寫(xiě)同桌的作文合集15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)同桌的作文1
我的同桌是出了名的“小氣”。她長(cháng)的很漂亮，有一張潔白的面孔，一雙葡萄似的眼睛，還有就是一張“天下無(wú)敵”的嘴巴。我們班的男生，每次的被她說(shuō)的無(wú)言以對，就連同桌的我，也被她說(shuō)的像是班里小小的不起眼的人了。 記得有一次，我們班正在火球似的太陽(yáng)下上體育課，忽然老師說(shuō)：“可以解散了�！蓖瑢W(xué)們就想小鳥(niǎo)一樣飛向小賣(mài)部去買(mǎi)冰淇淋，各個(gè)都狼吞虎咽，突然間我發(fā)現她一個(gè)人拉著(zhù)他的妹妹在旁邊靜靜的等待，我們問(wèn)她為什么不買(mǎi)，她說(shuō)：冰淇淋又不能解渴。
從那以后我們總是說(shuō)她很小氣。 老師有一天突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們要給貧困山區的人們捐助最有價(jià)值的東西�！崩蠋熣f(shuō)完這句話(huà)，同學(xué)就在下面議論起來(lái)了。有的是捐畫(huà)書(shū)，有的說(shuō)捐錢(qián)，只有同桌在那默默無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)她：“你要捐什么?”突然全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，因為她是全班出了名的“小氣”，所以大家都很想知道她要捐什么。這時(shí)候，坐在第五排的王飛說(shuō)“對啊，你打算捐幾毛錢(qián)啊?”沒(méi)想到同桌的答案既然是：“秘密�！彼哪樕衔⑽⒁恍�。 回到家后她打破了帶著(zhù)微笑的“小豬”里面的十五元一下子跳了出來(lái)，她拿著(zhù)錢(qián)，在燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)到學(xué)校把錢(qián)交給了老師。同學(xué)中就她的錢(qián)捐的最多。 同學(xué)們，你們還敢說(shuō)她小氣嗎?
寫(xiě)同桌的作文2
爸爸是我們家的一家之主，煮菜是爸爸最拿手的廚藝�？墒俏覀円呀�(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)爸爸煮的菜了�，F在的爸爸只要一下班就出去談起“XX”的事，對我的學(xué)習不聞不問(wèn)，甚致到吃飯的時(shí)候都要我去找他回來(lái)。因為這樣，媽媽和爸爸吵了幾次，可爸爸就是不改。
有一次星期天，媽媽要加班，爸爸照常休息�？墒且淮笤绨职志图s了幾位叔叔在房間里談起了“XX”。我聽(tīng)了連忙把頭往褲子里鉆。爸爸他們一直談到中午才停止。吃飯時(shí)我勸爸爸不要再買(mǎi)“XX”了，爸爸隨口就答應了。
第二天放學(xué)后，我去買(mǎi)橡皮的路上看見(jiàn)爸爸正在和別人談“XX”的事。我不高興地走過(guò)去說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)話(huà)不算數，要是你再買(mǎi)XX我就天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)！”說(shuō)著(zhù)我就生氣地朝附近的網(wǎng)吧走去。爸爸立刻追上我說(shuō)：“兒子，爸爸聽(tīng)你的，以后再也不買(mǎi)XX了。你也不能去上網(wǎng)，要努力學(xué)習，將來(lái)為爸爸媽媽爭氣�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸就拉著(zhù)我的手回家去了。
過(guò)了幾天，為了證實(shí)爸爸是否真的不買(mǎi)XX了，我就偷偷地跟在爸爸的后面進(jìn)行偵察。跟著(zhù)跟著(zhù)，突然爸爸加快了腳步走進(jìn)了他的同事的家里，和那位叔叔談起話(huà)來(lái)。我想，爸爸是不是又在談XX呢？于是我偷偷摸摸地走到大門(mén)旁聽(tīng)著(zhù)。我聽(tīng)到爸爸在談公司的事，我就放心地回家了。從此以后，爸爸又經(jīng)常下廚燒菜給我們吃，我們全家人吃飯時(shí)總是對爸爸的廚藝贊不絕口，爸爸也樂(lè )得臉上笑開(kāi)了花。
爸爸很多的時(shí)間都是在家里讀書(shū)看報，還檢查我的作業(yè)，看到我做不對的地方總是耐心地輔導我，直到我懂了為止。有時(shí)還教我下棋，給我講歷史的故事。
爸爸的變化真大啊，我為爸爸的變化而感到自豪，因為這里面也有我的一份功勞。
寫(xiě)同桌的作文3
同桌，在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂(yōu)解難。同桌，在你快樂(lè )的時(shí)候可以跟你分享�？墒�，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時(shí)候會(huì )同我歡樂(lè )，但更多的她是生氣與擔心的來(lái)源。
