夸夸我的同桌作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的同桌作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同桌作文 篇1
我的同桌，自從我認識她，就是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。經(jīng)過(guò)她不斷的學(xué)習，終于成為全班畫(huà)畫(huà)最厲害的人。她曾對我說(shuō)過(guò)，她以后要成為一名漫畫(huà)家。畫(huà)畫(huà)可是一門(mén)技術(shù)活，全身都有藝術(shù)細胞的她，自然輕輕松松就能完成。每當她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，就會(huì )不動(dòng)聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣，用手撐著(zhù)頭，開(kāi)始構思，不出幾分鐘，她就動(dòng)筆了。先畫(huà)骨架，再添細節，最后調整，我在旁邊都看傻眼了，只能在心里暗暗稱(chēng)贊“畫(huà)的也太好了吧！”整個(gè)過(guò)程最多20分鐘，經(jīng)過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了，也會(huì )不禁“哇？——”一聲表示贊嘆，她卻只“嘻嘻“笑一笑，絲毫沒(méi)有覺(jué)得了不起。
雖然她很快的就可以畫(huà)完，但一旦她認真起來(lái)時(shí)間都仿佛會(huì )為她停止。
記得上自習課的時(shí)候，她總是拿出自己的畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，而我在旁邊寫(xiě)作業(yè)，眼神的樣子好像可以看透整個(gè)世界，而手中的筆卻從未停下過(guò)，一直在不停的努力“工作”而我寫(xiě)了一半時(shí)，一道畫(huà)圖題出現在我眼前，而我卻沒(méi)帶鉛筆。我輕輕戳了下她，她沒(méi)有理我，依舊專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)。然后我小聲地對她說(shuō)：“劉雯倩，借我這支鉛筆�！笨伤粸樗鶆�(dòng)，我也只好跳過(guò)那題題往后做。又過(guò)了一會(huì )兒，她畫(huà)完了，把筆放下，長(cháng)長(cháng)倒舒了口氣。這時(shí)我再找她借筆，她立馬就遞給了我。我問(wèn)她之前為什么不借給我？她一臉茫然地反問(wèn)我：“你什么時(shí)候找我借過(guò)筆？”好吧，她畫(huà)畫(huà)太認真了，連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方，要是我，肯定做不到。
我的.同桌，一個(gè)努力追夢(mèng)朝著(zhù)夢(mèng)想，不停向前的女孩。
夸夸我的同桌作文 篇2
我們的同學(xué)各有所長(cháng)，我該夸誰(shuí)呢？啊，有了！今天就來(lái)夸夸我的同桌董書(shū)怡吧！
她能寫(xiě)一手好字，上課總能勇敢地舉起手來(lái)，她還是小隊長(cháng)呢！她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識很豐富，我作業(yè)做錯了她總是能教我，上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢！有一次，我在語(yǔ)文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開(kāi)小差，我心里可明白，立馬不開(kāi)小差了。從此，我就像一個(gè)“機器人”，董書(shū)怡一說(shuō)“關(guān)”，我這個(gè)“機器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董書(shū)怡。
夸夸我的同桌作文 篇3
過(guò)去四年中，我有過(guò)不少同桌，但唯一值得我夸贊的只有我二年級時(shí)的同桌———孫瑩瑩。
孫瑩瑩留著(zhù)齊腰的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛(ài)。挺拔的鼻子，小巧的嘴巴，長(cháng)得漂亮極了。
孫瑩瑩不僅長(cháng)得漂亮，而且熱愛(ài)學(xué)習，寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書(shū)法提高班。從那之后，她堅持不懈地練習毛筆字，很快就遠超過(guò)我，獲得了全南京書(shū)法比賽的證書(shū)，我只得甘拜下風(fēng)。
