我的同桌初中作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌初中作文1
我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)娜�，一天�?huì )被他都笑無(wú)數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(cháng)得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。
該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jì)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯題，要么是寫(xiě)反字……唉！有時(shí)真的很為他著(zhù)急！數學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點(diǎn)兒真，就會(huì )少錯許多！
我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì )，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么？”，如果我說(shuō)：“不知道�！蹦敲�，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì )有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我！
不過(guò)，每個(gè)人都有長(cháng)處，金益涵就有，他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng )的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！
金益涵有時(shí)會(huì )問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì )被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！
這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jì)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上�，他貌似沒(méi)有發(fā)現這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現了，那他一定會(huì )努力把成績(jì)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，
這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年！
我的同桌初中作文2
諸位看官見(jiàn)此題目莫要驚慌，且要絕對相信，這個(gè)世界是和平的哦!稱(chēng)為“世界大戰”，是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。
事情的起因是這樣的：那天上午的第四節課，語(yǔ)文老師“外出”聽(tīng)課，讓班長(cháng)看著(zhù)我們抄東西。正抄著(zhù)呢，同桌吳越峰動(dòng)了一下胳膊，把我寫(xiě)的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱，惡狠狠地瞪了他一眼，他競一臉“無(wú)辜”地問(wèn)：“怎么了?怎么了?”
“你看你!”我邊說(shuō)邊指了一下本子，他忙不迭地伸過(guò)那大腦袋，看到“永駐大間”時(shí)，笑得前仰后合，其形態(tài)猶如被人點(diǎn)了笑穴一般。班上的同學(xué)被這爆笑聲弄得莫名其妙，齊刷刷地看向我們，班長(cháng)也意欲前來(lái)“摻和”一下。
沒(méi)辦法，只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的情緒，暫時(shí)“熄火”。
一會(huì )兒，整個(gè)教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當中。我尋思著(zhù)“報仇”，看到桌子歪了，頓時(shí)“計”上心頭。我目不轉睛地注視著(zhù)吳越峰的本子，見(jiàn)他寫(xiě)了十多個(gè)字后，猛地一拽桌子，由于他的反應不夠快，筆在本上劃了一條“優(yōu)美的弧線(xiàn)”。這一招，就是溫順的羊也會(huì )憤怒的，何況他還沒(méi)有羊那么好的脾氣。果然不出所料，他在課桌底下使起了“連環(huán)腳”，本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休，一面使出“乾坤大挪移”，一面不失時(shí)機地“回擊”……
我們打得“熱火朝天”，斗紅了眼，絲毫不知講臺上的班長(cháng)正“虎視眈眈”。最后，在全班同學(xué)的注視下，班長(cháng)將我們交由老師處理了。
歷史上，世界大戰的最終結果是和平，那我與同桌呢，是否也會(huì )化干戈為玉帛呢?
我的同桌初中作文3