有一次，我笑著(zhù)與你打鬧，張俊鑫在一旁看著(zhù)，時(shí)不時(shí)還打你一下�！皬埧■�，打她多幾下！”我說(shuō)，“肖璐，看你怎么辦�！蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直�，然后迅速朝后跳開(kāi)。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺(jué)無(wú)聊便轉身寫(xiě)作業(yè)去了。你便開(kāi)始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了�！鞍�！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉過(guò)頭來(lái)。只看見(jiàn)他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看，有點(diǎn)腫了。
碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)，，見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下是什么事，我皺著(zhù)眉頭看了你一眼。周?chē)囊粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛�！�
“就說(shuō)嘛，肖璐老是打人的�！�
“而且打人好痛的，沒(méi)有分寸�！蓖瑢W(xué)們的議論也多了起來(lái)。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來(lái)做總結，也知道了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著(zhù)，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛�！睂O老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“張俊鑫，沒(méi)事吧？去醫務(wù)室看看�！毙�，讓幾個(gè)男生陪同著(zhù)他去了醫務(wù)室�！鞍��！睂O老師嘆了一口氣，聶老師也轉身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊�！薄皼](méi)事的，肖璐�！蔽疫^(guò)去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
寫(xiě)同桌的作文4
我的同桌中等個(gè)，叫林潛。你的學(xué)習可真好，還是英語(yǔ)課代表。你的學(xué)習固然好，但午休的時(shí)候，除了寫(xiě)一會(huì )兒英語(yǔ)作業(yè)，就向我討紙張畫(huà)畫(huà)，就連顏料盒上也畫(huà)著(zhù)“廈門(mén)航空”的標志。
一次，音樂(lè )課上你正無(wú)聊，把音樂(lè )書(shū)的歌詞給改了。唱起來(lái)令前后桌的同學(xué)大笑不止，你卻得意洋洋地干笑兩聲。我聽(tīng)了覺(jué)得好奇，拿起你的音樂(lè )書(shū)隨手翻了翻。天哪—音樂(lè )書(shū)里的劉天華的圖片已經(jīng)被你畫(huà)的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂(lè )書(shū)奪回來(lái)，津津有味地欣賞你的“作品”……
還有那次語(yǔ)文課，老師讓我們畫(huà)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你胸有成竹地大筆一揮，一張滿(mǎn)臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點(diǎn)暈倒，而你卻聚精會(huì )神地往挑山工的扁擔上畫(huà)蜘蛛俠還有那上次的美術(shù)課，你帶來(lái)了毛筆、報紙，要畫(huà)國畫(huà)。你看老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，卻不讓我們動(dòng)筆。你有點(diǎn)兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點(diǎn)水，往報紙上的人眼鏡上點(diǎn)，就出現了“黑眼圈”你還說(shuō)那個(gè)人被打了，真有“創(chuàng )意”呀！
說(shuō)著(zhù)，你在顏料盒上畫(huà)了個(gè)豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報，你畫(huà)了幾只白鷺（廈門(mén)航空的），又畫(huà)了櫻桃小丸子里面的花輪同學(xué)的頭像，真好玩兒！但是上起課來(lái)，老師提出什么樣的問(wèn)題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學(xué)們更是佩服得五體投地。
