感受到你的存在，仿佛你就在我的身邊。
我真希望我們永遠是同桌，這樣我就可以彌補我的過(guò)錯---當初對你不夠好，每當我想到這里的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得內疚，覺(jué)得欠你的。不過(guò)，上天給了我機會(huì )，讓我每天都可以見(jiàn)到你，你依然是那么溫純。
上高中了，朋友少了，也都是些“臨時(shí)”性的，只有初三的友誼情真意切，每次見(jiàn)面都是那么熱情，那種感覺(jué)真的很好。我都不敢想象，高考之后我們會(huì )怎么樣，真的不敢再往下想了，可以這樣說(shuō)，是我太過(guò)依賴(lài)于你，這樣使你成為我的精神支柱……
某年某月某日的某一刻，我突然好想你，你會(huì )在哪里？過(guò)得快樂(lè )或委曲？你說(shuō)10年后你結婚，一定叫我去參加你的婚禮。我記著(zhù)，如果你么叫我，哼，畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，我相信你是不會(huì )忘記的！畢竟我們是最好的同桌嘛！
我們都需要勇氣，去面對人生挫折，磨難……如果你遇到了不開(kāi)心的事，一定要告訴我，我可以當你的出氣筒，任你怎樣，我都會(huì )在你背后默默的支持你，直到我們走完我們的一生。如果你要我忘了你，呵呵，可以，哪一天新聞聯(lián)播不再播出了，我自然就會(huì )忘了你。如果我下輩子還能記得你，那一定是我死得不夠徹底！
同桌初中作文7
我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次，因為爭論一道數學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì )”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō)：“我們鬧著(zhù)玩呢!”老師看著(zhù)我們便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！�
對待考試成績(jì)，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著(zhù)：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績(jì)”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jì)不好，他就會(huì )捂住眼睛，從手指縫里望著(zhù)這糟糕的成績(jì)長(cháng)噓短嘆，過(guò)一會(huì )兒，又皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著(zhù)其他東西�？墒�，他的憤怒只有成績(jì)單下來(lái)后的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說(shuō)“走，葛宇飛，我們打籃球去!”嘿，成績(jì)的事已經(jīng)忘到九霄云外了，你說(shuō)他厲害吧。對了，說(shuō)到這，我還要補充一點(diǎn)，別看我的同桌胖，可他的動(dòng)作很麻利，他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著(zhù)親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習上，那他的成績(jì)肯定是“頂呱呱”。
我就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪!
同桌初中作文8
我有個(gè)好玩的同桌，他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫(xiě)字課，老師讓我們自己練習，可是李天暢自己偏偏閑不住，開(kāi)始伸長(cháng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現了前面的張嘉怡在偷偷寫(xiě)作業(yè)，于是，他舉起手，對老師大聲說(shuō)：老師，張嘉怡寫(xiě)作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫(xiě)了一頁(yè)，老師就收走了�？衫钐鞎称恍胚@個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現張嘉怡前面還寫(xiě)了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結成聯(lián)盟。他們一起對張嘉怡說(shuō)：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒(méi)阻止告老師費。李天暢不相信，不懷好意地齜著(zhù)牙，咧咧嘴，對張嘉怡說(shuō)：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開(kāi)始拿書(shū)打陳子楓。李天暢在旁邊做著(zhù)鬼臉，油嘴滑舌地說(shuō)：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見(jiàn)風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看��！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來(lái)看��！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著(zhù)我，說(shuō)：客官，快來(lái)看哦！
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的，他雖然有點(diǎn)兒調皮，但是總會(huì )在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵。
