【精品】可愛(ài)的同桌作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的同桌作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的同桌作文 篇1
我的同桌叫努爾扎提，他是一位維吾爾族男孩，雖然他看上去一本正經(jīng)，但是他鬧的笑話(huà)真讓人肚子疼。
有一次，在上音樂(lè )課，他說(shuō)：“我看一會(huì )兒電視�！痹�(huà)音剛落，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就閉著(zhù)眼睛趴下了。
當陳老師帶領(lǐng)著(zhù)我們唱完《原諒我》的時(shí)候，班長(cháng)在努爾扎提耳邊大聲說(shuō)了一句：“睡夠了沒(méi)有？”這話(huà)一說(shuō)，把努爾扎提嚇了一跳，猛地一下站了起來(lái)，緊接著(zhù)全班同學(xué)哄堂大笑。
班長(cháng)走了以后，努爾扎提立刻拿起自己的書(shū)唱了一遍《原諒我》，之后，他又趴下“看電視”了。我提醒他要知錯就改，于是努爾扎提又拿起書(shū)認真地唱了一遍《原諒我》。
這就是我的同桌——可愛(ài)的努爾扎提。
可愛(ài)的同桌作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)又可恨的同桌。
他上課就沒(méi)認真聽(tīng)講過(guò)，不是玩手，就是玩跳繩、鑰匙、水筆……不管什么東西，只要到他手里，就變成了一樣樣玩具。還玩得不亦樂(lè )乎，津津有味，不是動(dòng)動(dòng)東西，就動(dòng)動(dòng)別人。最令我痛恨的是他不講衛生，說(shuō)話(huà)唾沫星子亂飛。一打噴嚏準噴我臉上，還好他現在打噴嚏不噴我連上了，但說(shuō)話(huà)還是唾沫亂飛。我真想對他說(shuō)一句：你講點(diǎn)衛生好不好！不知道我有潔癖嗎？陳需你快改改吧！可惡的陳需！
他生氣時(shí)最可愛(ài)。有一次，他和別人吵架。吵不過(guò)別人，漲紅了臉，鼓著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼珠子，活像一只斗敗的公雞。嘴里還嘟囔著(zhù)“你哥我……”這是他的口頭禪。他生氣極了，拿著(zhù)一支鉛筆，竟開(kāi)始“吧唧吧唧|啃了起來(lái)，肯成了好幾塊。周?chē)娜四康煽诖�，呆若木雞，鴉雀無(wú)聲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幾只烏鴉在頭上飛過(guò)，接著(zhù)大家哄然大笑。有得笑得上氣不接下氣，有得直接笑岔了氣，有得則捧腹大笑。更有甚者，也學(xué)著(zhù)他的樣子啃起鉛筆來(lái)。唉！我也是醉了。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)但更可恨的同桌。
可愛(ài)的同桌作文 篇3
每當小鳥(niǎo)在枝頭頑皮地打鬧時(shí)，我就會(huì )想起他；每當音樂(lè )響起，最動(dòng)人的旋律總使我想起他；每當夜幕降臨，看到天空中星星最亮的那一刻，我就會(huì )想起他。
小頑童
他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒(méi)見(jiàn)到他往學(xué)習上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。記得一次自習課上，每個(gè)同學(xué)都在用心地學(xué)習，教室里鴉雀無(wú)聲，一陣風(fēng)吹過(guò)，都能聽(tīng)見(jiàn)它的訴說(shuō)，這可把“小頑童”急壞了。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)出去上廁所，他見(jiàn)狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開(kāi)始了他的“頑童計劃”。直到那個(gè)出去的同學(xué)的尖叫聲打破了我們的寧靜，大家才知道發(fā)生了什么事情。而我也不知不覺(jué)成了“幫兇”。
小話(huà)茬