林潛，像你這樣的同學(xué)，誰(shuí)見(jiàn)了能不留下深刻的印象呢？同桌的你是否還記得我呢！
寫(xiě)同桌的作文5
剛開(kāi)學(xué)，我們班轉來(lái)了一位外星人。瞧，他多可愛(ài)，兩只綠瑩瑩的小眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光，見(jiàn)誰(shuí)都笑瞇瞇的。
我的這位外星人同桌真是怪，一連幾天都不用吃飯。原來(lái)，他體內的葉綠素在可見(jiàn)光的照射下，能將水和二氧化碳轉化成有機物，生成營(yíng)養物質(zhì)，提供生命活動(dòng)所需要的能量。
我很羨慕他不用吃飯。他好像看穿了我的心思，笑著(zhù)告訴我，只要從他的頭發(fā)上提取DNA，利用高科技進(jìn)行復制、排序，再將這些葉綠素基因有規律地植人體內，人就可以不用吃飯了。一天晚上，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我按他說(shuō)的方法做了葉綠素基因移植手術(shù)。沒(méi)多久，我便昏昏沉沉睡著(zhù)了。
第二天，當我醒來(lái)時(shí)，一縷陽(yáng)光照在身上，我突然發(fā)現自己不想吃飯了。我興奮極了，跑到太陽(yáng)底下盡情地曬個(gè)夠。一連幾天，我曬曬太陽(yáng)就飽了。當老師講課時(shí)，我不再無(wú)精打采，這都要感謝我的外星人同桌。
我的外星人同桌回答問(wèn)題時(shí)總是對答如流，從不出錯；他看書(shū)時(shí)一日十行，卻把課文記得牢牢的，從不多字少字；他畫(huà)圖很快，半個(gè)小時(shí)就能畫(huà)完，而且畫(huà)得栩栩如生、惟妙惟肖……他還是一個(gè)具有高智商的男孩兒，來(lái)我們學(xué)校沒(méi)幾天，就為老師發(fā)明出一個(gè)“微型監視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人抄襲，監視器就會(huì )發(fā)出“嘀嘀——”的聲音，以示警告。若再抄襲，監視器就生氣了，會(huì )對著(zhù)抄襲者大聲嗚叫。
同學(xué)們見(jiàn)我的外星人同桌總是笑瞇瞇的，以為他好欺負。一次，強強趁他不注意，向他背后打了一拳。 “啊——”一個(gè)尖利的聲音打破了冬日的沉寂，大家以為他受傷了，出乎意料的是強強受傷了。
“老師叫你去呢！ ” “你去吧！”“什么，竟敢使喚我！”我睜開(kāi)眼睛一看，才明白，他哪里是我的那個(gè)好脾氣的外星人同桌啊，這只不過(guò)是我的南柯一夢(mèng)！
寫(xiě)同桌的作文6
新學(xué)期排座位是一件讓我們非常期待的事，因為我們不知道又將與誰(shuí)變成同桌了！
在我們班有一個(gè)不成文的規定，那就是男同學(xué)必須與女同學(xué)同桌，這或許是我們班主任管理班級的一種手段吧，所以我們從來(lái)不指望女同學(xué)與女同學(xué)同桌，男同學(xué)與男同學(xué)同桌，除非女生比男生多或男生比女生多。另外，在我們班還有一個(gè)“歷史習俗”，那就是每一對男女同桌幾乎都是一對“小冤家”，拌拌嘴，打打口水戰那是常有的事，不發(fā)生“班級大戰”就是萬(wàn)幸！
又到新學(xué)期換座位了，我又是緊張又是激動(dòng)，不知道這次“小冤家”是誰(shuí)，只希望是一個(gè)比較談得來(lái)的。
老師給我們排座位了，她先讓我們女生站出來(lái)，從高到低排成了一排，男生站在后面。老師仔細端詳著(zhù)我們每一個(gè)女生的身高，把女生一一安排好，結果，我被安排在了第一大隊的倒數第二個(gè)座位，我好緊張，在座位上靜靜地等待我“同桌”的到來(lái)。接著(zhù)，老師給男生排座位了，這下，老師考慮的問(wèn)題就多了，她又要考慮這個(gè)男生與女生合得來(lái)，又要考慮他不能與周?chē)哪猩v空話(huà)，結果把這個(gè)個(gè)男生換過(guò)來(lái)把那個(gè)男生調過(guò)去，費了好大的周折，讓我們都眼花繚亂了，才排好。最后，我的同桌就變成了朱海力了，他是我們班的英語(yǔ)課代表，正好我的英語(yǔ)不好，以后可以向他請教了，但愿我們能“和平”相處，不要變成一對“小冤家”。
座位排定后，看看自己周?chē)耐瑢W(xué)都換成新的了，有一種說(shuō)不出的新鮮感，再看看自己的好朋友都“遠隔千山”了，又有一種說(shuō)不出的不舍，這個(gè)種滋味兒大概就是新學(xué)期帶給我們的期待與激動(dòng)吧，無(wú)論是同桌甲，還是同桌乙，就讓我們踏上快樂(lè )的學(xué)習旅程吧！
寫(xiě)同桌的作文7
在我的生活中有著(zhù)無(wú)數的朋友，我們之間相互關(guān)心，相互關(guān)愛(ài)。
記得上小學(xué)一年級放暑假時(shí)，因為自己愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，于是，報名上了少兒美術(shù)班。班級中大大小小的孩子共有十幾個(gè)，平時(shí)上課都鬧哄哄的，沒(méi)幾個(gè)像是認真學(xué)得。直到有一次，我急匆匆趕去上課。