我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次，中午的時(shí)候，老師剛離開(kāi)教室，我正在看xx借給我的《知音漫客》，看了一一會(huì )兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點(diǎn)兒了沒(méi)不在乎，那臉上堆滿(mǎn)了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點(diǎn)都沒(méi)有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機器，原來(lái)是這樣，我打錯地方”，我簡(jiǎn)直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來(lái)了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰斗 力是很高，我要和霸王真的打起來(lái)，我肯定被打的滿(mǎn)臉是傷，霸王說(shuō)：“小樣，你想和我打架還早著(zhù)，我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去�！闭f(shuō)完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過(guò)了一會(huì )兒，我又看起了書(shū)，霸王回來(lái)，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過(guò)去，我調味汁不讓你進(jìn)，我氣死你，霸王給我踢開(kāi)高興的說(shuō)小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來(lái)，點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過(guò)，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開(kāi)眼，我有機會(huì )消消氣了，我高興的說(shuō)：‘我不會(huì )告你的”，霸王說(shuō)：“謝謝你，說(shuō)吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個(gè)十足的霸王。
我的同桌初中作文4
夕陽(yáng)中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉小，它的身影被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)好長(cháng)。我親愛(ài)的同桌，你在何處？一切可好？
思緒又飛回到那一天……
四年前，我剛來(lái)到倉小不久，舉目無(wú)故，人生地不熟。我帶了一杯白開(kāi)水，體育課后準備打開(kāi)杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不開(kāi)，像有一股巨大的力量吸著(zhù)杯蓋。正當我欲哭無(wú)淚時(shí)，同桌－－那個(gè)我還不知道名字的女孩對我說(shuō)：“喂，我來(lái)幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識，怎么好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎么，不要我幫忙嗎？”我同意了，因為她是那么誠懇�！昂冒�！”說(shuō)完，把杯子放在她面前�！拔�，新同學(xué)，你握住杯身我來(lái)旋�！蓖烙终f(shuō)。我握住杯身，她的手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉中產(chǎn)生了。杯子終于打開(kāi)了，也許是友誼的力量戰勝了它吧，我喝著(zhù)這普通的開(kāi)水，突然覺(jué)得它是這般甘甜可口，仿佛玉液瓊漿。我問(wèn)同桌：“你口干嗎？要不要嘗嘗這‘友誼之水’？”同桌眨著(zhù)她清亮如水的眼睛說(shuō)：“我本不口干，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來(lái)吧，咱們?yōu)橛颜x干杯！”“好！為友誼干杯！”我說(shuō)道。同桌的笑臉在夕陽(yáng)的映照下格外燦爛，如一朵綻開(kāi)的花兒，我們的友誼就在這“友誼之水”的流淌中升華。
從此，我不再孤身一人，獨來(lái)獨往，我和同桌變成了一對形影不離的好朋友，我們常常結伴在夕陽(yáng)中的校園里散步，看著(zhù)我們的影子與花木的影子重疊在一起。
而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福
親愛(ài)的同桌，你在它校還好嗎？何時(shí)我們再相逢，再喝一杯友誼之水，再在夕陽(yáng)中的母校里漫步秋天是思念的季節，就讓如血的夕陽(yáng)替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧
我的同桌初中作文5
我的同桌是個(gè)近視眼，他很聰明但就是不愛(ài)學(xué)習。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧？哈哈哈！低矮的鼻梁是被眼鏡壓得，一張不是多會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴總是說(shuō)不過(guò)我，我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在1班上課，大家想不想聽(tīng)我們之間的事情呢？