有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對他說(shuō)：你也加油！
看，這就是我可愛(ài)的同桌。
同桌初中作文9
她，美麗真誠而心地善良;她，溫柔樂(lè )觀(guān)且惹人喜愛(ài);她，天真幼稚又活潑可愛(ài);她，學(xué)習優(yōu)秀而謙虛好學(xué)。這就是自我上初中以來(lái)我的第一個(gè)新同桌———何夢(mèng)格。
她長(cháng)得非常漂亮。
她一對濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神得到眼睛，尖尖的鼻梁下面鑲嵌著(zhù)一張嘟嘟的小嘴巴，后腦勺扎著(zhù)一只馬尾似的小辮子，胖乎乎的，可愛(ài)極了��！一直是我們小組的“開(kāi)心果”。平時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )與笑聲。
搞笑的她，也有暴躁的一面呢！
那是一個(gè)吃完飯的中午，我們在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開(kāi)了一個(gè)玩笑，說(shuō)她長(cháng)得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時(shí)的她，肯定會(huì )不計較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)計可施。
課堂上她也毫不示弱，積極回答問(wèn)題，讓我佩服的五體投地。
樂(lè )于助人是她做人的原則。
有一次，我的自動(dòng)筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動(dòng)筆放在我眼前，她說(shuō)：“給，我剛好帶了兩支�！闭f(shuō)完就默默地走了。
真誠的她，是個(gè)拾金不昧的好孩子。
有一次，她撿到了一元錢(qián)，但沒(méi)有放進(jìn)自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔說(shuō)離別。。。。。�！�
我與她之間有喜、有憂(yōu)、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟。。。。。。我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會(huì )一同潑灑濃墨，努力求知，書(shū)寫(xiě)人生的畫(huà)卷。
她的可愛(ài)、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠是好朋友。
同桌初中作文10
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著(zhù)。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話(huà)為鑲嵌著(zhù)我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而她就是這樣的.一個(gè)人。每次下課時(shí)，他都會(huì )把自己最喜愛(ài)的書(shū)籍拿出來(lái)，仔細地讀起來(lái)。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會(huì )用鉛筆畫(huà)下來(lái)。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時(shí)候說(shuō):“走呀出去玩兒？”都會(huì )被他一口否決了�？偸钦f(shuō):“我還要讀書(shū)，你先去玩兒吧�！闭f(shuō)完后，她又轉過(guò)去讀書(shū)去了。另外他還是個(gè)堅持的女孩兒。
每次課間操要跑步的時(shí)候，他都會(huì )努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較胖的。我知道那樣的感受，一定會(huì )很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說(shuō)你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來(lái)，而你不能呢？其實(shí)只要堅持一下，就能堅持下來(lái)。聽(tīng)完她的話(huà)。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過(guò)程中我還是沒(méi)有堅持下來(lái)。就在里頭的小圈跑的時(shí)候。我其實(shí)發(fā)現他已經(jīng)有一點(diǎn)體力不足了。感覺(jué)他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來(lái)的時(shí)候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來(lái)。而我不能堅持下來(lái)。想到這里，我知道了，他能堅持下來(lái)，我就一定能堅持下來(lái)。沒(méi)有一個(gè)人是堅持不下來(lái)的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個(gè)特別令我佩服的一點(diǎn)，就是他的寫(xiě)作在他的作文中事物是美好的�？赡苓@些都是因為他多讀書(shū)，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書(shū)時(shí)。太陽(yáng)的余暉照在她的發(fā)絲之間，她笑了，我看了她也笑了。
同桌初中作文11