到了教室，才發(fā)現今天居然忘帶了一整套的水彩筆，老師肯定要批評我了，我有些害怕，低著(zhù)頭臉色都變了，同桌見(jiàn)我縮在旁邊問(wèn)道：“你怎么了?”“我忘帶筆了，千萬(wàn)別讓老師知道�！蔽覍χ�(zhù)同桌說(shuō)，“那你怎么辦，這節課可是要當場(chǎng)交功課的?”同桌低聲嚷道，“那我怎么辦?”我急的快要哭了，同桌這時(shí)像個(gè)大哥哥一樣對全班同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)有多余的水彩筆嗎?我們有位同學(xué)因為今天急著(zhù)趕來(lái)筆忘帶了�！�
話(huà)音剛落，只見(jiàn)大家紛紛低頭尋找起來(lái)。不一會(huì )，同桌手上就有好幾只水彩筆了，同桌對我說(shuō)：“你拿著(zhù)先用吧，如果顏色不夠就用我的�！蔽腋袆�(dòng)極了，雖然大家平時(shí)學(xué)完畫(huà)就各自回家，都沒(méi)怎么聊過(guò)天，但對于有困難的同學(xué)，大家都樂(lè )于幫助�，F在即使我已經(jīng)不學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我和同桌也成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!
寫(xiě)同桌的作文8
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )想起，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”
這首歌大家一定都會(huì )唱，我每次聽(tīng)這首歌就會(huì )想起我的同桌。雖然她并不是一個(gè)長(cháng)得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂(lè )于助人。她是一個(gè)好學(xué)生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái)。
正在這個(gè)時(shí)候，我的同桌看見(jiàn)我正在冥思苦想，就對我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做，你做好了？”她說(shuō)：“我做好了，我來(lái)教教你吧！”說(shuō)完，她就耐心地教起我來(lái)。由于我弄不懂著(zhù)道題目的意思，所以她對我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終于我懂了她才放心地離開(kāi)。這時(shí)，我對她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應該做的�！�
我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎么辦好，她出現了。她見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，忙問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘了帶鞋套了！”她二話(huà)沒(méi)說(shuō)便向其它班級跑去。她熱情地幫我借了兩個(gè)班級才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個(gè)樂(lè )于幫助同學(xué)的人！
寫(xiě)同桌的作文9
“傻大”是我的小學(xué)同學(xué)，原名呂不揚。真是名如其人——一張圓圓的臉上對著(zhù)扁平的五官。一年到頭穿著(zhù)一件黃軍裝，渾身上下透著(zhù)一股傻氣，是名副其實(shí)的‘四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單’，于是得了個(gè)渾名“傻大”。傻大很少和同學(xué)搭話(huà)，總是縮在墻角的桌子前一言不發(fā)，一放學(xué)就溜得無(wú)影無(wú)蹤，每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時(shí)，大家才會(huì )想到他，老師也很少管他。
期末考試前夕，語(yǔ)文老師要在我們班做一節公開(kāi)課，原因是我們班的紀律比四一班好。前一天放學(xué)時(shí)，老師一再叮囑我們不能遲到。第二天，同學(xué)們很早都到了校，只有傻大沒(méi)來(lái)了�？焐险n了，聽(tīng)課的老師碌碌續續進(jìn)了教室，傻大還是沒(méi)來(lái)。上課鈴響了，老師不得不宣布上課。就在課堂氣氛處于高潮時(shí)，就在聽(tīng)課老師頻頻點(diǎn)頭時(shí)，一聲“報告！”使我們的目光一下子就從老師身上轉到門(mén)口，原來(lái)是傻大。我們正要騷動(dòng)，就被老師嚴厲的目光制止了。聽(tīng)課的老師們已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師吸了一口氣，生硬得說(shuō)：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。中午，語(yǔ)文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒(méi)說(shuō)出為什么。那天下午放學(xué)后，傻大一個(gè)人在教室了哭了好久……可憐的傻大，他究竟干嗎去了？這個(gè)謎底直到暑假的前一天才揭曉。