他愛(ài)看小說(shuō)（上課是在桌底下看），總是被老師發(fā)現，不過(guò)我不和他同流合污，經(jīng)過(guò)N次被老師發(fā)現后，他終于想到了一個(gè)‘好辦法’。就是讓我幫他放哨，當然他做出這個(gè)決定，也同時(shí)要有一些代價(jià)的嗎？比如說(shuō)：牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以你也不要怪我��！
雖然我收了他那么多好處但是我還是忍不住要捉弄他一下，有一次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我說(shuō)：‘老師過(guò)來(lái)了’。他一副白癡像，等到老師真的來(lái)了，他竟然不理我，讓我也因為之情不報也被罰站。
除了小說(shuō)他最?lèi)?ài)睡覺(jué)，也是我幫他看老師，嘻嘻，要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來(lái)了，我等到老師過(guò)來(lái)了我也不喊他，然后老師把他喊出去，只聽(tīng)乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來(lái)咧，我趕緊裝出一副天真樣�！乙膊恢桨 �，……我說(shuō)的嘴都快磨破了，才逃過(guò)一劫。
我忘不了和我的同桌在一起的那段形影不離的日子。
我的同桌初中作文6
同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個(gè)“奇葩”。
她有奇葩的性格。你想，每個(gè)人下課了，都會(huì )啊，老師布置的作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)，改一改錯，可她呢，下課跑的比誰(shuí)也快，我想她是去廁所了吧，可是她，去拿回來(lái)水或吃的我就不理解了，她每天吃一堆東西怎么不變呀？
她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書(shū)包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的時(shí)候，手都放在腰間來(lái)回擺動(dòng)，而她呢，手擺在兩地，來(lái)回擺動(dòng)，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的人看見(jiàn)她都心想：她的姿勢怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場(chǎng)上賽出了自己的水平，讓人看見(jiàn)，她，聽(tīng)見(jiàn)了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。
她有奇葩的語(yǔ)言。她一說(shuō)話(huà)，我不知道她在說(shuō)什么，她每次說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)了都很詫異，上課回答問(wèn)題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的，上課的聲音很穩重，下課的時(shí)候聽(tīng)不懂，難道是我耳朵有問(wèn)題嗎？
她，奇葩在執著(zhù)。每個(gè)人都會(huì )一直追一樣東西時(shí)，不會(huì )想其它的東西，也不會(huì )一會(huì )追一會(huì )放棄，而她就是這種人啊，這些都正中了他，運動(dòng)會(huì )她參加400米，一直在我耳邊絮絮叨叨的說(shuō)，會(huì )不會(huì )跑下來(lái)？到了賽場(chǎng)上，別人都是一直往前沖，而她呢，卻沒(méi)有，而是一直在想，我會(huì )不會(huì )跑到最后？她被一個(gè)人又一個(gè)超了，我看見(jiàn)她想放棄的念頭，可是后來(lái)又被我們的加油聲又重振起舞了，不一會(huì )兒追回了一個(gè)，又追回了一個(gè)，可是又被超了。又追回了一個(gè)，又被超了，最后，她得了個(gè)第三，雖然這種成績(jì)不是很好，但她堅持了下來(lái)，這種精神就是很好的。
她的奇葩恐怕一天也說(shuō)不完，賽場(chǎng)上，她用堅持跑出意料之外的成績(jì)，單是這一點(diǎn)我就很佩服她。
我的同桌初中作文7
中學(xué)三年來(lái)，我曾經(jīng)和不少人同桌，有文靜的，調皮的，活潑的，勇敢的……給我印象最深的，就是我的現任同桌——黃振。
他今年13歲，高高瘦瘦的，五官還算端正�？墒怯幸稽c(diǎn)美中不足的，就是他的額頭上有一條約1厘米的疤痕，聽(tīng)說(shuō)他是小時(shí)候搞惡作劇不小心摔的。唉，同桌的毛病還真不少：愛(ài)上課說(shuō)話(huà)，愛(ài)打鬧，愛(ài)在下課是玩的滿(mǎn)身是灰、滿(mǎn)頭大汗的跑回來(lái)，然后肆無(wú)忌憚的往我身旁一坐�？赐晡业囊环瑪⑹�，你可別以為他是一個(gè)討厭鬼。相反，我還喜歡我這個(gè)同桌，因為他有很多的優(yōu)點(diǎn)。同桌不僅愛(ài)幫助人，而且十分幽默。