他的個(gè)頭不大，食量也不大，聲音也不是大，但是每天他的話(huà)都如黃河之水連綿不絕。一次英語(yǔ)課上，老師為了方便檢查寒假作業(yè)，便說(shuō)發(fā)答案給我們自行批改。但是老師在辦公室里找了好久都沒(méi)有找到他要給我們的答案，急得像熱鍋上的螞蟻�？墒�，小話(huà)茬聽(tīng)見(jiàn)了，樂(lè )呵呵地嘀咕著(zhù)“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。夏令營(yíng)的活動(dòng)也少不了他的樂(lè )事，給他媽媽打電話(huà)，半天都沒(méi)人接通，于是他自己嘟囔了起來(lái)，有模有樣地模仿中國移動(dòng)的話(huà)務(wù)員“您好，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請稍后再撥……”把大家逗笑得前仰后合。
百事通
別看他淘氣起來(lái)不著(zhù)調兒，他也有自己的看家本事。在歷史課上他一改“話(huà)茬”的調皮樣，立即轉型成為了“百事通”。當老師說(shuō)到秦朝的時(shí)候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統六國的'豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強國，秦朝的官方字體都一一地列舉出來(lái)。語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課里，他的“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見(jiàn)識了他的口才。
唱得最嘹亮的鳥(niǎo)兒，一定飛得更高更遠；最跳躍的音符，一定會(huì )奏出經(jīng)典的旋律；最閃亮的星星，也是在黑暗里給人信心之火的那一顆。
可愛(ài)的同桌作文 篇4
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，胖乎乎的圓臉，平時(shí)滿(mǎn)臉堆笑，個(gè)子不是挺高，經(jīng)常做一些搞笑的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑，他就是裴元昊。
一次游戲課上，我們在玩你追我趕的游戲，輪到我追他了，在我快追上他的時(shí)候，他迅速轉過(guò)身，把我嚇了一跳，我馬上停住了腳步，他卻對我大聲地說(shuō)：“看，飛機！”我不由自主地往天上看，“壞了，上當了，”等我回過(guò)神來(lái)，他早跑遠了。
前幾天語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦課文，裴元昊就開(kāi)始搗蛋了，他拿出雙面膠，擰成八字形，貼在自己的頭上，我看見(jiàn)了就笑出了聲，忘了是在上課，我的笑聲引起了大家的注意，都往我們這里看，緊接著(zhù)教室里沸騰了，就連裴元昊也不好意思的傻呼呼地笑了。
裴元昊特別好動(dòng)，課上乘我不注意拿我的鉛筆，放在自己的鉛筆盒里；坐在座位上也不安靜，就好像座位上布滿(mǎn)了釘子，身子扭來(lái)扭去，像一只彎曲的小蛇，腦袋還轉來(lái)轉去，東張西望，也不知道他在看什么；還不時(shí)的把椅子晃來(lái)晃去，搞得后面的同學(xué)都不能安心上課；就連他的腳也不安生，總是踢前面同學(xué)的凳子。課下經(jīng)常給同學(xué)搞惡作劇，突然出現在同學(xué)的眼前，大叫一聲，看我們的笑話(huà)；經(jīng)常故意用腳去拌別人，看著(zhù)別人跌倒的樣子，別提他有多開(kāi)心了；還拿著(zhù)面具嚇唬女生，但是我們也都習以為常了，不覺(jué)得他煩，反而覺(jué)得挺好玩兒，有許多的同學(xué)都愿意和他作朋友。
裴元昊雖然好動(dòng)，但是他很聰明，上課并不好好聽(tīng)講，可每次考試成績(jì)都要比我好，我心里很不平衡，每次數學(xué)的附加題他都能做對，而且給我講題的思路很清晰，讓我聽(tīng)了之后馬上就明白了，我經(jīng)常愣愣地看著(zhù)他，心想：“他長(cháng)了個(gè)什么腦袋瓜呀？”
裴元昊的手也可巧了，隨便拿一張紙，經(jīng)他的小手折幾下，飛機、小船、心、扇子、寶塔等漂亮的折紙就出爐了，他經(jīng)常把他的作品送給我，我拿回家讓媽媽照著(zhù)他的樣子教我，漸漸得我也喜歡上折紙了，也會(huì )折許多漂亮的折紙，我應該感謝他，讓我有了新的愛(ài)好。
這就是我的同桌，一個(gè)好動(dòng)、聰明、活潑、可愛(ài)的大男孩，我們只要一見(jiàn)面就愛(ài)打打鬧鬧，玩得可開(kāi)心了，我能容忍裴元昊的一些壞毛病，他在學(xué)習上也經(jīng)常幫助我，使我們真正成為了好朋友。
【【精品】可愛(ài)的同桌作文4篇】相關(guān)文章：
【精品】可愛(ài)的同桌作文合集九篇02-17
【熱】可愛(ài)的同桌作文02-21
可愛(ài)的同桌作文【熱】02-21
【推薦】可愛(ài)的同桌作文02-21
可愛(ài)的同桌作文(5篇)03-07