那天，傻大捧著(zhù)一根竹子磨成的教鞭走到語(yǔ)文老師的面前，說(shuō)：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次，我遲到是因為看到了一輛汽車(chē)先進(jìn)了泥里，我幫他推了出來(lái)。您能原諒我嗎？”老師的臉從驚訝變?yōu)榱舜认�，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，傻大笑了，如釋重復地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，那根教鞭也栩栩生輝。
寫(xiě)同桌的作文10
我的同桌是一名男同學(xué)，他有一頭烏黑的短發(fā)，小小的眼睛。
他活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默。有一次，他看見(jiàn)某同學(xué)不高興，他便開(kāi)始絞盡腦汁想辦法，等想到了好辦法，就故意走到某同學(xué)身邊，說(shuō)一些很好笑的事情，讓某同學(xué)從苦悶到歡樂(lè )。某同學(xué)聽(tīng)了后就開(kāi)始“咯、咯、咯”得偷笑起來(lái)，有時(shí)候他的動(dòng)作也會(huì )逗笑他人。
他很喜歡探索他不知道的事物，有一次，他下課在操場(chǎng)玩看到一顆已經(jīng)被太陽(yáng)曬干的豆豆，他很好奇，把豆豆揀起來(lái)，想拿回家種。同學(xué)們都覺(jué)得他很奇怪，有的說(shuō)：“都已經(jīng)曬干了的豆子，怎么可能會(huì )發(fā)芽？”有的說(shuō)：“哼，要是他能種得出來(lái)算他厲害�！彼讯棺幽没丶曳旁谒�，過(guò)了三天，干豆子變成了水靈靈的豆子。他把豆子種在土里，過(guò)了幾天，豆子竟然發(fā)芽了，那些說(shuō)閑話(huà)的同學(xué)看了啞口無(wú)言。
他在班里是一名數學(xué)科代表，成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，有時(shí)候我的數學(xué)成績(jì)還不如他好！他喜歡思考問(wèn)題，不會(huì )的還很積極找同學(xué)討論，實(shí)在不懂的就去問(wèn)老師，有時(shí)候同學(xué)找他玩，叫他明天再寫(xiě)作業(yè)，他會(huì )說(shuō)：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我要寫(xiě)完作業(yè)再去玩�！币淮�，老師叫兩位同學(xué)下去拿作業(yè)，他聽(tīng)了也急忙跑下去，過(guò)了一會(huì )兒，他和兩位同學(xué)拿著(zhù)作業(yè)滿(mǎn)頭大汗的上來(lái)了，兩位同學(xué)說(shuō)：“要是沒(méi)有他，我們倆早就氣喘吁吁了�！边�有一次，一年級的小朋友拿作業(yè)不小心摔倒了，他跑過(guò)去幫小朋友揀起作業(yè)，搬到一年級教師，并且安慰小朋友，小朋友聽(tīng)了很高興，他和小朋友成了很要好的朋友。
我要學(xué)習他（我的同桌）積極上進(jìn)、樂(lè )于助人的精神。
寫(xiě)同桌的作文11
最初我認識的同桌的你，你有些孤僻，因為你不太愛(ài)與人說(shuō)話(huà)。
那時(shí)候，大家是一起進(jìn)入到新的班級里的，在這陌生的環(huán)境里，我們都會(huì )對身邊的同學(xué)有一種陌生。不過(guò)，大家也都在積極的融入到新的環(huán)境里來(lái)。所以，班上大部分的同學(xué)都在嘗試著(zhù)與對方說(shuō)話(huà)，想要在這新的環(huán)境里，交到新的`朋友。
但同桌的你是那時(shí)候班級里少有的幾位不愿與人交談的同學(xué)，在我和你成為同桌之后，你也從來(lái)不與我主動(dòng)說(shuō)話(huà)，每次也都是我找話(huà)題，這才能和你說(shuō)上話(huà)。原本我以為你就是這樣的一個(gè)性子的，但是后來(lái)發(fā)現，原來(lái)你只是慢熱。
后來(lái)我認識的同桌的你，你有自己的想法，你也是一個(gè)很有耐心的人。
我一直都記得那一天，因為課上我沒(méi)有將老師講的那一道大題弄清楚，所以在課后的時(shí)候我就詢(xún)問(wèn)你。當時(shí)候你看了我一眼，接著(zhù)拿過(guò)本子還有筆就對我講解起來(lái)。這是我第一次對你改觀(guān)，因為講起題目的你滔滔不絕。我記得在課堂上，針對這道題目，老師只對我們講了一種方法，但是同桌你在復述完老師的話(huà)后，為了讓我更加吃透這道題，你又給我講了另一種解題方式。這是你自己琢磨出來(lái)的另一種解題方式，當我聽(tīng)完之后，我覺(jué)得你的這種解題方式顯然比老師的那種解題方式更加的簡(jiǎn)單易懂。