記得有一天放學(xué)，天下起了大雨我們十幾個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口，大家煩悶不已。這時(shí)，同桌大搖大擺走到同學(xué)們面前，說(shuō)：”各位請注意了，我現在要出一道智力題。有三個(gè)人，他們分別叫哆、唻、咪，他們在路上正走著(zhù)，突然他們三個(gè)人中有一個(gè)人摔跤了，這人既不是哆，又不是唻，那是誰(shuí)呢？“大家聽(tīng)了，沒(méi)有一個(gè)人笨的說(shuō)咪（Me，我的意思）摔倒了，但為了不使同桌丟面子，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：”是你摔倒了�！薄盎卮鹫_�！贝蠹衣�(tīng)了同桌的回答，哄堂大笑。這時(shí)，同桌走到我的身邊，小聲地對我說(shuō)：“怎么樣，我一個(gè)人裝傻，逗十幾個(gè)人樂(lè )，有魅力吧？”哦，原來(lái)他早就料到了不會(huì )有人中計。嬉笑之余，真感激同桌，讓煩悶的時(shí)間充滿(mǎn)快樂(lè )。
我的同桌就是這樣，愿意真心真意的幫助別人，愿意以各種幽默甚至惡作劇驅走沉寂，給四周帶來(lái)歡笑。和他坐在一起，我也變得帶人坦誠，也學(xué)會(huì )了用笑聲來(lái)填平生活中的每一個(gè)坎坷。
我的同桌初中作文8
拿出畢業(yè)照，站在最后一排右邊第一個(gè)，笑容滿(mǎn)面露出兩顆帶著(zhù)牙套的門(mén)牙的男孩，就是我的同桌——滿(mǎn)毅。
他十分善良、細心，對人很好，很會(huì )說(shuō)話(huà)，嘴像蜜一樣甜，老師同學(xué)都很喜歡他。
記得有一次，在回家的路上，我們看見(jiàn)一只小狗在樹(shù)下呻吟，原來(lái)小狗的腿受傷了，血在止不住地流。和我們一起回家的張文雙說(shuō)：“誰(shuí)把它帶回家療傷��？”
“我媽媽不準我養！”
“我奶奶對狗過(guò)敏！”
…………
沒(méi)有一個(gè)人愿意撫養它。正當大家準備嘆氣離開(kāi)時(shí)，滿(mǎn)毅突然轉身，抱起受傷的小狗，奔向家中。我們跟著(zhù)一起來(lái)到她家。一進(jìn)門(mén)，滿(mǎn)毅的媽媽就詫異地說(shuō)：“你怎么帶只狗回家了？”
“這只小狗受傷了，我想……”
“不行……”
還沒(méi)等他說(shuō)完，他媽媽就說(shuō)：“你媽養你一個(gè)就夠受的了，還附加只狗？不行！堅決不行！”滿(mǎn)毅沒(méi)有聽(tīng)他媽媽的話(huà)，徑直走進(jìn)了房間，我們也一窩蜂地擠進(jìn)了他的房間。哇，真想不到，一個(gè)男生的房間竟能如此整潔，真是佩服佩服。滿(mǎn)毅迅速地給小狗包扎傷口，只見(jiàn)他把小狗小心地放在床上，然后蹲下，從床底的屜子中拿出醫藥箱，放到桌子上，打開(kāi)，拿出一根棉簽，一瓶碘酒，一捆紗布，膠片，剪刀。首先，他擦試掉小狗傷口周邊的污漬，然后拿棉簽往碘酒瓶里一點(diǎn)，再往小狗傷口處涂沫，還時(shí)不時(shí)抬頭看看小狗有什么痛苦的表情沒(méi)有，真細心！很快，傷口包扎好了。滿(mǎn)毅站起來(lái)，正把所有的東西歸位時(shí)，小狗或許被他感動(dòng)了，跳到地下不停地向他撒嬌，可愛(ài)極了。
我的同桌就是這般的善良，有愛(ài)心，以至于我和他共桌幾年是如此的快樂(lè )，開(kāi)心，不知道他現在過(guò)得好不好，是否還記得童年那一段像金子一般珍貴的時(shí)光？
我的同桌初中作文9
我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次，因為爭論一道數學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì )”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō)：“我們鬧著(zhù)玩呢!”老師看著(zhù)我們便無(wú)可奈何的.說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！�
對待考試成績(jì)，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著(zhù)：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績(jì)”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jì)不好，他就會(huì )捂住眼睛，從手指縫里望著(zhù)這糟糕的成績(jì)長(cháng)噓短嘆，過(guò)一會(huì )兒，又皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著(zhù)其他東西�？墒�，他的憤怒只有成績(jì)單下來(lái)后的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說(shuō)“走，葛宇飛，我們打籃球去!”嘿，成績(jì)的事已經(jīng)忘到九霄云外了，你說(shuō)他厲害吧。對了，說(shuō)到這，我還要補充一點(diǎn)，別看我的同桌胖，可他的動(dòng)作很麻利，他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著(zhù)親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習上，那他的成績(jì)肯定是“頂呱呱”。
我就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪!