我和劉蕓是最要好的同桌，整天形影不離。每當我們肩并肩走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都會(huì )向我們投來(lái)羨慕的目光，我也曾為有這樣一段純真的友誼而驕傲。
然而有一件事卻改變了我們。
一個(gè)星期六的下午，我和劉蕓約好明天上午7點(diǎn)到馬拉家去打撲克牌。第二天早上，我早早的起了床，6點(diǎn)30分就來(lái)到了馬拉家，馬拉為我打開(kāi)電視，讓我耐心地等著(zhù)劉蕓。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就七點(diǎn)半了，可是劉蕓還沒(méi)有來(lái)，我心想：劉蕓一向很守信用的呀，今天怎么了？我原以為劉蕓早晚回來(lái)的，可是到了天黑她還沒(méi)有來(lái)，我實(shí)在等不下去了，便氣沖沖地回家了。
回到家里，我氣憤地想：劉蕓既然你不重視我們的友誼，明天我就和你絕交。
星期一早上，我獨自一人來(lái)到了學(xué)校，原以為劉蕓會(huì )和我道歉的，沒(méi)想到她卻和同班的小琦有說(shuō)有笑地進(jìn)了教室。
我氣憤極了，大步流星地到了自己的座位上，埋頭痛哭起來(lái)，因為我失去了一個(gè)最要好的同桌。我度過(guò)了一個(gè)不愉快的上午。
下午上課前，我發(fā)現自己的課桌上有一封信，讀完信后，我又落淚了。
原來(lái)昨天劉蕓不是不守信用，而是在赴約的路上看見(jiàn)小琦正昏倒在路邊，便把小琦送進(jìn)了醫院，并通知了小琦的父母，可是他的父母外出辦公沒(méi)有在家，讓劉蕓照顧一下小琦，劉蕓是個(gè)樂(lè )于助人的女孩，便滿(mǎn)口答應了，因此才失約的。
我向劉蕓道了歉，她原諒了我。我們又成了形影不離的好同桌……
同桌初中作文12
他機靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著(zhù)頑皮的神色，他就是我以前的同桌。他是“恐怖人物”上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實(shí)！我坐在他里面，出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤(pán)，我想他是想練習“飛桌走凳“功吧！唉！跟他同桌，還得時(shí)刻準備著(zhù)他的突然襲擊！說(shuō)不定什么時(shí)候你就會(huì )吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖人物”。
他是“梁山好漢”
我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛(ài)心的，一次下課玩耍時(shí)，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時(shí)鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見(jiàn)他號召另一位同學(xué)架起傷員就往醫務(wù)室直奔。上課時(shí)，渾身是血的他坐在我身邊，我沒(méi)有感到絲毫的恐怖。
他是“監督員”
一次聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我把兩個(gè)沒(méi)記住的寫(xiě)在了手上，準備一會(huì )老師聽(tīng)寫(xiě)時(shí)偷看，沒(méi)想到卻被他發(fā)現了，他“命令”我不許這么做，不然會(huì )讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語(yǔ)單詞。雖然那次聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有得一百分，但我對他沒(méi)有絲毫怨言。相反，過(guò)后我真誠地對他說(shuō)了一聲謝謝。
這就是我的前同桌，這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。
同桌初中作文13
趙陽(yáng)是我的同桌，我敢說(shuō)從上學(xué)到現在，唯有他是我見(jiàn)過(guò)最有毅力的人。
以前，我覺(jué)得他好像不在我的視線(xiàn)里，但是他的成績(jì)，他的進(jìn)步，讓我們逐漸了解他。
和他做同桌了我才知道，他在5年級時(shí)上了“加強班”每天一放學(xué)就去，一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問(wèn)他：“那你作業(yè)什么時(shí)候寫(xiě)？”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。
終于知道他的數學(xué)為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習。才達到這樣的水平。
昨天，老師布置了一份手抄報，我辦到9點(diǎn)多，就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了，我都不敢想象趙陽(yáng)每天學(xué)到9點(diǎn)多，是怎么熬過(guò)來(lái)的。
趙陽(yáng)，他不僅是一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，還是一個(gè)會(huì )娛樂(lè )的人。每節下課，他都會(huì )出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他：“他說(shuō)，每節課都要用大腦，學(xué)了這么多東西，轉換一下心情不好嗎？”