同桌的你從來(lái)都善于自己去琢磨，有自己的想法。與你相處久了之后，我好像更明白了你一點(diǎn)。你是一個(gè)相當有耐心的人，也十分的聰明，在之后的學(xué)習中，你的學(xué)習成績(jì)經(jīng)常都名列前茅。
現在，同桌的你可是成為了我向前看齊的目標。你身上那股對知識無(wú)比鉆研的勁，值得我去學(xué)習。
寫(xiě)同桌的作文12
我的同桌，嘿嘿，他可是一個(gè)十竅通了九竅的人，一竅不通，我來(lái)為你介紹一下他吧！
1，胖胖的同桌
要說(shuō)起同桌的胖呀!真是不說(shuō)個(gè)三天兩夜還真說(shuō)不清，坐在位置上，本來(lái)桌子就小的可憐（夸張夸張）可他那龐大的身軀，向上一坐，我就沒(méi)辦法坐下了，只能借助手的力量，哎，沒(méi)辦法，就當是練臂力吧！
2，“機關(guān)槍”同桌
為什么是“機關(guān)槍”同桌呢?嘻嘻，理由很簡(jiǎn)單，嘴上功夫厲害唄！這不，上數學(xué)課時(shí)，他又和旁邊的同學(xué)談天論地了。也許你會(huì )說(shuō)，跟他旁邊的同學(xué)說(shuō)一下不就行啦！哦，NO,NO,NO，你可不知，他旁邊的同學(xué)也很愛(ài)說(shuō)話(huà)嘞！哎......如果他看到這篇博文，又要耍嘴上功夫了。
3，“借口”同桌
“喂，快點(diǎn)交作業(yè)!”不用說(shuō)，又是他沒(méi)交作業(yè)，真是組長(cháng)不發(fā)威，你當組長(cháng)是病人呀！呵，又開(kāi)始他的長(cháng)篇大論了！看他左翻翻書(shū)包，右翻翻書(shū)包，然后一臉無(wú)辜的對組長(cháng)說(shuō)：“我放在書(shū)包里沒(méi)見(jiàn)了�！焙俸�，組長(cháng)才不吃他這一套哩!照樣拿出殺手锏——向老師匯報，這回可有他受的了！
4，搞怪同桌
今天，同桌神神秘秘的向我說(shuō)：“哎，你看！”說(shuō)著(zhù)，他快速的把眼皮一翻，露出血絲來(lái)!“啊——”我尖叫了一聲，嚇得閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，我奇怪，怎么沒(méi)有動(dòng)靜，于是睜開(kāi)了眼，卻看到同桌正傻呵呵的對我笑嘞！氣得我要揍他。
寫(xiě)同桌的作文13
“三八線(xiàn)”
每每回想起那一次爭吵，我便情不自禁地想笑。
那是一節數學(xué)課�！耙欢烟O(píng)果的三分之一是多少？”“一件衣服原價(jià)200元，打7折后需要多少元……”聽(tīng)完趙老師的講解，我拿起筆細心地演算起來(lái)。
突然，我有一種被偷看的感覺(jué)。往左一看，原來(lái)是同桌小天，呆坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，兩眼賊溜溜地盯著(zhù)我。見(jiàn)我看他，他不高興地指了指桌子。我不解，督促他：“小天，愣著(zhù)做什么，快做題��！”“你自己看看，超線(xiàn)了！”雖然他的聲音很低，但充滿(mǎn)了氣憤。我沒(méi)理他，繼續做題。他想發(fā)火，但又不敢怎么樣。終于熬到了下課。
趙老師前腳剛踏出教室，小天蹭地站起來(lái)，指著(zhù)我大聲說(shuō)道：“你上課超線(xiàn)了，叫你過(guò)去一點(diǎn)，還裝耳聾？”我聽(tīng)了很不服氣，也站了起來(lái)，雙手叉腰，毫不客氣地朝他吼道：“這桌子也不是你的，你說(shuō)超線(xiàn)就超線(xiàn)了！”
這一下可把小天惹怒了，他把雙眼瞪得滴溜圓，仿佛能?chē)姵龌饋?lái)，一副咄咄逼人的架式。巾幗不讓須眉，我把眼睛瞪得比他還大，喝道：“你憑什么說(shuō)我超線(xiàn)了，你難道就沒(méi)有超過(guò)線(xiàn)嗎？”我強大的氣場(chǎng)似乎把他給震住了。小天的臉紅一陣，白一陣，忙不迭地否認道：“沒(méi)有，反正我沒(méi)……沒(méi)有超線(xiàn)！”“我不信，上課時(shí)，你就超線(xiàn)了！”我抬了抬頭，顯得理直氣壯。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他也不能確定自己上課時(shí)是否真的超過(guò)線(xiàn)。
為了取得全面勝利，我趁勢又說(shuō)：“這條‘三八’線(xiàn)不是你畫(huà)的，也不是我畫(huà)的，我當然可以當它不存在�！闭f(shuō)著(zhù)，我的左手就往“三八”線(xiàn)靠近，小天也不示弱，用胳膊肘朝我擠過(guò)來(lái)。我們就這樣，你推一下，我擋一下，你踩我一腳，我踢你一腳……直到上課鈴聲響起，我們倆才宣布休戰。
當時(shí)看，那是慪氣；今天看，那是好玩！
寫(xiě)同桌的作文14
人生沒(méi)有彩排，處處都是直播，現場(chǎng)直播的感動(dòng)產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動(dòng)來(lái)源的地方有很多，天冷時(shí)父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵，都能夠讓我們深深地感動(dòng)，生活中總是會(huì )有很多的事情讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