瑩瑩是個(gè)愛(ài)集體的學(xué)生，我們的班級在她心中是一塊圣地，不容任何人侵犯。有一次，學(xué)校舉行“冬季三項”運動(dòng)會(huì )，各年級的兩個(gè)班比賽。我們班第一場(chǎng)比賽輸了，同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí)，我們的對手二班的班長(cháng)王曉華和體育委員肖木楠來(lái)了。我拉著(zhù)瑩瑩上前攔住他們，問(wèn)道：“二位有何貴干？”他們停住了腳步，王曉華輕視地看了我們一眼，懶洋洋地說(shuō)：“不干什么，只是來(lái)看看你們下一場(chǎng)比賽準備得怎么樣了。不過(guò)，說(shuō)真的，你們班太差了，想勝過(guò)我們，癡心妄想！”這下，把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青，手緊緊地攥成拳頭，上前一步，用響亮的聲音說(shuō)道：“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀，但是至少同學(xué)們努力了！即使我們班和你們班有著(zhù)天壤之別，也能靠我們的努力追上去！”隨著(zhù)瑩瑩越來(lái)越大的聲音，同學(xué)們的心中充滿(mǎn)了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現，便灰溜溜地逃走了。
經(jīng)過(guò)瑩瑩的激勵，同學(xué)們在第二場(chǎng)比賽中表現格外突出，戰勝了二班。這都是瑩瑩的功勞��！你說(shuō)，是不是該夸夸她？
夸夸我的同桌作文 篇4
我的同桌是個(gè)很漂亮的小女生，叫李濟宇。她學(xué)過(guò)葫蘆絲，跳舞······老師夸她是多才多藝的學(xué)生。
我和李濟宇之間有個(gè)小秘密，中午在學(xué)校吃飯，我愛(ài)吃茄子她不愛(ài)吃，我不愛(ài)吃干豆腐她愛(ài)吃。我倆就換著(zhù)吃。
中隊會(huì )時(shí)，李濟宇是主持人，還表演了葫蘆絲獨奏，她表演得非常精彩，同學(xué)們也很喜歡她。
李濟宇聽(tīng)課時(shí)很認真，我也要向她學(xué)習，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，改掉我溜號的壞習慣，和她共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
夸夸我的同桌作文 篇5
我的同桌有一張可愛(ài)的小臉蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她寫(xiě)字寫(xiě)得非常好看。一筆一劃都有筆鋒，而且速度也很快，常常被老師表?yè)P。
我的同桌非常樂(lè )于助人。有時(shí)上課我注意力不集中，她就提醒我。有時(shí)我想不出問(wèn)題，她也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)幫助我。
我的同桌也是老師的小助手。語(yǔ)文課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、英語(yǔ)課堂作業(yè)本老師都會(huì )讓她發(fā)。有時(shí)她還會(huì )幫老師管紀律呢！
姚建楠跑步也很快。運動(dòng)會(huì )上，姚建楠充分發(fā)出能力，雖然沒(méi)得第一名，但姚建楠已經(jīng)盡力了。在體育課項目上，姚建楠也取得可不錯的成績(jì)。
再美術(shù)課上，姚建楠畫(huà)的畫(huà)張張都美。有一次，她畫(huà)了一幅孔雀的畫(huà)。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次，老師讓我們三個(gè)人一起做一幅畫(huà)。大家齊心協(xié)力地做著(zhù)。姚建楠讓我畫(huà)畫(huà)，讓另一位同學(xué)剪紙，自己貼畫(huà)，一節課上完了。我們終于做好了，這還要多虧了姚建楠呢！
不過(guò)，姚建楠也會(huì )開(kāi)玩笑。
鏡頭一：寫(xiě)字時(shí)，她向我借修正液、貼，她說(shuō)借一顆，結果借了四五個(gè)修正貼。
鏡頭二：上興趣班回教室的時(shí)候，我去上廁所去了，她就把我的鋼筆藏了起來(lái)。我問(wèn)她：“我的鋼筆到哪兒去了？”她就說(shuō)：“我沒(méi)有看到��！”幸虧我發(fā)現在她的受體里，不然我的鋼筆就找不到了。
不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點(diǎn)嚴厲，兇巴巴的，但我還是喜歡和現在的同桌坐在一起。你呢？
夸夸我的同桌作文 篇6
我的同桌叫陳媛媛，她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很洪亮。
陳媛媛是個(gè)熱心腸、最?lèi)?ài)幫助別人的人。今天下午在放學(xué)的路上，我和她一塊往回走，剛走到大街上，前面有一個(gè)小孩摔倒了，她趕忙跑過(guò)去把那小孩扶了起來(lái)，嘴里還說(shuō)痛不痛，摔破了嗎？你的家在哪兒？我送你回家吧！我看見(jiàn)了很感動(dòng)。
陳媛媛有是我們班上的中隊長(cháng)，記得有一次上自習課，老師沒(méi)在，教室很亂，她見(jiàn)此情景，站在講臺上說(shuō)同學(xué)們我們下周就要考試了，你們不想拿全班第一嗎？為老師爭光嗎？教室里立刻靜了下來(lái)，在沒(méi)人發(fā)出聲了。
我看到她那樣子，真是佩服��！
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