我的同桌初中作文10
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機靈鬼。她學(xué)習成績(jì)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習而且學(xué)習能力很強，經(jīng)�？家话俜�，她對自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì )不開(kāi)心。
她是班長(cháng)，深得老師
和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì )閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調皮的同學(xué)，都對她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱(chēng)作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)？”如果老師說(shuō)有，她便會(huì )飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì )察言觀(guān)色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話(huà)生氣了，她會(huì )趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認錯的人。有一回，李雨欣欺負葉良，無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評了她，她誠懇地向老師承認了錯誤，后來(lái)堅決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì )不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
我的同桌初中作文11
還記得嗎？與你初識時(shí)太過(guò)靦腆的我沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時(shí)候都相互傾述，相互安慰。
也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又因為你穿著(zhù)太過(guò)簡(jiǎn)樸，臉上還被無(wú)數芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來(lái)，我對你開(kāi)始厭煩，也漸漸地疏遠了，殊不知你又獨自受了多少委屈卻找不到人來(lái)傾述。
抱歉，我一直都對你太過(guò)冷漠，又很少認真傾聽(tīng)過(guò)你的心聲;抱歉，我太過(guò)自私，每次你誠懇地向我請教問(wèn)題的時(shí)候我卻那么不負責任，隨便應付你幾句;抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對不起”說(shuō)出口，直到畢業(yè)……
而你卻一直默默地幫助我，不言回報。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團糟的時(shí)候你幫我把書(shū)本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫(xiě)作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點(diǎn)潦草，但卻折射出了你那助人為樂(lè )的品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵我要勇敢地去面對現實(shí)……
如今畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的真快呀，不知道在遠方的你能否聽(tīng)見(jiàn)我對你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見(jiàn)你招呼都不打就騎著(zhù)自行車(chē)匆匆而過(guò)。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。
我的同桌初中作文12
我的同桌，是個(gè)姑娘，卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著(zhù)一頭利落的短發(fā)，眼睛周?chē)爸?zhù)青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡(jiǎn)潔干練，是個(gè)絕對的假小子。
操場(chǎng)上的她，恣意而又張揚，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來(lái)了勁，像是打了雞血似的。對抗戰的時(shí)候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì )給人以一種錯覺(jué)：她的目標不是球門(mén)而是同學(xué)哩！所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著(zhù)腦袋捂著(zhù)肚子，而她卻比著(zhù)剪刀手到處亂跑，當真是好笑��！
課堂上的她卻又是不同的一番景象�；蠲撌且恢昴枇说男〔�，絲毫不見(jiàn)方才蓬勃的生機，不像個(gè)血氣方剛的少年，倒像是個(gè)年逾七十的老太太，弓著(zhù)背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔心她就這么睡著(zhù)了。
上課不聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的，卻被她一個(gè)“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚，活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了，她便放下女漢子的標簽，沖旁人撒起嬌來(lái)，往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面，可等答案到手后，又恢復了原來(lái)的模樣。
一到吃飯的時(shí)候，就見(jiàn)她苦著(zhù)張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里，臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿(mǎn)足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說(shuō)，定當是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學(xué)如離弦之箭”，現在想想，這用以形容在她身上當真是再合適不過(guò)了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁��！