我所就讀的初中是當地的重點(diǎn)初中，很多人不遠萬(wàn)里來(lái)到這里就讀，所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學(xué)習委員，在學(xué)習上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。
在初二數學(xué)期末考試的時(shí)候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過(guò)了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的話(huà)，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘，看著(zhù)窗外那搖曳的樹(shù)葉，仿佛在嘲笑我這個(gè)即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對自己心情的影響，我深知這次數學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內心很不是滋味，下雨天真實(shí)糟糕透了。這時(shí)候我的動(dòng)作拿著(zhù)雨傘走到了我的身邊，他微笑著(zhù)說(shuō)：“剛在考試的時(shí)候就發(fā)現你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門(mén)口坐車(chē)吧�！鳖D時(shí)我的心中感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雨依然在不斷地下著(zhù)，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門(mén)口還需要等公交車(chē)，這里也沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的地方。此時(shí)同桌還在不斷地安慰著(zhù)我，陪伴我一起等公交。這時(shí)我看到同桌的肩膀濕透了，原來(lái)他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動(dòng)。
他送我坐上公交車(chē)后才默默地離去，看著(zhù)他在雨中離開(kāi)的背影，讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動(dòng)。
寫(xiě)同桌的作文15
我的同桌是一個(gè)“小氣”的同桌，到底是怎樣一個(gè)“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語(yǔ)文考試時(shí)我寫(xiě)錯了一個(gè)字，我急忙拿著(zhù)文具盒找橡皮，結果沒(méi)有找到。之后，我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。突然，我發(fā)現同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問(wèn)：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)口說(shuō)：“我才不借�！薄吧蟼�(gè)星期五我都借過(guò)你一本書(shū)了�！蔽一卮鸬溃骸吧蟼�(gè)星期是上個(gè)星期，現在是現在�！薄胺凑揖褪遣唤�。你自己寫(xiě)字應該認真、仔細，我這次要讓你吃點(diǎn)‘苦頭’�！彼豢诨亟^道，說(shuō)完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì )借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就因為那個(gè)字寫(xiě)錯結果考了98.5分。離滿(mǎn)分就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但讓我在今后的學(xué)習過(guò)程中逐漸養成了認真、仔細的好習慣。
還有一次，放學(xué)時(shí)天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說(shuō)完，我又后悔起來(lái)，那么“小氣”的人會(huì )借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉身沖進(jìn)雨中，看著(zhù)他被雨淋著(zhù)，我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個(gè)“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個(gè)同桌。