我想每一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，都會(huì )有一套自己獨創(chuàng )的學(xué)習方法吧！趙陽(yáng)也不例外，他的學(xué)習方法可能跟平常我們的學(xué)習方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現在細節上，比如，平常我們預習時(shí)都是走馬觀(guān)花看的，而他呢卻不是。他會(huì )細心地一點(diǎn)一點(diǎn)看，不會(huì )的標出來(lái)，覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。
做題時(shí)他更是認真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深奧一些的題。
別看他做題時(shí)一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習，吸取他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足。更要學(xué)習他的毅力！
同桌初中作文14
其實(shí)當你做在我身旁的那一刻，我瘋狂了。雖然你的入學(xué)成績(jì)比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無(wú)法接受，我們是一個(gè)班還是一個(gè)寢，這讓我深感郁悶啊。
我們的507寢可是咱班最好的��！那天夜里你和同學(xué)們有說(shuō)有笑的，只有我和霖(全班學(xué)習最好的公費生，那人是嫉妒他）冷冷清清。當值班老師聞聲而來(lái)時(shí)，我做出了一個(gè)讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的暗號，意味老師來(lái)了）你立刻心領(lǐng)神會(huì )，但大家沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就當老師進(jìn)門(mén)的那一刻，歡笑聲停止了，傳來(lái)的是幾聲嚴厲的訓斥，因為你是寢室長(cháng)，老師問(wèn)你誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉，但是我沒(méi)有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個(gè)陌生人。
雖說(shuō)你的缺點(diǎn)被我一覽無(wú)遺，但是你的優(yōu)點(diǎn)也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真，從你的字入手吧，每當你寫(xiě)字的時(shí)候，活潑的你沉穩了，多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。
就在9月17日那晚，我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢，兩個(gè)“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其實(shí)是他倆換寢了）你留下了絕望與悲痛的淚水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過(guò)天晴，但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。
如果現在有人質(zhì)疑我們的友誼，我們會(huì )堅定而自豪的回答：“我們永遠是朋友�！彼自�(huà)說(shuō)得好：在這個(gè)世上，誠實(shí)的人最尊重、最珍視的莫過(guò)于真正的朋友，這種朋友可以說(shuō)是另一個(gè)自我。我們用眼都會(huì )是朋友。
同桌初中作文15
“給我一支筆不然我就不教你了！”這顯然就是我的同桌——霸氣學(xué)霸！
驚喜篇
同桌和前后左右的女生交談著(zhù)，我也不曉得她們在說(shuō)什么，但是看著(zhù)她們的表情——肯定又要什么捉弄我了！果然不出我所料。同桌很得瑟的看著(zhù)我說(shuō)：“dear同桌，你周日到底出不出去一起玩？”我很糾結：“我不知道！”有一個(gè)女生蹦出來(lái)說(shuō)：“我們可是要預算好的！快點(diǎn)��！”我更加糾結了：“我媽或許不讓我去的！”我原以為同桌會(huì )來(lái)安慰我，可沒(méi)想到她居然說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！少一個(gè)人又不礙事，我們自個(gè)兒去！”各種氣憤，有木有？我開(kāi)始不理她了，可是到下課的時(shí)候，我們又和好如初了！呵！真的是一個(gè)巨大巨大的驚喜呦！
分離篇
數學(xué)訂正完了！我很有成就感地跑到辦公室！批完后，老師和我說(shuō)要換座位的事情！OhmyGod！我很沉重地拖著(zhù)身子到達了教室，悄悄地對她說(shuō)了一切……然后……然后……然后她就哭了！哭的稀里嘩啦！下課后，同桌大人親自去找老師，誰(shuí)知道嘞？誰(shuí)知道老師是在考慮嘛！最后……我有很悲劇地被她打了一頓真是，我完全可以打過(guò)她的！只是看在同桌的份上！唉，傷不起��！
學(xué)習篇
最近我也“開(kāi)啟”了學(xué)霸模式，這些都是因為同桌！她學(xué)習態(tài)度很認真，是我的好榜樣呦！咳咳……當然她還對我說(shuō)過(guò)：“和你做同桌，我的字也比以前好看了，我又學(xué)會(huì )了幾句韓文，而且……”她停頓了一會(huì )兒，得瑟地笑笑說(shuō)：“我的臉也白了！”
作業(yè)篇
一向數學(xué)超差的我，與同桌“混”久了，數學(xué)也大大地飛了上去！原本作業(yè)都是c的我，現在我還用上哪去找才c大哥嘞？和他說(shuō)拜拜了~數學(xué)成績(jì)和不及格說(shuō)掰掰~感謝同桌大人！
我的同桌是不是很特別呢？
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