我的同桌初中作文13
即使我滿(mǎn)臉愁云，只要看見(jiàn)他，馬上陰轉晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。
他，是屬于幽默型的男生。一次，他很認真的對我說(shuō)：“哎！有一個(gè)問(wèn)題困擾我16 年了，我今天想問(wèn)問(wèn)你�！蔽也辉诤醯卣f(shuō)：“為什么要問(wèn)我？”他面無(wú)表情的對我說(shuō)：“小弟才疏學(xué)淺，不得不請教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問(wèn)了。他一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你說(shuō)是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。
另外，他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣。自從我認識他后，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。
有人說(shuō)他胖，其實(shí)他也不是肥肉成堆的，只是長(cháng)得比較敦實(shí)。他走路的姿勢特別像一個(gè)“千古罪人”，低著(zhù)頭，慢慢地抬起他那十分沉重的腳，誰(shuí)看見(jiàn)都想笑。他的綽號“北極熊”就來(lái)源于他走路的姿勢和他憨厚的外形。后來(lái)，我們學(xué)習了英文北極熊，他才有幸享有了這個(gè)可愛(ài)的英文名字。值得強調的一點(diǎn)是，我的同桌不但名字可愛(ài)美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。
其實(shí)細品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來(lái)歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻了吧！在這里，我也向我的同桌說(shuō)聲對不起，把他的光輝形象寫(xiě)成這樣，我同桌做夢(mèng)都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。
看到這篇作文的人，你可能一時(shí)半會(huì )也忘不了我這個(gè)倒霉又幽默的同桌吧！
我的同桌初中作文14
時(shí)間是不可逆轉的。成長(cháng)的道路上，有許多同桌在伴隨著(zhù)我，而他卻讓我知道了時(shí)間的可貴。
她圓圓的臉蛋，臉上永遠掛著(zhù)微笑，扎著(zhù)一馬尾辮，旁邊有兩位戍守邊疆的小士兵——耳朵，仿佛能聽(tīng)到時(shí)間的流動(dòng)。哦，她還戴著(zhù)一副眼鏡，最喜歡她那能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，讓人敬佩不已，給予我莫大的幫助。
“叮鈴鈴！”一陣鈴聲傳入我耳房，我立馬坐到位置上，懷著(zhù)忐忑的心，等待著(zhù)考神的降臨，教室突然變得鴉雀無(wú)聲了，老師腳步聲靠近了，我的心仿佛壓了一塊兒巨大的石頭，讓我無(wú)法喘息。老師抱著(zhù)卷子走了進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，卷子傳到了我的手里，我瞬間麻木了，變得驚異不已，仿佛巨雷劈打，畢竟是第一次考試！過(guò)了十分鐘，我平靜下來(lái)了，終于放松了心情，開(kāi)始做題了，教室里靜得只有寫(xiě)字聲的沙沙聲，心想不如先玩上一會(huì )兒吧，倒也無(wú)妨，誰(shuí)哪想，居然過(guò)了40分鐘�！白套獭�，原來(lái)是同學(xué)呀！他著(zhù)急地說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了？還在那里玩，快點(diǎn)兒寫(xiě)�！边@句話(huà)都已經(jīng)成為他對我的口頭禪，整天對我就像一個(gè)鬧鈴似的旋轉著(zhù)，嘰嘰喳喳，我卻聽(tīng)出了繭子，真是煩吶！一看手表，驚呆了我立馬放下玩的尺子，目光像卷子看去。奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)卷子，下課了，在最后一秒我完成了，心情放松了！
公布成績(jì)：“某99分，李某30分，張某72分�！蔽�，91分，哇，讓我大吃一驚，歷史上爆炸性的第一次91，我高興萬(wàn)分�！爸x謝你，我親愛(ài)的同桌！”我打趣地說(shuō)，“沒(méi)事兒，我親愛(ài)的同桌，你就是太貪玩了，如果改正，就一定會(huì )考更高的成績(jì)�！彼麆裾f(shuō)著(zhù)。答曰：“謝謝吉言！”我們笑了，那樣的開(kāi)心。我倆的關(guān)系更近了。
我的同桌，就是一個(gè)鬧鈴，總在關(guān)鍵的時(shí)候響起美妙的提醒。謝謝你包容了我的不足。
我的同桌初中作文15
“給我一支筆不然我就不教你了！”這顯然就是我的同桌——霸氣學(xué)霸！
驚喜篇
同桌和前后左右的女生交談著(zhù)，我也不曉得她們在說(shuō)什么，但是看著(zhù)她們的表情——肯定又要什么捉弄我了！果然不出我所料。同桌很得瑟的看著(zhù)我說(shuō)：“dear同桌，你周日到底出不出去一起玩？”我很糾結：“我不知道！”有一個(gè)女生蹦出來(lái)說(shuō)：“我們可是要預算好的！快點(diǎn)��！”我更加糾結了：“我媽或許不讓我去的！”我原以為同桌會(huì )來(lái)安慰我，可沒(méi)想到她居然說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！少一個(gè)人又不礙事，我們自個(gè)兒去！”各種氣憤，有木有？我開(kāi)始不理她了，可是到下課的時(shí)候，我們又和好如初了！呵！真的是一個(gè)巨大巨大的驚喜呦！
分離篇
數學(xué)訂正完了！我很有成就感地跑到辦公室！批完后，老師和我說(shuō)要換座位的事情！OhmyGod！我很沉重地拖著(zhù)身子到達了教室，悄悄地對她說(shuō)了一切……然后……然后……然后她就哭了！哭的稀里嘩啦！下課后，同桌大人親自去找老師，誰(shuí)知道嘞？誰(shuí)知道老師是在考慮嘛！最后……我有很悲劇地被她打了一頓真是，我完全可以打過(guò)她的！只是看在同桌的份上！唉，傷不起��！
學(xué)習篇
最近我也“開(kāi)啟”了學(xué)霸模式，這些都是因為同桌！她學(xué)習態(tài)度很認真，是我的好榜樣呦！咳咳……當然她還對我說(shuō)過(guò)：“和你做同桌，我的字也比以前好看了，我又學(xué)會(huì )了幾句韓文，而且……”她停頓了一會(huì )兒，得瑟地笑笑說(shuō)：“我的臉也白了！”
作業(yè)篇
一向數學(xué)超差的我，與同桌“混”久了，數學(xué)也大大地飛了上去！原本作業(yè)都是c的我，現在我還用上哪去找才c大哥嘞？和他說(shuō)拜拜了~數學(xué)成績(jì)和不及格說(shuō)掰掰~感謝同桌大人！
我的同桌是不是很特別呢？
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